Questões de Concurso Comentadas para Agente Social

Q3315981

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315981 Pedagogia

A expressão "aprendizagem ao longo da vida" é amplamente aceita e utilizada em contextos variados. De forma flexível e adaptada, a terminologia está presente nas áreas educacionais, políticas, econômicas e culturais, entre outras (DEHMEL, 2006). O termo é abrangente e advém dos debates sobre a relevância da educação de adultos, reafirmando a compreensão de que o processo da aprendizagem está presente em todas as fases do ciclo vital. Segundo Delors et al. (1996), a aprendizagem ao longo de toda a vida consiste em um processo continuum de emancipação política e social, com impactos no desenvolvimento dos indivíduos e de suas comunidades. Isso posto, sobre a aprendizagem ao longo da vida é correto o que se afirma em:

A

A aprendizagem ao longo da vida não se restringe aos períodos iniciais de vida ou à preparação para o trabalho, sendo incorporada em distintos contextos educativos - formal, não formal e informal.

B

A aprendizagem ao longo da vida é restrita apenas à educação institucionalizada, desde a pré-escola até a educação de adultos.

C

A aprendizagem ao longo da vida reconhece a educação informal como espaço privilegiado de aprendizagem, não sendo necessária a inserção de adultos nos processos educacionais formais para recebimento do certificado de conclusão do ensino fundamental.

D

A aprendizagem ao longo da vida se dá na educação não formal, sendo caracterizada pela presença de estruturas hierárquicas e burocráticas, determinadas a nível nacional.

E

A aprendizagem ao longo da vida ocorre exclusivamente nas escolas e nas universidades, com um currículo definido por uma diretriz educacional centralizada que reflete a vida adulta.

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Q3315980

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315980 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Sobre o direito à vida e à saúde, previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto o que se afirma em:

A

O Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica para a prevenção das enfermidades que ordinariamente afetam a população infantil, mas não é obrigatória a vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias.

B

Os estabelecimentos de atendimento à saúde, inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de cuidados intermediários, deverão proporcionar condições para a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente.

C

É facultado aos profissionais de saúde promover a atenção à saúde bucal das crianças e das gestantes de forma transversal e integral, independentemente das demais linhas de cuidado direcionadas à mulher e à criança.

D

A atenção primária à saúde é responsável pela busca ativa da gestante que não iniciar ou que abandonar as consultas de pré-natal, mas não tem obrigação de garantir o acompanhamento saudável durante toda a gestação.

E

Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância não precisam receber formação específica para a detecção de sinais de risco para o desenvolvimento psíquico, pois essa é uma atribuição exclusiva dos profissionais de saúde mental.

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Q3315979

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315979 Pedagogia

Conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, a educação especial é considerada uma modalidade de ensino que abrange todas as etapas, níveis e modalidades da educação escolar. Isso implica que os recursos, apoios e profissionais devem ser assegurados aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação ao longo de todo o seu percurso educacional. No ano de 2023, o governo federal lançou o Plano de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), estabelecendo quatro eixos prioritários: expansão do acesso, qualidade e permanência, produção de conhecimento e formação. Ao encontro disso, associe a segunda coluna, com a descrição, aos eixos, apresentados na primeira coluna:

Primeira coluna: eixos

1. Expansão do Acesso 2. Qualidade e Permanência 3. Produção de Conhecimento 4. Formação

Segunda coluna: descrição

(__) Ampliar o transporte escolar acessível, a acessibilidade nas escolas e a oferta de Salas de Recursos Multifuncionais, assim como garantir Atendimento Educacional Especializado a todos os estudantes do público da educação especial e regulamentar o trabalho de profissionais de apoio escolar.
(__) Ênfase na educação infantil para realizar busca ativa, criação de novas turmas e investimento em atenção precoce.
(__) Investir na formação de professores de salas comuns, professores de Atendimento Educacional Especializado e gestores no campo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, além de realizar ações de letramento em educação especial na perspectiva da educação inclusiva e do modelo social da deficiência para trabalhadores do MEC.
(__) Apoiar pesquisas sobre educação inclusiva e pesquisadores com deficiência, bem como investir na gestão de informações, garantindo mais transparência e qualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 1 − 2 − 4.

B

1 − 2 − 3 − 4.

C

3 − 1 − 4 − 2.

D

4 − 2 − 1 − 3.

E

2 − 1 − 4 − 3.

