Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Especial

Q3789689

Q3789689 Pedagogia

As políticas contemporâneas de acessibilidade comunicacional representam uma complexa interface entre a garantia de direitos fundamentais, a ressignificação de conceitos pedagógicos tradicionais e a reconfiguração dos espaços escolares como ambientes democraticamente inclusivos. Nesse contexto, a implementação de sistemas de comunicação aumentativa e alternativa em instituições escolares pressupõe uma compreensão multidimensional que ultrapassa a dimensão técnica ou assistencial. Analise as seguintes afirmativas sobre os fundamentos que subjazem às políticas de acessibilidade comunicacional:

I.A sustentabilidade de políticas de acessibilidade comunicacional em instituições escolares repousa fundamentalmente na consolidação de mudanças nas estruturas organizacionais e na alocação orçamentária contínua, sendo as transformações nas concepções pedagógicas e nas atitudes dos profissionais de educação - consequências naturais que emergem automaticamente da disponibilização de recursos materiais adequados e de ambientes fisicamente acessíveis.
II.Os sistemas de comunicação aumentativa e alternativa, quando implementados como estratégia integrada aos processos pedagógicos comuns e não como apêndice segregado, contribuem para a desconstrução de hierarquias cognitivas historicamente estabelecidas, permitindo que a escola reconheça múltiplas formas de expressão e compreensão como legítimas manifestações de pensamento e participação social.
III.A capacitação de profissionais de educação para atender pessoas com necessidades complexas de comunicação constitui responsabilidade compartilhada entre a administração pública e as instituições escolares, implicando não apenas em transmissão de procedimentos técnicos, mas também em reflexão crítica sobre concepções subjacentes de normalidade, deficiência e cidadania.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

E

I, apenas.

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Q3783934

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783934 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CP nº 2/2024, a BNCC orienta que o atendimento educacional inclusivo deve:

A

Assegurar o direito de todos os estudantes à aprendizagem e ao desenvolvimento, respeitando suas singularidades.

B

Priorizar conteúdos padronizados para facilitar a avaliação em larga escala.

C

Ser aplicado exclusivamente em escolas com salas de recursos multifuncionais.

D

Exigir que todos os alunos sigam o mesmo ritmo de aprendizagem.

E

Limitar a participação de estudantes com deficiência em atividades coletivas.

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Q3783933

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783933 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre as habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o atendimento educacional inclusivo.
1. Estimular a autonomia dos estudantes com deficiência.
2. Promover a empatia e o respeito nas interações escolares.
3. Adaptar práticas pedagógicas às necessidades específicas dos alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3783932

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783932 Pedagogia

Analise a frase abaixo:
A valorização da diversidade cultural na escola contribui para a construção de uma sociedade mais ......................, na qual diferentes identidades são ...................... nas práticas e relações educativas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

homogênea • neutralizadas

B

democrática • reconhecidas

C

pluralista • assimiladas

D

igualitária • suprimidas

E

uniforme • padronizadas

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Q3783931

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783931 Pedagogia

Na avaliação de estudantes da Educação Especial, o registro contínuo do desenvolvimento é importante porque:

A

Permite adequar as práticas pedagógicas de acordo com o progresso de cada estudante.

B

Relaciona-se ao acompanhamento das aprendizagens conforme os laudos e relatórios apresentados.

C

Dispensa a realização de encontros regulares com a equipe pedagógica escolar.

D

Tem como objetivo principal promover a classificação dos alunos.

E

Serve como instrumento para justificar a permanência do aluno na escola comum.

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Q3783930

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783930 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) é um instrumento pedagógico que tem como principal finalidade:

A

Definir metas e critérios padronizados de desempenho para todos os alunos da turma.

B

Substituir os registros escolares por relatórios clínicos de alunos com deficiência para melhor desempenho destes.

C

Ser aplicado em instituições especializadas no atendimento educacional.

D

Organizar estratégias e adaptações pedagógicas voltadas às necessidades específicas de cada estudante.

E

Padronizar o currículo e os conteúdos da educação especial em todas as escolas.

