Questões de Concurso Comentadas para Químico

Q3536667

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Q3536667 Português

Texto associado

Dopamina: por que busca desenfreada por estímulos pode tirar satisfação da vida

Shin Suzuki

[...] Para a psiquiatra norte-americana Anna Lembke, seja em redes sociais, seja em jogos ou em compras online, por exemplo – instantes usando o celular vêm permeando a vida moderna de um modo excessivo e contribuindo para uma constante sensação de insatisfação, em que picos de empolgação ficam cada vez mais raros. [...]

A dopamina, mensageiro químico do cérebro, é conhecido erroneamente como “hormônio do prazer”. Na realidade, suas características estão ligadas à motivação ou estímulo reforçador, com destacada atuação no sistema de recompensa cerebral. A sensação de prazer tem outros componentes químicos envolvidos. A dopamina, no entanto, é uma molécula fundamental em um processo maturado durante milhões de anos de evolução: o corpo instintivamente evita a dor. Procura o oposto. “Quando a dopamina é liberada e seus níveis sobem em resposta a algo que ingerimos ou fizemos, o corpo sente prazer, recompensa, euforia. E, então, claro, nós sempre estamos buscando recriar essa sensação”, diz Lembke em entrevista à BBC News Brasil.

[...] Mas o nosso organismo sempre tenta restabelecer um equilíbrio interno, chamado de homeostase. Ou seja, se o nível de dopamina foi para as alturas, o corpo tenta compensar o outro lado da balança. “É aquela ‘descida’ após qualquer experiência prazerosa. Às vezes essa descida ocorre de forma óbvia, como a ressaca depois de uma bebedeira, mas outras vezes é muito mais sutil”, diz a psiquiatra. “Essencialmente, é a dopamina em queda livre, que não volta apenas a níveis basais, mas cai para abaixo deles. Então, para cada prazer, há um custo. E o custo é uma sensação temporária da abstinência de uma substância. Algo universalmente traduzido em ansiedade, irritabilidade, depressão e fissura pela droga de preferência”.

[...] Lembke trata na clínica em Stanford casos graves de abusos de substâncias ou de dependência em sexo ou apostas, mas observa que os atrativos surgidos com a internet e a tecnologia digital massificaram e banalizaram a dinâmica dos disparos de dopamina e da compulsão. Ela acredita que todos nós podemos aprender com casos graves de dependência, “versões extremas do que todos nós somos capazes”. “A riqueza, a abundância e a tecnologia da nossa época fazem com que quase toda experiência humana tenha o potencial de vício, de uma droga. As mídias sociais são conexão humana em forma de droga. O que torna algo viciante? Algo que dispara dopamina no sistema de recompensa do cérebro de forma rápida”, diz ela. “E nós temos acesso fácil, quantidade ilimitada, grande potência e novidades ilimitadas. A dopamina responde a todas essas condições”.

[...] A psiquiatra da Universidade Stanford acredita que a ideia de eliminar a dor a qualquer custo como paradigma trouxe desvantagens para a sociedade. Lembke se refere tanto à fuga automática de desconfortos como o tédio e a monotonia quanto ao uso indiscriminado de medicamentos para combater a dor – algo que teve grande papel na crise dos opioides, que vitimou centenas de milhares de norte-americanos nas últimas décadas.

“Evitar a dor nos priva de experiências que constroem os calos mentais para encarar desafios futuros. E eu falo de dor de uma forma ampla: emocional, espiritual, todos os diferentes tipos de sofrimento físico e psicológico”.

Lembke explica que a retomada do contato com o desconforto é exemplificada por algo frugal: a terapia do banho gelado (e, de fato, pesquisas sugerem benefícios da água fria não só para melhorar a circulação, mas também para aliviar depressão).

[...] Mas uma pergunta paira: não será justamente a vida moderna, com toda a sua pressão e desafios, que impõe peso sobre todos que a habitam e dessa forma precisamos de algo para sanar essas dores?

Ela responde: “Eu concordo que nós vivemos em um mundo muito estranho e em uma época muito estranha, e que a vida em tempos modernos é difícil por razões paradoxais”.

“Acho que medicamentos psicotrópicos têm representado uma maneira para nos adaptar a um mundo para o qual a nossa evolução ainda não chegou. Mas, em geral, eu acho que esses remédios são prescritos de forma excessiva, sem o reconhecimento de seus lados negativos, incluindo o potencial para se viciar ou nos privar de sentir as intensas emoções que nos tornam humanos." "A sugestão é que, em vez de usar medicamentos para nos adaptar a esse novo mundo, tentemos mudar as nossas experiências nele”.

