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I. Sensibilizar as gestoras e os gestores para manutenção da carga horária e ampliação de metas de trabalho no primeiro mês após o retorno da licença-maternidade, visando à readaptação da mulher no trabalho na saúde.
II. Flexibilizar horários de trabalho garantindo dois descansos especiais, de meia hora cada um, durante a jornada de trabalho até o 6º mês de vida do bebê, além dos intervalos normais para repouso e alimentação, mesmo tratamento estendido para casos de adoção (art. 396 da CLT).
III. Fomentar estratégias de acolhimento e respeito às particularidades das mulheres que retornam do processo de licença maternidade e necessitam de reorganização do seu processo de trabalho.
IV. Flexibilizar horários de trabalho para mulheres lactantes trabalhadoras que retornam da licença-maternidade e desejam continuar amamentando seus filhos, para que possam sair para amamentar, visto ser vedado amamentar dentro da instituição de trabalho.
Quais estão corretas?


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

“Vêm-me ___ mente os diálogos socráticos, nos quais cada interlocutor apresenta seus pontos de vista”.


Analise a charge a seguir e as asserções a respeito da sua relação com o texto-base desta prova:

Fonte: Sul 21 (2015).
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Tanto o texto-base quanto a charge abordam o tema do individualismo.
ALÉM DISSO
II. Os dois textos apontam apenas cenários negativos a partir do individualismo, indicando uma sociedade sem recuperação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

I. Para o autor, a tendência é que as pessoas fiquem cada vez mais egoístas, o que aponta para um futuro cada vez mais individualista.
II. Segundo o autor, um dos pilares que sustenta a nossa existência é o fato de termos nossas vidas interconectadas com as de outros indivíduos.
III. Considerando a totalidade do texto, é possível inferir que uma forma de melhor perceber o outro é investir em interações genuinamente interessadas.
Quais estão corretas?
1 - No modelo de pesquisa participante o pesquisador é visto como um dos participantes que, além de introduzir algo novo ao grupo, colabora na procura conjunta de novos caminhos, novas possibilidades, novos comportamentos, através de decisões coletivas, reflexões e definição conjunta de objetivos a serem alcançados.
2 - O caráter participativo da pesquisa alvitra uma atuação linear entre os indivíduos; considerando o pesquisador, ele estimula a participação ativa dos demais que, por sua vez, demonstram seus impasses e seus pontos de vista.
3 - O planejamento participativo vislumbra três fases: diagnóstico institucional, plano de ação e imperativo de organização ideológica do coletivo.
4 - Se o grupo elabora coletivamente sob a ótica da pesquisa participativa, e se na interação para entender um fenômeno que as representações sociais são formadas, a própria investigação sobre esse fenômeno se transforma em um local de reinterpretação dos discursos que emergem.
Assinale a alternativa correta.
COLUNA I
1 - Transtornos de Ansiedade.
2 - Transtornos Neurocognitivos.
3 - Transtornos do Neurodesenvolvimento.
COLUNA II
( ) Uma das características principais é a preocupação durável e excessiva acerca de diversos domínios, abrangendo desempenho no trabalho e escola, onde o indivíduo se depara com dificuldade em controlar.
( ) São aqueles transtornos onde a cognição comprometida não estava presente no nascimento ou no começo da vida, indicando, assim, uma queda de um nível de funcionamento anteriormente alcançado.
( ) Os ataques de pânico se destacam dentro destes transtornos como um tipo peculiar de resposta ao medo.
( ) Alguns dos transtornos desta classe abarcam subtipos devido a doença de Parkinson e doença de Huntington.
( ) Estes déficits variam desde entraves muito particulares na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades sociais ou inteligência.
Assinale a sequência correta.
1 - Conclui que o desenvolvimento do pensamento é determinado pelos instrumentos linguísticos e pela experiência sociocultural da criança.
2 - O autor acreditava que é da relação entre a fala e a inteligência prática, da combinação entre o instrumento e o signo, que surgem as funções cognitivas superiores.
3 - Para ele o pensamento e a linguagem, além de ter linhagens genéticas díspares, formam dois sistemas cujos processos de desenvolvimento não são coincidentes, não obstante, em certos períodos, percorrerem o mesmo caminho.
4 - Segundo a teoria de Vygotsky, a fala egocêntrica não desempenha nenhum papel realmente útil no comportamento infantil, simplesmente se tornando mais atrofiada à medida que o pensamento socializado evolui.
Assinale a alternativa correta.
1 - Nas décadas de 1910 e 1920 iniciou-se a segunda fase do movimento sanitarista com Oswaldo Cruz, e o destaque deu-se no saneamento rural e na ação contra três endemias rurais (ancilostomíase, malária e mal de Chagas). Desenvolvendo expedições pelo país, os médicos sanitaristas obtiveram um entendimento mais extenso da situação de saúde no território nacional.
2 - Os Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs) foram o primeiro esboço de um sistema de proteção social brasileiro.
3 - No ano de 1982, o Ministério da Saúde e o Inamps convocaram técnicos, gestores de saúde e usuários para uma discussão aberta sobre a reforma do sistema de saúde, efetivando, assim, a VII Conferência Nacional de Saúde (VII CNS).
4 - Nos anos 70, o II Plano Nacional de Desenvolvimento (II PND) oportunizou a criação de ambientes institucionais para a implementação de projetos que acabaram por atrair intelectuais e técnicos que estabeleceram uma rede de suporte para projetos e indivíduos. Isso envolveu o financiamento de pesquisas e a elaboração de propostas alternativas para a estruturação dos serviços de saúde e a formação de recursos humanos. Assim, estabeleceram-se as fundações institucionais que impulsionaram o movimento sanitário em sua trajetória de organização e expansão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.