Questões de Concurso Comentadas para Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Q4030916

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030916 Legislação Municipal

Sobre a remuneração e as férias dos profissionais do magistério municipal, assinale a alternativa correta.

A

A remuneração corresponde exclusivamente ao vencimento básico, sendo vedada a incorporação de vantagens pessoais.

B

O professor que perceber valor superior ao devido após enquadramento terá redução imediata de sua remuneração.

C

As vantagens pessoais, como triênios, não sofrem correção pelos índices de reajuste geral anual.

D

O período de férias do professor em função docente compreende 30 dias, acrescidos de 15 dias de recesso escolar.

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Q4030906

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030906 Português

Gentílico é o termo usado para designar as pessoas naturais de um determinado lugar. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente o gentílico de quem nasce no município de Bom Jesus?

A

Bom-jesuano.

B

Bom-jesuense.

C

Bom-jesuista.

D

Bom-jesense.

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Q3995121

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995121 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

De acordo com a Lei n° 2.926/2023, o Sistema Municipal de Ensino de Bom Despacho compreende:

A

Apenas escolas públicas municipais.

B

Somente a Secretaria Municipal de Educação.

C

Órgãos educacionais e instituições públicas e privadas de ensino infantil.

D

Apenas instituições de ensino fundamental.

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Q3995120

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995120 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

Nos termos do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Bom Despacho, será considerado como de efetivo exercício o afastamento do servidor em virtude de:

A

Licença para tratar de interesses particulares.

B

Férias e férias prêmio.

C

Suspensão disciplinar.

D

Afastamento por interesse pessoal.

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Q3995110

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995110 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão proposta:

Os desafios do trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental diante das demandas contemporâneas

No contexto atual da educação brasileira, o professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental desempenha papel central na formação integral dos estudantes, sendo responsável pela consolidação de aprendizagens essenciais, como a alfabetização, o desenvolvimento do pensamento lógico e a ampliação da linguagem. Contudo, esse trabalho tem se tornado cada vez mais complexo diante das demandas contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à garantia dos direitos de aprendizagem.

Entre os principais desafios enfrentados, destaca-se a presença de estudantes com defasagens significativas nas aprendizagens, o que exige do docente a adoção de estratégias pedagógicas diversificadas, capazes de atender às diferentes necessidades dos alunos. Além disso, as desigualdades sociais, culturais e econômicas que marcam a trajetória de muitos educandos impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem, demandando do professor sensibilidade, planejamento intencional e práticas inclusivas.

Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais, sem desconsiderar o contexto local. Para que isso ocorra de forma efetiva, é imprescindível a oferta de formação continuada, recursos didáticos adequados e apoio institucional ao professor.

Dessa forma, o docente dos anos iniciais configura-se como mediador do conhecimento e agente fundamental na promoção de uma educação de qualidade. Enfrentar os desafios contemporâneos requer não apenas o compromisso individual do professor, mas também o fortalecimento de políticas públicas e a valorização da profissão docente, garantindo condições para que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem significativa

Colocação pronominal
A respeito da colocação pronominal na normapadrão, considere as frases adaptadas do tema do texto:

I. É necessário que se considerem as diferentes realidades dos estudantes no planejamento pedagógico.
II. Os professores devem se atualizar constantemente para atender às demandas educacionais contemporâneas.
III. Em contextos de desigualdade, nunca pode-se desconsiderar o impacto das condições sociais na aprendizagem.
IV. Se faz imprescindível o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas nos anos iniciais.

Está correto o que se afirma APENAS em:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

II e IV.

D

I, III e IV.

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Q3995109

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995109 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão proposta:

Os desafios do trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental diante das demandas contemporâneas

No contexto atual da educação brasileira, o professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental desempenha papel central na formação integral dos estudantes, sendo responsável pela consolidação de aprendizagens essenciais, como a alfabetização, o desenvolvimento do pensamento lógico e a ampliação da linguagem. Contudo, esse trabalho tem se tornado cada vez mais complexo diante das demandas contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à garantia dos direitos de aprendizagem.

Entre os principais desafios enfrentados, destaca-se a presença de estudantes com defasagens significativas nas aprendizagens, o que exige do docente a adoção de estratégias pedagógicas diversificadas, capazes de atender às diferentes necessidades dos alunos. Além disso, as desigualdades sociais, culturais e econômicas que marcam a trajetória de muitos educandos impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem, demandando do professor sensibilidade, planejamento intencional e práticas inclusivas.

Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais, sem desconsiderar o contexto local. Para que isso ocorra de forma efetiva, é imprescindível a oferta de formação continuada, recursos didáticos adequados e apoio institucional ao professor.