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Q3315978

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315978 Psicologia

As instituições educacionais têm papel fundamental na promoção da saúde mental, destacando a importância da educação como meio de disseminar informações corretas, desfazer estigmas e proporcionar um ambiente propício ao bem-estar psicológico dos estudantes. Isso posto, associe corretamente os princípios das escolas promotoras de saúde, conforme estabelecido pela Organização Mundial da Saúde (OMS), a suas descrições correspondentes:

Primeira coluna: princípios

1. Criar um ambiente saudável e que favoreça a aprendizagem, por meio de uma visão ampla de todos os aspectos da escola.
2. Cuidar da manutenção estética do ambiente escolar, devido ao efeito psicológico direto que ele tem sobre professores e estudantes.
3. Adotar um modelo de saúde que abranja aspectos físicos, psíquicos, socioculturais e ambientais.
4. Estimular a participação ativa de estudantes no ambiente escolar.

Segunda coluna: descrições

(__) Valorizar a importância do aspecto visual do ambiente escolar para o bem-estar psicológico.
(__) Incentivar a integração dos alunos na vida escolar, promovendo sentimentos de identidade e pertencimento.
(__) Adotar uma abordagem holística da saúde, considerando diversos aspectos do bem-estar.
(__) Proporcionar um ambiente propício à aprendizagem, levando em conta todos os aspectos da escola.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 1 − 4 − 2.

B

1 − 3 − 2 − 4.

C

2 − 4 − 3 − 1.

D

2 − 1 − 4 − 3.

E

4 − 3 − 2 − 1.

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Q3315977

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315977 Administração Pública

De acordo com Avelar e Malfitano (2018), analise as afirmativas a seguir sobre a importância do trabalho em rede, a intersetorialidade e o território na gestão pública:

I. Redes sociais de articulação entre os serviços das políticas sociais são incentivadas como forma de aumento da efetividade, podendo ser implementadas pela gestão pública.
II. Redes sociais podem ser consideradas espaços em que as pessoas contam com diversos tipos de suporte, tendo a possibilidade do compartilhar os problemas e tentar encontrar soluções.
III. As redes intersetoriais são compreendidas como redes formadas por serviços das organizações governamentais e/ou não governamentais. O avanço dos processos de descentralização e a democratização política estão intrinsecamente relacionados à discussão sobre o trabalho em rede.
IV. As redes intersetoriais ou de proteção espontânea são sustentadas pelos princípios da solidariedade e do apoio mútuo, constituídas pelo núcleo familiar, pelas relações de amizade e de vizinhança.
V. A intersetorialidade fortalece e reúne conhecimentos, práticas e estruturas sociais e culturais entre diferentes setores, para que dialoguem e somem esforços na execução conjunta de ações que beneficiem a população.

É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

I, II, III e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

I, III e V, apenas.

E

IV, apenas.

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Q3315976

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315976 Pedagogia

A educação é considerada um direito de todos e um dever do Estado e da família, constitui um pilar fundamental para o pleno desenvolvimento da pessoa e sua preparação para o exercício da cidadania e para o mercado de trabalho. Contudo, no contexto brasileiro, as desigualdades no acesso à educação emergem como um fator preponderante para o aumento da evasão escolar e a perpetuação dos ciclos de pobreza, violência e exclusão social. A evasão escolar, fenômeno social crescente e complexo, compromete diretamente o desenvolvimento da educação. Esse problema ocorre quando os alunos se veem obrigados a deixar a escola, e pode ser influenciado por uma série de fatores, sejam internos ou externos, capazes de desestimular o aluno e afetar sua permanência. Pesquisas nacionais têm confirmado que a prática do bullying e a vivência de violência nas escolas contribuem significativamente para a evasão escolar, colocando em risco o desempenho acadêmico e o bem-estar psicossocial dos estudantes. Nesse contexto, é fundamental reconhecer que a violência constitui um dos principais fatores que contribuem para a evasão escolar no Brasil. A partir disso, assinale a alternativa correta em relação à evasão escolar e à prática do bullying:

A

Muitos estudantes enfrentam ameaças, humilhações e agressões dentro do ambiente escolar, o que prejudica não apenas seu desempenho acadêmico, mas também sua saúde mental e emocional, resultando, muitas vezes, no abandono dos estudos.

B

A evasão escolar é uma questão multifacetada, influenciada pela realidade socioeconômica das famílias, pela falta de estrutura das escolas e pela baixa qualidade do ensino oferecido, o que impacta diretamente a formação de competências técnicas e socioemocionais dos estudantes.

