Questões de Concurso
Comentadas para orientador escolar
Foram encontradas 340 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691192
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com os artigos 2º e 3º da Lei 8.069/1990, que dispõe sobre o ECA, a criança e o adolescente
devem gozar de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção
integral de que trata a referida lei.
Considerando o exposto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A criança é definida como pessoa até 12 anos incompletos, e o adolescente como pessoa entre 12 e 18 anos incompletos, mas o ECA pode ser aplicado excepcionalmente até 21 anos, quando previsto em lei.
PORQUE
II- Essa classificação etária é importante porque permite assegurar a proteção integral e os direitos fundamentais adequados a cada faixa etária, promovendo o desenvolvimento integral do indivíduo. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.
Considerando o exposto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A criança é definida como pessoa até 12 anos incompletos, e o adolescente como pessoa entre 12 e 18 anos incompletos, mas o ECA pode ser aplicado excepcionalmente até 21 anos, quando previsto em lei.
PORQUE
II- Essa classificação etária é importante porque permite assegurar a proteção integral e os direitos fundamentais adequados a cada faixa etária, promovendo o desenvolvimento integral do indivíduo. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691191
Pedagogia
A Constituição Federal (1988) determina que a lei deverá estabelecer o Plano Nacional de Educação
(PNE), com duração decenal, visando articular o sistema nacional de educação em regime de
colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias para garantir o direito à educação nas
diversas etapas, níveis e modalidades de ensino.
De acordo com o Art. 214, são objetivos que devem orientar o Plano Nacional de Educação:
I. Erradicação do analfabetismo.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Ampliação do ensino privado no país como forma de garantia de acesso de todos a educação.
IV. Melhoria da qualidade do ensino.
V. Formação para o trabalho.
Está correto o que se afirma em:
I. Erradicação do analfabetismo.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Ampliação do ensino privado no país como forma de garantia de acesso de todos a educação.
IV. Melhoria da qualidade do ensino.
V. Formação para o trabalho.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691190
Pedagogia
O Art. 211 da Constituição Federal estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios devem organizar, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino, definindo
responsabilidades específicas entre os entes federativos quanto às etapas educacionais que devem
priorizar. Assinale a alternativa correta acerca das responsabilidades educacionais dos entes
federativos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691189
Pedagogia
Segundo Heloísa Lück (2009), a cultura organizacional escolar se constitui a partir das experiências
coletivas e sofre forte influência da liderança exercida no grupo. A ausência de uma liderança
intencional e sistemática pode levar à consolidação de práticas centradas em interesses pessoais,
imediatistas e pouco educativas. Assim, o papel do gestor escolar está diretamente associado a:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691188
Pedagogia
Algumas concepções pedagógicas defendem que a prática avaliativa deve estar vinculada à melhoria
do processo de aprendizagem, enquanto outras ainda se orientam por procedimentos que classificam
alunos com base apenas no resultado final. À luz da distinção entre examinar e avaliar, segundo Luckesi
(2011), é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691187
Pedagogia
Cipriano Luckesi (2011) discute a questão do autoritarismo presente na prática da avaliação
educacional escolar e sugere uma possível superação desse paradigma por vias intraescolares. Analise
os itens a seguir, à luz da concepção de avaliação formativa crítica proposta pelo autor.
I. Avaliações classificatórias compatíveis com o modelo conservador enfatizam a disciplina, a obediência e o controle da conduta.
II. A avaliação transformadora deve ser diagnóstica, preocupando-se com intervenções que permitam o avanço do educando.
III. Avaliações que reproduzem o autoritarismo contribuem para a autonomia do estudante e para a transformação social.
IV. A lógica de aprovação/reprovação faz parte do ato de “examinar”, característico da escola disciplinadora.
V. A avaliação democrática consiste em detectar dificuldades para orientar novas ações pedagógicas, e não para selecionar alunos.
É correto o que se afirma em:
I. Avaliações classificatórias compatíveis com o modelo conservador enfatizam a disciplina, a obediência e o controle da conduta.
II. A avaliação transformadora deve ser diagnóstica, preocupando-se com intervenções que permitam o avanço do educando.
III. Avaliações que reproduzem o autoritarismo contribuem para a autonomia do estudante e para a transformação social.
IV. A lógica de aprovação/reprovação faz parte do ato de “examinar”, característico da escola disciplinadora.
V. A avaliação democrática consiste em detectar dificuldades para orientar novas ações pedagógicas, e não para selecionar alunos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691186
Pedagogia
Miguel Arroyo (2013) afirma que uma postura rígida de defesa de conteúdos e rituais sacrifica a
diversidade de culturas, vivências e processos de aprendizagem. Partindo do entendimento e desse
autor, analise as assertivas abaixo.
I- A rigidez no cumprimento de conteúdos e rituais de avaliação contribui para a limitação da criatividade docente e estudantil.
II. Para os gestores, ser um professor competente significa priorizar a diversidade de culturas e percursos escolares dos alunos.
III. A postura tradicional de avaliação-aprovação-reprovação pode sacrificar a diversidade de experiências de aprendizagem, afetando a formação integral dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
I- A rigidez no cumprimento de conteúdos e rituais de avaliação contribui para a limitação da criatividade docente e estudantil.
II. Para os gestores, ser um professor competente significa priorizar a diversidade de culturas e percursos escolares dos alunos.
III. A postura tradicional de avaliação-aprovação-reprovação pode sacrificar a diversidade de experiências de aprendizagem, afetando a formação integral dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691185
Pedagogia
Os docentes são levados a incorporar uma postura de defensores intransigentes dos conteúdos e dos
rituais de sua transmissão-apreensão, ainda que sua criatividade seja cerceada e milhões de percursos
escolares sejam truncados. Para os gestores, ser docente competente é ser fiel a essa visão sagrada dos
conteúdos, cumprir rigorosamente todos os processos e rituais. (ARROYO, 2013).
A lógica predominante na gestão e no currículo escolar pode gerar impactos negativos, principalmente:
A lógica predominante na gestão e no currículo escolar pode gerar impactos negativos, principalmente:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691184
Pedagogia
O Art. 14 da LDB (9.394/1996), estabelece que a gestão democrática do ensino público na educação
básica deve ser definida por leis dos Estados, Municípios e do Distrito Federal, considerando suas
peculiaridades. Entre os princípios previstos, destacam-se:
I – a participação dos profissionais da educação na elaboração do _________________.
II – a participação das comunidades escolar e local em ___________________________ e em ___________________________ ou equivalentes.
Considerando o exposto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
I – a participação dos profissionais da educação na elaboração do _________________.
II – a participação das comunidades escolar e local em ___________________________ e em ___________________________ ou equivalentes.
Considerando o exposto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691183
Pedagogia
Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/1996, o Brasil
passou a regulamentar a formação dos profissionais de educação, destacando que funções como
supervisão, administração e orientação escolar exigem preparação acadêmica específica.
De acordo com a LDB, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação exigida para profissionais que atuam em orientação escolar.
De acordo com a LDB, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação exigida para profissionais que atuam em orientação escolar.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691182
Pedagogia
O cargo de orientação escolar passou, historicamente, por períodos e marcos importantes ao longo da
história da educação brasileira. Analisando a trajetória desse profissional, é correto afirmar que,
anteriormente, a Orientação Educacional na escola devia:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691181
Pedagogia
O orientador escolar deve atuar como um facilitador do desenvolvimento integral dos alunos,
conectando e mediando as relações entre eles. Considerando seu papel no interior das instituições
educativas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – O orientador escolar deve atuar articulado à gestão democrática da escola, participando ativamente dos espaços colegiados.
PORQUE
II – Sua função histórico-cultural está relacionada à adaptação dos alunos às normas escolares, garantindo o cumprimento disciplinar das regras institucionais.
Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.
I – O orientador escolar deve atuar articulado à gestão democrática da escola, participando ativamente dos espaços colegiados.
PORQUE
II – Sua função histórico-cultural está relacionada à adaptação dos alunos às normas escolares, garantindo o cumprimento disciplinar das regras institucionais.
Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Q3691180
Pedagogia
O orientador escolar é um profissional da área da educação que atua com algumas especificidades
inerentes ao cargo. Com base em suas atribuições, assinale a alternativa que melhor define o papel
específico desse profissional na escola.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |
Q3681631
Português
Considere a seguinte sentença: “Tinha vontade
de se mudar para outro país, todavia não podia
fazê-lo.” A palavra “todavia”, neste contexto,
exprime o mesmo sentido de:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |
Q3681630
Português
Não ocorre desvio ortográfico apenas em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |
Q3681624
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Meu coração
No fim, desculpe a literatura, é tudo entre
nós e o nosso coração. Depois do dito e do feito,
depois da paixão e da razão, depois da vida das
células e da vida social e da vida cívica e das idas
e das voltas, e da História e da biografia, e do que
os outros fizeram conosco e nós fizemos com os
outros, é tudo entre nós e ele. Segundos fora. Nós
e ele. A única conversa que vale, a única
intimidade que conta. O coração não tem nada a
ver com nada, fora a sístole e a diástole e a sua
fisiologia medíocre. Ele nem nos daria conversa,
se não dependesse de nós, se não precisasse da
embalagem, dos terminais e de alguém que cuide
dele. Tudo que lhe atribuem, do mais romântico
ao mais calhorda, é falso. Trata-se de um mero
músculo, e de um músculo egoísta, que só quer
saber da sua própria sobrevivência. Da qual, por
uma cruel coincidência, depende a nossa.
