Analise as assertivas sobre a visão contemporânea da orientação educacional e marque a alternativa correta.

I- O orientador deve atender apenas aos alunos que apresentam problemas disciplinares ou dificuldades de aprendizagem.

II- O orientador discute problemas atuais, que fazem parte do contexto sociopolítico, econômico e cultural em que a escola está inserida.

III- O orientador deve promover, entre os alunos, atividades de discussão e informação sobre o mundo do trabalho, assessorando-os no que se refere a assuntos que dizem respeito a escolhas.

Analise as assertivas sobre o jogo na construção do conhecimento.

I- Um dos recursos emergentes da cultura digital, utilizados em situações de aprendizagem, são os jogos digitais. Esses softwares relacionam conteúdos pedagógicos com simulações clássicas de videogames com o objetivo de engajar os alunos nas atividades escolares e no processo de ensino e aprendizagem.

II- Com o surgimento de jogos digitais na educação, os jogos físicos/analógicos, já utilizados em contexto escolar, deixaram de apresentar desafios e objetivos motivacionais ao ensino e de construção de conhecimento, porque utilizam materiais físicos como tabuleiros, dados, cartas, bolas e demais objetos como papel, lápis, caneta etc.

Marque a alternativa correta.

Sobre a didática aplicada à educação a distância no aprendizado eletrônico (FILATRO, 2009), analise as assertivas e a relação entre elas. 

 A compreensão de educação à distância como uma modalidade inserida em um contexto mais amplo implica reconhecer que a dinâmica dos processos de aprendizado eletrônico escapa aos limites de espaço e tempo. 

Além disso, 

 o aprendizado eletrônico extrapola a própria situação didática em si, uma vez que objetivos de aprendizagem, papéis, atores, ambientes, métodos e resultados estão impregnados de influências sociopolíticas, histórico-culturais e tecno-econômicas. 

Marque a alternativa correta

Leia as assertivas sobre a educação de jovens e adultos, no Brasil, e marque a alternativa correta.

I- É dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar para jovens e adultos a partir dos 13 anos de idade.

 II- A legislação brasileira prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. 

III- A modalidade de ensino com foco na juventude e na idade adulta busca restaurar o direito ao acesso à educação e à aprendizagem violados durante a infância e a adolescência, um dos principais causadores dos índices de analfabetismo no Brasil.

Analise as assertivas acerca do que deve ser considerado na elaboração de práticas e projetos no ensino infantil (4-5 anos) e marque a alternativa correta.

 I- A criança, no seu cotidiano, participa de situações que ampliam sua relação com o ambiente e, implícita e explicitamente, essa relação resulta em aquisição de conhecimento, seja no convívio com a família, seja com a comunidade, seja com seus pares.

 II- A ação educativa exercida por professores ou outro profissional responsável pela criança, em situações planejadas em um espaço educativo, deve ser intencional e trazer como referencial teórico a compreensão que esse educador tem do mundo, da sociedade e do tipo de homem que pretende formar.

Leia as duas posturas em relação à avaliação do rendimento escolar (HOFFMANN, 1998) e marque a alternativa correta.

I- Corrigir tarefas e provas do aluno a fim de verificar respostas certas e erradas para tomar decisões quanto ao seu aproveitamento escolar, sua aprovação ou reprovação em determinado grau de ensino.

II- Analisar as várias manifestações do aluno em diferentes situações de aprendizagem (verbais ou escritas), para acompanhar suas hipóteses de forma a exercer uma ação educativa que lhe favoreça o acesso ao conhecimento.

Quanto à didática e diversidade na sala de aula, analise as assertivas e marque a alternativa correta.

 I- Trabalhar a diversidade em sala de aula se faz necessário para construir uma sociedade mais humana e empática, baseada no respeito ao próximo.

II- Para trabalhar com a diversidade em sala de aula não se deve apresentar e esclarecer os termos: preconceito, discriminação e racismo. 

III- A literatura tem diversos exemplos que podem ser usados para ensinar os alunos a lidar com as diferenças. 

Leia o conceito e marque a alternativa com a questão a que se refere.

É o modelo de aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades técnicas para suprir a demanda do mercado de trabalho. São oferecidos cursos para jovens e adultos, independente de escolaridade, com o objetivo de qualificação e requalificação profissional.

Os cargos de provimento efetivo compõem o quadro de carreira e, seguindo a correlação de afinidade, a natureza dos trabalhos e/ou o nível de conhecimento aplicado, serão alocados nos Grupos Ocupacionais seguintes:

- Administrativo;

 II- Fiscal;

III- Operacional;

IV- Saúde;

 V- Superior;

VI- Técnico.

Estão corretos apenas os itens: