Questões de Concurso
Comentadas para auxiliar de desenvolvimento
Foram encontradas 799 questões
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Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626296
Pedagogia
O ADI convive muito tempo com as crianças, assim é
necessário que esteja sempre atento para criar e oferecer
situações lúdicas pois:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626295
Pedagogia
A atividade de ADI é de suma importância no cuidado do
escolar, uma vez que profissionais de diferentes áreas
devem participar cooperativamente desta demanda.
Assim, compreendendo o cuidado como parte integrante
da educação, com situações que extrapolam a dimensão
pedagógica, não podemos considerar que:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626294
Pedagogia
Até recentemente, a escola se ocupava, do ponto de vista
formal, apenas das áreas denominadas acadêmicas.
Atualmente, porém, passou a reconhecer a existência de
componentes sociais da inteligência e, mais
recentemente, falam de inteligência emocional
relacionando-a na formação e rendimento dos indivíduos,
de forma que as emoções impregnam de tal maneira toda
a atividade das pessoas que condicionam o rendimento
acadêmico, profissional e social. No âmbito acadêmico, é
sabido que:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626293
Pedagogia
No contato diário com crianças na primeira infância, é de
suma importância conhecer alguns aspectos
característicos do desenvolvimento, percebendo o que
está adequado ou inadequado de acordo com a fase da
vida em que se encontra, contribuindo com o seu
progresso ou despertando o alerta para eventuais
investigações. No campo do desenvolvimento da
memória imediata, da produção e uso de estratégias de
aprendizagem, não podemos afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626292
Nutrição
Todas as pessoas que estão incluídas na comunidade
escolar são agentes de mudança, isto é, elas têm o poder
de passar para frente uma educação que transforme o
mundo. Por isso, é especialmente importante que elas
estejam juntas e em sintonia para trabalhar nesse
desenvolvimento dos alunos. Diante disto é interessante
que os conhecimentos e práticas saudáveis sejam
compartilhadas entre todos os envolvidos.
Estando em contato com uma mãe que esteja amamentando seu filho, nunca será demais você orientar sobre a importância de ela ter algumas práticas facilitadoras da amamentação, como:
Estando em contato com uma mãe que esteja amamentando seu filho, nunca será demais você orientar sobre a importância de ela ter algumas práticas facilitadoras da amamentação, como:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626291
Nutrição
O Programa Nacional de Alimentação Escolar tem por
objetivo contribuir para o crescimento e o
desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, o
rendimento escolar, bem como a formação de práticas
alimentares saudáveis dos alunos. Dentre a formação e
desenvolvimento de práticas saudáveis, diante do
contato diário com as crianças na primeira infância, é
possível que você corretamente:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626290
Noções de Primeiros Socorros
O intervalo das aulas, mencionado na questão anterior,
estava um pouco sombrio e um pouco antes do retorno
para a sala, você presenciou João Carlos, um aluno com
5 anos de idade, engasgando subitamente, tendo sua
respiração bloqueada. Ao perceber que ele estava
tossindo, emitindo alguns sons e ficando pálido, ciente
das orientações recebidas no curso de Primeiros
Socorros que participou, pronta e acertadamente você:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626289
Noções de Primeiros Socorros
Durante o intervalo das aulas, Rogéria, aluna da rede
municipal, veio correndo desesperadamente até você
pois seu amigo Cléber estava passando mal. Ao chegar
até o local, Cléber estava deitado e você percebeu que
ele estava pálido, com a pele fria e úmida, claramente
desmaiado. Uma vez que naquela semana você havia
passado por um curso básico de Primeiros Socorros e foi
devidamente orientado(a) ao que fazer nestes casos, ao
aproximar-se calmamente de Cléber, tinha certeza de que
não deveria:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Prova:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3626288
Pedagogia
O trabalho do Agente de Desenvolvimento Infantil
acontece compulsoriamente no período denominado
primeira infância. Desta maneira, é basal que o candidato
ao cargo tenha conhecimento de que esta fase da vida,
determinado pelo Ministério da Saúde, vai:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617430
Português
Texto associado
O romance Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, contextualiza historicamente as vivências das populações negras rurais no Brasil, especialmente no tocante à negação de direitos fundamentais. Leia-o para responder à questão.
