Questões de Concurso
Comentadas para agente educacional
Foram encontradas 2.166 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031409
Pedagogia
O Agente Educacional desempenha papel fundamental
no cotidiano das instituições de Educação Infantil,
atuando diretamente com crianças de zero a cinco anos
de idade em diversos momentos da rotina. Sua função
envolve colaboração com as crianças em atividades
relacionadas à alimentação, higiene pessoal, descanso,
locomoção e segurança, sempre orientando e auxiliando
na promoção da autonomia. Em uma creche municipal,
durante o horário do lanche, o Agente Educacional
observa que algumas crianças de dois anos demonstram
interesse em se servir sozinhas, enquanto outras ainda
necessitam de apoio para manusear os utensílios.
Considerando as atribuições do Agente Educacional no
trabalho com crianças de zero a cinco anos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031408
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é muito mais que
um documento burocrático; ele é a "alma" da instituição
de ensino, o instrumento que formaliza sua identidade,
seus valores, suas metas e as estratégias para
alcançá-las. Sua construção, idealmente, é um processo
democrático e participativo, envolvendo toda a
comunidade escolar: gestores, professores, funcionários,
alunos e famílias. O Agente Educacional, como parte
integrante do corpo de funcionários, não apenas precisa
conhecer o PPP, mas também contribui para que ele se
materialize nas práticas cotidianas. Em uma escola cujo
PPP valoriza a sustentabilidade e a consciência
ambiental como pilares formativos, o Agente Educacional
foi convidado a colaborar com um projeto sobre o tema.
Qual das atitudes a seguir está alinhada a esse PPP?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031407
Pedagogia
Os processos de sono, higiene e alimentação constituem
aspectos fundamentais da rotina na Educação Infantil,
exigindo do Agente Educacional conhecimentos
específicos e sensibilidade para atuar de forma
adequada. Esses momentos, além de atenderem
necessidades básicas das crianças, representam
oportunidades privilegiadas para desenvolvimento de
autonomia, construção de vínculos e aprendizagens
significativas. Em uma creche, durante os diferentes
momentos da rotina, o Agente Educacional organiza o
ambiente, apoia as crianças e promove experiências
adequadas a cada situação. Assim, analise as
afirmativas a seguir.
I. O momento da alimentação deve ser organizado pelo Agente Educacional como oportunidade educativa que favorece socialização, desenvolvimento de autonomia progressiva e construção de hábitos alimentares saudáveis nas crianças.
II. O sono deve ocorrer em horários rígidos e uniformes para todas as crianças da turma, cabendo ao Agente Educacional garantir que todas permaneçam deitadas em silêncio durante todo o período estabelecido.
III. Os momentos de higiene pessoal devem ser conduzidos pelo Agente Educacional como práticas prazerosas que desenvolvem consciência corporal, autocuidado e autonomia progressiva conforme capacidades de cada faixa etária.
Está correto o que se afirma em:
I. O momento da alimentação deve ser organizado pelo Agente Educacional como oportunidade educativa que favorece socialização, desenvolvimento de autonomia progressiva e construção de hábitos alimentares saudáveis nas crianças.
II. O sono deve ocorrer em horários rígidos e uniformes para todas as crianças da turma, cabendo ao Agente Educacional garantir que todas permaneçam deitadas em silêncio durante todo o período estabelecido.