Fala-se do “time do coração”. Mentira. O
coração não tem time. O coração não se interessa
por futebol. Só hoje, por exemplo, o meu se deu
conta de onde estava. Paris, Nantes, Marselha ou
qualquer outra cidade, é tudo o mesmo para ele,
desde que ele tenha um lugar seguro onde possa
bater e cuidar da sua vidinha. Mas de repente ele
se deu conta e pediu satisfações. Para onde eu o
tinha trazido? Expliquei. A França, a Copa, o
Brasil, os jogos, a beleza dos jogos...
Meu coração não quis ouvir falar da
beleza dos jogos. Ele não tem nenhum senso
estético. Quis saber que história era aquela de
morte súbita.
— É uma maneira nova de decidir as
partidas que acabam empatadas. Há uma
prorrogação e quem marcar o primeiro gol
ganha.
Meu coração não quis acreditar.
— Quer dizer que, se esse time pelo qual
você torce, como é mesmo o nome?
— Brasil.
— Quer dizer que, se o Brasil empatar
com algum outro time, tem prorrogação com
morte súbita?
— É...
— Você sabia disso quando me trouxe
para cá?
— Sabia.
— Você deliberadamente me trouxe a um
evento em que eu posso parar de repente, mesmo
não tendo nada a ver com isso? Não era para ser
um campeonato de futebol, um esporte, um
divertimento, enfim, nada que me dissesse
respeito?
— Desculpe. Eu tentei substituí-lo pelo
distanciamento crítico, mas...
— Só me diz uma coisa. Se a prorrogação
terminar sem que ninguém marque gol, o que
acontece?
— Aí decidem nos pênaltis.
— Me leva pra casa. Me leva pra casa
imediatamente. E pare de me envolver nos seus
divertimentos. Você parece que não tem
coração.
— Mas nada disso vai acontecer com o
Brasil. Prorrogação, pênaltis, nada disso.
— Quase aconteceu contra a Dinamarca!
— É, mas...
— Me tira daqui!
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio século de
crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.
Analise as sentenças a seguir, retiradas do texto:
I. Paris, Nantes, Marselha ou qualquer outra cidade, é tudo o mesmo para ele [...]
II. [...] desde que ele tenha um lugar seguro onde possa bater e cuidar da sua vidinha.
III. Mas de repente ele se deu conta e pediu satisfações.
O pronome pessoal “ele” é empregado como oblíquo apenas em:
I. Paris, Nantes, Marselha ou qualquer outra cidade, é tudo o mesmo para ele [...]
II. [...] desde que ele tenha um lugar seguro onde possa bater e cuidar da sua vidinha.
III. Mas de repente ele se deu conta e pediu satisfações.
O pronome pessoal “ele” é empregado como oblíquo apenas em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496954
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Conforme o Art. 1º da Lei 8.069/90, o Estatuto da
Criança e do Adolescente dispõe sobre:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496953
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Identifique a alternativa que indica corretamente
uma das obrigações das entidades que desenvolvem
programas de internação de adolescentes envolvidos
em ato infracional:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496952
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem surgir
ao longo da vida escolar do estudante e tem causas
multifatoriais que vão desde aspectos genéticos até
sociais. Assim, considerando um caso hipotético
de um estudante com dificuldades no estudo e a
atividade terapêutica do orientador educacional, a
ação deste profissional deve ser de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496951
Pedagogia
Há três importantes autores que apresentam
conceitos sobre a aprendizagem que, apesar de
guardarem entre si semelhanças, tem aspectos
pontuais de diferenças. Considerando esta ideia
assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
W – Henry Wallon
P – Jean Piaget
V – Lev Vygotsky
( ) Defende que a aprendizagem não é uma mera aquisição de informações, mas sim um processo dinâmico e ativo, onde a interação com outros indivíduos e a utilização de instrumentos culturais são fundamentais.
( ) Para este autor a aprendizagem não é apenas um processo intelectual, mas uma experiência global que envolve afetividade, cognição, motricidade e a formação da identidade da pessoa.
( ) A aprendizagem é defendida como uma construção ativa do conhecimento, em que o indivíduo interage com o ambiente e, através da experiência, modifica seus esquemas mentais.
A sequência correta é:
W – Henry Wallon
P – Jean Piaget
V – Lev Vygotsky
( ) Defende que a aprendizagem não é uma mera aquisição de informações, mas sim um processo dinâmico e ativo, onde a interação com outros indivíduos e a utilização de instrumentos culturais são fundamentais.
( ) Para este autor a aprendizagem não é apenas um processo intelectual, mas uma experiência global que envolve afetividade, cognição, motricidade e a formação da identidade da pessoa.
( ) A aprendizagem é defendida como uma construção ativa do conhecimento, em que o indivíduo interage com o ambiente e, através da experiência, modifica seus esquemas mentais.
A sequência correta é:
Conheça nossos planos