Adaptado de: https://www.bbc.com/portuguese/internacional61303597. Acesso em: 17 fev. 2025.

De acordo com a leitura do texto, é correto afirmar que

A

a principal função da dopamina no cérebro é estimular tanto a motivação quanto o sistema de recompensa.

B

a dopamina é, cientificamente, considerada o “hormônio do prazer”, uma vez que funciona como um propulsor da sensação de bem-estar imediato nos indivíduos.

C

Anna Lembke acredita que evitar a dor pode ser prejudicial porque essa sensação desconfortável é a única forma de se alcançar a homeostase.

D

a dopamina, responsável direta pela sensação de prazer, também atua, em nosso organismo, não só como hormônio regulador do sono e do apetite mas também como um mecanismo de defesa.

E

a psiquiatra Anna Lembke considera que a busca desenfreada por estímulos pode levar à insatisfação porque, nessas situações, a dopamina é liberada em excesso, causando danos permanentes ao cérebro.

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Q3426249

Ano: 2025 Banca: FURG Órgão: FURG Prova: FURG - 2025 - FURG - Químico |

Q3426249 Química

A validação do método é o processo que demonstra que um método analítico é aceitável para o fim a que se destina. Considerando isso, analisa as afirmativas abaixo.

I - Seletividade é a capacidade de um método analítico de distinguir o analito de todo o resto que possa estar presente na amostra.

II - A exatidão define a “proximidade do valor verdadeiro”. Existem apenas duas estratégias para verificar a exatidão, que incluem: a) analisar um material de referência certificado; e/ou b) analisar uma amostra que foi propositadamente contaminada por uma quantidade conhecida de analito.

III - A reprodutibilidade é uma das categorias de avaliação da precisão, e refere-se à dispersão dos resultados quando uma pessoa utiliza um procedimento para analisar a mesma amostra pelo mesmo método muitas vezes.

IV - A robustez é a capacidade de um método analítico de não ser afetado por pequenas mudanças nos parâmetros de operação.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e III apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

II, III e IV apenas.

E

I e II apenas.

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Q3426229

Ano: 2025 Banca: FURG Órgão: FURG Prova: FURG - 2025 - FURG - Químico |

Q3426229 Química

Considerando as estruturas abaixo, o espectro de ¹H-RMN de cada um dos compostos deverá apresentar quantos sinais?

Imagem associada para resolução da questão

A

2, 4, 4.

B

1, 3, 2.

C

1, 4, 3

D

3, 2, 3

E

2, 4, 3.

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Q3372459

Ano: 2025 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Química |

Q3372459 Química

Em um recipiente de 1 litro, foram misturados 12 mols de X₂e 13 mols de Y₂. Depois de algum tempo, o sistema atingiu o equilíbrio e o número de mols de XY₃ medido foi 8.
Considerando a seguinte reação: X₂ + 3Y₂ ⇆ 2XY₃, o valor da constante de equilíbrio Kc (mol^-2 .L² ) da reação é:

A

64

B

0.4

C

8.0

D

6.4

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Q3372458

Ano: 2025 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Química |

Q3372458 Química

Em relação aos Modelos Atômicos, analise as informações:

I Com a descoberta do elétron, Thomson verificou a existência de partículas menores que o átomo, isto é, existem partículas subatômicas. Para Thomson, o átomo era uma esfera positiva com elétrons negativos incrustados, ou seja, não havia núcleo nem níveis de energia.

II Uma importante contribuição do modelo de Rutherford foi considerar o átomo constituído de uma estrutura altamente compactada de prótons e elétrons.

III Supondo que 1 nêutron apresenta massa 1 kg, a massa de um átomo com 11 prótons, 12 nêutrons e 11 elétrons seria de 34 kg.

IV No modelo atômico atual, os elétrons têm caráter corpuscular e de onda simultaneamente.

