Questões de Concurso Comentadas para Professor de Ensino Fundamental

Q3117396

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117396 Pedagogia

Por muito tempo, o conceito de alfabetização esteve ligado apenas à habilidade de ler, decodificando símbolos e escrever, transformando sons em palavras. Nos anos 1980, surge o termo "letramento", que enfatiza não apenas a habilidade de ler e escrever, mas também a compreensão desses processos. O letramento surgiu para descrever um novo fenômeno na sociedade: o fato de que muitas pessoas, embora alfabetizadas, não compreendiam plenamente o que liam ou escreviam. Assim, ser apenas "alfabetizado" já não era suficiente.
De acordo com essa perspectiva teórica, alfabetizado é o indivíduo:

A

Que incorporou plenamente as práticas de leitura e escrita na vida cotidiana, compreendendo e participando ativamente das demandas sociais da linguagem.

B

Que aprendeu a ler e escrever, mas não necessariamente adquiriu a habilidade de compreender e participar das práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita.

C

Que dominou a leitura crítica e a produção escrita complexa, sendo capaz de analisar profundamente os textos lidos e escritos.

D

Que adquiriu habilidades técnicas para ler e escrever, sendo capaz de interpretar textos literários e acadêmicos com profundidade.

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Q3117395

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117395 Pedagogia

O Ensino Religioso no Brasil evoluiu para respeitar a diversidade religiosa, influenciado por ideais democráticos e de inclusão desde os anos 1980. A Constituição de 1988 e a LDB - Lei de Diretrizes e Bases de 1996 determinam que ele seja livre de proselitismo. Em 2010, foi reconhecido como área obrigatória no currículo do Ensino Fundamental, mas com matrícula facultativa e objetivos pedagógicos não confessionais.
Considerando os marcos normativos e, em conformidade com as competências gerais estabelecidas no âmbito da BNCC - Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Religioso deve atender aos objetivos previstos nesse mesmo documento.
Analise os objetivos listados a seguir, e assinale aquele que está em DESACORDO com a BNCC - Base Nacional Comum Curricular.

A

Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e a singularidade de ideias, de acordo com a Constituição Federal.

B

Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.

C

Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.

D

Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

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Q3117394

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117394 Pedagogia

Um dos principais objetivos da disciplina de História no Ensino Fundamental é promover a independência de pensamento e a compreensão de que as ações das pessoas estão ligadas ao período e ao local em que vivem, seja para preservar ou alterar costumes e comportamentos. O reconhecimento da diversidade de sujeitos e narrativas estimula o pensamento analítico, a autonomia e prepara os alunos para o exercício da cidadania.
A busca pela autonomia também exige o reconhecimento das bases da epistemologia da História.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse reconhecimento.

A

A análise de documentos, sem considerar as linguagens e os contextos históricos que dão sentido aos fatos e relações sociais, mas que estão diretamente relacionados aos fatos já validados pelos teóricos consolidados.

B

A natureza compartilhada do sujeito e do objeto de conhecimento, o conceito de tempo histórico em seus diferentes ritmos e durações, a concepção de documento como suporte das relações sociais e as várias linguagens por meio das quais o ser humano se apropria do mundo.

C

A interpretação pessoal dos fatos históricos, desconsiderando os contextos sociais e culturais em que ocorreram, desde que tenham ligação com a função social e histórica da cultura imaterial dos processos históricos.

D

A identificação de um ponto de vista nas narrativas históricas e processuais, promovendo a aceitação de uma visão fixa e inquestionável dos acontecimentos e as várias linguagens por meio das quais o ser humano se apropria do mundo.

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Q3117393

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117393 Pedagogia

Ao explorar o pensamento espacial e os métodos de pesquisa geográfica, os alunos podem entender as diferenças no uso de recursos, disputas geopolíticas e desigualdades socioeconômicas em diferentes contextos. O ensino de Geografia, fundamentado em valores éticos, promove o respeito à diversidade e incentiva a resolução de problemas cotidianos, em conformidade com as competências gerais da BNCC - Base Nacional Comum Curricular, que organiza o conteúdo em níveis crescentes de complexidade.
Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais, que expressam diferentes aspectos do espaço geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses conceitos operacionais.

