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Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534485
Português
Assinalar a alternativa em que as palavras sublinhadas são
acentuadas pela mesma regra.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534484
Português
Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534483
Português
Texto associado
Nomofobia: o medo de ficar sem celular atinge mais de 60%
dos brasileiros
Apesar de ser ainda pouco conhecido, o termo
nomofobia remete ____ ansiedade gerada pela falta do
celular. Em outras palavras, também pode ser definido como
um sintoma da ausência dos smartphones.
Um estudo recente da nomophobia.com, portal
dedicado ao tema, revela que 60% dos brasileiros reportam
ansiedade quando não estão com seus celulares. O
levantamento mostra ainda que 87% se consideram
dependentes de seus smartphones para suas atividades
diárias, o que mostra o papel central dos celulares no estilo
de vida da população.
A pesquisa entrevistou mais de 3.000 latino-americanos em seis países (Argentina, Brasil, Chile,
Colômbia, México e Peru), sendo 758 brasileiros.
“Os dados mostram que os latino-americanos estão
cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é
preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que
isso tem nas populações”, disse Patrick O’Neill, criador do
portal nomophobia.com e do termo que foi cunhado em
2008.
O uso de smartphones tem aumentado
constantemente no Brasil, com 71% dos entrevistados
relatando possuir um smartphone, enquanto 27% afirmam
ter dois. Para 79%, o celular não era utilizado para os
mesmos fins _____ cinco anos, o que reflete a constante
evolução da tecnologia, que trouxe inúmeras possibilidades
de uso.
Para 85% dos brasileiros, os telefones celulares
facilitam as transações financeiras por meio de pagamentos
móveis. Além disso, 70% utilizam o aparelho para
entretenimento, como ouvir música, assistir a filmes e jogar,
enquanto 57% relatam que ele contribui para a educação ao
proporcionar ensino _____ distância. Por fim, 30% relataram
ter conhecido o parceiro através de redes sociais ou
aplicativos de namoro.
Fonte: Forbes Brasil. Adaptado.
“[...] Por fim, 30% relataram ter conhecido o parceiro
através de redes sociais ou aplicativos de namoro.”
(6º parágrafo)
Nesse trecho do texto, a concordância da forma verbal “relataram” está bem construída. Em face disso, assinalar a alternativa que contém proposta de reescrita com respeito às normas de flexão verbal.
Nesse trecho do texto, a concordância da forma verbal “relataram” está bem construída. Em face disso, assinalar a alternativa que contém proposta de reescrita com respeito às normas de flexão verbal.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534481
Português
Texto associado
Nomofobia: o medo de ficar sem celular atinge mais de 60%
dos brasileiros
Apesar de ser ainda pouco conhecido, o termo
nomofobia remete ____ ansiedade gerada pela falta do
celular. Em outras palavras, também pode ser definido como
um sintoma da ausência dos smartphones.
Um estudo recente da nomophobia.com, portal
dedicado ao tema, revela que 60% dos brasileiros reportam
ansiedade quando não estão com seus celulares. O
levantamento mostra ainda que 87% se consideram
dependentes de seus smartphones para suas atividades
diárias, o que mostra o papel central dos celulares no estilo
de vida da população.
A pesquisa entrevistou mais de 3.000 latino-americanos em seis países (Argentina, Brasil, Chile,
Colômbia, México e Peru), sendo 758 brasileiros.
“Os dados mostram que os latino-americanos estão
cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é
preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que
isso tem nas populações”, disse Patrick O’Neill, criador do
portal nomophobia.com e do termo que foi cunhado em
2008.
O uso de smartphones tem aumentado
constantemente no Brasil, com 71% dos entrevistados
relatando possuir um smartphone, enquanto 27% afirmam
ter dois. Para 79%, o celular não era utilizado para os
mesmos fins _____ cinco anos, o que reflete a constante
evolução da tecnologia, que trouxe inúmeras possibilidades
de uso.
Para 85% dos brasileiros, os telefones celulares
facilitam as transações financeiras por meio de pagamentos
móveis. Além disso, 70% utilizam o aparelho para
entretenimento, como ouvir música, assistir a filmes e jogar,
enquanto 57% relatam que ele contribui para a educação ao
proporcionar ensino _____ distância. Por fim, 30% relataram
ter conhecido o parceiro através de redes sociais ou
aplicativos de namoro.
Fonte: Forbes Brasil. Adaptado.
Sobre os aspectos gerais do texto, analisar os itens.
I. Segundo levantamento recente do portal nomophobia.com, 13% dos brasileiros não têm necessidade alguma de interação com o aparelho celular.