As informações corretas são apenas:

A

I e II

B

II e III

C

III e IV

D

I e IV

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Q3372457

Ano: 2025 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Química |

Q3372457 Química

50.0 mL de solução de NaCl 0.10 M são titulados com AgNO₃ 0.10 M. Considerando que para o AgCl tem-se que Kps = 1.0x10^-10 , o valor da [Cl^- ] e o de pAg, quando o volume titulante (VT) for igual a 50.0 mL, são respectivamente:

A

1.0x10^-5 M e pAg = 5.0

B

6.7x10^-2 M e pAg = 8.8

C

7.9x10^-2 M e pAg = 2.1

D

1.0x10^-6 M e pAg = 7.0

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Q3372455

Ano: 2025 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Química |

Q3372455 Química

A variação da entalpia padrão para a oxidação da substância NH_3(g), conforme a equação não balanceada: NH_3(g) + O_2(g) ⮕ NO_(g) + H₂O_(g), pode ser determinada.
Considere os seguintes dados:
Imagem associada para resolução da questão

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Nessas condições, a variação de entalpia padrão para a oxidação do NH_3(g) é:

A

490.0 kJ

B

– 904.8 kJ

C

288.0 kJ

D

– 327.0 kJ

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Q3296843

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296843 Engenharia Ambiental e Sanitária

A turbidez é um dos parâmetros utilizados para a avaliação da qualidade da água para consumo humano. Um valor de turbidez acima do limite máximo permitido pela legislação vigente pode ser indicativo de que:

A

A água está livre de contaminação.

B

A água apresenta baixa quantidade de material suspenso.

C

A água pode ter um alto nível de material suspenso, podendo esconder a presença de contaminantes patogênicos.

D

A água apresenta baixa concentração de metais pesados.

E

A água apresenta um alto nível de oxigênio dissolvido (OD).

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Q3296840

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296840 Segurança e Saúde no Trabalho

Sobre medidas de biossegurança em laboratório químico, não é correto afirmar que:

A

As medidas de biossegurança em laboratórios visam evitar ou minimizar acidentes.

B

Contemplam aspectos relativos à planejamento e organização do trabalho.

C

Orientam os funcionários sobre o uso constante e correto de EPI e EPC.

D

Promover treinamentos periódicos para a prevenção de acidentes.

E

Organizar e fiscalizar o armazenamento de substâncias químicas nos laboratórios dos usuários.

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Q3296835

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296835 Química

Assinalar a alternativa que contenha a sequência correta de substâncias em ordem crescente de pontos de ebulição:

(Dados: Massa Molar (g mol^-1): H=l 0=16 C=12 F=19)

A

H₂ < CH₄ < H₂O < HF

B

HF < H₂O < CH₄ < H₂

C

H₂ < CH₄ < HF < H₂O

D

H₂O < HF < CH₄ < H₂

E

CH₄ < H₂ < HF < H₂O

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Q3296834

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296834 Química

Algumas máscaras respiratórias operam com filtros contendo pastilhas do superóxido KO₂, que em contato com a umidade da respiração do usuário, gera 0₂:

K0_2(s)+ H₂0 _(i) ➔ KOH_(aq) + 0_2(g) A base formada remove o CO₂ exalado na respiração:
KOH_(aq) + C0_2(g) ➔ H₂0 _(i) + K₂C0_3(aq) Supondo que a pastilha de KO₂ tem massa de 100 g, as quantidades de O₂ formado e CO₂ removido são, respectivamente:

A

39 g; 20 g

B

34 g; 16 g

C

40 g; 18 g

D

37 g; 35 g

E

34 g; 31 g

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Q3296833

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296833 Química

Em uma colisão, um sensor no airbag automotivo aciona um dispositivo que, através de uma descarga elétrica, provoca a decomposição térmica da azida de sódio (NaN₃) para liberar gás nitrogênio para inflar a bolsa (com capacidade, em média de 60 litros):

NαN_3(s) ➔ Na_(s) + N₂(g)

Qual o volume total (L) de gás N₂ é liberado em uma colisão, se o airbag contém 100 g de azida de sódio?
Dados: Massa molar (g mol^-1): Na=23 N=14 K=39 0=16
Volume molar (CNTP) = 22,8 L

A

50 L

B

56 L

C

60 L

D

70 L

E

75 L

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Q3296832

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296832 Química

Dadas as características higroscópicas do NaOH, uma solução aquosa preparada com esse reagente necessita, em muitos casos, do procedimento de padronização para a determinação de sua concentração exata. Para realizar este procedimento, utilizou-se o ftalato ácido de potássio (C₆H₄COOHCOOK) como padrão primário. Qual deve ser a massa do padrão primário para padronizar uma solução de NaOH com concentração nominal de 0,1 mol L^-1 e usar aproximadamente 25,0 mL de base durante a padronização?
Dados: Massa molar (g moi^-1): C = 12 H = 1 O= 16 K = 39

