Questões de Concurso
Comentadas para técnico em educação
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Sobre a construção de paradigmas da educação especial inclusiva, pode-se afirmar:
I. A educação é o alicerce para o desenvolvimento da sociedade e de todo individuo, sendo um instrumento de transformação social, que necessita estar pautado nos valores de solidariedade, cooperação, justiça e dignidade humana, acima de valores mercadológicos e classistas.
II. A escola tem a missão de educar e desenvolver ambientes de aprendizagem que possibilitem a inclusão de todos os educandos, respeitando suas limitações físicas, cognitivas, sensoriais, psicológicas, sociais e promover espaços de diálogo, reflexão e de quebra de preconceitos tão latentes que marcam o processo educativo destinado aos alunos com necessidades educacionais especiais – NEEs.
III. O pressuposto inclusivo nos remete a um dualismo entre diversidade e um amplo processo de exclusão; para que tenhamos contextos educativos e sociedades inclusivas não podemos ratificar em nossas escolas a homogeneidade, a competitividade, a busca por padrões e estigmas que fortalecem os rótulos e as divisões.
IV. A inclusão é um processo gradativo, histórico, social, escolar e humano que é primordial para a construção de uma escola e, consequentemente, de uma sociedade que esteja pautada nos anseios de todos os cidadãos. Esta deve promover uma educação que garanta os direitos básicos e essenciais para que possamos romper com os paradigmas excludentes que historicamente reproduziram o medo, a violência, o extermínio de todos que não estivessem dentro dos padrões considerados normais
A sequência correta é:
I. Existem especificidades em cada uma das faixas etárias que resultam das experiências/estímulos que cada criança viveu/recebeu/experimentou.
II. É pelo trabalho educativo que o professor assume um papel decisivo e organizativo junto ao desenvolvimento infantil, e da qualidade dessa interferência dependerá a qualidade do desenvolvimento.
III. A construção da identidade e da autonomia é um aspecto fútil no desenvolvimento infantil e encontra-se diretamente ligada à socialização.
IV. É por meio dos primeiros cuidados que a criança percebe seu próprio corpo como separado do corpo do outro, vai aprendendo a organizar suas emoções e amplia seus conhecimentos sobre o mundo.
Quais estão INCORRETAS?
I. É necessário compreender a criança enquanto sujeito ativo que se desenvolve continuamente.
II. A Educação Infantil é fundamental, uma vez que neste espaço há o ensino intencional de saberes e conhecimentos que promovem o desenvolvimento humano.
III. A educação ofertada à criança, desde bebê, necessita ser intencional, com espaços e recursos pedagógicos que promovam o desenvolvimento infantil por meio de aprendizagens significativas.
I. Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança, com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância.
PORQUE
II. O educador está em permanente estado de repouso e desatenção para que as ações transformem-se em rotinas mecanizadas e guiadas por espontaneidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
1. Geralmente são causadas por instrumento cortante ou contundente. 2. Deve-se aplicar imediatamente medicamentos antibióticos sobre os ferimentos. 3. Para atender a esses tipos de ferimentos, deve-se fazer uma assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão. 4. Também são chamadas de “arranhões”. 5. Causam sangramento discreto, mas costumam ser dolorosas.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
( ) O Ministério da Saúde define primeiros socorros como cuidados imediatos que devem ser realizados com vítimas de acidente ou mal súbito.
( ) O indivíduo que sofre uma fratura apresenta dor, que aumenta com o toque ou os movimentos, e incapacidade funcional na região atingida.
( ) A febre deve ser vista como um sinal que o organismo emite, um sinal de defesa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Um dos princípios postos na legislação para a Educação Infantil é o cuidar e o educar, sendo o brincar um processo de interação (1ª parte). O profissional dessa área precisa refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças (2ª parte). Ao planejar, precisa dedicar especial atenção à sua mediação nas aprendizagens e no desenvolvimento, observando que as transformações podem ocorrer de diferentes formas e tempos para as crianças (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
I. Proporcionar reflexões aos alunos a partir de situações problematizadoras. II. Dispensar aos alunos acompanhamento individualizado. III. Propiciar aos alunos situações de aprendizagens desafiadoras.
Quais estão corretas?
I. Utilizar novas tecnologias. II. Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho. III. Incluir as famílias na gestão da escola.
Quais estão corretas?
I. Orienta a tomada de decisões na escola. II. Assegura por si só o andamento do processo de ensino. III. Ocorre desvinculada do processo avaliativo.
Quais estão corretas?
I. Conhecimento das culturas. II. Reconhecimento social da diversidade cultural. III. Combate à exclusão social.
Quais estão corretas?