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Coluna A
I.Igualdade de condições.
II.Liberdade de aprender.
III.Valorização dos profissionais da educação.
IV.Gestão democrática.
V.Garantia de padrão de qualidade.
Coluna B
A.Participação da comunidade escolar nas decisões.
B.Reconhecimento da importância do trabalho docente.
C.Acesso e permanência do aluno na escola.
D.Ensino com liberdade de pensamento e expressão.
E.Oferta de ensino com qualidade mínima assegurada.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
I.O atendimento deve ser pautado pela cordialidade e respeito.
II.A comunicação clara evita conflitos e mal-entendidos.
III.Proporcionar atendimento diferenciado, baseado em preferências pessoais.
IV.O sigilo de informações deve ser preservado no ambiente escolar.
Estão CORRETAS:
I.O princípio da legalidade exige que o servidor atue conforme a lei.
II.A impessoalidade impede favorecimentos pessoais no serviço público.
III.A moralidade dispensa conduta ética se houver eficiência.
IV.A publicidade garante transparência dos atos administrativos.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)O controle evita desperdícios.
(__)A conservação prolonga a vida útil dos equipamentos.
(__)Apenas a direção é responsável pelos materiais.
(__)O Auxiliar Educacional pode colaborar na organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Coluna A
I.Histórico escolar.
II.Declaração de matrícula.
III.Ata de resultados finais.
IV.Ficha individual do aluno.
V.Certificado de conclusão.
Coluna B
A.Comprovar a conclusão de uma etapa de ensino.
B.Registrar oficialmente o desempenho final dos estudantes.
C.Apresentar o percurso escolar completo do aluno.
D.Comprovar vínculo ativo do aluno com a escola.
E.Registrar dados acadêmicos e administrativos do estudante.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
(__)A educação é direito de todos.
(__)A educação é dever exclusivo do Estado.
(__)A educação visa ao preparo para a cidadania.
(__)A família também tem dever com a educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Coluna A
I.Cumprimento de rotinas administrativas.
II.Organização de documentos.
III.Atendimento ao público.
IV.Uso de sistemas oficiais.
V.Controle de materiais.
Coluna B
A.Garantir padronização dos procedimentos.
B.Facilitar o acesso às informações.
C.Assegurar respeito e urbanidade.
D.Registrar dados de forma segura.
E.Preservar o patrimônio público.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
(__)Auxiliam no registro e controle de dados escolares.
(__)Eliminam completamente a necessidade de documentos físicos.
(__)Devem ser utilizados com responsabilidade e sigilo.
(__)Facilitam a comunicação administrativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I.O planejamento organiza ações administrativas e pedagógicas.
II.O Auxiliar Educacional pode apoiar a execução das atividades planejadas.
III.O planejamento é responsabilidade exclusiva da direção.
IV.O acompanhamento das ações favorece melhores resultados.