C

A desigualdade educacional no Brasil é um reflexo direto da falta de investimento público no ensino, gerando barreiras que dificultam o acesso das camadas mais pobres da população à educação básica e ao ensino superior.

D

A falta de políticas públicas eficazes para garantir o acesso equitativo à educação básica perpetua a exclusão social e a desigualdade de oportunidades no Brasil, comprometendo o desenvolvimento pleno dos jovens e o futuro do país.

E

A pandemia de COVID-19 exacerbou as desigualdades educacionais no Brasil, evidenciando a falta de infraestrutura tecnológica das escolas públicas e a dificuldade de acesso ao ensino remoto para alunos de baixa renda, contribuindo para o aumento dos índices de evasão escolar.

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Q3315975

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315975 Pedagogia

De acordo com Moacir Gadotti, existe uma diversidade de práticas e concepções dentro da educação popular, da educação social e da educação comunitária, e essas vertentes pedagógicas apresentam potencial para a transformação da realidade social. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a compreensão do autor sobre a relevância dessas abordagens:

A

As visões conservadoras da educação são representadas pelas abordagens da educação popular, social e comunitária, que utilizam tais rótulos para promover ideais autoritários e domesticadores.

B

A diversidade de práticas e concepções dentro da educação popular, social e comunitária é uma riqueza, contribuindo para uma abordagem multifacetada na transformação da sociedade, desde uma perspectiva crítica, popular, política, social e comunitária.

C

As pedagogias críticas, como a educação popular, social e comunitária, compartilham a preocupação com a transformação da realidade social, destacando-se por sua neutralidade política e pela defesa dos interesses hegemônicos.

D

A educação popular, social e comunitária se limita apenas aos sujeitos mais empobrecidos e marginalizados, excluindo os não-oprimidos que desejam contribuir para a transformação social.

E

A educação popular, social e comunitária são vertentes distintas e autônomas, sem qualquer relação entre si, cada uma atuando isoladamente na transformação da sociedade.

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Q3315974

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315974 Pedagogia

A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 1996 contribuiu para dar visibilidade aos processos educativos em contextos não formais no Brasil. Segundo Gohn (2020), essa legislação catalisou um debate institucional em torno do reconhecimento da educação não formal ao estabelecer que a educação engloba todos os processos formativos presentes na vida cotidiana, incluindo a convivência familiar, o ambiente de trabalho, as atividades sociais e culturais, entre outros. Embora a expressão "educação não formal" tenha se popularizado após os anos 2000, instituições, organizações e associações já começaram a adotar esse conceito para referir-se a programas e ações educativas voltadas às comunidades, especialmente relacionadas a temas como cidadania, participação social e inclusão (GOHN, 2020). Para a autora, a educação não formal está intrinsecamente ligada à aprendizagem que ocorre no cotidiano, por meio do compartilhamento de experiências em espaços coletivos, como organizações sociais e movimentos comunitários. Ao encontro disso, a presença da educação não formal é evidente em diversos âmbitos da sociedade brasileira, desde conselhos comunitários até programas de formação em direitos humanos e iniciativas de desenvolvimento de habilidades para o trabalho. Gohn (2020) destaca que essa modalidade educativa é construída sobre a intencionalidade de aprender, participar, trocar e transmitir conhecimentos por meio de interações sociais, configurando-se como um processo sociopolítico, cultural e pedagógico voltado para a formação cidadã e a promoção da igualdade, liberdade e democracia.

Considerando o texto apresentado, sobre a definição de educação não formal é correto o que se afirma em:

A

A educação não formal é um processo dinâmico e integrado à vida cotidiana, promovendo aprendizagem através de interações sociais.

B

A educação não formal é exclusivamente uma responsabilidade do Estado, não envolvendo organizações da sociedade civil.

C

A educação não formal é uma prática espontânea e natural, desvinculada de escolhas e condicionalidades.

D

A educação não formal não é reconhecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

E

A educação não formal é restrita a programas formais desenvolvidos por instituições de ensino.

