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(__) Jogos de encaixar são recomendados para essa faixa etária.
(__)Brincadeiras sonoras não são apropriadas para crianças de 1 a 2 anos.
(__)Caretas no espelho podem ajudar as crianças a reconhecerem partes do rosto.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Uma escola está adaptando seu currículo para incluir aprendizagens essenciais para o século XXI, conforme indicado pela BNCC. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:
I.O pensamento crítico e a criatividade são aprendizagens essenciais para o século XXI.
II.O planejamento escolar deve ser rígido e seguir estritamente o conteúdo trazido pela BNCC.
III.A cultura digital e a cidadania são habilidades essenciais segundo a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
Um agente educacional está organizando um evento para crianças de 5 a 6 anos. Ele quer incluir jogos que sejam tanto divertidos quanto educativos. Julgue as seguintes afirmações:
(__)Jogos de campo ou de mesa são apropriados para essa faixa etária.
(__)A criança geralmente já está apta a jogos coletivos nessa idade.
(__)Brincadeiras de faz de conta devem ser evitadas, pois são muito simples.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
João, de 4 anos, está na fase pré-operacional de desenvolvimento cognitivo. Ele começa a usar a linguagem para explorar o mundo ao seu redor e faz muitas perguntas sobre como as coisas funcionam. Agora, julgue as seguintes afirmações:
(__) João está na fase em que o pensamento egocêntrico começa a diminuir.
(__) A capacidade de João de formar conceitos abstratos está bem desenvolvida nesta fase.
( ) João pode começar a desenvolver a intuição, mas ainda não é capaz de realizar operações lógicas concretas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I. escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
II. escolas de educação especial, com professores conhecedores do processo de formação das pessoas com deficiência, desde a educação infantil até a superior.
III. escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA.
( ) Tradutor e intérprete surdo no telejornalismo.
( ) Subtitulação por meio de legenda oculta.
( ) Janela com intérprete da Libras.
( ) Audiodescrição.
( ) Interpretação simultânea em Libras em jornais impressos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.