A

Globalização, industrialização, urbanização, comércio e tecnologia.

B

Cultura, política, economia, história e sociedade.

C

Território, lugar, região, natureza e paisagem.

D

Clima, vegetação, relevo, solo e hidrografia.

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Q3117392

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117392 Pedagogia

O pesquisador russo Vygotsky fez uma importante contribuição para o entendimento da aquisição de conhecimento. Segundo ele, o desenvolvimento das funções cognitivas da criança começa no ambiente familiar e depois se torna um processo individual. O que a criança consegue fazer sozinha é chamado de desenvolvimento real, enquanto aquilo que ela consegue fazer com a ajuda de outra pessoa é denominado desenvolvimento potencial.
O educador precisa identificar o nível em que a criança se encontra para, assim, propor atividades que a ajudem a avançar de um nível para outro, pois a distância entre esses dois níveis é chamada de:

A

Escala de Progresso Educacional.

B

Nível de Desenvolvimento Cognitivo.

C

Zona de Desenvolvimento Proximal.

D

Fase de Aprendizagem Colaborativa.

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Q3117391

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117391 Pedagogia

Durante uma formação de professores, foi abordada a importância dos eixos de integração da BNCC - Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Língua Portuguesa, visando capacitar os docentes a aplicar esses eixos de forma integrada e contextualizada. Na escola "Saber em Ação", a equipe pedagógica enfrenta o desafio de alinhar o planejamento às diretrizes da BNCC, promovendo uma abordagem que contemple os referidos eixos de integração de Língua Portuguesa.
Considerando essa perspectiva, os eixos de integração da BNCC - Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa correspondentes às práticas de linguagem são:

A

Oralidade, leitura/escuta, produção (escrita e multissemiótica) e análise linguística/semiótica.

B

Redação, leitura, análise de discurso e normas gramaticais.

C

Produção escrita, leitura, gramática normativa e interpretação textual.

D

Leitura, interpretação, fonética e análise gramatical.

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Q3117390

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117390 Pedagogia

"[...] não se trata propriamente de mudar de nível ou de classe social, cultural, mas de mudar seu lugar social, seu modo de viver na sociedade, sua inserção na cultura − sua relação com os outros, com contexto, com bens culturais torna-se diferente" (SOARES, 2010, p.37).
Nesse contexto, com base no tema Letramento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.O indivíduo pode não saber ler e escrever, ou seja, analfabeto, mas pode ser de certa forma letrado.
PORQUE
II.Ao pedir que uma pessoa leia para ele avisos, cartas e jornais, esse analfabeto pode ser considerado de certo modo letrado.
SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros, 4 ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

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Q3117389

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117389 Pedagogia

As teorias socioculturais da alfabetização destacam o papel fundamental da cultura no desenvolvimento e na prática da leitura e da escrita. Sob essa perspectiva, a alfabetização é vista como uma prática social, inserida em contextos culturais específicos e mediada por ferramentas culturais. A pesquisa nessa área baseia-se na ideia de Vygotsky de que o aprendizado da linguagem é moldado pelos contextos sociais em que as crianças vivem, utilizando uma série de ferramentas de mediação para construir significado.
Nessa visão, a natureza e o significado da alfabetização são construídos:

A

A partir de um conjunto de regras e normas gramaticais que são transmitidas de forma padronizada, sem a necessidade de mediação cultural ou contextual, porém conectadas ao processo de socialização de cada indivíduo.

B

Através da memorização e repetição de conteúdos universais, independentes dos contextos sociais e culturais dos participantes, mas diretamente ligados a um ambiente alfabetizador.

C

Nas práticas sociais específicas dos participantes, em contextos culturais particulares para propósitos específicos, onde alfabetizar é mais do que adquirir conteúdos, mas também situar a leitura e a escrita nas práticas sociais e linguísticas que lhes dão sentido.