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Q3315973

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315973 Direito Tributário

No atual contexto, o financiamento de projetos sociais ganha relevância através do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (FMDCA). Esse fundo, por meio de Chamamento Público, recebe propostas de organizações da sociedade civil e órgãos governamentais voltados para promoção, proteção e defesa dos direitos humanos de crianças e adolescentes. Os projetos devem apresentar caráter social evidente, podendo ser complementares ou inovadores, e devem estar alinhados com as políticas públicas de atendimento à infância e à adolescência, conforme preconizado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Uma estratégia relevante para compor esse fundo público é a captação de recursos por meio de doações de parte do Imposto de Renda devidamente atribuído pelos Contribuintes para os Fundos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente (FIA). Considerando o cenário descrito, assinale a alternativa correta sobre quem pode contribuir para esse fundo no município de Guabiruba, por meio do Imposto de Renda:

A

Pessoas físicas que optam pelo modelo simplificado de declaração de Imposto de Renda. Elas têm a opção de destinar até 5% do imposto devido para o FIA.

B

Os contribuintes que declaram o Imposto de Renda na modalidade completa. Eles têm a opção de destinar até 5% do imposto devido para o FIA.

C

Os contribuintes que declaram o Imposto de Renda na modalidade completa. Eles têm a opção de destinar até 3% do imposto devido para o FIA.

D

Os profissionais autônomos que não declaram Imposto de Renda. Eles têm a opção de destinar até 5% do imposto devido para o FIA.

E

Os contribuintes que optam pelo modelo simplificado de declaração de Imposto de Renda. Eles têm a opção de destinar até 3% do imposto devido para o FIA.

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Q3315972

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315972 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

Com relação ao acesso à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer do Idoso, analise as afirmativas a seguir:

I. Os cursos especiais para pessoas idosas incluirão conteúdos relativos às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna.
II. No que diz respeito à cultura, os idosos têm o direito de participar de atividades culturais promovidas pelo governo e pela sociedade civil, bem como de receber incentivos para a preservação de sua memória e identidade cultural.
III. Em relação ao esporte e lazer, o Estatuto do Idoso prevê a criação de programas específicos para prática de atividades físicas e esportivas voltadas para os idosos, visando a promoção da saúde e da qualidade de vida.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

E

II, apenas.

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Q3315971

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315971 Serviço Social

Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios éticos que orientam a atuação do educador social, conforme artigo 6º NOB/SUAS/2012:

I. Defesa incondicional da liberdade, da dignidade da pessoa humana, da privacidade, da cidadania, da integridade física, moral e psicológica e dos direitos socioassistenciais.
II. Defesa do protagonismo e da autonomia dos usuários e a recusa de práticas de caráter clientelista, vexatório ou com intuito de benesse ou ajuda.
III. Proteção à privacidade dos usuários, observado o sigilo profissional, preservando sua privacidade e opção e resgatando sua história de vida, assegurando o direito de escolha do nome pelo qual uma pessoa deseja ser identificada e tratada na sociedade.
IV. Garantia de uma prática confessional e fundamentada moralmente na relação entre o cidadão e o Estado, na prestação dos serviços socioassistenciais e na divulgação das ações do SUAS.
V. Incentivo aos usuários para participarem de fóruns e conselhos, potencializando práticas participativas e nas instâncias de controle democrático.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e V, apenas.

B

II, IV e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

IV, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3315970

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315970 Serviço Social

Considerando as afirmativas relacionadas ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e seus eixos estruturantes, analise as afirmações a seguir:

I. O território ganha uma expressiva importância na definição, no planejamento e na execução dos serviços, programas, projetos e benefícios oferecidos.
II. A oferta desses serviços é regida por hierarquização e complementaridade, entre proteção social básica e proteção social especial de alta e média complexidade.
III. Altera a lógica de transferências dos recursos para estados, DF e municípios, mantendo as diferenças e a capacidade de gestão dependente.
IV. Centraliza atenção na família e nos indivíduos que a formam, assegurando, por meio de suas ações, o direito à convivência familiar e comunitária.
V. Trabalha com parâmetros novos, com informação, monitoramento e avaliação, apreendidos como um instrumento de gestão do SUAS.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, III e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

II e IV, apenas.

E

I, III, IV e V, apenas.