III. Os momentos de higiene pessoal devem ser conduzidos pelo Agente Educacional como práticas prazerosas que desenvolvem consciência corporal, autocuidado e autonomia progressiva conforme capacidades de cada faixa etária.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031406
Pedagogia
A concepção de infância fundamenta todas as práticas
desenvolvidas nas instituições de Educação Infantil,
influenciando diretamente a forma como os profissionais
se relacionam com as crianças e organizam o cotidiano
educativo. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil estabelecem uma compreensão
contemporânea sobre quem é a criança e quais são suas
características. O Agente Educacional, ao compartilhar
essa concepção, atua de forma coerente com os
princípios que orientam a Educação Infantil. Durante
uma formação continuada sobre concepção de infância,
os Agentes Educacionais discutem como essa
compreensão se reflete em suas práticas cotidianas com
as crianças. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a concepção de criança estabelecida pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031405
Pedagogia
A atuação do Agente Educacional na educação infantil é
fundamental para o desenvolvimento integral das
crianças. Este profissional auxilia o professor em
diversas frentes, considerando as especificidades da
faixa etária de zero a cinco anos, que abrange períodos
de intensas transformações cognitivas, motoras e
socioemocionais. Diante da necessidade de promover
um ambiente educativo que respeite essas fases, é
crucial compreender os marcos do desenvolvimento
infantil. Com base nos aspectos centrais do
desenvolvimento na primeira infância, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031404
Pedagogia
Avaliar na Educação Infantil significa lançar um olhar
sensível e investigativo sobre os processos de
desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
Diferentemente das etapas posteriores da educação, a
avaliação aqui não busca classificar, aprovar ou
reprovar, mas sim acompanhar percursos individuais e
coletivos. Essa avaliação se materializa por meio de
múltiplos instrumentos, como a observação atenta, os
registros fotográficos, os portfólios e os relatórios
descritivos. O Agente Educacional, por conviver
intensamente com as crianças em diversos contextos, é
um observador privilegiado e sua contribuição para esse
processo avaliativo é de grande valor para a equipe
pedagógica. Acerca da avaliação na Educação Infantil,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)A avaliação deve se basear em instrumentos como provas e testes escritos para mensurar o conhecimento adquirido pelas crianças de forma objetiva e padronizada.
(__)O registro das observações sobre as interações, as brincadeiras e as produções das crianças, realizado tanto pelo professor quanto pelo Agente Educacional, é uma ferramenta avaliativa importante.
(__)A avaliação serve para identificar as "melhores" crianças da turma, criando um ranking de desempenho que estimule a competição e o progresso individual.
(__)Os resultados da avaliação devem ser utilizados para replanejar as ações pedagógicas, buscando atender às necessidades individuais e coletivas do grupo de crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação deve se basear em instrumentos como provas e testes escritos para mensurar o conhecimento adquirido pelas crianças de forma objetiva e padronizada.
(__)O registro das observações sobre as interações, as brincadeiras e as produções das crianças, realizado tanto pelo professor quanto pelo Agente Educacional, é uma ferramenta avaliativa importante.
(__)A avaliação serve para identificar as "melhores" crianças da turma, criando um ranking de desempenho que estimule a competição e o progresso individual.
(__)Os resultados da avaliação devem ser utilizados para replanejar as ações pedagógicas, buscando atender às necessidades individuais e coletivas do grupo de crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031403
Pedagogia
Longe de ser apenas um momento de lazer ou de gasto
de energia, a brincadeira é reconhecida pela legislação
educacional brasileira e por diversas teorias do
desenvolvimento como um dos eixos estruturantes das
práticas pedagógicas na Educação Infantil. É por meio
do brincar que a criança experimenta o mundo, elabora
suas hipóteses sobre a realidade, estabelece relações
sociais, expressa sentimentos e desenvolve competências fundamentais. O Agente Educacional, ao
apoiar as atividades lúdicas, precisa ter clareza sobre
essa centralidade, entendendo que seu papel não é
apenas vigiar, mas também observar, interagir e
enriquecer esses momentos, garantindo que o direito ao
brincar seja plenamente assegurado. Sobre a função da
brincadeira na infância, analise as afirmativas a seguir.
I. A brincadeira é a principal linguagem da criança e uma ferramenta essencial para que ela possa expressar emoções, resolver conflitos, compreender o mundo à sua volta e desenvolver a imaginação e a criatividade.
II. O papel do Agente Educacional durante a brincadeira deve ser de observador passivo, evitando qualquer tipo de intervenção para não interferir na espontaneidade e na livre expressão das crianças.
III. Ao brincar, a criança desenvolve habilidades importantes em diversas áreas, como a motricidade, a linguagem oral, o raciocínio lógico e a capacidade de socialização, ao interagir com outras crianças e negociar regras.
Está correto o que se afirma em
I. A brincadeira é a principal linguagem da criança e uma ferramenta essencial para que ela possa expressar emoções, resolver conflitos, compreender o mundo à sua volta e desenvolver a imaginação e a criatividade.
II. O papel do Agente Educacional durante a brincadeira deve ser de observador passivo, evitando qualquer tipo de intervenção para não interferir na espontaneidade e na livre expressão das crianças.
