É de grande importância o acesso, por meio da leitura pelo professor, a diversos tipos de materiais escritos, uma vez que isso possibilita às crianças o contato com práticas culturais mediadas pela escrita.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
São inúmeras as estratégias as quais o professor pode utilizar para enriquecer as atividades de leitura. Sobre essas estratégias, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Fazer com que as crianças levantem hipóteses sobre o tema a partir do título.
(__)Lembrar de outros textos conhecidos a partir do texto lido.
(__)Não comentar previamente o assunto do qual trata o texto.
(__)Favorecer a conversa entre as crianças para que possam compartilhar o efeito que a leitura produziu, trocar opiniões e comentários.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 

A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
Fonte: Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990).
A ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em sofrimento físico é considerado como:

Na hora do repouso no ambiente da Educação Infantil, uma baixa iluminação é uma das contribuições para que esse momento fique mais adequado ao descanso das crianças. Dentre os cuidados que estão descritos a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As crianças devem ficar com a cabeça completamente coberta para dormirem melhor.
(__)As crianças podem ser agasalhadas ou descobertas, conforme necessidade pela variação de temperatura ambiente.
(__)As crianças devem ficar em ambiente arejado.
(__)As crianças devem ser observadas cuidadosamente pelos educadores.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A ingestão de alimentos ou água contaminados por bactérias, fungos ou toxinas pode provocar a intoxicação alimentar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais complicações associadas às intoxicações alimentares: 

Na Educação Infantil, as crianças podem ter experiências relacionadas aos espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (Base Nacional Comum Curricular). Diante disso, marque a opção correta sobre um exemplo, nesse campo de experiência, relacionado a um bebê de zero a um ano e seis meses: 

As atividades realizadas pelo ser humano estão relacionadas às suas capacidades contempladas em determinadas fases da vida, nas quais são apresentadas características diferentes, que podem ser físicas, sociais, psicológicas e motoras. Isso acontece também em relação à recreação da Educação Infantil, sobre o objetivo da recreação, marque a alternativa correta: 

As relações de afetividade entre a família e a escola devem levar em consideração alguns itens. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias.
(__)Relação que não considere os saberes provenientes das famílias.
(__)O respeito e a valorização de suas formas de organização familiar.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

 A prevenção de acidentes deve levar em consideração os riscos ambientais nas escolas, faça a correta correlação entre os riscos e os problemas que podem ser associados a eles:
Coluna I 1.Patologias na edificação. 2.Botijões de gás expostos. 3.Instalações elétricas inadequadas.
Coluna II ( ) Fiação exposta e ao alcance das crianças. ( )Rampas de acesso inadequadas. ( )Extintores de incêndio mal instalados.
Fonte: CONTI; ZANATA, 2014; PEREIRA, 2019 apud Primeiros socorros na educação infantil [recurso eletrônico] / organizadores Lia Gonçalves Possuelo ... [et al.]. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2022. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Assinale a alternativa que apresenta o correto uso do acento grave (crase):

Determinados segmentos da comunidade permanecem discriminados e à margem do sistema educacional, como é o caso dos __________, que, devido à necessidade e a motivações específicas, incluindo a não aceitação da rigidez curricular e de aspectos do cotidiano escolar, são tidos como trabalhosos e indisciplinados, deixando de receber os serviços especiais de que necessitam, como, por exemplo, o enriquecimento e aprofundamento curricular. Assim, muitos desses alunos acabam abandonando o sistema educacional, inclusive por dificuldades de relacionamento.

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica / Secretaria de Educação Especial. MEC, SEESP, 2001.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto: 

A ficha de avaliação pedagógica do aluno com necessidades especiais deve ser realizada a partir das características desse aluno, sempre na busca da identificação das barreiras que o impedem de aprender e se desenvolver. Essa ficha pode apresentar aspectos como os descritos a seguir, analise-os e registre V, para verdadeiros, e F, para falsos:

(__) Ritmo de aprendizagem é um aspecto constante na ficha.

(__) Qualificação para o trabalho é um aspecto constante na ficha.

(__) Potencialidades apresentadas devem constar na ficha.

(__) Limitações identificadas são aspectos constantes na ficha.

