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Q3618886 Noções de Informática
Dona Rosa quer se comunicar pela internet com sua filha, que mora em outro estado. Ela já tem internet em casa e quer enviar mensagens escritas que cheguem rapidamente, além de poder anexar fotos da família. O técnico recomendou que ela criasse uma conta de e-mail.

Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3618878 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"A Terra sofria com a falta de alimentos."

Qual trecho a seguir representa o predicado completo da oração acima?
Alternativas
Q3618877 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore."

O termo destacado representa o sujeito da oração. Identifique em qual alternativa o termo destacado também exerce essa função.
Alternativas
Q3618876 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
Quanto a acentuação dos vocábulos presentes no texto, analise as afirmativas a seguir e identifique a INCORRETA.
Alternativas
Q3618875 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome."

Com base na fonética, identifique a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3618874 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena."

Identifique a alternativa em que todos os vocábulos estão grafados corretamente com 'j', assim como ocorre com o vocábulo 'jovem'.
Alternativas
Q3618873 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos."

A vírgula empregada em 'Certo dia', separa uma expressão que indica:
Alternativas
Q3618872 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome."

A partir do texto-base, marque a alternativa que está INCORRETA.
Alternativas
Q3618871 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de alimentos. Humanos e outros animais passavam fome. Havia, porém, uma única espécie que continuava robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma, um jovem indígena.


Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses da natureza anunciaram que somente os frutos caídos no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.

Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo.

*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi, indígenas da região Norte do Brasil.


https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/ 
"Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo."

No trecho acima, todos os verbos e substantivos estão com a concordância adequada. Nos enunciados a seguir, a concordância também está correta, EXCETO: 
Alternativas
Q3618869 Segurança e Transporte
Durante a operação, o operador percebe um ruído incomum vindo da articulação do braço da retroescavadeira. O que deve fazer para evitar danos ao equipamento e manter a segurança?
Alternativas
Q3618867 Segurança e Transporte
Analise as assertivas abaixo sobre sistema de direção e freio e marque (V) quando verdadeiras, e (F) quando falsas:

(__)O sistema de direção permite o controle da trajetória da máquina.
(__)O sistema de freios serve apenas para parar totalmente o veículo.
(__)Freios mal regulados aumentam o risco de acidentes.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3618865 Segurança e Transporte
Associe o gesto ou sinal sonoro à sua função:

1.Braço estendido horizontalmente com a palma para baixo.
2.Toque breve e repetido de buzina.
3.Braço levantado verticalmente.

(__)Avisar sobre redução de velocidade.
(__)Alertar sobre risco iminente.
(__)Solicitar parada.

A sequência correta. 
Alternativas
Q3618864 Legislação de Trânsito
Classifique as afirmativas a seguir, como (V) quando verdadeiro e (F) quando falsa:

(__)O operador deve manter distância lateral segura de ciclistas e pedestres.
(__)É permitido seguir muito próximo de ciclistas em vias estreitas para economizar tempo.
(__)A velocidade deve ser reduzida em áreas de grande circulação de pedestres.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3618862 Legislação de Trânsito
A sinalização de trânsito tem o objetivo de organizar a circulação e prevenir acidentes. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de sinalização vertical.
Alternativas
Q3618860 Noções de Primeiros Socorros
O ABC da reanimação é uma sequência de procedimentos vitais em primeiros socorros. Qual alternativa apresenta corretamente o significado da sigla?
Alternativas
Q3618859 Noções de Primeiros Socorros
Sobre o atendimento a hemorragias, analise:

I.A hemorragia externa pode ser controlada com compressão direta no ferimento.
II.Em caso de hemorragia grave, deve-se aplicar torniquete em qualquer situação.
III.É importante manter a vítima deitada e calma.

Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3618856 Segurança e Transporte
Sobre manobras de conversão em vias públicas com máquinas pesadas, analise:

I.Deve-se reduzir a velocidade antes da conversão.
II.É permitido realizar conversão em locais onde houver faixa contínua amarela.
III.Ao converter, é necessário observar e sinalizar com antecedência.

A alternativa correta é:
Alternativas
Q3618855 Segurança e Transporte
Na operação de uma motoniveladora, você precisa acessar uma rua à esquerda. Antes de realizar a manobra de conversão, qual é a sequência segura?
Alternativas
Q3618852 Segurança e Transporte
No transporte de material em um canteiro de obras, o operador de pá carregadeira precisa se deslocar com a caçamba cheia para o local de descarregamento, a operação com a caçamba elevada pode causar:
Alternativas
Q3616944 Segurança e Transporte
As medidas mais adequadas para uma operação segura realizada com máquina pesada durante à noite são:
Alternativas
Respostas
1121: B
1122: A
1123: A
1124: C
1125: D
1126: A
1127: B
1128: C
1129: B
1130: A
1131: D
1132: D
1133: A
1134: C
1135: B
1136: C
1137: A
1138: C
1139: A
1140: D