Questões de Concurso
Comentadas para técnico em atividades administrativas
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Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963449
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.
O emprego da forma verbal “seria”, no início do primeiro período do segundo parágrafo, indica um distanciamento entre a opinião da autora e o conteúdo da frase.
O emprego da forma verbal “seria”, no início do primeiro período do segundo parágrafo, indica um distanciamento entre a opinião da autora e o conteúdo da frase.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963448
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No segundo parágrafo, o vocábulo ‘isso’, em ‘Mas isso não é oficial’, faz referência ao teor da afirmação ‘não a admitiram’.
No segundo parágrafo, o vocábulo ‘isso’, em ‘Mas isso não é oficial’, faz referência ao teor da afirmação ‘não a admitiram’.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963447
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”, em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos orientandos”.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”, em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos orientandos”.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963445
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas” introduz um trecho que expressa oposição entre o experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de física.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas” introduz um trecho que expressa oposição entre o experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de física.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
INSS Portugues |
Q1963442
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu supervisor.
Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu supervisor.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963441
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell Burnell.
Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell Burnell.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963439
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue
o item a seguir.
No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se desenvolve em admiração mútua.
No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se desenvolve em admiração mútua.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956382
Direito Digital
É fundamento da Lei Geral de Proteção de Dados:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956381
Atendimento ao Público
São atributos considerados importantes para
assegurar a comunicação efetiva e profissional no
trato com o público externo do setor público:
1. Clareza
2. Tecnicismo
3. Despotismo
4. Prolixidade
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Clareza
2. Tecnicismo
3. Despotismo
4. Prolixidade
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956380
Direito Constitucional
De acordo com o texto do artigo 41 da Constituição Federal, os servidores nomeados para cargo de
provimento efetivo em virtude de concurso público
serão estáveis após:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956379
Redação Oficial
Assinale a alternativa que indica corretamente
um atributo importante para a redação oficial.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956378
Administração Pública
Assinale a alternativa que indica corretamente
uma característica importante para comportamento
profissional no trato diário com o público interno e
externo e colegas de trabalho.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956377
Direito Constitucional
Assinale a alternativa correta no que se refere ao
teor do artigo 38 da Constituição da República Federativa do Brasil.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956376
Direito Constitucional
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), de acordo com o teor do artigo 37 da
Constituição da República Federativa do Brasil:
( ) é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.
( ) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.
( ) é assegurado ao servidor público civil exercer atividade de militância político-partidária em horário e local de trabalho.
( ) é assegurado ao servidor público militar exercer atividade de militância político-partidária em horário e local de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.
( ) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.
( ) é assegurado ao servidor público civil exercer atividade de militância político-partidária em horário e local de trabalho.
( ) é assegurado ao servidor público militar exercer atividade de militância político-partidária em horário e local de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956371
Direito Constitucional
No que se refere ao prazo de validade de concursos públicos, o artigo 37 da Constituição da República
Federativa do Brasil afirma que o prazo de validade do
concurso público será de até:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956368
Direito Digital
As normas da Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais (LGPD) devem ser observadas por:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956366
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Analise o trecho abaixo extraído da Lei nº 13.146,
de 06 de julho de 2015.
“A concepção e a...................... de projetos que tratem do meio físico, de transporte, de informação e comunicação, inclusive de sistemas e tecnologias da informação e comunicação, e de outros serviços, equipamentos e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, devem atender aos princípios............................ , tendo como referência as normas de acessibilidade.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“A concepção e a...................... de projetos que tratem do meio físico, de transporte, de informação e comunicação, inclusive de sistemas e tecnologias da informação e comunicação, e de outros serviços, equipamentos e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, devem atender aos princípios............................ , tendo como referência as normas de acessibilidade.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956365
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Nos termos do artigo 9º da Lei nº 13.146, de 6 de
julho de 2015, a pessoa com deficiência tem direito a
receber atendimento:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956364
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Analise o trecho abaixo extraído da Lei nº 13.146,
de 06 de julho de 2015.
“Considera-se pessoa com ....(1).... aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na.... (2).... em igualdade de condições com as demais pessoas.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
“Considera-se pessoa com ....(1).... aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na.... (2).... em igualdade de condições com as demais pessoas.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Técnico em Atividades Administrativas |
Q1956363
Legislação Estadual
Assinale a alternativa correta de acordo com a Lei
nº 6745, de 28 de dezembro de 1985.
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