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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802805
Psicologia
O processo psicodiagnóstico envolve múltiplas etapas e instrumentos, exigindo rigor técnico e ético. Nesse contexto, é correto afirmar que o psicodiagnóstico:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802804
Psicologia
A psicodinâmica do indivíduo e do grupo investiga os processos inconscientes presentes nas relações humanas. Analise as assertivas a seguir.
I. Os grupos mobilizam fantasias, ansiedades e mecanismos de defesa compartilhados.
II. A dinâmica grupal pode potencializar conflitos individuais já existentes.
III. O funcionamento grupal é explicado exclusivamente por regras formais e papéis institucionais.
Está correto o que se afirma em:
I. Os grupos mobilizam fantasias, ansiedades e mecanismos de defesa compartilhados.
II. A dinâmica grupal pode potencializar conflitos individuais já existentes.
III. O funcionamento grupal é explicado exclusivamente por regras formais e papéis institucionais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802803
Psicologia
As teorias da personalidade oferecem diferentes explicações sobre a organização psíquica e o comportamento humano. À luz da abordagem psicodinâmica, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802802
Psicologia
As teorias da personalidade oferecem diferentes explicações sobre a organização psíquica e o comportamento humano. À luz da abordagem psicodinâmica, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802801
Psicologia
Na Psicopatologia do desenvolvimento, a análise dos transtornos psicológicos considera a relação entre maturação, contexto e trajetória de vida. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802800
Direito Constitucional
A Lei Orgânica estabelece restrições ao exercício de atividades pelo Prefeito, prevendo consequências para o descumprimento dessas vedações. Considerando essas regras, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802799
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica estabelece regras para a sucessão no Poder Executivo municipal em caso de vacância do cargo de Prefeito e define a duração do mandato. Considerando essas normas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802798
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica dispõe que o Prefeito e o Vice-Prefeito tomarão posse no dia ___ de janeiro do ano subsequente ao da eleição e que, decorridos ___ dias da data fixada para a posse, caso não assumam o cargo, salvo motivo de força maior, este será declarado vago.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente as lacunas?
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente as lacunas?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Q3802797
Legislação Municipal
A Lei Orgânica Municipal prevê regras específicas para sua
alteração, definindo quem pode propor emendas, como ocorre
a votação e em quais situações a alteração é vedada.
Considerando essas normas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802781
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Considerando o período “O estudo ouviu 822 cuidadores”, a reescrita correta desse enunciado no futuro do pretérito do indicativo, mantendo o sentido verbal e a estrutura sintática, é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802780
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Considerando a correspondência fonêmica na normapadrão do português brasileiro, o número total de fonemas das palavras contexto e agressivos, respectivamente, é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802779
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
No período “A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto direto nos números”, o sujeito do verbo sublinhado é classificado como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802778
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
Ao relacionar o uso excessivo de telas às desigualdades sociais, o texto evidencia que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Engenheiro Civil
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Nutricionista |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Prrofessor Auxiliar |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - ProfessorHabilitado - Ensino Religioso |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Psicopedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor Habilitado - Séries Iniciais |
Q3802777
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Acesso à internet na primeira infância mais do que dobrou
desde 2015
O acesso à internet na primeira infância mais que dobrou em
menos de uma década no Brasil, passando de 11%, em 2015, para
23%, em 2024. Isso inclui quase metade (44%) dos bebês de até 2
anos e 71% das crianças de 3 a 5 anos. Os dados fazem parte do
estudo Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais,
publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e divulgado
recentemente.
A publicação lembra que a Sociedade Brasileira de Pediatria
não recomenda o uso de telas para menores de 2 anos. Já a
orientação para crianças entre 2 e 5 anos é que o tempo seja
limitado a até uma hora por dia, sempre com supervisão de um
adulto responsável.
A pesquisa mostra que desigualdades sociais têm impacto
direto nos números. Segundo o levantamento, 69% das crianças
de famílias de baixa renda são expostas a tempo excessivo de tela.
Quanto menor a renda, maiores as chances de as telas
substituírem o convívio e o brincar, elementos considerados
essenciais para o desenvolvimento infantil.
Uma das coordenadoras da publicação, a professora
associada sênior da Universidade de São Paulo (USP), de Ribeirão
Preto, Maria Beatriz Linhares afirma que “o tempo excessivo de
tela na primeira infância, especialmente entre crianças de famílias
de baixa renda, revela um contexto de sobrecarga e falta de apoio
às famílias”.
O estudo ouviu 822 cuidadores de crianças de 0 a 6 anos e
revelou que 78% das crianças de 0 a 3 anos estão expostas às telas
diariamente, apesar de os responsáveis reconhecerem a
importância de impor limites.
A professora Maria Thereza Souza, do departamento de
Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da
Personalidade da Universidade de São Paulo (USP), diz que a
qualidade do conteúdo e o uso passivo e excessivo das telas
afetam áreas cerebrais relacionadas à linguagem, à regulação das
emoções e ao controle de impulsos.
Há também um alerta para riscos associados à exposição a
conteúdos violentos. Esse tipo de material pode reduzir a
atividade de estruturas cerebrais responsáveis pela regulação do
comportamento hostil e aumentar a ativação de áreas envolvidas
na execução de planos agressivos.
Videogames violentos e outros conteúdos desse tipo estão
associados a maior risco de comportamentos hostis,
dessensibilização à violência, ansiedade, depressão, pesadelos e
maior aceitação da violência como forma de resolução de
conflitos.
Diante desse cenário, o NCPI destaca a necessidade de
políticas públicas intersetoriais que integrem saúde, educação,
assistência social e proteção de direitos. Entre as recomendações
estão campanhas de sensibilização sobre o uso responsável das
tecnologias, formação qualificada de profissionais, fiscalização da
classificação indicativa e proteção contra conteúdos inadequados
e publicidade abusiva.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2025-12/acesso-internet-na-primeira-infancia-mais-do-que-dobrou-desde-2015x
(adaptado).
O texto apresenta dados e análises sobre o uso da internet na primeira infância no Brasil, articulando informações estatísticas e posicionamentos de especialistas. A ideia central defendida é a de que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801771
Psicologia
Os conceitos de prevenção e promoção da saúde,
embora relacionados, possuem enfoques distintos. Em
saúde mental, as estratégias de prevenção são
frequentemente classificadas em níveis (primário,
secundário e terciário), conforme proposto por Gerald
Caplan. Uma intervenção que visa reduzir a incidência
de novos casos de um transtorno mental em uma
população, focando na eliminação de fatores de risco
antes que a doença se manifeste, é classificada como:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801770
Psicologia
A inserção do psicólogo no Sistema Único de Saúde
(SUS) exige uma atuação alinhada aos princípios da
integralidade, equidade e universalidade. O trabalho em
rede e as estratégias de matriciamento são fundamentais
para a efetividade do cuidado em saúde mental.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo no SUS.
I. Nos Núcleos Ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica (eNASF-AB), o psicólogo atua prioritariamente por meio do apoio matricial, discutindo casos e realizando intervenções conjuntas com as Equipes de Saúde da Família.
II. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são considerados dispositivos da Atenção Básica, sendo a porta de entrada preferencial para todos os usuários do SUS.
III. O psicólogo no SUS deve atuar de forma intersetorial, articulando o cuidado em saúde mental com outras políticas públicas, como Assistência Social e Educação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo no SUS.
I. Nos Núcleos Ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica (eNASF-AB), o psicólogo atua prioritariamente por meio do apoio matricial, discutindo casos e realizando intervenções conjuntas com as Equipes de Saúde da Família.
II. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são considerados dispositivos da Atenção Básica, sendo a porta de entrada preferencial para todos os usuários do SUS.