II. A grande maioria dos brasileiros tem alguma dependência, direta ou indireta, do aparelho celular.
III. Os aparelhos celulares apresentam sua relevância em diversos aspectos, tais como economia, educação, entretenimento e lazer.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Segundo levantamento recente do portal nomophobia.com, 13% dos brasileiros não têm necessidade alguma de interação com o aparelho celular.
II. A grande maioria dos brasileiros tem alguma dependência, direta ou indireta, do aparelho celular.
III. Os aparelhos celulares apresentam sua relevância em diversos aspectos, tais como economia, educação, entretenimento e lazer.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534479
Português
Texto associado
Nomofobia: o medo de ficar sem celular atinge mais de 60%
dos brasileiros
Apesar de ser ainda pouco conhecido, o termo
nomofobia remete ____ ansiedade gerada pela falta do
celular. Em outras palavras, também pode ser definido como
um sintoma da ausência dos smartphones.
Um estudo recente da nomophobia.com, portal
dedicado ao tema, revela que 60% dos brasileiros reportam
ansiedade quando não estão com seus celulares. O
levantamento mostra ainda que 87% se consideram
dependentes de seus smartphones para suas atividades
diárias, o que mostra o papel central dos celulares no estilo
de vida da população.
A pesquisa entrevistou mais de 3.000 latino-americanos em seis países (Argentina, Brasil, Chile,
Colômbia, México e Peru), sendo 758 brasileiros.
“Os dados mostram que os latino-americanos estão
cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é
preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que
isso tem nas populações”, disse Patrick O’Neill, criador do
portal nomophobia.com e do termo que foi cunhado em
2008.
O uso de smartphones tem aumentado
constantemente no Brasil, com 71% dos entrevistados
relatando possuir um smartphone, enquanto 27% afirmam
ter dois. Para 79%, o celular não era utilizado para os
mesmos fins _____ cinco anos, o que reflete a constante
evolução da tecnologia, que trouxe inúmeras possibilidades
de uso.
Para 85% dos brasileiros, os telefones celulares
facilitam as transações financeiras por meio de pagamentos
móveis. Além disso, 70% utilizam o aparelho para
entretenimento, como ouvir música, assistir a filmes e jogar,
enquanto 57% relatam que ele contribui para a educação ao
proporcionar ensino _____ distância. Por fim, 30% relataram
ter conhecido o parceiro através de redes sociais ou
aplicativos de namoro.
Fonte: Forbes Brasil. Adaptado.
“‘Os dados mostram que os latino-americanos estão cada
vez mais dependentes dos seus celulares, o que é
preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que
isso tem nas populações. [...]’” (4º parágrafo)
Assinalar a alternativa que apresenta o número total de artigos presentes na passagem do texto acima.
Assinalar a alternativa que apresenta o número total de artigos presentes na passagem do texto acima.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Piçarra - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Matemática |
Q3533046
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir em relação à BNCC e a algumas tendências metodológicas para o ensino da Matemática.
I. Segundo a BNCC, no Ensino Fundamental anos finais, nos estudos de Álgebra os alunos devem compreender os diferentes significados das variáveis numéricas em uma expressão, estabelecer uma generalização de uma propriedade e investigar a regularidade de uma sequência numérica. Nessa etapa, os alunos ainda não precisam estabelecer conexões entre variável e função.
II. Cada área do conhecimento da BNCC estabelece competências específicas de área, cujo desenvolvimento deve ser pro movido ao longo de todo o ensino fundamental. Essas competências explicitam como as doze competências gerais se expressam nessas áreas.
III. A resolução de problemas como metodologia de ensino tem mostrado resultados satisfatórios no interesse do aluno e na aprendizagem da matemática. Aulas expositivas em excesso é uma estratégia que deve ser repensada pelos docentes por não ser a mais adequada para o trabalho com resolução de problemas.
IV. A Modelagem Matemática é uma metodologia que não é recomendada no Ensino Fundamental, pois requer do aluno conhecimentos matemáticos mais complexos. Por isso, ela é mais indicada para o Ensino Médio e Ensino Superior.
Quantas afirmativas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Piçarra - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Matemática |
Q3533044
Matemática
Uma agência de turismo realizou uma pesquisa para entender as preferências culinárias de um grupo de turistas que visitam o estado do Pará. Os participantes foram questionados sobre quais pratos típicos da região mais apreciam: Pato no
Tucupi (P), Maniçoba (M) e Tacacá (T). Os resultados dessa pesquisa estão organizados no quadro a seguir.
Qual a probabilidade de um turista, escolhido ao acaso, gostar de apenas um dos pratos típicos do Pará?
