Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação básica i
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Assinale a opção que apresenta o resultado da expressão anterior.
Em determinada estrutura de dados, os valores seguem a regra segundo a qual o último a entrar é o primeiro a sair.
Essa estrutura é do tipo
2. cont,n,resultado:inteiro
3. inicio
4. resultado <-1
5. leia(n)
6. para cont de 1 ate n passo 1 faca
7. resultado <- resultado *cont
8. fimpara
9. escreva(resultado)
10. fimalgoritmo
Em relação à lógica do algoritmo precedente, caso o valor de n (linha 5) seja igual a
O resultado da lógica dos algoritmos precedente é a
“A ______________ é compreendida como meio de organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, assim, esta norteia para uma prática educativa, de conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real.”
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta acerca do desenvolvimento dos saberes escolares.
I – é importante que as tarefas sejam elaboradas de tal forma que, em algumas delas, o aluno consiga notar imediatamente o conceito necessário para resolver a questão.
II - a linguagem matemática está presente desde muito cedo entre as crianças pequenas, quando manipulam objetos identificando propriedades, contando quantidades, agrupando e classificando.
III – o conhecimento matemático deve ser memorizado e não assimilado por meio de experimentos e exploração.
“Documento que define diretrizes, metas, métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe.”
Essa é a definição de:
No que tange a avaliação diagnóstica é correto afirmar, EXCETO:
__________ é o conjunto de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes que o educador deve ensinar para garantir o desenvolvimento e a socialização do educando.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto a organização da escola e o processo de desenvolvimento pleno do educando.
I – a educação para um desenvolvimento pleno do ser humano, começa na percepção do outro e do seu meio, através do diálogo e da interação de saberes.
II – a formação plena do ser humano se dá dentro das escolas e por todo espaço social.
III – a escola centrada no desenvolvimento do educando precisa estar buscando maneiras de fazer deste processo educativo algo prazeroso e desafiador.
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