(__) Níveis de aprendizagem deve constar na ficha.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Para atuação no Atendimento Educacional Especializado (AEE), o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica na educação especial, inicial ou continuada. São atribuições referentes ao professor do atendimento educacional especializado:

I- Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial.

II- Ensinar e usar recursos de Tecnologia Assistiva, tais como, as tecnologias da informação e comunicação.

III- Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

Fonte: Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica.

É correto o que se afirma em:

Em relação à higiene pessoal, os Monitores de Educação Especial devem se atentar para alguns quesitos, dentre eles:

I- Os sapatos devem ser confortáveis, fechados e mantindos limpos.

II- Perfumes e cremes devem ser utilizados em excesso e aqueles com cheiros mais fortes.

III- Os cabelos devem ser obrigatoriamente curtos.

É correto o que se afirma em: 

No quesito lavagem das mãos, avalie os itens a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( ) Ao lavar as mãos, é necessário secá-las muito bem.

( ) As mãos devem ser secas com toalhas reutilizáveis.

( ) Deve ser utilizado recipiente próprio para o descarte do papel com tampa acionada pelo pé.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 

O Monitor de Educação Especial deve ter cuidado com os alunos, consigo mesmo e com os demais colegas de trabalho, portanto, dentre outras atividades a serem realizadas por ele, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( ) Agir com ética, respeito, solidariedade e cooperação com os demais colegas de trabalho.

( ) Colaborar nas atividades que promovem a articulação com a família e com a comunidade.

( ) Ser responsável por orientar os alunos nas atividades que são realizadas em sala de aula.

( ) Ignorar conhecimentos sobre assuntos relacionados à deficiência dos alunos que atenderá.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

O conceito de integração tem origem no princípio ideológico e filosófico da normalização, criado na Dinamarca por Bank-Mikel Kelsen (l959) e amplamente adotado na Suécia, em 1969. Esse conceito defendia, para as crianças com deficiências, modos de vida e condições iguais ou parecidas com as dos demais membros da sociedade. A ideia da normalização, como foi proposta, subentendia não tornar o indivíduo "normal", mas torná-lo capaz de participar da corrente natural da vida, inclusive da escola.

O conceito da integração poderá se relacionar a dimensões abrangentes, tais como:

Ao processo de interação com o meio, à comunicação e à inter-relação por meio da participação ativa nos grupos, na escola e na comunidade.

Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.

A dimensão citada relaciona-se corretamente à: 

Durante o acolhimento do monitor em relação à pessoa com deficiência no ambiente escolar, é correto afirmar que está entre as demandas do profissional: 

A dificuldade de comunicação de uma pessoa com transtorno autista pode ser observada por meio de algumas particularidades, porém essas alterações não necessariamente aparecem em conjunto e nem todos os "desvios" serão observados em todas as crianças com transtorno do espectro autista. Analise aquelas que podem aparecer:

I - Voz robotizada.

II - Ecolalia, fala em eco, apresentando-se simples ou retardada, apropriada ou inapropriada.

III - Pobreza do timbre vocal e controle deficiente do volume da voz.

IV - Limitações do vocabulário e limitações na habilidade de definir palavras.

Fonte: Ellis (1996) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.

É correto o que se apresenta em

No caso da Educação Especial voltada para os alunos com altas habilidades/superdotação, somente a formação do educador não é suficiente para atender devidamente o aluno com necessidades educacionais especiais, pois se devem considerar, ainda, outros fatores, como um currículo apropriado, que conduza às práticas pedagógicas heterogêneas. Nesse sentido, analise os fatores a seguir:

I- Programas que visem diminuir os conteúdos.
II- Utilização de novas estratégias e métodos de ensino para os diversos níveis de escolaridade/ complexidade.
III- Extensão do conhecimento.

Fonte: Freitas e Pérez (2010) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.

São fatores adequados os apresentados em: 

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. O AEE deve constar no Projeto Pedagógico da escola de ensino regular e estar previsto na sua organização. Sobre isso, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A matrícula do aluno no AEE deve ser condicionada à matrícula no ensino regular somente da própria escola.

(__) O auxiliar de professor deve ministrar as aulas para o AEE.

(__) A sala de recursos multifuncional deve ter espaço físico, mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

Fonte: Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica.

Assinale a alternativa com a sequência correta: