Questões de Concurso Comentadas para Professor - Matemática

Q1319607

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319607 Pedagogia

Para responder à questão considere a Base Nacional Comum Curricular.

Segundo a BNCC, as __________________ expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

competências

B

habilidades

C

atitudes

D

razões

E

necessidades

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Q1319606

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319606 Pedagogia

Uma das metas estabelecidas do Plano Nacional de Educação é a de ofertar educação em tempo integral de no mínimo _____________________ das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, ______________________ dos(as) alunos(as) da educação básica.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

50% (cinquenta por cento) – 25% (vinte e cinco por cento)

B

55% (cinquenta e cinco por cento) – 25% (vinte e cinco por cento)

C

60% (sessenta por cento) – 30% (trinta por cento)

D

65% (sessenta e cinco por cento) – 35% (trinta e cinco por cento)

E

70% (setenta por cento) – 35% (trinta e cinco por cento)

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Q1319605

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319605 Pedagogia

Para responder à questão, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às políticas de atendimento para criança e adolescente.

( ) Políticas sociais básicas.

( ) Proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos da criança e do adolescente.

( ) Serviços especiais de prevenção e atendimento médico e psicossocial às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V.

B

F – V – F.

C

V – F – F.

D

V – V – V.

E

F – F – F.

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Q1319604

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319604 Pedagogia

Para responder à questão, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.
De acordo com o ECA, referente ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, analise as assertivas abaixo:
I. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. II. Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. III. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1319603

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319603 Pedagogia

Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Em relação ao ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

B

Será presencial, sendo o ensino à distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

C

O ensino fundamental regular será ministrado primeiramente em língua portuguesa, sendo facultado às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas.

D

É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

E

Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

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Q1319602

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319602 Pedagogia

Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos critérios que serão observados para a verificação do rendimento escolar.

( ) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

( ) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

( ) Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V.

B

F – V – F.

C

V – F – F.

D

V – V – V.

E

F – F – F

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Q1319601

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319601 Pedagogia

Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:

A

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

B

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.

C

Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

D

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

E

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

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Q1319600

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1319600 Pedagogia

Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos princípios que são base para a aplicação do ensino.

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola até a graduação.

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

C

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

D

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

E

Valorização da experiência extraescolar.

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Q1319121

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Advogado | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Analista de Tecnologia da Informação | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Assistente Social II | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Arquiteto e Urbanista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Cirurgião Dentista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Biólogo II | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Enfermeiro II | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor - Inglês | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Fisioterapeuta II | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Médico - Clinico Geral | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professora de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Farmacêutico II |

Q1319121 Português

Texto associado

Quanto à grafia de palavras encontradas no texto, considere as seguintes afirmações:
I. “revés” (l. 04) está escrita corretamente. II. “elucubrações” (l. 08) está escrita incorretamente, pois o correto é “elocubrações”. III. “equinodernos” (l. 36) está escrita incorretamente, pois o correto é “equinodermos”. IV. “degetos” (l. 40) está escrita corretamente.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas II e IV.

E

Apenas III e IV.

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Q1319039

Q1319039 Pedagogia

Texto associado

Um professor de Ciências propôs como atividade para as turmas de 8° ano a checagem da veracidade de notícias relacionadas ao aquecimento global que circulam nas redes sociais, mapeando conteúdos que se configuram como fake news (notícias falsas). Os estudantes devem levantar um conjunto de notícias a serem conferidas, estabelecendo procedimentos metodológicos para prová-las verdadeiras ou falsas, e redigir uma notícia baseada em fundamentos científicos como alternativa a uma das fake news identificadas no semestre. Após o término dessa atividade, foi combinado junto ao grêmio estudantil um debate a respeito das ameaças representadas às sociedades democráticas pelas fake news.

Com relação à atividade descrita, para que seja consistente em relação à BNCC, o professor de Ciências deve apresentar a seguinte justificativa:

A

Porque evidencia o imediatismo, a efemeridade e a superficialidade das informações típicos da cultura digital, promovendo uma atitude crítica em relação ao conteúdo e à multiplicidade de ofertas midiáticas.

B

Porque se opõe aos conteúdos escolares tradicionais, abrindo espaço para os saberes produzidos na vida social, mais úteis do que aqueles oriundos de teorias acadêmicas.

C

Porque independe dos conhecimentos historicamente construídos, privilegiando o enfrentamento de uma realidade social sujeita a intensas mudanças.

D

Porque compreende o valor da cultura digital enquanto favorecedora e divulgadora do pensamento crítico e científico, marcadamente democratizado pelas redes sociais.

E

Porque incorpora o uso das tecnologias em sala de aula, enfatizando a importância dos saberes em linguagem de programação e informática para o êxito profissional e pessoal dos estudantes.

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Q1319038

Q1319038 Pedagogia

Texto associado

Um professor de Ciências propôs como atividade para as turmas de 8° ano a checagem da veracidade de notícias relacionadas ao aquecimento global que circulam nas redes sociais, mapeando conteúdos que se configuram como fake news (notícias falsas). Os estudantes devem levantar um conjunto de notícias a serem conferidas, estabelecendo procedimentos metodológicos para prová-las verdadeiras ou falsas, e redigir uma notícia baseada em fundamentos científicos como alternativa a uma das fake news identificadas no semestre. Após o término dessa atividade, foi combinado junto ao grêmio estudantil um debate a respeito das ameaças representadas às sociedades democráticas pelas fake news.

Avalie a atividade descrita no texto de acordo com o que é expresso pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e assinale a alternativa correta.

A

Tem um interessante potencial pedagógico, porém não deve ser incorporada ao eixo curricular da escola, por depender de tarefas que estão fora do controle do corpo docente.

B

É uma proposta consistente, mas que pode ser expandida como projeto transdisciplinar, pois trabalha temas transversais, como ética, meio ambiente, democracia e permite a contribuição de diversas disciplinas.

C

É contributiva à formação do estudante do ensino fundamental II, devendo ser submetida à aprovação de comissões governamentais responsáveis pela normalização dos conteúdos escolares.

D

Para ser adotada pela escola, ela deve ser coordenada pelo professor de língua portuguesa, que tem a primazia sobre as atividades que envolvam produção escrita e interpretação de texto.

E

É uma alternativa pedagógica criativa e abrangente, mas se afasta da BNCC pela tendência de valorizar o universo digital, visando gerar o interesse do estudante ao invés de promover uma efetiva motivação acadêmica.

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Q1319037

Q1319037 Pedagogia

O ensino fundamental no Brasil atende a mais de 27 milhões de crianças, de acordo com o Censo Escolar de 2017, o que equivale à matrícula de 98% da população entre 6 e 14 anos. Todavia, a conquista da universalização vem acompanhada do reconhecimento de que boa parcela do alunado não sai com a devida proficiência em conteúdos centrais de português e matemática. Os esforços de superação desse cenário passam, inclusive, por dispositivos legais. O artigo 5° da Resolução CNE/CEB 07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental) traz um desses princípios para uma educação não apenas universal, mas de qualidade, como consta na alternativa:

A

o direito a uma educação igualitária, que trate pedagogicamente todos os alunos do mesmo modo, pois essa uniformização é a base da escolarização democrática.

B

o fim gradual obrigatório da seriação nos anos finais do fundamental em direção à constituição de ciclos bianuais, ampliando o tempo e as condições de formação dos estudantes para atingir as metas pedagógicas.

C

a importância de tratar de modo diferenciado o que é desigual no ponto de partida, assegurando, pela equidade, desenvolvimento e aprendizagens a todos.

D

a delimitação clara e precisa do currículo nacional, pois a fixação dos conteúdos evita o desperdício de esforços com temas locais sob o pretexto da diversificação curricular, promotores de desigualdade.

E

a prevalência dos aspectos quantitativos da aprendizagem sobre os qualitativos, de modo a promover uma cultura de alta performance e resultados na educação pública.

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Q1319036

Q1319036 Pedagogia

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal n° 8.069/1990) é o principal instrumento legislativo acerca dos direitos da criança e do adolescente. De acordo com suas regulamentações, é acertado dizer que

A

punições e castigos físicos estão legalmente banidos do espaço escolar, devendo-se estabelecer preferência por formas de coerção psicológica para desencorajar comportamentos indesejáveis, reconduzindo o estudante para a convivência regular com seus pares.

B

a família tem autonomia quanto ao modelo de educação por ela praticado, com plena liberdade assegurada pelo estatuto sobre os mecanismos usados para a formação de atitudes e valores de seus filhos, convergente a princípios de diversas origens culturais, tradicionais ou religiosas.

C

a frequência ao sistema de ensino é obrigatória, implicando em prejuízo às famílias que não asseguram o comparecimento regular de seus filhos à escola, exceção dada àquelas que declaram junto à autoridade competente sua opção pela modalidade do ensino domiciliar.

D

é infração passível de multa o fato de o professor ou o responsável pelo estabelecimento de ensino fundamental deixar de comunicar à autoridade competente, diante da suspeita ou confirmação de maus- -tratos contra criança ou adolescente.

E

é de responsabilidade do Conselho Tutelar a decisão pelo acolhimento institucional de crianças que sofram maus-tratos por parte das famílias, dispensando-se assim a participação morosa do sistema judiciário na tomada de providências.

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Q1319035

Q1319035 Pedagogia

De acordo com o artigo 212 da Constituição Federal Brasileira, de 1988, a União deve aplicar, anualmente, nunca menos de dezoito por cento, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos.

Devem ser usados para as necessidades do ensino __________, _________ o montante destinado aos programas ___________ de alimentação e assistência à __________ .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas com os termos a respeito desses recursos públicos destinados ao ensino.

A

fundamental ... incluindo ... suplementares ... educação especial

B

fundamental ... excluindo ... obrigatórios ... saúde

C

obrigatório ... incluindo ... suplementares ... educação especial

D

obrigatório ... excluindo ... suplementares ... saúde

E

obrigatório ... incluindo ... obrigatórios ... saúde

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Q1319034

Q1319034 Pedagogia

De acordo com Zabala (1998), é correto afirmar, a respeito da relação entre a aprendizagem e a função social do ensino:

A

conteúdo é um conceito estreito e bem delimitado, que corresponde às contribuições de disciplinas e matérias para o desenvolvimento dos alunos.

B

denomina-se currículo oculto aqueles conteúdos que ficam dispersos em um modelo integral de formação, pela falta de delimitação dos conteúdos.

C

a fórmula magistral é resultado de uma concepção de ensino-aprendizagem amadurecida pela experiência, que pode ser replicada ante a diversidade de situações e alunos.

D

o método ideal surge para substituir o defasado modelo tradicional de ensino, superando as barreiras anteriores pela proposição universal de base científica.

E

formar integralmente o estudante exige tratar diferentes tipos de capacidades e conteúdos, considerando ainda que as necessidades formativas variam constantemente.

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Q1319033

Q1319033 Pedagogia

Em uma atividade em dupla no 6° ano do ensino fundamental, houve conflito entre alunos de um mesmo grupo. Diego afirmava que Joana queria colar a resposta que ele havia produzido e que tinha medo de ser punido, enquanto a menina observava que o colega tinha de deixá-la consultar o material, pois havia participado na fase de troca de ideias, enquanto o colega anotava. Valendo-se do referencial reflexivo de Telma Vinha (1999) a respeito do desenvolvimento moral das crianças, é correto afirmar que, no caso,

A

a postura de Diego indica uma relação heterônoma com a regra escolar que proíbe a cola, pois a aplica indiscriminadamente à situação de trabalho em grupo, revelando pouca reflexão própria sobre a regra.

B

a reação de Joana à crítica do colega é típica da fase de desenvolvimento moral da heteronomia, uma vez que a menina busca a resposta pronta elaborada por Diego em detrimento da reflexão própria.

C

ambas as crianças, pela faixa etária em que se encontram, devem ser consideradas autônomas, o que significa que a situação conflituosa deve ser resolvida por elas sem suporte docente.