Meu povo seguiu rumando de um canto para outro, procurando trabalho. Buscando terra e morada. Um lugar onde pudesse plantar e colher. Onde tivesse uma tapera para chamar de casa. Os donos já não podiam ter mais escravos, por causa da lei, mas precisavam deles. Então, foi assim que passaram a chamar os escravos de trabalhadores e moradores. Não poderiam arriscar, fingindo que nada mudou, porque os homens da lei poderiam criar caso. Passaram a lembrar para seus trabalhadores como eram bons, porque davam abrigo aos pretos sem casa, que andavam de terra em terra procurando onde morar. Como eram bons, porque não havia mais chicote para castigar o povo. Como eram bons, por permitirem que plantassem seu próprio arroz e feijão, o quiabo e a abóbora.
VIEIRA JUNIOR, Itamar. Torto Arado. São Paulo: Todavia, 2019, p. 204
O fragmento selecionado da obra Torto Arado é
eminentemente narrativo. Essa afirmação se confirma,
pois há nele:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617429
Português
Texto associado
O romance Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, contextualiza historicamente as vivências das populações negras rurais no Brasil, especialmente no tocante à negação de direitos fundamentais. Leia-o para responder à questão.
Meu povo seguiu rumando de um canto para outro, procurando trabalho. Buscando terra e morada. Um lugar onde pudesse plantar e colher. Onde tivesse uma tapera para chamar de casa. Os donos já não podiam ter mais escravos, por causa da lei, mas precisavam deles. Então, foi assim que passaram a chamar os escravos de trabalhadores e moradores. Não poderiam arriscar, fingindo que nada mudou, porque os homens da lei poderiam criar caso. Passaram a lembrar para seus trabalhadores como eram bons, porque davam abrigo aos pretos sem casa, que andavam de terra em terra procurando onde morar. Como eram bons, porque não havia mais chicote para castigar o povo. Como eram bons, por permitirem que plantassem seu próprio arroz e feijão, o quiabo e a abóbora.
VIEIRA JUNIOR, Itamar. Torto Arado. São Paulo: Todavia, 2019, p. 204
Na passagem “porque davam abrigo aos pretos sem
casa, que andavam de terra em terra procurando onde
morar”, se o termo em destaque fosse substituído por
pessoas, segundo a gramática normativa, teremos:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617428
Português
Texto associado
O romance Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, contextualiza historicamente as vivências das populações negras rurais no Brasil, especialmente no tocante à negação de direitos fundamentais. Leia-o para responder à questão.
Meu povo seguiu rumando de um canto para outro, procurando trabalho. Buscando terra e morada. Um lugar onde pudesse plantar e colher. Onde tivesse uma tapera para chamar de casa. Os donos já não podiam ter mais escravos, por causa da lei, mas precisavam deles. Então, foi assim que passaram a chamar os escravos de trabalhadores e moradores. Não poderiam arriscar, fingindo que nada mudou, porque os homens da lei poderiam criar caso. Passaram a lembrar para seus trabalhadores como eram bons, porque davam abrigo aos pretos sem casa, que andavam de terra em terra procurando onde morar. Como eram bons, porque não havia mais chicote para castigar o povo. Como eram bons, por permitirem que plantassem seu próprio arroz e feijão, o quiabo e a abóbora.
VIEIRA JUNIOR, Itamar. Torto Arado. São Paulo: Todavia, 2019, p. 204
O termo em destaque em “Os donos já não podiam ter
mais escravos, por causa da lei, mas precisavam deles”
recupera:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617427
Português
Texto associado
O romance Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, contextualiza historicamente as vivências das populações negras rurais no Brasil, especialmente no tocante à negação de direitos fundamentais. Leia-o para responder à questão.
