Questões de Concurso Comentadas para professor - educação especial

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Q2016522
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor Educação Especial |
Q2016522 Pedagogia
Uma das principais consequências da absorção da obra de Emilia Ferreiro na alfabetização é a recusa ao uso de _________, uma espécie de bandeira que a psicolinguista argentina ergue. Para a psicolinguista, oferecem um universo artificial e desinteressante.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima. 
Alternativas
Q2016521
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor Educação Especial |
Q2016521 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares da Educação Especial a classificação desses alunos, para efeito de prioridade no atendimento educacional especializado (preferencialmente na rede regular de ensino), consta da referida Política e dá ênfase a:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso marque as lacunas abaixo:
(__)Portadores de deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla.
(__)Portadores de condutas típicas (problemas de conduta).
(__)Portadores de superdotação. 
(__)Nômades ou viajantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q2003928
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003928 Braille

O sistema Braille é composto de séries, que orientam a distribuição na cela.


A 4a série é resultante da .......................... do ponto .............  aos sinais da 1a série.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q2003927
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003927 Braille

Algumas letras e números são igualmente representados na cela na grafia do sistema Braille.


Assinale a dupla que corresponde corretamente:

Alternativas
Q2003926
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003926 Braille
Em termos de grafia para o português, na sequência numérica em Braille (1245 136), temos a formação da sílaba:
Alternativas
Q2003924
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Inclusão da Pessoa com Deficiência no Trabalho ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003924 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei de Inclusão, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará alguns aspectos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo ( ) os níveis culturais, monetários e familiares ( ) a limitação no desempenho de atividades ( ) a restrição de participação do indivíduo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2003923
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003923 Pedagogia
O processo de identificação do superdotado ou de alunos com altas habilidades deve ser feito levando-se em consideração a observação sistemática do comportamento e desempenho do aluno, com o objetivo de:
Alternativas
Q2003922
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003922 Pedagogia
Ao intérprete de Libras/Português nas escolas inclusivas cabe:
Alternativas
Q2003921
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Inclusão da Pessoa com Deficiência no Trabalho ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003921 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Um preceito da Lei no 13.146/2015, no contexto da inclusão da pessoa com deficiência no trabalho, é:
Alternativas
Q2003920
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003920 Pedagogia
Dentro do Projeto Pedagógico, o acompanhamento sistemático das metas traçadas para atender às necessidades da instituição escolar, para que se possa verificar sua adequação em vários níveis escolares, é a: 
Alternativas
Q2003919
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003919 Pedagogia
A inserção de alunos com necessidades educacionais especiais nos cursos das Instituições de Ensino Superior (IES), no Brasil é um desafio que ultrapassa o cumprimento da legislação existente, sobre o que estabelecem as Políticas Nacionais para a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2007), pois depende das relações interpessoais e pedagógicas.
Neste cenário o papel preponderante no processo de formação é assumido pelo(a):
Alternativas
Q2003918
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003918 Pedagogia
Os recursos de tecnologia assistiva são organizados ou classificados de acordo com os:
Alternativas
Q2003917
Pedagogia Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003917 Pedagogia
No contraturno escolar, realizado na perspectiva da educação inclusiva, temos a prática do:
Alternativas
Q2003916
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003916 Pedagogia
Analise o texto abaixo: 
Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de ..................................................., que objetiva(m) otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em parceria com os serviços de saúde e assistência social.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q2003915
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003915 Pedagogia
O início da inclusão na educação infantil é prioritário para desenvolver as bases necessárias à construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno.
Nessa etapa, uma forma de se acessar às formas diferenciadas de comunicação, à riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais é via:
Alternativas
Q2003914
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003914 Pedagogia
No trabalho de tecnologia assistiva, na perspectiva da educação inclusiva, busca-se:
Alternativas
Q2003913
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003913 Pedagogia
Há na atualidade uma grande preocupação nas políticas de educação voltadas às pessoas com necessidades educacionais especiais.
Essa preocupação tem sérias implicações no cotidiano escolar, e diz respeito à(ao):
Alternativas
Q2003912
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003912 Pedagogia
Os movimentos universais decorrentes das lutas sociais, em busca dos direitos de todos, do bem-estar social têm resultado em inúmeras mudanças, no que diz respeito à educação das pessoas com necessidades especiais.
A história nos mostra inúmeras tendências ao longo do processo educacional, destacando-se um modelo educacional sobre inclusão proposto:
Alternativas
Q2003911
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003911 Pedagogia
Analise a definição “referencial representativo de dados e registros do trabalho efetivado em sala de aula, da produção pedagógica e do processo de ensino aprendizagem”.
Esse documento de escrituração escolar é(são):
Alternativas
Q2003910
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |
Q2003910 Pedagogia
O atendimento educacional especializado deve:
Alternativas
Respostas
7681: A
7682: D
7683: B
7684: C
7685: A
7686: B
7687: D
7688: E
7689: D
7690: E
7691: C
7692: A
7693: B
7694: D
7695: C
7696: A
7697: D
7698: A
7699: E
7700: C
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