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Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q3052356
Pedagogia
A seleção dos conteúdos é feita com base em alguma intenção, a qual é a expressão do Projeto Político-Pedagógico (PPP),
construído coletivamente pela comunidade escolar. Este é o momento em que o projeto de sociedade se efetiva no currículo
e para tal deve sair do papel e passar para a prática docente junto aos discentes. Ou seja, a partir da proposta pedagógica, a
qual reúne a concepção das disciplinas em torno da concepção de educação sistematizada no PPP, o professor planeja suas
aulas e organiza seu plano de trabalho docente. Concebendo-se o pedagogo como o mediador e o articulador desse projeto
na escola, que se consolida, principalmente através do plano de trabalho docente e do trabalho efetivo do professor em sala
de aula, se constitui como seu trabalho, especificamente junto ao professor de cada disciplina:
I. Dar suporte ao trabalho docente, utilizando-se do conhecimento próprio da sua função, dos componentes técnico-práticos, psicológicos, sociopolíticos, decorrentes das ciências auxiliares da educação, no ato educativo levando o aluno a apropriar-se da matéria, objeto do processo de ensino e aprendizagem.
II. Articular os conteúdos à concepção de homem, sociedade e educação pensados coletivamente no PPP da escola e, a partir daí, direcionar explicitamente a prática educativa.
III. Fazer a articulação entre a teoria e a metodologia, dentro das condições concretas de ensino e aprendizagem, uma vez que deve conhecer as possibilidades e as relações dos diversos contextos que a constituem.
IV. Prever e prover, de forma sistemática, os recursos e a distribuição do tempo e espaço escolares, para que as atividades planejadas sejam realizadas, além de analisá-las quanto à sua efetividade para promoção da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
I. Dar suporte ao trabalho docente, utilizando-se do conhecimento próprio da sua função, dos componentes técnico-práticos, psicológicos, sociopolíticos, decorrentes das ciências auxiliares da educação, no ato educativo levando o aluno a apropriar-se da matéria, objeto do processo de ensino e aprendizagem.
II. Articular os conteúdos à concepção de homem, sociedade e educação pensados coletivamente no PPP da escola e, a partir daí, direcionar explicitamente a prática educativa.
III. Fazer a articulação entre a teoria e a metodologia, dentro das condições concretas de ensino e aprendizagem, uma vez que deve conhecer as possibilidades e as relações dos diversos contextos que a constituem.
IV. Prever e prover, de forma sistemática, os recursos e a distribuição do tempo e espaço escolares, para que as atividades planejadas sejam realizadas, além de analisá-las quanto à sua efetividade para promoção da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039739
Pedagogia
No clássico Política Educacional (Shiroma, Moraes
e Evangelista, 2011, p. 98-99), as autoras revelaram a
intenção do governo de Fernando Henrique Cardoso de
criar um programa de financiamento por mérito
baseado nos resultados das avaliações e de distribuição
de bônus-educação, com entrega dos tickets educação
para as famílias. Segundo elas este foi “um exemplo
claro do interesse do Estado em estabelecer um
mercado educacional favorecendo a transferência de
recursos públicos para os estabelecimentos privados.
Em vez de financiar escolas públicas, o governo
entregaria às famílias ‘tickets educação’ para que
escolhessem a escola, pública ou privada, de seus
filhos. Em tese, as melhores escolas receberiam as
maiores levas de alunos e contariam com recursos para
atendê-las. [...] O processo de seleção dos melhores é
sutil, a marginalização é dissimulada, um verdadeiro
‘apartheid educacional’, [...] apartheid que, operando
uma seleção ‘nada natural’, define que pode ou não
cruzar o portal do shopping educacional”.
A descrição acima representa a proposta da política neoliberal em seu nível mais elevado de privatização das escolas públicas. Qual conceito sintetiza tal política?