É CORRETO o que se afirma em:
TEXTO I
AS PULSAÇÕES DO CERRADO, UM MAR DE BIODIVERSIDADE SUBAMEAÇADO O Cerrado, com sua exuberância peculiar e sua vasta extensão que abraça estados como Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais, não é apenas um bioma; é um reservatório de vida e um complexo ecossistema que pulsa em ritmos próprios, muitas vezes incompreendidos. Conhecido como a savana mais rica em biodiversidade do mundo, suas paisagens de chapadões, veredas e matas de galeria abrigam uma flora e fauna ímpares, adaptadas a ciclos de seca e fogo que, paradoxalmente, são essenciais para a manutenção de sua dinâmica ecológica. Contudo, essa resiliência natural tem sido severamente testada. A expansão desordenada da agropecuária, a monocultura de grãos e a pecuária extensiva avançam sobre suas fronteiras, convertendo savanas nativas em pastagens e lavouras com uma velocidade alarmante. Além disso, a demanda por infraestrutura e a exploração de recursos naturais sem planejamento adequado intensificam o desmatamento, fragmentando habitats e isolando populações de espécies vegetais e animais, muitas delas endêmicas e ameaçadas de extinção. A água, elemento vital que abastece as principais bacias hidrográficas brasileiras (Tocantins-Araguaia, Paraná e São Francisco) e, consequentemente, parte significativa do país, tem no Cerrado sua caixa d’água natural. A preservação de suas nascentes e de sua cobertura vegetal é, portanto, não apenas uma questão ambiental local, mas uma estratégia hídrica de segurança nacional. O engajamento social e governamental na proteção do Cerrado é crucial. A simples criação de unidades de conservação não é suficiente se não for acompanhada de fiscalização efetiva, incentivos à produção sustentável e uma mudança de paradigma que reconheça o valor intrínseco e os serviços ecossistêmicos que o bioma oferece. A perda do Cerrado não representa apenas a diminuição de espécies; significa o colapso de serviços ambientais insubstituíveis, como a regulação do clima, a purificação da água e a manutenção da fertilidade do solo, comprometendo o futuro de gerações e a sustentabilidade de todo o território brasileiro. Ignorar essa urgência é negligenciar um patrimônio que, uma vez perdido, estará irrecuperável. É preciso agir agora, com políticas públicas robustas e ações coordenadas, para garantir que as pulsações do Cerrado continuem a ecoar vida por todo o Brasil. (Adaptado de Correio Braziliense, nov. 2024)
TEXTO I
AS PULSAÇÕES DO CERRADO, UM MAR DE BIODIVERSIDADE SUBAMEAÇADO O Cerrado, com sua exuberância peculiar e sua vasta extensão que abraça estados como Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais, não é apenas um bioma; é um reservatório de vida e um complexo ecossistema que pulsa em ritmos próprios, muitas vezes incompreendidos. Conhecido como a savana mais rica em biodiversidade do mundo, suas paisagens de chapadões, veredas e matas de galeria abrigam uma flora e fauna ímpares, adaptadas a ciclos de seca e fogo que, paradoxalmente, são essenciais para a manutenção de sua dinâmica ecológica. Contudo, essa resiliência natural tem sido severamente testada. A expansão desordenada da agropecuária, a monocultura de grãos e a pecuária extensiva avançam sobre suas fronteiras, convertendo savanas nativas em pastagens e lavouras com uma velocidade alarmante. Além disso, a demanda por infraestrutura e a exploração de recursos naturais sem planejamento adequado intensificam o desmatamento, fragmentando habitats e isolando populações de espécies vegetais e animais, muitas delas endêmicas e ameaçadas de extinção. A água, elemento vital que abastece as principais bacias hidrográficas brasileiras (Tocantins-Araguaia, Paraná e São Francisco) e, consequentemente, parte significativa do país, tem no Cerrado sua caixa d’água natural. A preservação de suas nascentes e de sua cobertura vegetal é, portanto, não apenas uma questão ambiental local, mas uma estratégia hídrica de segurança nacional. O engajamento social e governamental na proteção do Cerrado é crucial. A simples criação de unidades de conservação não é suficiente se não for acompanhada de fiscalização efetiva, incentivos à produção sustentável e uma mudança de paradigma que reconheça o valor intrínseco e os serviços ecossistêmicos que o bioma oferece. A perda do Cerrado não representa apenas a diminuição de espécies; significa o colapso de serviços ambientais insubstituíveis, como a regulação do clima, a purificação da água e a manutenção da fertilidade do solo, comprometendo o futuro de gerações e a sustentabilidade de todo o território brasileiro. Ignorar essa urgência é negligenciar um patrimônio que, uma vez perdido, estará irrecuperável. É preciso agir agora, com políticas públicas robustas e ações coordenadas, para garantir que as pulsações do Cerrado continuem a ecoar vida por todo o Brasil. (Adaptado de Correio Braziliense, nov. 2024)
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