D

Exclusivamente no ambiente escolar, onde a cultura e o contexto social influenciam no processo de alfabetização, que é voltado para a aquisição de habilidades técnicas e contextualização social.

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Q3117388

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117388 Pedagogia

Aquilo que nos caracteriza mais como humanos, para além das capacidades de sentir e pensar, é a possibilidade de expressar esses pensamentos e sentimentos, através de um sistema de signos representativos (sons, cores, imagens, gestos, caracteres, etc.) que conformam o que chamamos de linguagem. Assim, nos manifestamos no mundo, expondo nosso "eu" e interagindo com as alteridades que nos cercam, privilegiando a comunicação sob a forma da língua, enquanto código formado a partir de signos fônicos e suas representações gráficas.
Fonte: MACHADO, Janer Cristina. Leitura e produção de textos [recurso eletrônico]. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, 2017.

Considerando que esse código se concretiza em determinadas realizações, assinale a alternativa que representa essas realizações.

A

Gestos e diálogos.

B

Sinais e ícones.

C

Símbolos e cores.

D

Fala e escrita.

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Q3117387

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117387 Pedagogia

Ao iniciar o Ensino Fundamental, as crianças já possuem vivências sobre o mundo natural e tecnológico. Essas experiências devem servir como base para atividades que valorizem sua curiosidade e colaboração, aprofundando seu entendimento científico sobre temas como o mundo, o corpo, a saúde e o bem-estar, em consonância com os princípios das Ciências da Natureza.
É necessário destacar que, especialmente nos dois primeiros anos da escolaridade básica, quando o foco principal é o processo de alfabetização das crianças, as habilidades de Ciências buscam propiciar um contexto adequado para:

A

A ampliação dos contextos de letramento, integrando a alfabetização com o aprendizado científico inicial.

B

A introdução direta de temas avançados de tecnologia, visando uma adaptação imediata ao uso de ferramentas digitais.

C

O incentivo à memorização de termos técnicos com ligação com o cotidiano das crianças.

D

O desenvolvimento exclusivo de conceitos científicos complexos e abstratos.

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Q3117386

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117386 Pedagogia

Acerca dessa perpectiva teórica, assinale a alternativa que está diretamente relacionada ao nível silábico:

A

No nível silábico-alfabético, o aprendiz analisa na palavra suas vogais e consoantes. Acredita que as palavras escritas devem representar as palavras faladas, com correspondência absoluta de letras e sons.

B

No nível silábico-alfabético, o aprendiz pensa que pode escrever com desenhos, rabiscos, letras ou outros sinais gráficos, imaginando que a palavra assim inscrita representa a coisa a que se refere.

C

No nível silábico-alfabético, o aprendiz descobre que a palavra escrita representa a palavra falada e acredita que basta grafar uma letra para se poder pronunciar uma sílaba oral.

D

No nível silábico-alfabético, mesmo após tomar consciência de que se escreve com letras, o aprendiz tenderá a grafar um número de letras, indiscriminado, sem antecipar quantos e quais caracteres precisará usar para registrar palavras.

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Q3117384

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117384 História

Texto associado

O engenhoso segredo da sobrevivência dos maias

Na antiga cidade maia de Tikal, na Guatemala, os visitantes se veem cercados por íngremes pirâmides de calcário quase tão altas quanto a catedral de Notre Dame, em Paris, enquanto gritos de macacos bugios e tucanos emanam da floresta tropical ao fundo.

Construídas sem a ajuda de animais de carga, de ferramentas de metal ou da roda, essas grandiosas construções de pedra serviram como sedes de poder para os reis e sacerdotes que governavam uma das cidades-estado mais influentes do reino maia, que abrangia a Península de Yucatán, no México, Guatemala, Belize, partes de Honduras e El Salvador.

Tikal era o centro econômico e cerimonial de uma civilização que, à luz dos recentes mapeamentos aéreos a laser que revelaram mais de sessenta mil estruturas escondidas por séculos em meio à selva, pode ter abrigado de dez a quinze milhões de habitantes.