D

a proposta da atividade é inadequada, porque desconsidera a autonomia das crianças na escolha de realizarem a atividade de modo individual ou em parceria, impondo um procedimento pedagógico.

E

o conflito tornou-se um obstáculo para a formação ética e o desenvolvimento moral dos alunos, por acentuar as diferenças, criar animosidade e distanciar os agentes de uma convivência harmoniosa.

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Q1319032

Q1319032 Pedagogia

A respeito do Atendimento Educacional Especializado (AEE), é correto afirmar que

A

corresponde a um sistema de ensino paralelo à oferta regular, que normatiza o funcionamento das escolas especializadas na educação e no atendimento de crianças com necessidades especiais.

B

se trata da oferta pública e aberta a todos os estudantes que apresentam dificuldade em sua performance acadêmica, inclusive aqueles já egressos do sistema regular de ensino.

C

é parte do projeto político pedagógico da escola, sendo preferencialmente ofertado na unidade escolar comum aos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou superdotação e altas habilidades.

D

é voltado para estudantes com limitações severas de aprendizado, cuja inserção em sala de aula comum prejudica seu funcionamento regular e a oferta de uma educação de qualidade a todos.

E

tem caráter complementar à formação regular do aluno visando a sua autonomia e ao desenvolvimento, sendo, portanto, de oferta facultativa para os sistemas de ensino, conforme estabelecido pela Política Nacional de Educação Especial.

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Q1319031

Q1319031 Pedagogia

A respeito do papel da escola pública, Pimenta (1990) entende que ela deve

A

democratizar seu acesso pelo alinhamento liberal às necessidades do mercado de trabalho, possibilitando ao aluno superar barreiras socioeconômicas.

B

priorizar os estudantes cujo esforço se materializa no sucesso escolar, elevando o nível dos indicadores de ensino por suas performances.

C

compreender a desigualdade natural de talentos, promovendo uma cultura escolar de democracia meritocrática.

D

relativizar a discussão sobre qualidade do ensino, enquanto o Brasil não atinge níveis elevados de acesso da população à escola pública.

E

problematizar junto aos estudantes como o conhecimento serve a uma estrutura historicamente colocada de dominação e privilégio.

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Q1319030

Q1319030 Pedagogia

Considere o trecho a seguir: “Caracterizam-se pela forma de abordar um determinado tema ou conhecimento, permitindo uma aproximação da identidade e das experiências dos alunos, e um vínculo dos conteúdos escolares entre si e com os conhecimentos e saberes produzidos no contexto social e cultural, assim como com problemas que dele emergem. Dessa forma, eles ultrapassam os limites das áreas e conteúdos curriculares tradicionalmente trabalhados pela escola, uma vez que implicam o desenvolvimento de atividades práticas, de estratégias de pesquisa, de busca e uso de diferentes fontes de informação, de sua ordenação, análise, interpretação e representação” (Moura, 2010). Essa descrição corresponde à proposta pedagógica

A

neo-tradicional.

B

freireana.

C

de projetos.

D

holística.

E

montessoriana.

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Q1319029

Q1319029 Pedagogia

“[...] apanhar os objetos de estudo nas suas relações internas significa verificar como a ação humana entra na definição de uma coisa, isto é, ver nas relações entre as coisas os significados sociais que lhes são dados e a que necessidades sociais e humanas está vinculado o objeto de conhecimento” (Libâneo, 2013). Esse trecho corrobora com o entendimento de que método de ensino deve

A

separar-se em método objetivo, para ciências naturais e exatas; e método subjetivo, para ciências humanas e artes, sujeitas às respectivas significações sociais.

B

levar em conta que a apropriação de conhecimentos tem seu sentido dado em sua ligação com necessidades humanas e a transformação da realidade social.

C

ser problematizado como conceito didático em desuso, pois desconsidera o protagonismo do estudante em seu processo de aprendizagem.

D

ser fundamentalmente um conjunto de procedimentos, técnicas e medidas para o ensino-aprendizagem de um conteúdo.

E

evitar a proposição de objetivos, pois limitam as possibilidades de significação social do processo pedagógico.

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