De acordo com CASTRO e REGATTIERI, analisar os itens abaixo:

I. São sempre os mesmos e poucos pais e mães que participam da gestão escolar. Nesse sentido a ideia de representação é questionada diante da dificuldade em reunir um número realmente significativo de pais para a tomada de decisões coletivas. Assim, aqueles familiares que assumem os postos de representação tendem a defender visões particulares, muitas vezes a favor dos seus próprios filhos – e não exatamente os interesses de seus pares. Isso pode contribuir para manter afastadas as famílias menos escolarizadas e reforçar as desigualdades sociais dentro da escola, barrando oportunidades de equidade educacional.
II. A presença de familiares na escola sempre é um bom indicador de uma interação a serviço da aprendizagem dos alunos/filhos. Uma escola que promove muitos e concorridos eventos está tanto se comportando como um centro cultural/social quanto mantendo o foco no que lhe é específico, isto é, garantir uma educação escolar de qualidade. Assim, não é importante fazer uma diferenciação entre participação familiar nos espaços escolares e participação na vida escolar dos filhos – o que sempre depende da presença dos responsáveis no estabelecimento de ensino.

Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) Boas habilidades de monitoramento permitirão que se comunique aos alunos que se está consciente do que eles estão fazendo e de que qualquer comportamento inadequado precisa ser interrompido imediatamente de uma forma que não perturbe ou impeça a aula que está sendo dada pelo professor. (---) O uso adequado de habilidades de monitoramento promove mudanças positivas nos comportamentos dos alunos ao mesmo tempo em que possibilita que mantenham sua dignidade. (---) O emprego de habilidades de monitoramento é uma estratégia proativa que pode prevenir que maus comportamentos dos alunos cheguem a um ponto que exijam consequências disciplinares.

De acordo com Ristum in ASSIS, CONSTANTINO e AVANCI, analisar a sentença abaixo:
Diferentes manifestações de violência que, de forma direta ou indireta, ocorrem no cotidiano das escolas brasileiras e, dentre elas, as que se colocam na categoria de violência na escola: depredação escolar, como a quebra de instalações, furto de materiais e pichações; brigas e agressões entre alunos, como roubos, insultos, brigas e exploração dos mais novos; agressões entre alunos e adultos, como ameaças a professores e agressões verbais, físicas ou psicológicas impingidas pelos professores e outros profissionais da escola aos alunos (1ª parte). Dentre as diversas formas de violência entre alunos, o bullying é, atualmente, uma das que mais têm preocupado os profissionais da escola e também os pais. Antes pouco estudado e considerado como próprio da idade e do ambiente escolar, as pesquisas sobre bullying escolar evidenciam sua alta frequência, a grande diversidade de suas formas e as consequências danosas para todos os que nele estão envolvidos: agressores, vítimas e testemunhas. As características de intencionalidade e de crueldade, de humilhação e submissão do outro ressaltam um claro problema social nas relações interpessoais mediadas pelo poder (2ª parte).
A sentença está:

Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, analisar os itens abaixo:
I. Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes. II. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, exceto aos pais. III. No processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
Estão CORRETOS:

De acordo com a Lei Complementar nº 265/2005 - Estatuto dos Funcionários Públicos do Município, analisar os itens abaixo:
I. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. II. Ressalvadas as hipóteses legais, o vencimento do cargo efetivo, acrescido de vantagens de caráter permanente, é irredutível. III. Remuneração é o vencimento do cargo público, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes, estabelecidas em lei.
Estão CORRETOS:

Segundo a Lei Orgânica do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) É de competência exclusiva da Câmara Municipal zelar pela preservação de sua competência executiva em face da atribuição normativa do Poder Legislativo. (---) O Prefeito e o Vice-Prefeito não poderão, sem licença da Câmara Municipal, ausentar-se do Município por período superior a dez dias, sob pena de perda do cargo. (---) Sem prejuízo de outras garantias asseguradas ao contribuinte, é vedado ao Município exigir ou aumentar tributo sem Lei que o estabeleça.

Marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. (---) Em 2019 as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão aplicadas em dois domingos consecutivos, como é feito desde 2017. (---) O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é um programa com realização do Ministério da Educação para incentivar jovens e adultos que ainda não têm o diploma do Ensino Fundamental. A participação é voluntária devendo o candidato pagar a taxa de inscrição ou solicitar isenção, sendo destinada somente aos jovens e adultos residentes no Brasil. A certificação de conclusão do Ensino Médio pode ser obtida através do Enem.

Considerando-se o Word 2007, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) Contorno, relevo e versalete são algumas das opções de efeitos que se pode aplicar ao texto. (---) O botão “Exibir Lado a Lado”, na guia “Exibição”, permite ao usuário exibir dois documentos lado a lado para poder comparar os respectivos conteúdos, podendo ser dois documentos do Word ou um documento do Word e um do Excel. (---) Para verificar a ortografia e a gramática do texto no documento, pode-se utilizar a tecla “F5” do teclado

Assinalar a alternativa que NÃO apresenta sinônimo de “elucidar” (“elucidam” – primeiro parágrafo):

De acordo com o texto, analisar os itens abaixo:

I. A laceração decorrente do corte com uma folha de papel é, em geral, pequena e sem profundidade e causa uma dor que pode se estender por dias.

II. Há, nas pontas dos dedos, receptores de dor, denominados nociceptores, que alertam nosso cérebro sobre possíveis perigos que podem romper a pele.