Na presença dos enormes palácios e templos de pedra de Tikal, cada um posicionado levando em conta a movimentação diária do Sol no céu, as proezas dos maias como arquitetos e astrônomos se avolumam.

(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/vert-tra-58501797. Adaptado)

Qual alternativa indica de forma precisa a relação entre a civilização maia e as inovações tecnológicas descritas no texto?

A

As construções maias eram realizadas com tecnologias avançadas trazidas por culturas europeias, permitindo a utilização de estruturas complexas em grande escala.

B

A civilização maia focava exclusivamente na vida rural, o que limitou seu desenvolvimento tecnológico e resultou em construções grandiosas no campo da agricultura.

C

As inovações arquitetônicas dos maias demonstram que a civilização era capaz de realizar grandes obras monumentais sem o uso de recursos tecnológicos comuns, como a roda ou ferramentas de metal.

D

As inovações dos maias eram restritas a ferramentas de construção grandiosas, explorando menos a conexão com a astronomia ou a observação dos astros e mais com os avanços de guerra.

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Q3117383

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |

Q3117383 Atualidades

Texto associado

Primeiras imagens de megamapa em 3D do universo

Há cem milhões de estrelas e galáxias neste primeiro vislumbre do universo. A Agência Espacial Europeia (ESA) divulgou a primeira parte do mapa tridimensional do universo que está sendo feito com o telescópio espacial Euclides. Este primeiro fragmento corresponde a apenas um por cento do trabalho que Euclides iniciou neste ano, observando galáxias e estrelas tão distantes quanto dez bilhões de anos-luz.

Ao longo de seis anos, os cientistas da ESA mapearão o Universo em um nível extraordinário de detalhes. Isso fornecerá aos pesquisadores uma grande quantidade de informações sobre a concepção e a evolução do espaço profundo.

"Só nesta imagem já existem dezenas de milhões de galáxias, graças às quais poderemos ter estatísticas sobre onde certos tipos de galáxias estão em relação a outras, como elas evoluem ao longo do tempo, por que não formaram estrelas por alguns bilhões de anos...", afirmou à agência de notícias AFP Bruno Altieri, cientista da ESA responsável pelo arquivo do Euclides.

Os cientistas esperam mapear um terço da abóbada celeste até 2030, que é a meta atual.

(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5y3yqv852no. Adaptado)

Qual alternativa expressa corretamente o papel científico desempenhado pelo telescópio Euclides no projeto da ESA (Agência Espacial Europeia)?

A

O telescópio Euclides tem a função de mapear o universo com um nível inédito de detalhe, permitindo estudos sobre a posição e a evolução das galáxias ao longo do tempo, o que pode trazer insights essenciais sobre a formação e o desenvolvimento do cosmos.

B

O projeto Euclides se volta para o estudo de galáxias apagadas, documentando a ausência de formação de novas estrelas para analisar sua distribuição e características.

C

O telescópio Euclides concentra-se em quantificar estrelas e galáxias em áreas próximas da Terra, com foco na análise das regiões observáveis do universo.

D

A missão do telescópio Euclides é dedicada à observação de estrelas e planetas do sistema solar, oferecendo dados importantes para os estudos de astronomia local.

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Q3112832

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112832 Legislação Federal

A lei 13.722, de 4 de outubro de 2018, foi instituída como medida para garantir maior segurança nas escolas e torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil. Diante disto seria incorreto afirmar que:

A

Os estabelecimentos de ensino de educação básica da rede pública, por meio dos respectivos sistemas de ensino, e os estabelecimentos de ensino de educação básica e de recreação infantil da rede privada deverão capacitar professores e funcionários em noções de primeiros socorros.

B

O curso deverá ser ofertado anualmente e destinar-se-á à capacitação e/ou à reciclagem de parte dos professores e funcionários dos estabelecimentos de ensino e recreação, sem prejuízo de suas atividades ordinárias.

