Questões de Concurso Comentadas para Inspetor de Alunos

Q3153952

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153952 Português

Qual das alternativas abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

A

Não é permitida entrada de animais no hospital.

B

Comi meio pedaço de bolo.

C

No acidente de ontem, há vários feridos.

D

Vi menos tristeza em seus olhos.

E

“Na mesma praça, no mesmo banco, as mesmas flores e o mesmo jardim [...]”

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Q3153951

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153951 Português

As regras de concordância verbal foram respeitadas em qual das alternativas abaixo?

A

Já é duas horas e seu noivo não chegou.

B

O escritor ou o poeta apresentará o festival. (ambos podem apresentar o festival)

C

Os profissionais tem trabalhado muito para cumprir o cronograma.

D

O passado e o presente traz a semente de uma mesma história.

E

Nem o pai nem a mãe sabe o motivo da briga dos filhos.

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Q3153950

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153950 Português

Analise cada advérbio, assinale a relação que foi estabelecida de forma incorreta.

A

Depois de analisar os fatos, os relatórios deverão ser elaborados. (tempo)

B

Os peixes vivem dentro do aquário. (lugar)

C

Comeram bastante bolo. (intensidade)

D

Você nunca será feliz! (negação)

E

Realmente, ele era um bom menino. (modo)

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Q3153949

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153949 Português

A crase foi empregada de forma incorreta em qual das alternativas?

A

Os alunos desobedeceram às regras estabelecidas pela gestão estudantil.

B

Ana Lis levou sua irmã à pizzaria para comemorar seu aniversário.

C

À medida que envelhecia, ficava mais exigente.

D

À noite, os gatos sobem nos telhados.

E

À princípio, não vou retomar a discussão de ontem.

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Q3153948

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153948 Português

Analise as conjunções que aparecem nas orações abaixo, todas têm o sentido de adição, EXCETO:

A

Eu fui ao supermercado e depois fiz o jantar

B

O aluno não fez as lições e nem a prova.

C

Paulo não foi apenas ao parque, mas também ao cinema.

D

Ana não estudou, mas tirou boas notas.

E

Comprou um anel, bem como um colar.

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Q3153947

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153947 Português

Assinale a alternativa em que a preposição destacada possui o sentido de motivo ou causa.

A

Suas dúvidas provêm do desconhecimento.

B

Ausentou-se de propósito.

C

Comprei uma calça de linho.

D

Um direito de todos os cidadãos.

E

Equipe de 20 remadores.

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Q3153946

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153946 Português

Qual o sentido da linguagem apresentada por meio da charge a seguir?

Captura_de tela 2025-01-15 193843.png (246×267)

Fonte: Arte Cartoon

A

Literal.

B

Denotativo.

C

Figurado.

D

Dicionarizado.

E

Próprio.

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Q3153945

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153945 Português

Qual o sinal de pontuação que deve ser empregado para enfatizar palavras ou expressões?

A

Ponto e vírgula.

B

Ponto de exclamação.

C

Aspas.

D

Parênteses.

E

Reticências.

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Q3153944

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153944 Português

Texto associado

Ao analisar o contexto organizacional, a ênfase sobre as tarefas levou os engenheiros americanos a simplificar cargos para obter o máximo de especialização de cada trabalhador: cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência. Os cargos e tarefas são desempenhados para uma execução automatizada por parte do trabalhador: este deve fazer e não pensar ou decidir.

A simplicidade dos cargos permite que o ocupante aprenda rapidamente os métodos prescritos com um mínimo de treinamento. A simplicidade permite um controle e acompanhamento visual por parte do supervisor. Com isso, enfatiza-se o conceito de linha de montagem ou linha de produção: em vez de um operário executar uma tarefa complexa ao redor da matéria-prima, esta passa por uma linha móvel de produção na qual cada operário especializado executa sua tarefa específica na sequência. Assim, o trabalhador é uma máquina de produção.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Observe a seguinte expressão, extraída do texto anterior: “[...] cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência”. Destaque a alternativa em que a substituição do termo alterou o sentido contido na proposta do autor.

A

“[...] cada operário fica estrito [...].

B

“[...] cada operário fica extensivo [...].

C

“[...] cada operário fica limitado [...].

D

“[...] cada operário fica exclusivo [...].

E

“[...] cada operário fica reduzido [...].

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Q3153943

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153943 Português

Texto associado

Ao analisar o contexto organizacional, a ênfase sobre as tarefas levou os engenheiros americanos a simplificar cargos para obter o máximo de especialização de cada trabalhador: cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência. Os cargos e tarefas são desempenhados para uma execução automatizada por parte do trabalhador: este deve fazer e não pensar ou decidir.