III. Ao brincar, a criança desenvolve habilidades importantes em diversas áreas, como a motricidade, a linguagem oral, o raciocínio lógico e a capacidade de socialização, ao interagir com outras crianças e negociar regras.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031402
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) detalha o direito fundamental à educação,
assegurando não apenas o acesso à escola, mas a
qualidade da permanência e o respeito à dignidade do
educando. Para o Agente Educacional, conhecer este
artigo e seus desdobramentos é vital, pois sua atuação
diária deve ser um reflexo dos princípios de proteção e
respeito ali contidos. Cada interação, cada mediação de
conflito e cada cuidado oferecido deve estar em
consonância com a garantia de que a escola seja um
ambiente seguro e propício ao pleno desenvolvimento da
criança. Com base no que dispõe o ECA sobre o direito
à educação e o papel da escola, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031401
Pedagogia
A rotina na educação infantil é um elemento estruturante
que confere segurança e previsibilidade às crianças,
auxiliando-as a compreender a organização do tempo e
do espaço. Dentro dessa rotina, os momentos dedicados
à alimentação, à higiene e ao sono são de extrema
importância não apenas para a saúde física, mas
também para o desenvolvimento emocional e social.
Durante o período de adaptação em uma turma do
berçário, um Agente Educacional observa que uma das
crianças apresenta grande resistência para se alimentar,
recusando os alimentos oferecidos e chorando durante
as refeições. A atuação do profissional nesse momento é
crucial, devendo ser pautada em uma abordagem que
considere o bem-estar e o processo de desenvolvimento
infantil. Considerando uma prática adequada e
respeitosa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822141
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009)
orientam a organização pedagógica das instituições
que atendem crianças de 0 a 5 anos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre essas diretrizes.
( ) A Educação Infantil deve ter como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, reconhecendo as crianças como sujeitos históricos, sociais e de direitos.
( ) O trabalho pedagógico na Educação Infantil deve priorizar a escolarização precoce, centrada em conteúdos formais de leitura e escrita desde os primeiros anos.
( ) O planejamento deve considerar os campos de experiências, integrando múltiplas linguagens e respeitando a diversidade cultural e social das crianças.
( ) A avaliação deve ser realizada de forma processual, contínua e qualitativa, acompanhando o desenvolvimento infantil sem o uso de provas ou promoções.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre essas diretrizes.
( ) A Educação Infantil deve ter como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, reconhecendo as crianças como sujeitos históricos, sociais e de direitos.
( ) O trabalho pedagógico na Educação Infantil deve priorizar a escolarização precoce, centrada em conteúdos formais de leitura e escrita desde os primeiros anos.
( ) O planejamento deve considerar os campos de experiências, integrando múltiplas linguagens e respeitando a diversidade cultural e social das crianças.
( ) A avaliação deve ser realizada de forma processual, contínua e qualitativa, acompanhando o desenvolvimento infantil sem o uso de provas ou promoções.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822140
Pedagogia
Durante uma atividade em sala de aula, um grupo
de crianças riu de um colega, recém-chegado de outra
região do país, por causa do seu sotaque e de expressões diferentes que ele utilizava. A professora percebeu a situação e interrompeu a atividade para intervir.
Em relação ao caso apresentado, considerando o compromisso da escola com a valorização da diversidade cultural e com os princípios da BNCC (2017), qual deve ser a atitude mais adequada da professora diante do ocorrido?
Em relação ao caso apresentado, considerando o compromisso da escola com a valorização da diversidade cultural e com os princípios da BNCC (2017), qual deve ser a atitude mais adequada da professora diante do ocorrido?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822139
Pedagogia
A BNCC (2017) reafirma a Educação Especial como
modalidade que perpassa todas as etapas da Educação Básica.
Nesse sentido, ela deve garantir a oferta do ......................................, eliminar ...................................... e assegurar recursos de ......................................, de modo a promover a participação plena de todos os estudantes.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Nesse sentido, ela deve garantir a oferta do ......................................, eliminar ...................................... e assegurar recursos de ......................................, de modo a promover a participação plena de todos os estudantes.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822138
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
instituído pela Lei nº 8.069/1990, estabelece direitos
fundamentais às crianças e adolescentes no Brasil.
Assinale a alternativa correta sobre esses direitos.
Assinale a alternativa correta sobre esses direitos.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822137
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Básica (2013) destacam que as concepções pedagógicas são construções históricas e sociais, refletindo
disputas de projetos de sociedade e influenciando
diretamente as práticas escolares.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente as tendências e concepções pedagógicas.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente as tendências e concepções pedagógicas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822136
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a organização do trabalho
escolar, sendo construído coletivamente e orientado
por princípios democráticos.