C

A quantidade de profissionais capacitados em cada estabelecimento de ensino ou de recreação será definida em regulamento, guardada a proporção com o tamanho do corpo de professores e funcionários ou com o fluxo de atendimento de crianças e adolescentes no estabelecimento.

D

A responsabilidade pela capacitação é dos professores e funcionários e cabe aos mesmos a responsabilidade dos custos, não podendo ser realizado dentro de sua carga horária de trabalho.

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Q3112831

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112831 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A lei complementar que institui regime jurídico dos servidores públicos do município de Bombinhas, obedece aos princípios norteadores da administração pública, em seu artigo sexto, estão descritos os requisitos básicos para a investidura do cargo em funções públicas. Qual das alternativas abaixo, não se aplica aos referidos requisitos:

A

Nacionalidade brasileira ou estrangeira equiparada na forma da lei federal;

B

A quitação com as obrigações militares e eleitorais;

C

O nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

D

Servidor aposentado não poderá exercer cargo de comissão.

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Q3112829

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112829 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil, deve ter como objetivo principal promover o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos de idade garantindo a cada uma delas o acesso a processos de construção de conhecimentos e a aprendizagem de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção , à saúde, a liberdade, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e interação com outras crianças (BRASIL, 2009).

Com base no referido documento as ações devem ser pautadas em princípios fundamentais, que seriam eles:

A

Éticos, políticos, estéticos;

B

Éticos, políticos, ambientais e estéticos;

C

Éticos, universais, políticos e estéticos;

D

Éticos, integrais, políticos.

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Q3112827

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112827 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A lei complementar número 180, de 20 de novembro de 2013, promove a readequação funcional do quadro de servidores efetivos do município de Bombinhas, no que se refere as atribuições do cargo de professor. Qual das alternativas abaixo condiz com a referida lei:

A

Obedecer às normas de saúde, segurança e higiene estabelecidas pelo órgão competente;

B

Subsidiar o gestor escolar na definição do calendário escolar;

C

Subsidiar a gestão escolar na organização das turmas, na elaboração do horário e na distribuição das aulas;

D

Participar ativamente de reuniões administrativas, pedagógicas e conselhos de classe promovidas pela Unidade Escolar e Secretaria Municipal de Educação.

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Q3112825

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112825 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais, são resultados de um amplo debate, buscando prover os sistemas educativos em diversos níveis, para que crianças, adolescentes, jovens e adultos, possam se desenvolver plenamente. As afirmações abaixo se referem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, dentre elas assinale a que não se aplica;

A

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil têm por objetivo estabelecer as diretrizes a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na educação infantil;

B

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação;

C

O combate ao racismo e as discriminações de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais e religiosas deve ser objeto de constante reflexão e intervenção no cotidiano da Educação Infantil;

D

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não consideram a brincadeira como um eixo estruturante do currículo.

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Q3112823

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital Nº 009 |

Q3112823 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

O artigo 27 do Estatuto do Servidor do Município de Bombinhas, atualizado, trata do estágio probatório que é o período de três anos de exercício efetivo do cargo, durante este tempo a aptidão e a capacidade do servidor serão objeto de avaliação, sendo observados alguns fatores necessários para o desempenho da função.

Assinale a alternativa que corresponde os fatores de desempenho descritos corretamente:

A

Disciplina, Proatividade, Responsabilidade, Autodesenvolvimento, Eficiência, Pontualidade, Assiduidade, Competência Técnica, Zelo com materiais e equipamentos e Urbanidade.

B

Disciplina, Idoneidade Moral, Capacidade de iniciativa, Produtividade, Responsabilidade, Eficiência e Assiduidade.

C

Disciplina, Dedicação, Comprometimento e Ética.

D

Disciplina, Assiduidade, Pontualidade, Respeito, Urbanidade.

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Q3110372

Q3110372 Conhecimentos Gerais

Organização política e militar palestina de orientação sunita islâmica, que governa a Faixa de Gaza. Estamos falando de qual grupo fundamentalista?

A

Hezbollah.

B

Jihad Islâmica.

C

Hamas.

D

Al-Qaeda.

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