A descrição acima representa a proposta da política neoliberal em seu nível mais elevado de privatização das escolas públicas. Qual conceito sintetiza tal política?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039738
Pedagogia
Com relação ao ano de 2023 o novo valor do piso
salarial nacional do magistério público da educação
básica para o exercício 2024 teve reajuste estipulado em
3,6%. Isto posto, o atual valor do referido piso é de:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039737
Legislação Federal
A Lei nº 11.738/2008, regulamenta o piso salarial
profissional nacional para os profissionais do
magistério público da educação básica. No ato de sua
aprovação, em seu Art. 2º ficou deliberado que o
referido piso salarial profissional nacional para os
profissionais do magistério público da educação básica
seria de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais)
mensais. Este valor mínimo deveria ser garantido para
profissionais
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039736
Administração Financeira e Orçamentária
Os recursos orçamentários governamentais
destinados à escola pública e aplicados nas despesas
com aquisição de materiais de consumo são recursos
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039735
Direito Administrativo
Desde a década de 1990 a atuação das organizações
sociais, em geral sem fins lucrativos, na gestão da
escola pública tem tido espaço ampliado e acumulado
críticas teóricas e comoção popular contra ela,
considerada por autores críticos como um movimento
de privatização da escola. Este fenômeno, que costuma
se afirmar como Parceria Público-Privada, também
costuma ser chamado pelos reformadores empresariais
na educação de:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039734
Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica
(SAEB) pauta-se em sete eixos de qualidade da
educação básica. São eles:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039733
Pedagogia
Sobre as propostas pedagógicas da Educação
Infantil das crianças filhas de agricultores familiares,
extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos,
assentados e acampados da reforma agrária,
quilombolas, caiçaras e povos da floresta julgue as
afirmações a seguir e, em seguida, marque a alternativa
correta.
I. Devem reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais.
II. Devem valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural.
III. Devem prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
I. Devem reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais.
II. Devem valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural.
III. Devem prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039732
Pedagogia
Como explicou Tomaz Tadeu da Silva (2010), há
um autor brasileiro que antecipou-se, de certa forma, à
definição cultural do currículo que iria caracterizar
depois a influência dos Estudos Culturais sobre os
estudos curriculares. O teórico em questão, ainda
segundo Silva (2010), iniciou o que se poderia chamar,
no presente contexto, de uma pedagogia póscolonialista ou de uma perspectiva pós-colonialista do
currículo. Este teórico destacado por Silva é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039731
Pedagogia
Qual é o nome da corrente que busca tomar como
modelo para a aprendizagem matemática escolar, as
aprendizagens ocorridas no cotidiano escolar? Sob ótica
da orientação teórico-metodológica dessa corrente, a
educação estaria considerando o social quando adotasse
como referência principal o conhecimento construído
no cotidiano do grupo cultural ao qual pertenceria o
aluno. Trata-se, portanto, da
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039730
Pedagogia
São considerados profissionais da educação básica,
no âmbito do FUNDEB (Lei nº 14.113/2020):
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039729
Pedagogia
Encerrando o assunto com relação à habilidade da
BNCC mencionada nas questões anteriores
(EF35LP14), está ela associada ao período que vai
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039728
Pedagogia
Com relação à habilidade da BNCC mencionada na
questão anterior (EF35LP14), deriva ela do objeto de
conhecimento:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039727
Pedagogia
A habilidade (EF35LP14), da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), visa identificar em textos
e usar na produção textual os pronomes, como recurso
coesivo anafórico. São pronomes circunscritos na
referida habilidade:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039726
Pedagogia
Para a teoria da aprendizagem significativa, de
David Ausubel, a categoria conceitual “subsunçores”
remete
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039725
Pedagogia
Do ponto de vista da teoria histórico-crítica do
currículo escolar, a Base Nacional Curricular Comum
(BNCC):
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Teresina de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo |
Q3039724
Pedagogia
“Ocorre que a história vai evoluindo, e a
participação política das massas entra em contradição
com os interesses da própria burguesia. Na medida em
que a burguesia, de classe em ascensão, portanto, de
classe revolucionária, se transforma em classe
consolidada no poder, os interesses dela não caminham
mais em direção à transformação da sociedade; ao
contrário, os interesses dela coincidem com a
perpetuação da sociedade. É nesse sentido que ela já
não está mais na linha do desenvolvimento histórico,
mas está contra a história. A história volta-se contra os
interesses da burguesia. Então, para a burguesia
defender seus interesses, ela não tem outra saída senão
negar a história, passando a reagir contra o movimento
da história. É nesse momento que a pedagogia da
essência, já não vai servir e a burguesia vai propor a
pedagogia da existência. [...] Com base neste tipo de
pedagogia, considera-se que os homens não são
essencialmente iguais; os homens são essencialmente
diferentes, e nós temos que respeitar as diferenças entre
os homens. Então, há aqueles que têm mais capacidade
e aqueles que têm menos capacidade; há aqueles que
aprendem mais devagar; há aqueles que se interessam
por isso e os que se interessam por aquilo” (Saviani,
2008, p. 33-34)
O excerto acima é exemplar no sentido de prover explicação metódica sobre a passagem
O excerto acima é exemplar no sentido de prover explicação metódica sobre a passagem
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |
Q3038402
Pedagogia
Considerado como o registro do planejamento das ações
pedagógicas a serem executadas numa disciplina curricular em
um determinado período letivo e orienta trabalho docente:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |
Q3038401
Pedagogia
Entre as principais características do Construtivismo está:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |
Q3038400
Pedagogia
Compreende a função da escola:
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