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Q3315969

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Agente de Educação Social |

Q3315969 Serviço Social

O Censo 2022, divulgado recentemente, apontou que a população idosa no país alcançou o número de 31,2 milhões, sendo 14,7% dos brasileiros. O aumento foi de 39,8% no período de 2012 a 2021. Considerando os dados do Censo 2022, que revelam um aumento significativo na população idosa do país, torna-se relevante destacar a importância da garantia dos direitos fundamentais dessa parcela da sociedade. Nesse contexto, a Política Nacional de Assistência Social desempenha papel crucial ao implementar diversos serviços e ações de proteção social voltados para população idosa em todo o território brasileiro. A Tipificação dos Serviços Socioassistenciais descreve quais são os serviços oferecidos pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS) por meio de níveis de proteção e complexidade a população idosa. Por esse caminho, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os serviços ao nível de proteção social a que se vincula:
Primeira coluna: níveis de proteção
1. Proteção social básica 2. Proteção social especial média complexidade 3. Proteção social especial alta complexidade
Segunda coluna: serviços socioassistenciais

(__) Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos.
(__) Abrigo Institucional (Instituição de Longa Permanência para Idosos - ILPI).
(__) Serviço especializado em abordagem social.
(__) Casa Lar.
(__) Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3 − 2 − 2.

B

2 − 3 − 2 − 1 − 3.

C

2 − 2 − 3 − 1 − 1.

D

3 − 1 − 1 − 3 − 3.

E

1 − 3 − 2 − 3 − 2.

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Q3122706

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122706 Serviço Social

O Cadastro Único (CadÚnico) é um instrumento que tem como objetivo identificar e caracterizar as famílias brasileiras de baixa renda, sendo também pré-requisito para participação em mais de 30 programas e serviços disponibilizados, como: Programa Bolsa Família, Programas habitacionais, Benefício de Prestação Continuada (BPC), Tarifa social de energia elétrica, dentre outros.
O CadÚnico é coordenado pelo:

A

Ministério da Cidadania.

B

Ministério Público.

C

Fórum Municipal.

D

CREAS.

E

CRAS.

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Q3122705

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122705 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003) tem o objetivo de garantir os direitos à pessoa idosa, com idade igual ou superior a 60 anos, tendo acesso a todos os direitos e a lei protege e facilita a preservação de sua saúde física, mental, moral, intelectual, espiritual e social.
Com base nesta Lei, são direitos da pessoa idosa:

1. Saúde
2. Alimentos
3. Acesso à justiça
4. Liberdade, respeito e dignidade
5. Atendimento preferencial somente em bancos

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3122704

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122704 Serviço Social

No que se refere ao atendimento à mulheres em situação de violência, o SCFV (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos) desenvolve atividades artísticas, desportivas e lúdicas para promover a convivência e a ressignificação de experiências traumáticas e violentas.
Mas também existem outros serviços e recursos para garantia de seus direitos, como:

1. Lei Maria da Penha.
2. Lei Carolina Dieckmann.
3. Benefício de Prestação Continuada.
4. Central de Atendimento à Mulher (número 180).
5. Serviço de Acolhimento Institucional para Mulheres em Situação de Violência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3122703

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122703 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) tem como objetivo garantir a proteção integral à criança e ao adolescente, por meio dos direitos fundamentais, sendo eles:

1. Direito à Vida e à Saúde.
2. Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade.
3. Direito à Convivência Familiar e Comunitária.
4. Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer.
5. Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3122702

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122702 Serviço Social

O SCFV (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos) é um conjunto de serviços realizado em grupos, que busca complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social.
Fazem parte deste atendimento, atividades:

A

square artísticas, culturais, de lazer e desportivas.

B

artísticas, culturais, de lazer e jurídicas.

C

desportivas, jurídicas e hospitalares.

D

de lazer, desportivas e jurídicas.

E

jurídicas e hospitalares.

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Q3122701

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122701 Serviço Social

Com base no que diz a LOAS (Lei Orgânica de Assistência Social), as instâncias deliberativas do SUAS (Sistema Único de Assistência Social), de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são:

1. o Conselho Nacional de Assistência Social.
2. os Conselhos Estaduais de Assistência Social.
3. os Fóruns Municipal de Políticas Públicas.
4. o Conselho de Assistência Social do Distrito Federal.
5. os Conselhos Municipais de Assistência Social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3122700

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social - Edital nº 4 |

Q3122700 Serviço Social

O Benefício de Prestação Continuada (BPC) está previsto na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), e é a garantia de um salário mínimo por mês às pessoas nas seguintes situações:

1. Somente idosos com idade superior a 65 anos.
2. Idosos com idade igual ou superior a 65 anos.
3. Pessoas com deficiência em qualquer idade.
4. Pessoas com deficiência acima de 18 anos.
5. Pessoas contribuintes do INSS.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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