III. O psicólogo no SUS deve atuar de forma intersetorial, articulando o cuidado em saúde mental com outras políticas públicas, como Assistência Social e Educação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801769
Psicologia
O Código de Ética Profissional do Psicólogo estabelece
diversos princípios e vedações fundamentais para a
prática profissional, visando garantir o respeito aos
direitos humanos e a qualidade dos serviços prestados.
No que tange às responsabilidades do psicólogo no
exercício de suas funções, é crucial a manutenção de
uma postura neutra e ética. Sobre as vedações
expressas no Art. 2º do referido código, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801768
Psicologia
A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma
abordagem psicoterapêutica estruturada e focada no
presente, que busca identificar e modificar padrões de
pensamentos e comportamentos disfuncionais. Sua
eficácia é amplamente documentada para diversos
transtornos mentais.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os fundamentos da TCC.
I. A TCC postula que as cognições (pensamentos) influenciam as emoções e os comportamentos, e que a reestruturação cognitiva é central para a mudança terapêutica.
II. O foco principal da intervenção em TCC é a investigação aprofundada da infância e dos conflitos inconscientes do paciente, considerados a raiz dos sintomas atuais.
III. A relação terapêutica na TCC é caracterizada como um empirismo colaborativo, onde terapeuta e paciente trabalham juntos para testar a validade dos pensamentos disfuncionais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os fundamentos da TCC.
I. A TCC postula que as cognições (pensamentos) influenciam as emoções e os comportamentos, e que a reestruturação cognitiva é central para a mudança terapêutica.
II. O foco principal da intervenção em TCC é a investigação aprofundada da infância e dos conflitos inconscientes do paciente, considerados a raiz dos sintomas atuais.
III. A relação terapêutica na TCC é caracterizada como um empirismo colaborativo, onde terapeuta e paciente trabalham juntos para testar a validade dos pensamentos disfuncionais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801767
Psicologia
A Resolução CFP nº 06/2019 atualizou as diretrizes para
a elaboração de documentos escritos pelo psicólogo. Ela
define a finalidade e a estrutura de cada modalidade de
documento.
Sobre as definições dessa resolução, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O Laudo Psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica e tem como finalidade subsidiar decisões relacionadas ao contexto da demanda, apresentando análise técnica conclusiva.
(__) O Parecer Psicológico é um documento fundamentado e resumido sobre uma avaliação psicológica já realizada ou um processo de trabalho já finalizado.
(__) O Atestado Psicológico tem como finalidade principal apresentar o diagnóstico, prognóstico e sugestões de projeto terapêutico, sendo usado para justificar faltas escolares ou no trabalho.
(__) O Relatório Psicológico é um documento que visa apresentar uma opinião técnica sobre uma questão-problema ou documento específico, não sendo resultado de uma avaliação direta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre as definições dessa resolução, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O Laudo Psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica e tem como finalidade subsidiar decisões relacionadas ao contexto da demanda, apresentando análise técnica conclusiva.
(__) O Parecer Psicológico é um documento fundamentado e resumido sobre uma avaliação psicológica já realizada ou um processo de trabalho já finalizado.
(__) O Atestado Psicológico tem como finalidade principal apresentar o diagnóstico, prognóstico e sugestões de projeto terapêutico, sendo usado para justificar faltas escolares ou no trabalho.
(__) O Relatório Psicológico é um documento que visa apresentar uma opinião técnica sobre uma questão-problema ou documento específico, não sendo resultado de uma avaliação direta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Psicólogo |
Q3801766
Psicologia
A compreensão dos transtornos mentais evoluiu de
modelos reducionistas para perspectivas mais
integrativas. Atualmente, o modelo biopsicossocial é
amplamente referenciado na saúde mental por propor
uma visão holística do indivíduo, considerando a
interação de múltiplos fatores no processo de saúde e
doença. No que se refere à fundamentação desse
modelo em psicopatologia, assinale a alternativa
CORRETA.
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