Dessa forma, o docente dos anos iniciais configura-se como mediador do conhecimento e agente fundamental na promoção de uma educação de qualidade. Enfrentar os desafios contemporâneos requer não apenas o compromisso individual do professor, mas também o fortalecimento de políticas públicas e a valorização da profissão docente, garantindo condições para que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem significativa

Coerência textual e classes de palavras No trecho “Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais [...]”, a expressão “Outro aspecto relevante” contribui para a coerência textual ao:

A

introduzir uma ideia redundante, cuja função é apenas reiterar argumentos previamente apresentados.

B

sinalizar a progressão do texto por meio da enumeração de argumentos, utilizando um sintagma nominal com valor organizador.

C

indicar uma relação de causalidade, explicando a origem dos problemas educacionais discutidos.

D

estabelecer uma relação temporal entre os diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem.

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Q3995108

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995108 Português

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Leia o texto para responder à questão proposta:

Os desafios do trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental diante das demandas contemporâneas

No contexto atual da educação brasileira, o professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental desempenha papel central na formação integral dos estudantes, sendo responsável pela consolidação de aprendizagens essenciais, como a alfabetização, o desenvolvimento do pensamento lógico e a ampliação da linguagem. Contudo, esse trabalho tem se tornado cada vez mais complexo diante das demandas contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à garantia dos direitos de aprendizagem.

Entre os principais desafios enfrentados, destaca-se a presença de estudantes com defasagens significativas nas aprendizagens, o que exige do docente a adoção de estratégias pedagógicas diversificadas, capazes de atender às diferentes necessidades dos alunos. Além disso, as desigualdades sociais, culturais e econômicas que marcam a trajetória de muitos educandos impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem, demandando do professor sensibilidade, planejamento intencional e práticas inclusivas.

Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais, sem desconsiderar o contexto local. Para que isso ocorra de forma efetiva, é imprescindível a oferta de formação continuada, recursos didáticos adequados e apoio institucional ao professor.

Dessa forma, o docente dos anos iniciais configura-se como mediador do conhecimento e agente fundamental na promoção de uma educação de qualidade. Enfrentar os desafios contemporâneos requer não apenas o compromisso individual do professor, mas também o fortalecimento de políticas públicas e a valorização da profissão docente, garantindo condições para que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem significativa

Relações coesivas e progressão textual No desenvolvimento do texto, observa-se a presença de mecanismos linguísticos que garantem a coesão e a progressão das ideias.

No trecho: “Entre os principais desafios enfrentados, destaca-se a presença de estudantes com defasagens significativas nas aprendizagens [...]” o segmento destacado exerce, no contexto, a função de:

A

retomar, de forma anafórica, uma ideia já explicitada, sem acréscimo de informação nova.

B

introduzir um recorte temático específico que particulariza a problemática geral apresentada anteriormente.

C

estabelecer uma relação de oposição com o parágrafo anterior, relativizando sua validade argumentativa.

D

antecipar a conclusão do texto, sintetizando os argumentos desenvolvidos posteriormente.

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Q3995107

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB II – Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3995107 Português

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Leia o texto para responder à questão proposta:

Os desafios do trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental diante das demandas contemporâneas

No contexto atual da educação brasileira, o professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental desempenha papel central na formação integral dos estudantes, sendo responsável pela consolidação de aprendizagens essenciais, como a alfabetização, o desenvolvimento do pensamento lógico e a ampliação da linguagem. Contudo, esse trabalho tem se tornado cada vez mais complexo diante das demandas contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à garantia dos direitos de aprendizagem.

Entre os principais desafios enfrentados, destaca-se a presença de estudantes com defasagens significativas nas aprendizagens, o que exige do docente a adoção de estratégias pedagógicas diversificadas, capazes de atender às diferentes necessidades dos alunos. Além disso, as desigualdades sociais, culturais e econômicas que marcam a trajetória de muitos educandos impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem, demandando do professor sensibilidade, planejamento intencional e práticas inclusivas.

Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais, sem desconsiderar o contexto local. Para que isso ocorra de forma efetiva, é imprescindível a oferta de formação continuada, recursos didáticos adequados e apoio institucional ao professor.

Dessa forma, o docente dos anos iniciais configura-se como mediador do conhecimento e agente fundamental na promoção de uma educação de qualidade. Enfrentar os desafios contemporâneos requer não apenas o compromisso individual do professor, mas também o fortalecimento de políticas públicas e a valorização da profissão docente, garantindo condições para que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem significativa

Considerando a organização argumentativa e os recursos de progressão temática do texto, é correto afirmar que o eixo central da argumentação consiste em:

A

defender que a consolidação das aprendizagens nos anos iniciais depende prioritariamente da adoção de metodologias inovadoras, em detrimento de políticas públicas estruturantes.