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Q3783929

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783929 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel da tecnologia assistiva na educação.

A

Automatizar processos pedagógicos, reduzindo a intervenção docente.

B

Uniformizar os métodos de ensino, garantindo padronização curricular.

C

Reduzir a diversidade de estratégias pedagógicas, priorizando recursos digitais.

D

Centralizar o ensino em plataformas tecnológicas, com foco na eficiência operacional.

E

Promover a funcionalidade, a autonomia e a inclusão social de estudantes com deficiência.

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Q3783928

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783928 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ), com base nas tecnologias assistivas e metodologias ativas na perspectiva da educação inclusiva.
( ) As metodologias ativas posicionam o estudante como agente central do processo de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e da participação crítica.
( ) A tecnologia assistiva é direcionada a pessoas com deficiência motora, não contemplando outras condições educacionais específicas.
( ) A qualificação continuada dos profissionais da educação é um fator determinante para a implementação eficaz de tecnologias assistivas no contexto escolar.
( ) A inclusão educacional é assegurada pela matrícula de estudantes com deficiência, independentemente da adaptação curricular ou das práticas pedagógicas adotadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q3783927

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783927 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

A

É complementar ao ensino comum e realizado em turno inverso ao da escolarização regular.

B

É substitutivo ao ensino comum e deve ocorrer durante o horário regular de aulas.

C

É voltado exclusivamente para alunos com deficiência física e intelectual.

D

É realizado em turno inverso e substitui o ensino comum em situações de deficiência severa.

E

É oferecido a partir da solicitação dos pais ou responsáveis.

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Q3783926

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783926 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Analise as afirmativas abaixo, com base na Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.
1. A educação inclusiva deve ocorrer em ambientes distintos, para garantir atendimento especializado.
2. O atendimento educacional especializado é complementar e não substitutivo ao ensino regular.
3. A Lei assegura o direito à educação em igualdade de condições com os demais alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3783925

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783925 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ), com base na Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.
( ) A Lei nº 13.146/2015 estabelece que a educação deve ocorrer, preferencialmente, em ambientes inclusivos, garantindo o direito à aprendizagem de pessoas com deficiência junto aos demais alunos.
( ) O atendimento educacional especializado ocorre, preferencialmente, fora da escola regular, com caráter substitutivo.
( ) A acessibilidade é um direito fundamental da pessoa com deficiência e deve ser assegurada em todos os níveis e modalidades de ensino.
( ) A Lei nº 13.146/2015 prevê que os sistemas educacionais devem garantir formação adequada aos profissionais da educação para o atendimento inclusivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • V

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • F • V • V

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Q3783924

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783924 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre equidade de gênero no ambiente escolar.
( ) A equidade de gênero busca garantir oportunidades educacionais para todos os estudantes.
( ) O tema da equidade de gênero é tratado em componentes curriculares específicos.
( ) A escola pode contribuir para a superação de estereótipos relacionados ao gênero.
( ) A promoção da equidade de gênero não interfere na qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • V

C

V • F • V • F

D

F • V • V • F

E

F • F • F • V

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Q3783923

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783923 Pedagogia

Os paradigmas que orientam a educação especial e inclusiva refletem diferentes formas de compreender a deficiência e o papel da escola na promoção da aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o paradigma que fundamenta a educação inclusiva.

A

Paradigma da segregação – defende que os estudantes com deficiência devem ser atendidos em instituições ou classes separadas da escola regular, sob a alegação de que o ambiente comum não dispõe dos recursos adequados para o seu desenvolvimento.

B

Paradigma da integração – propõe que alunos com deficiência sejam inseridos na escola regular, desde que se adaptem às suas exigências.

C

Paradigma da inclusão – reconhece a diversidade como valor e defende a transformação da escola para atender a todos os alunos, com ou sem deficiência.

D

Paradigma médico-terapêutico – foca no diagnóstico médico e na correção das limitações individuais, sendo a base da educação especial.

E

Paradigma da normalização – busca tornar os alunos com deficiência o mais próximo possível dos padrões considerados normais, sem alterar o contexto escolar.

