Questões de Concurso
Comentadas para professor - eletrotécnica
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No que diz respeito aos conceitos de sistema operacional, ao editor de texto Microsoft Word 2016 e aos conceitos básicos, às ferramentas e aos procedimentos de Internet, julgue o item.
O único item que não pode ser adicionado (fixado) à
Barra de Ferramentas de Acesso Rápido, na faixa de
opções do Word 2016, é a caixa de diálogo
AutoCorreção.
No que diz respeito aos conceitos de sistema operacional, ao editor de texto Microsoft Word 2016 e aos conceitos básicos, às ferramentas e aos procedimentos de Internet, julgue o item.
O sistema operacional tem como função gerenciar os
recursos de hardware e os recursos de software.
Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item.
O Google Documentos permite que o usuário
compartilhe seus arquivos com diversas pessoas,
restringindo suas ações. Ele pode, por exemplo,
determinar se elas podem ver ou editar os arquivos.
Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item.
Ao acessar o Menu
, do Google Sala de Aula, o
professor poderá, por meio da seção Agenda, corrigir os
trabalhos das suas turmas.
Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item.
A alteração do tamanho do arquivo no computador é
uma das ações realizadas pelos vírus.
Acerca das noções de vírus, do Google Sala de Aula e do Google Documentos, julgue o item.
Os vírus de computador manifestam-se por meio de
determinados arquivos, como, por exemplo, aqueles
que possuem as extensões COM, EXE e SYS. Logo, os
arquivos do Word (DOCX) não transmitem vírus.

Moisés Zylbersztajn. Muito além do maker: esforços contemporâneos de produção de novos e efetivos espaços educativos. In: Clarissa Stefani Teixeira, Ana Cristina da Silva Tavares Ehlers e Marcio Vieira de Souza (orgs.). Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI. Florianópolis-SC: Bukess, 2015, p. 194-6 (com adaptações).
“no que concerne às” (linha 17) por à cerca das

Moisés Zylbersztajn. Muito além do maker: esforços contemporâneos de produção de novos e efetivos espaços educativos. In: Clarissa Stefani Teixeira, Ana Cristina da Silva Tavares Ehlers e Marcio Vieira de Souza (orgs.). Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI. Florianópolis-SC: Bukess, 2015, p. 194-6 (com adaptações).
No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estaria preservada a coerência das ideias do último
período do texto se, na linha 31, o termo
“provavelmente” fosse deslocado para imediatamente
depois de “determinarão”.

Moisés Zylbersztajn. Muito além do maker: esforços contemporâneos de produção de novos e efetivos espaços educativos. In: Clarissa Stefani Teixeira, Ana Cristina da Silva Tavares Ehlers e Marcio Vieira de Souza (orgs.). Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI. Florianópolis-SC: Bukess, 2015, p. 194-6 (com adaptações).
No que se refere a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical
do texto caso o segmento “nos permite renegociar
os” (linha 7) fosse reescrito como nos possibilita à
renegociação dos.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
O deslocamento angular de um transformador trifásico
do tipo YNd11 é igual a 11º, entre as grandezas dos
enrolamentos primário e secundário.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
Um transformador monofásico com potência nominal de
10 VA e com tensões nominais dos enrolamentos de
baixa e alta tensão iguais a 10 V e 100 V,
respectivamente, pode ser conectado como um
autotransformador para alimentar uma carga resistiva
com potência nominal de 120 VA e tensão nominal de
110 V, sem que seus limites de operação nominais sejam
excedidos.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
Ao comparar um transformador e um
autotransformador com as mesmas tensões e potências
nominais, observa-se que o autotransformador possui
menor impedância equivalente que o transformador.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
A regulação de tensão de um transformador de potência
é um parâmetro de verificação da sua qualidade, de
modo que quanto maior for o seu valor, maior será o
rendimento do transformador.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
O rendimento de um transformador de potência
depende das perdas no ferro, das perdas nos
enrolamentos de cobre e da potência nominal do
transformador, mas é independente do fator de
potência da carga.
Quanto aos transformadores e autotransformadores de potência, julgue o item.
Durante o funcionamento de um transformador de
potência real, à medida que o seu nível de carregamento
aumenta, o erro de relação de corrente diminui.
O método dos dois wattímetros pode ser utilizado para a medição da potência ativa de cargas trifásicas, tanto equilibradas quanto desequilibradas, desde que elas sejam alimentadas por um sistema trifásico a três fios.
A potência instantânea de uma carga trifásica equilibrada oscila com o dobro da frequência fundamental do sistema e tem amplitude igual à potência ativa trifásica da carga.
A técnica de circuito equivalente monofásico pode ser empregada para a análise de circuitos trifásicos com cargas equilibradas ou desequilibradas, tanto conectadas em estrela quanto conectadas em delta.
A tensão no ponto central de uma carga trifásica equilibrada, conectada em estrela, sem aterramento, será sempre nula se a carga for alimentada por uma fonte de tensão trifásica equilibrada, independentemente do fator de potência da carga.
Considerando-se um sistema trifásico equilibrado de sequência de fases negativa, é correto afirmar que o fasor da tensão de linha Vab está adiantado de um ângulo de 90º com relação ao fasor da tensão de fase Vc.