B

evidenciar que os desafios do trabalho docente decorrem exclusivamente das lacunas formativas dos professores, sobretudo no que se refere à alfabetização.

C

sustentar que a complexidade da docência nos anos iniciais resulta da articulação entre demandas curriculares, desigualdades sociais e necessidade de práticas pedagógicas diferenciadas.

D

demonstrar que a implementação da BNCC resolve, de forma abrangente, os problemas relacionados ao ensino e à aprendizagem nos anos iniciais.

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Q3994754

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3994754 Português

Um professor organiza suas aulas considerando diferentes gêneros textuais e contextos comunicativos. Essa prática evidencia:

A

Valorização da diversidade discursiva

B

Ensino mecânico da escrita

C

Centralidade na norma padrão

D

Exclusão da oralidade

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Q3994113

Q3994113 Direito Constitucional

Um vereador recém-empossado deseja compreender suas prerrogativas e limites no exercício do mandato. Considerando as disposições legais, assinale a alternativa correta:

A

O vereador pode exercer cargo remunerado na administração municipal sem restrições.

B

O vereador pode contratar com o Município livremente durante o mandato.

C

O vereador não possui nenhuma garantia funcional.

D

O vereador possui inviolabilidade por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato.

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Q3994112

Q3994112 Legislação Municipal

Em uma situação hipotética, a Câmara Municipal pretende deliberar sobre matéria urgente fora do período ordinário. Sobre o funcionamento legislativo, assinale a alternativa correta:

A

A Câmara não pode se reunir fora do período ordinário em nenhuma hipótese.

B

A Câmara pode realizar sessões extraordinárias mediante convocação, nos termos da lei.

C

Apenas o Poder Judiciário pode convocar sessões extraordinárias.

D

Sessões extraordinárias não podem deliberar sobre matérias urgentes.

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Q3994111

Q3994111 Legislação dos Municípios do Estado do Piauí

Durante uma auditoria, foi constatado que determinada ação administrativa envolvia promoção pessoal de agente público por meio de publicidade institucional. À luz das vedações impostas ao Município, assinale a alternativa correta:

A

É vedada a utilização de publicidade institucional com finalidade de promoção pessoal de autoridades.

B

É permitida a publicidade com promoção pessoal, desde que haja interesse público.

C

A promoção pessoal é permitida apenas em campanhas eleitorais.

D

Não há restrições quanto ao conteúdo da publicidade institucional.

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Q3994110

Q3994110 Direito Constitucional

Um cidadão questiona a atuação do Município ao instituir políticas locais voltadas ao ordenamento urbano e prestação de serviços públicos essenciais. Considerando as competências municipais previstas, assinale a alternativa correta:

A

O Município possui competência apenas suplementar, dependendo integralmente de normas estaduais.

B

O Município pode legislar sobre assuntos de interesse local e organizar serviços públicos de sua competência.

C

O Município não possui autonomia administrativa, estando subordinado ao Estado.

D

O Município só pode atuar mediante autorização do Poder Legislativo Estadual.

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Q3994104

Q3994104 Português

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UMA NOVA FORMA DE EMPOBRECIMENTO

Um fantasma ronda o ser humano: a diminuição do vocabulário

Somos atravessados pela linguagem. Ao nascer, o corpo natural chora ao se deparar com o mundo. Desde então, a emissão de sons se transforma em palavras, que são interpretadas – bem ou mal – pelos outros que convivem conosco. Nos comunicamos por essa sonorização que, entendida – ou desentendida –, vai formando um universo no qual nos orientamos em nosso estar-nomundo. Todas as espécies se comunicam, mas nenhuma delas o faz do jeito humano: pela linguagem simbólica.

Conceitos são palavras. Palavras são sons. Sons são impulsos que convencionamos usar para nomear coisas, pessoas e sentimentos. Durante muito tempo, acreditou-se que os nomes eram universais, entidades incorpóreas que descreviam, de forma fiel, a essência das coisas. Por exemplo, a palavra “mesa” definia a essência daquele objeto que utilizamos para apoiar pratos e cadernos. Porém, com a filosofia contemporânea, sabemos que os conceitos são invenções, instrumentos da criação humana, uma convenção social. Poderíamos ter escolhido qualquer outro som para definir quaisquer outros objetos.