O recurso utilizado pelo Microsoft Windows 7 para mantê-lo sempre atualizado é:

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/96, responda a questão.
A respeito “Da Organização da Educação Nacional”, o Art. 11º informa que “Os Municípios incumbir-se-ão de”:

O Microsoft Windows 7 possui como padrão um programa cujo objetivo é gerenciar arquivos, pastas e programas. Esse programa é denominado:

Metamorfose
 Luis Fernando Veríssimo
Uma barata acordou um dia e viu que tinha se transformado num ser humano. Começou a mexer suas patas e descobriu que só tinha quatro, que eram grandes e pesadas e de articulação difícil. Acionou suas antenas e não tinha mais antenas. Quis emitir um pequeno som de surpresa e, sem querer, deu um grunhido. As outras baratas fugiram aterrorizadas para trás do móvel. Ela quis segui-las, mas não coube atrás do móvel. O seu primeiro pensamento humano foi: que vergonha, estou nua! O seu segundo pensamento humano foi: que horror! Preciso me livrar dessas baratas.
Pensar, para a ex-barata, era uma novidade. Antigamente, ela seguia o seu instinto. Agora precisava raciocinar. Fez uma espécie de manto da cortina da sala para cobrir sua nudez. Saiu pela casa, caminhando junto à parede, porque os hábitos morrem devagar. Encontrou um quarto, um armário, roupas de baixo, um vestido. Olhou-se no espelho e achou-se bonita. Para uma ex-barata. Maquilou-se. Todas as baratas são iguais, mas uma mulher precisa realçar a sua personalidade. Adotou um nome: Vandirene. Mais tarde descobriu que só um nome não bastava. A que classe pertencia? Tinha educação? Referências? Conseguiu, a muito custo, um emprego como faxineira. Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas; era uma boa faxineira.
Difícil era ser gente. As baratas comem o que encontram pela frente. Vandirene precisava comprar sua comida e o dinheiro não chegava. As baratas se acasalam num roçar de antenas, mas os seres humanos não. Se conhecem, namoram, brigam, fazem as pazes, resolvem se casar, hesitam. Será que o dinheiro vai dar? Conseguir casa, móveis, eletrodomésticos, roupa de cama, mesa e banho. 
(...)
Vandirene teve filhos. Lutou muito. Filas do INPS¹. Creches. Pouco leite. O marido desempregado. Finalmente, acertou na esportiva. Quase quatro milhões. Entre as baratas, ter ou não ter quatro milhões não faria diferença. A barata continuaria a ter o mesmo aspecto e a andar com o mesmo grupo. Mas Vandirene mudou. Empregou o dinheiro. Trocou de bairro. Comprou casa. Passou a se vestir bem, a comer e dar de comer de tudo, a cuidar onde colocava o pronome. Subiu de classe. (Entre as baratas, não existe o conceito de classe.) Contratou babás e entrou na PUC. Começou a ler tudo o que podia. Sua maior preocupação era a morte. Ela ia morrer. Os filhos iam morrer. O marido ia morrer – não que ele fizesse falta. O mundo inteiro, um dia, ia desaparecer. O sol. O universo. Tudo. Se espaço é o que existe entre a matéria, o que é que fica quando não há mais matéria? Como se chama a ausência do vazio? E o que será de mim quando não houver mais nem o nada? A angústia é desconhecida entre as baratas.
Vandirene acordou um dia e viu que tinha se transformado de novo numa barata. Seu penúltimo pensamento humano foi: meu Deus, a casa foi dedetizada há dois dias! Seu último pensamento humano foi para o seu dinheiro rendendo na financeira e que safado do marido, seu herdeiro legal, ficaria com tudo. Depois desceu pelo pé da cama e correu para trás de um móvel. Não pensava mais em nada. Era puro instinto. Morreu em cinco minutos, mas foram os cinco minutos mais felizes da sua vida. Kafka não significa nada para as baratas. Hoje conhecido pela sigla INSS¹.
A estrutura de um texto pode variar de diferentes formas. Sobre o texto em questão, é correto dizer que:

O monitor de aluno é um dos profissionais mais atuantes na escola, em geral conhece os alunos pelo nome e é um dos primeiros a serem consultados quando há algum problema que precisa ser solucionado. Esse conhecimento ele obtém quando desempenha de forma competente a função de

Dois alunos se agridem fisicamente no horário de recreio, por razões pessoais. Um deles é considerado pelos profissionais da escola como aluno indisciplinado e o outro um aluno exemplar, pois nunca apresentou problemas de comportamento. Nesse caso, cabe ao monitor de aluno:

Em uma aula de História no ensino fundamental, sobre as diferentes profissões existentes na sociedade, a professora perguntou aos alunos se conheciam a função de um monitor de aluno. Os alunos Fabrício, Carlos, Pedro, Fernando e Amanda deram sua opinião. Assinale a alternativa que contém a resposta que corresponde a uma das atribuições do monitor de aluno.

Os monitores de aluno Manoel, Thiago, Fabiano e Márcio estavam monitorando a saída dos alunos do ensino fundamental e presenciaram uma briga próximo ao portão da escola, entre alunos da escola e outras crianças da comunidade. Manoel ligou para a polícia; Thiago não realizou nenhuma intervenção, sob a alegação de que a briga ocorreu fora da escola; Fabiano foi ao local onde ocorria a briga e apartou os alunos e Márcio encaminhou os alunos para a Direção da Escola. Considerando as atribuições do monitor de alunos, são corretas as ações de

O aluno Gustavo requereu junto à direção da escola onde cursa o ensino fundamental uma autorização para a criação de um grêmio estudantil na escola. A diretora da escola, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 53), poderá

O Regimento Escolar é um documento oficial da escola no qual consta um conjunto de regras que definem a organização administrativa, pedagógica, didática e disciplinar da escola. Dentre as regras prescritas estão as responsabilidades e atribuições de cada pessoa, determinando o que cada um deve fazer e como deve fazer. Assim, conhecer o Regimento da Unidade Escolar é um dever do monitor de aluno, porque cabe a ele