Meu povo seguiu rumando de um canto para outro, procurando trabalho. Buscando terra e morada. Um lugar onde pudesse plantar e colher. Onde tivesse uma tapera para chamar de casa. Os donos já não podiam ter mais escravos, por causa da lei, mas precisavam deles. Então, foi assim que passaram a chamar os escravos de trabalhadores e moradores. Não poderiam arriscar, fingindo que nada mudou, porque os homens da lei poderiam criar caso. Passaram a lembrar para seus trabalhadores como eram bons, porque davam abrigo aos pretos sem casa, que andavam de terra em terra procurando onde morar. Como eram bons, porque não havia mais chicote para castigar o povo. Como eram bons, por permitirem que plantassem seu próprio arroz e feijão, o quiabo e a abóbora.
VIEIRA JUNIOR, Itamar. Torto Arado. São Paulo: Todavia, 2019, p. 204
Para que a passagem “(...) poderiam arriscar, fingindo
que nada mudou, porque os homens da lei poderiam criar
caso. Passaram a lembrar para seus trabalhadores como
eram bons, porque davam abrigo aos pretos sem casa,
que andavam de terra em terra procurando onde morar.
Como eram bons, porque não havia mais chicote para
castigar o povo. Como eram bons, por permitirem que
plantassem seu próprio arroz e feijão, o quiabo e a
abóbora” tenha seu sentido evidenciado, precisamos
compreender que o sujeito implicitado dos verbos em
destaque é:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617426
Português
Considere o enunciado
“Se não rompermos a separação entre cultura e conhecimento não conectaremos o currículo à vida – e seguiremos alojando na escola uma miríade de atividades ‘culturais’ que mais dispersam e confundem do que promovem aprendizagens curriculares relevantes para os alunos”
(FONTE: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24082014-161432/publico/DISSERTACAO.pdf).
O termo em destaque poderia ser substituído, sem alteração de sentido e fazendo-se as adaptações necessárias, por:
“Se não rompermos a separação entre cultura e conhecimento não conectaremos o currículo à vida – e seguiremos alojando na escola uma miríade de atividades ‘culturais’ que mais dispersam e confundem do que promovem aprendizagens curriculares relevantes para os alunos”
(FONTE: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24082014-161432/publico/DISSERTACAO.pdf).
O termo em destaque poderia ser substituído, sem alteração de sentido e fazendo-se as adaptações necessárias, por:
Ano: 2023
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Itobi - SP
Provas:
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Monitor
|
IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |
Q3617425
Português
Assinale a alternativa correta quanto às regências verbal
e nominal:
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126251
Pedagogia
Brincar é repetir e recriar ações prazerosas, expressar
situações imaginárias, criativas, compartilhar brincadeiras
com outras pessoas, expressar sua individualidade e sua
identidade, explorar a natureza, os objetos, comunicar-se e
participar da cultura lúdica para compreender seu
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126250
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, no
artigo 4º, estabelece que as propostas pedagógicas, desse
nível escolar, deverão considerar que a criança, centro do
planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que,
nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia,
constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina,
fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra,
questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a
sociedade, produzindo
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126249
Pedagogia
Para propor parâmetros de qualidade para a Educação
Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças
desde que nascem são
I. cidadãos dependentes. II. indivíduos únicos, singulares. III. seres sociais e históricos. IV. seres competentes, produtores de cultura.
É correto o que se afirma em
I. cidadãos dependentes. II. indivíduos únicos, singulares. III. seres sociais e históricos. IV. seres competentes, produtores de cultura.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126248
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDBEN), o artigo 29 determina que a educação
infantil, primeira etapa da educação básica, tem como
finalidade o desenvolvimento integral da criança de até
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q2126247
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no
artigo 3º, declara que a criança e o adolescente gozam de
todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana,
sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei,
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as
oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o
desenvolvimento
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