Há uma questão filosófica de primeira grandeza por trás dessa reflexão: existem mais coisas ou palavras no mundo? Como toda pergunta, ela luta contra a ansiedade da resposta. Por isso, não tente respondê-la de imediato. As grandes perguntas nascem com o objetivo de fazer pensar e, muitas vezes, respondemos para tentar aliviar a angústia inerente a todo questionamento. É preciso se deliciar com a reflexão, pois, enquanto fazemos isso, pensamos, e realizamos esse ato por meio das palavras. Se a linguagem é responsável por enriquecer nosso universo, nos acomodando e nos incomodando, ela também pode ser uma boa referência para seu oposto: o empobrecimento humano. Não por culpa dela, claro, mas por responsabilidade dos seres falantes, que esquecem seu caráter humanizador.

Estudos recentes indicam que a chamada geração Z vive um colapso de vocabulário. Cerca de 40% dos jovens estão perdendo habilidades fundamentais de fluência comunicativa, como a competência de interpretar textos longos ou sustentar diálogos com sequência lógica, conforme nos aponta o neurocientista Michel Desmurget, autor do livro “A Fábrica de Cretinos Digitais”.

Ao contrário do que muitos pensam, esse dado não aponta apenas para um declínio cognitivo, impactando somente a vida escolar. O abandono das palavras traça um horizonte bem mais perigoso: uma lenta renúncia ao universo humano. Quando desistimos da linguagem, abandonamos nós mesmos em um deserto árido, uma paisagem de escassez distópica, semelhante àquelas dos filmes que retratam o fim do mundo. Vemos coisas, destroços, escombros e não conseguimos nomeá-los, daí o sentimento de que estamos perdidos. E pior, ainda podem surgir alguns zumbis, tentando se alimentar de nosso cérebro.

É por isso que vivemos uma nova forma de empobrecimento: a pobreza linguística. Incentivados por dispositivos e aplicativos de criação de textos e imagens, vamos abdicando lentamente daquilo que nos humanizou e entregando aos algoritmos não apenas a liberdade de escolha, mas a criatividade do falar, a importância do dizer e a beleza de se expressar.

A inteligência artificial ocupa, nesse cenário, um lugar ambíguo. Ela é, ao mesmo tempo, fruto sofisticado da linguagem humana e possível catalisadora de seu empobrecimento. Alimentada por bilhões de palavras, aprende padrões, imita estilos, recompõe sentidos. Contudo, ao oferecer respostas prontas, sínteses automáticas e textos instantâneos, pode induzir à terceirização do esforço expressivo. Se antes a dificuldade de formular uma frase exigia silêncio e reflexão, agora basta um comando. Deslocamos para a máquina um exercício formativo do espírito.

Cada frase construída exige seleção, hierarquização, renúncia e invenção. Ao delegarmos sistematicamente essa tarefa, enfraquecemos a musculatura simbólica que sustenta nossa vida comum. A linguagem deixa de ser morada e fica reduzida a um serviço. O vocabulário se estreita, as imagens se repetem, os argumentos se simplificam. Pouco a pouco, o mundo também se apequena, pois só enxergamos com nitidez aquilo que sabemos nomear.

A linguagem não é apenas instrumento; ela é a possibilidade do próprio humano. Martin Heidegger a define como “casa do ser”. Se a habitamos de modo apressado, superficial ou delegado, nossa morada se empobrece.

Por isso não podemos esquecer de que o uso das palavras – para o bem ou para o mal, da diplomacia à poesia - sempre decidiu o futuro da humanidade.

(Autor: Renato de Faria. Site “Estado de Minas” – Coluna Filosofia Explicadinha. Publicado em 02/03/2026)

Considere o seguinte trecho adaptado do texto para responder à questão:

"A linguagem não é apenas instrumento; ela é a possibilidade do próprio humano. Se a habitamos de modo apressado, nossa morada se empobrece. Por isso, não podemos esquecer de que o uso das palavras sempre decidiu o futuro da humanidade."

Com base nas normas de regência, colocação pronominal e crase, assinale a alternativa correta:

A

No trecho "Se a habitamos", o pronome "a" exerce a função de objeto indireto, podendo ser substituído por "lhe" sem prejuízo à norma culta.

B

Em "nossa morada se empobrece", a próclise é facultativa, sendo gramaticalmente correta a construção: "nossa morada empobrece-se".

C

No trecho "não podemos esquecer de que", a construção está em conformidade com a norma padrão, admitindo-se, em outros contextos, o uso do verbo "esquecer" com ou sem preposição.

D

Se substituíssemos o trecho "decidiu o futuro da humanidade" por "referiu-se à importância da linguagem", o uso do acento indicativo de crase seria facultativo devido à regência do verbo e à presença do artigo feminino.

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Q3994103

Q3994103 Português