A

0,51 g

B

5,1 g

C

5,1.10^-3 g

D

20,4 g

E

2,04 g

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Q3296831

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296831 Química

Um analista precisa preparar 500 mL de solução aquosa diluída de HN0₃, de concentração 0,1 mol L^-1, a partir de uma solução aquosa concentrada em estoque. O volume dessa solução em estoque necessário para preparar a solução diluída será:
Dados: d (solução em estoque): 1,42 g mL^-1 título (solução em estoque): 70% (m/m) Massa molar (g mol^-1): H (1); N (14); O (16)

A

31,7 mL

B

4,9 mL

C

0,32 mL

D

3,2 mL

E

9,0 mL

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Q3295989

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295989 Pedagogia

O Art. 52 da Lei 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), define que:

A

As instituições públicas estaduais de educação superior terão gestão democrática a partir da eleição de seus Reitores (as) e Diretores (as).

B

As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

C

As instituições públicas estaduais de educação superior obedecerão aos mesmos princípios da gestão implementada nos governos estaduais.

D

As instituições públicas de educação superior seguirão princípios eficientes de gestão, de expansão e de participação democrática de toda a comunidade.

E

As instituições públicas de educação superior seguirão princípios empreendedores, colaborativos e éticos de gestão.

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Q3295988

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295988 Legislação Federal

De acordo com a Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB, A educação superior tem por finalidade:

I. estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.
II. formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento.
III. Acabar com as desigualdades sociais por meio de profissionais bem-preparados.
IV. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente.

Em relação às alternativas acima é correto afirmar que:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

E

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3295987

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295987 Legislação Federal

O Art. 52 da Lei 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), define que as universidades são instituições:

A

Pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano.

B

Públicas ou privadas responsáveis pela formação dos quadros profissionais de todas as áreas e em todos os níveis de ensino.

C

Multidisciplinares, responsáveis pela ofe1ta de cursos de graduação e pela produção do desenvolvimento social do país.

D

Geradoras de conhecimento humano promotor do empreendedorismo e gestão da educação.

E

Públicas ou privadas, sem fins lucrativos, que visam a produção de conhecimento inovador.

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Q3295986

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295986 Administração Pública

De acordo com o Regimento Geral da Universidade Estadual do Paraná-UNESPAR:

I. O Conselho Universitário é o órgão deliberativo e normativo máximo da Universidade Estadual do Paraná, sendo observado, em sua composição, o mínimo de 70% (setenta por cento) de seus membros representantes do corpo docente.
II. Cabe ao COU estabelecer e definir as políticas científica, de ensino, de extensão, administrativa e econômico-financeira.
III. Cabe ao COU rever, em grau de recurso, representação ou reclamação de professores, discentes ou agentes universitários, na forma do Regimento Geral.

É correto afirmar acerca do Conselho Universitário da Unespar (COU) que:

A

Apenas as alternativas I e II estão corretas.

B

Apenas a alternativa II está correta.

C

Apenas a alternativa Ill está correta.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q3295985

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295985 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) representou uma mudança de paradigma, na qual crianças e adolescentes abandonaram a posição passiva de objeto para a ativa de sujeitos de direitos, considerando sua condição peculiar em desenvolvimento, o que requer proteção integral e prioridade absoluta. De acordo com a Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, Art. 4, Parágrafo Único, a garantia de prioridade não compreende:

A

Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

B

Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

C

Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

D

Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

E

Aplicação de medida socioeducativa.

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Q3295984

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Intérprete de Libras | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3295984 Noções de Informática

No verão de 1956 na Faculdade de Dartmouth, nos Estados Unidos foi realizado um workshop que é considerado o evento cientifico fundador do campo de pesquisa em Artificial Intelligence (AI). Em 2025 preocupações legais e éticas estão se acelerando entorno da AI porque esta é uma tecnologia que:

A

usa algoritmos para imitar processos de inteligência humana, como a tomada de decisão e a resolução de problemas.

B

trabalha com o cruzamento entre duas espécies de seres vivos diferentes, e pode ser aplicada a plantas ou aruma1s.

C

se vale da liberação de uma energia invisível, que atravessa o ar e as paredes, partindo de um material radioativo.

D

se baseia na transferência de contaminantes, como bactérias, vírus, produtos químicos ou tóxicos, de um lugar para outro.

E

visa a realização de uma cirurgia experimental que consiste na transferência da cabeça de uma pessoa para o corpo de outra.

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Questões de Concurso Comentadas para químico

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