Assinale a alternativa correta sobre seus objetivos e finalidades.
Assinale a alternativa correta sobre seus objetivos e finalidades.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822135
Pedagogia
A compreensão das diferentes teorias do desenvolvimento e da aprendizagem é fundamental para
orientar práticas pedagógicas adequadas ao processo
educativo.
Com base nisso, relacione as teorias da Coluna 1 com suas características correspondentes apresentadas na Coluna 2.
Coluna 1 Teorias 1. Inatista 2. Comportamental 3. Condutivista 4. Interacionista 5. Epistemologia genética
Coluna 2 Características ( ) Entende o desenvolvimento como construção ativa do conhecimento pela criança em estágios sucessivos.
( ) Explica a aprendizagem como resultado da interação entre fatores biológicos e sociais, integrando sujeito e meio.
( ) Defende que o conhecimento já nasce com o indivíduo, sendo inato e apenas se manifesta com o tempo.
( ) Valoriza o ambiente e os estímulos externos, afirmando que a aprendizagem ocorre por associação de respostas observáveis.
( ) Considera que a educação deve moldar o comportamento, priorizando técnicas de ensino que buscam resultados mensuráveis.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Com base nisso, relacione as teorias da Coluna 1 com suas características correspondentes apresentadas na Coluna 2.
Coluna 1 Teorias 1. Inatista 2. Comportamental 3. Condutivista 4. Interacionista 5. Epistemologia genética
Coluna 2 Características ( ) Entende o desenvolvimento como construção ativa do conhecimento pela criança em estágios sucessivos.
( ) Explica a aprendizagem como resultado da interação entre fatores biológicos e sociais, integrando sujeito e meio.
( ) Defende que o conhecimento já nasce com o indivíduo, sendo inato e apenas se manifesta com o tempo.
( ) Valoriza o ambiente e os estímulos externos, afirmando que a aprendizagem ocorre por associação de respostas observáveis.
( ) Considera que a educação deve moldar o comportamento, priorizando técnicas de ensino que buscam resultados mensuráveis.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822134
Português
No texto “O Currículo dos Urubus”, Rubem Alves
utiliza uma fábula para criticar certos aspectos do
currículo escolar.
Assinale a alternativa correta com base nessa fábula.
Assinale a alternativa correta com base nessa fábula.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822133
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
A Educação Infantil, ..........(1).........., é oferecida em ..........(2).........., às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino, e submetidos a controle social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
A Educação Infantil, ..........(1).........., é oferecida em ..........(2).........., às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino, e submetidos a controle social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822132
Pedagogia
Uma escola enfrenta dificuldades no trabalho
pedagógico: professores trabalham de forma isolada,
não há consenso sobre prioridades e os estudantes
apresentam baixo desempenho.
Qual é a ação adequada para enfrentar essa situação?
Qual é a ação adequada para enfrentar essa situação?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q3822131
Pedagogia
A didática, no contexto da Teoria histórico-cultural da Atividade, está vinculada à formação de sujeitos
críticos e pensantes, articulando ensino, aprendizagem e desenvolvimento do pensamento teórico.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A didática deve garantir apenas a transmissão de conteúdos prontos, sem necessidade de promover investigação ou reflexão.
( ) O papel da didática é mediar o processo de ensino, ajudando os estudantes a internalizar conceitos científicos e a desenvolver habilidades cognitivas.
( ) O ensino e a aprendizagem são considerados processos independentes, sem correlação entre a apropriação cultural e o desenvolvimento mental.
( ) O professor atua como mediador, criando condições para que os estudantes aprendam a pensar teoricamente e a resolver problemas da vida prática.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A didática deve garantir apenas a transmissão de conteúdos prontos, sem necessidade de promover investigação ou reflexão.
( ) O papel da didática é mediar o processo de ensino, ajudando os estudantes a internalizar conceitos científicos e a desenvolver habilidades cognitivas.
( ) O ensino e a aprendizagem são considerados processos independentes, sem correlação entre a apropriação cultural e o desenvolvimento mental.
( ) O professor atua como mediador, criando condições para que os estudantes aprendam a pensar teoricamente e a resolver problemas da vida prática.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Conheça nossos planos