Qual a probabilidade de um turista, escolhido ao acaso, gostar de apenas um dos pratos típicos do Pará?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Piçarra - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Matemática |
Q3533043
Matemática
Laura adquiriu um terreno retangular de 24 metros de comprimento por 15 metros de largura para o cultivo de hortaliças
orgânicas. Com o objetivo de construir uma área de serviço coberta, ela decidiu dedicar 30% da área total do terreno a essa
estrutura. Para isso, reduziu igualmente o comprimento e a largura do terreno, mantendo o espaço restante como área de
plantio. A imagem a seguir ilustra essa disposição.
Quantos metros foram reduzidos no comprimento e na largura do terreno para construir a área coberta?
Quantos metros foram reduzidos no comprimento e na largura do terreno para construir a área coberta?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528870
Matemática
O valor de 
é igual ao valor de
é igual ao valor de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528866
Matemática
Dentro de uma carteira de dinheiro estão 7 cédulas: R$ 200,00, R$ 100,00, R$ 50,00, R$ 20,00, R$ 10,00, R$ 5,00, R$ 2,00. Três dessas cédulas são retiradas ao acaso, uma após a outra, sem reposição.
A probabilidade de que o valor somado dessas cédulas seja maior do que R$ 100,00 é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528862
Matemática
No plano, três circunferências de raio 500 m se tangenciam duas a duas, de modo que cada circunferência tangencia dois lados de um triângulo equilátero, conforme
mostra a figura, que destaca seis pontos de tangência
entre esses objetos. Considere o seguinte percurso entre
esses seis pontos: de A para B, de B para C, de C para
D, de D para E e de E para F sobre os arcos de circunferência destacados, no sentido indicado pela seta e, de F
para A, sobre o lado do triângulo equilátero.
O comprimento desse percurso, em km, está entre
O comprimento desse percurso, em km, está entre
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528858
Matemática
Em uma rua plana e horizontal AB, um observador no RAS C U NHO
ponto A avista o topo de um prédio sob um ângulo de
visão, em relação ao solo, de 45º. No ponto B, distanciado
em 20 metros do ponto A, esse observador avista o topo
do prédio sob um ângulo de 60º. Também no ponto B, o
observador avista a base do prédio, em um nível abaixo
do nível em que ele se encontra, sob um ângulo de 30º,
conforme figura a seguir.
Com essas informações, é correto afirmar que a altura desse prédio é de, aproximadamente,
Com essas informações, é correto afirmar que a altura desse prédio é de, aproximadamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528853
Matemática
Um triângulo, plotado em um plano cartesiano, tem dois
vértices pertencentes ao eixo x com abscissas que são,
respectivamente, as raízes das funções f(x) = 3x + 15 e g(x) = 1 – 
O terceiro vértice é o ponto de intersecção
dos gráficos dessas funções.
A área desse triângulo, em unidades quadradas, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528848
Matemática
O projeto PRODES realiza o monitoramento por satélites do desmatamento por corte raso na Amazônia Legal. Em relação ao Pantanal, a taxa consolidada de desmatamento para os dois estados do bioma em 2023 (agosto de 2022 a julho
de 2023) é de 723 km2
. Consta no gráfico que o referido número representa queda de 9,2% em relação à taxa de 2022
(agosto de 2021 a julho de 2022).
(https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2024/05/desmatamento-na-amazonia-cai-21-8-em-2023. Acesso em 16.11.2024)
Utilize os dados do gráfico para determinar que o erro da informação dada: ‘Queda de 9,2%’ difere do valor correto em um valor, em pontos percentuais arredondados para a primeira casa decimal, de
(https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2024/05/desmatamento-na-amazonia-cai-21-8-em-2023. Acesso em 16.11.2024)
Utilize os dados do gráfico para determinar que o erro da informação dada: ‘Queda de 9,2%’ difere do valor correto em um valor, em pontos percentuais arredondados para a primeira casa decimal, de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528845
Raciocínio Lógico
Considere a sequência a seguir, criada com um único padrão lógico matemático, sendo que o elemento que ocupa a primeira posição é igual a 9:
9, 8, 7, 6, 11, 10, 9, 8, 7, 12, 11, 10, 9, 8, 13, 12, 11, 10, 9, 14, . ..
A soma dos elementos que ocupam a 450ª e a 587ª posições dessa sequência é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528840
Matemática
Considere os seguintes números:
O menor e o maior deles são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528839
Pedagogia
Segundo Polya, a quarta fase na resolução de um problema é realizar um retrospecto da resolução completa.
Para o autor, essa fase é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528838
Pedagogia
Sobre a resolução de problemas em sala de aula, Polya
defende em seu livro que, se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528837
Pedagogia
Em seu livro A Arte de Resolver Problemas, Polya distingue quatro fases de trabalho ao procurar a solução de um
problema. Na fase de compreensão do problema, Polya
defende que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |
Q3528836
Pedagogia
Segundo o Currículo Paulista, a resolução de problemas
é uma atividade central no ensino e na aprendizagem da
Matemática, para que os estudantes
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