A simplicidade dos cargos permite que o ocupante aprenda rapidamente os métodos prescritos com um mínimo de treinamento. A simplicidade permite um controle e acompanhamento visual por parte do supervisor. Com isso, enfatiza-se o conceito de linha de montagem ou linha de produção: em vez de um operário executar uma tarefa complexa ao redor da matéria-prima, esta passa por uma linha móvel de produção na qual cada operário especializado executa sua tarefa específica na sequência. Assim, o trabalhador é uma máquina de produção.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Qual é a figura de linguagem que aparece na última frase do texto?

A

Hipérbole.

B

Ironia.

C

Prosopopeia.

D

Metáfora.

E

Comparação.

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Q3153942

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153942 Português

Texto associado

Ao analisar o contexto organizacional, a ênfase sobre as tarefas levou os engenheiros americanos a simplificar cargos para obter o máximo de especialização de cada trabalhador: cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência. Os cargos e tarefas são desempenhados para uma execução automatizada por parte do trabalhador: este deve fazer e não pensar ou decidir.

A simplicidade dos cargos permite que o ocupante aprenda rapidamente os métodos prescritos com um mínimo de treinamento. A simplicidade permite um controle e acompanhamento visual por parte do supervisor. Com isso, enfatiza-se o conceito de linha de montagem ou linha de produção: em vez de um operário executar uma tarefa complexa ao redor da matéria-prima, esta passa por uma linha móvel de produção na qual cada operário especializado executa sua tarefa específica na sequência. Assim, o trabalhador é uma máquina de produção.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Dentro do contexto definido pelo texto anterior, qual o papel do trabalhador?

A

Operacional.

B

Estratégico.

C

Analista crítico.

D

Papel decisório.

E

Papel de mediador.

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Q3153941

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153941 Português

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Ao analisar o contexto organizacional, a ênfase sobre as tarefas levou os engenheiros americanos a simplificar cargos para obter o máximo de especialização de cada trabalhador: cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência. Os cargos e tarefas são desempenhados para uma execução automatizada por parte do trabalhador: este deve fazer e não pensar ou decidir.

A simplicidade dos cargos permite que o ocupante aprenda rapidamente os métodos prescritos com um mínimo de treinamento. A simplicidade permite um controle e acompanhamento visual por parte do supervisor. Com isso, enfatiza-se o conceito de linha de montagem ou linha de produção: em vez de um operário executar uma tarefa complexa ao redor da matéria-prima, esta passa por uma linha móvel de produção na qual cada operário especializado executa sua tarefa específica na sequência. Assim, o trabalhador é uma máquina de produção.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Dentre as variáveis abaixo, assinale a que representa o eixo do texto anterior.

A

Tarefas.

B

Empresas.

C

Trabalhadores.

D

Treinamento.

E

Supervisor.

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Q3153940

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Cozinheiro I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Motorista 12x36 | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Operador de Máquinas Pesadas II | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Artífice I (Serviços Gerais) |

Q3153940 Português

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Ao analisar o contexto organizacional, a ênfase sobre as tarefas levou os engenheiros americanos a simplificar cargos para obter o máximo de especialização de cada trabalhador: cada operário fica restrito a uma simples e específica tarefa que deve ser executada cíclica e repetitivamente para aumentar sua eficiência. Os cargos e tarefas são desempenhados para uma execução automatizada por parte do trabalhador: este deve fazer e não pensar ou decidir.

A simplicidade dos cargos permite que o ocupante aprenda rapidamente os métodos prescritos com um mínimo de treinamento. A simplicidade permite um controle e acompanhamento visual por parte do supervisor. Com isso, enfatiza-se o conceito de linha de montagem ou linha de produção: em vez de um operário executar uma tarefa complexa ao redor da matéria-prima, esta passa por uma linha móvel de produção na qual cada operário especializado executa sua tarefa específica na sequência. Assim, o trabalhador é uma máquina de produção.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

De acordo com o texto, quais foram os resultados decorrentes da ênfase sobre as tarefas?

A

Maior diversificação das tarefas.

B

Maior comprometimento dos trabalhadores na execução de suas tarefas.

C

Automatização das tarefas.

D

Departamentalização das empresas.

E

Menor controle por parte do supervisor.

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Q3466534

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466534 Pedagogia

Em um espaço que expresse o trabalho proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, é preciso que

A

as carteiras sejam fixas, os armários trancados e as paredes limpas.

B

as salas de aula sejam improvisadas, sem um planejamento efetivo, dando liberdade a professores e alunos.