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Q3783922

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783922 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
1. O AEE deve ser ofertado exclusivamente em instituições especializadas, fora da rede regular de ensino.
2. O AEE é complementar ao ensino comum e não substitui a escolarização regular.
3. O planejamento do AEE deve ser articulado com os professores do ensino comum, visando à eliminação de barreiras para a aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3783921

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783921 Pedagogia

As concepções que fundamentam a educação especial e inclusiva evoluíram ao longo do tempo, refletindo diferentes formas de compreender a deficiência e o papel da escola.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma concepção alinhada aos princípios da educação inclusiva contemporânea.

A

A deficiência deve ser tratada por especialistas fora do ambiente escolar, pois a escola regular não está preparada para atender essas demandas.

B

A inclusão escolar consiste em adaptar o aluno com deficiência ao modelo tradicional de ensino, sem necessidade de mudanças na estrutura pedagógica.

C

A educação especial deve ser oferecida em instituições especializadas, separadas da rede regular de ensino, para garantir atendimento adequado.

D

A deficiência é vista como um problema individual, que deve ser superado pelo aluno para se adequar ao ambiente escolar.

E

A educação inclusiva reconhece a diversidade como valor e propõe a eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.

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Q3783920

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 2 |

Q3783920 Pedagogia

Fundado no Rio de Janeiro em 1854, o Imperial Instituto dos Meninos Cegos foi a primeira escola brasileira voltada à educação de pessoas com deficiência visual.
Como se chama atualmente essa instituição?

A

Instituto Nacional de Educação Especial

B

Instituto Imperial de Inclusão

C

Instituto Benjamin Constant

D

Instituto Nacional de Educação de Cegos (INEC)

E

Instituto Educacional Dom Pedro II

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Q3782571

Q3782571 Pedagogia

Um dos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB (1996) é que:

A

O ensino deve priorizar apenas provas e exames padronizados.

B

O desenvolvimento integral deve ser responsabilidade exclusiva da família.

C

O currículo deve ser uniforme e linear, sem adaptações às características regionais ou culturais.

D

A educação deve ser organizada de forma a articular conhecimentos, habilidades, valores éticos, culturais e socioemocionais, promovendo o desenvolvimento integral.

E

O currículo deve se limitar a conteúdos acadêmicos formais, sem relação com a vida social do estudante.

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Q3782570

Q3782570 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 13.005/2014, cabe aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal:

A

A adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE).

B

Formular somente os planos de educação, sem necessidade de adoção de medidas para cumprimento das metas.

C

Delegar integralmente a implementação do Plano Nacional de Educação (PNE) a instituições privadas.

D

Criar metas adicionais ignorando as diretrizes nacionais do Plano Nacional de Educação (PNE).

E

Interromper o monitoramento e avaliação do cumprimento das metas a partir do ano-nível intermediário

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Q3782569

Q3782569 Pedagogia

Na estrutura curricular definida pelas diretrizes gerais da educação básica (Resolução 4/2010), uma escola de qualidade social:

A

Prioriza apenas os conteúdos formais

B

Considera apenas o professor como agente central e não se preocupa com o estudante.

C

Centraliza a aprendizagem no estudante, considerando seu tempo, contexto e diferenciação.

D

Assume que todos os estudantes aprendem no mesmo ritmo.

E

Elimina a interdisciplinaridade, focando em disciplinas isoladas.

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Q3782568

Q3782568 Pedagogia

Pesquisas contemporâneas sinalizam que, no âmbito escolar, a educação para a cidadania, visa fundamentalmente:

A

Focar exclusivamente em conteúdos curriculares e desempenho em exames nacionais.

B

Limitar a participação estudantil às atividades esportivas e culturais.

C

Garantir que apenas estudantes mais velhos tenham voz nas decisões pedagógicas.

D

Evitar discussões sobre direitos humanos para prevenir conflitos entre estudantes.

E

Desenvolver a consciência crítica, a participação social e o respeito à diversidade, promovendo a formação de cidadãos conscientes.

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