C

as carteiras sejam móveis, as crianças tenham acesso aos materiais de uso frequente, as paredes sejam utilizadas para exposição de trabalhos individuais ou coletivos, desenhos, murais.

D

as salas de aula tenham janelas bem elevadas objetivando a segurança dos alunos e dificultando a distração deles.

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Q3466533

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466533 Legislação Federal

Jaqueline, mãe de Ana Flor de sete anos, aluna do segundo ano do ensino fundamental, mudou-se para as proximidades da Escola Beija-Flor e foi até a escola solicitar a vaga para a filha, que lhe foi negada pelo gestor escolar. Segundo a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Jaqueline tem garantida vaga:

A

na escola pública de ensino fundamental mais próxima de sua residência

B

na escola particular de ensino fundamental mais próxima de sua residência

C

na escola pública de ensino fundamental mais próxima do trabalho da mãe

D

na escola pública de educação infantil mais próxima do trabalho da mãe

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Q3466532

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466532 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Antônio, recém-empossado no cargo de inspetor de alunos da Escola Bom Paraíso, ouviu durante o recreio que o brinquedo de um aluno do 5º ano havia sumido. Querendo mostrar sua autoridade no novo cargo, ao final do recreio, permaneceu na porta da sala de aula e passou a revistar os alunos. Essa prática desrespeita o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que proíbe:

A

revistar meninos junto de meninas.

B

submeter criança ou adolescente sob sua autoridade, guarda ou vigilância a vexame ou a constrangimento.

C

revistar estudantes na sala de aula, sendo o local correto para a prática a sala da direção.

D

privar a criança ou o adolescente de sua liberdade, procedendo à sua apreensão de objeto sem ser em flagrante.

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Q3466531

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466531 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Segundo a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

A

ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

ensino fundamental e médio, obrigatório, somente para aqueles que não tiveram acesso na idade certa.

C

educação infantil, gratuita, para os filhos de famílias em situação de vulnerabilidade social.

D

ensino fundamental, obrigatório e gratuito, somente para o adolescente trabalhador.

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Q3466529

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466529 Pedagogia

A gestora da escola Futuro Azul viu a professora Beatriz exibindo o filme Tainá 3 – A Origem, que conta o início da saga de Tainá, já conhecida de muitas crianças a partir dos outros dois filmes de Tainá. O cenário é a Amazônia e os temas da preservação ambiental, diversidade e consumo consciente estão muito presentes no filme, além de procurar despertar para a cultura indígena: lendas, hábitos e modos de viver e brincar (inclusive com as novas tecnologias). A professora foi chamada e advertida pela gestora por estar “matando aula”. A educadora imediatamente respondeu que o filme estava vinculado à proposta pedagógica da escola e que a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional obriga:

A

a exibição de filmes infantis, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais

B

a exibição de filmes de produção internacional, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais

C

a exibição de filmes, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas semanais

D

a exibição de filmes de produção nacional, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais

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Q3466528

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466528 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular. São uma referência nacional para o ensino fundamental e estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados à sua competência na formação inicial e continuada de professores, à análise e compra de livros e outros materiais didáticos e à avaliação nacional. Têm como função:

A

impor conteúdos e procedimentos de modo a tornar a educação uma ação de qualidade.

B

subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios.

C

fornecer subsídios para elaboração do regimento do Conselho Escolar.

D

incentivar discussão pedagógica interna na escola de modo a adotar, obrigatoriamente, objetivos e conteúdos trazidos pelo documento.

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Q3466527

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466527 Pedagogia

O brincar faz parte do desenvolvimento infantil e é por meio dele que as crianças expressam o que vivem e sentem. Deve ser considerado como algo primordial para o desenvolvimento infantil. Sobre o brincar, é CORRETO dizer:

( ) É uma das formas de a criança colocar para fora medos, problemas, angústias que enfrenta ou já enfrentou.

( ) Brincar de forma livre e prazerosa permite que a criança seja conduzida a uma esfera imaginária, reproduzindo as relações que observa em seu cotidiano e vivenciando simbolicamente diferentes papéis sociais.

( ) O brincar é uma reconstrução da realidade e dos atores sociais que se encontram envolvidos naquela cultura.

( ) O brincar é uma experiência que envolve o corpo, os objetos, um tempo e um espaço.

Assinalando as afirmações com (V), se Verdadeiras e (F), se Falsas, a opção CORRETA é:

A

V – V – F – F

B

F – V – F – V

C

V – V – V – V

D

F – F – F – F

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Questões de Concurso Comentadas para inspetor de alunos

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