Questões de Concurso
Comentadas para inspetor de alunos
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Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721291
Pedagogia
No que se refere aos procedimentos de
segurança no ambiente escolar, é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721289
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), tendo em vista o Direito
á Liberdade, assinale a afirmativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721288
Pedagogia
A comunicação interpessoal é uma
habilidade essencial para o bom
relacionamento no ambiente escolar, na
construção de vínculos positivos entre o
educador, alunos, pais e equipe pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta uma
prática coerente com uma comunicação
eficaz nesse contexto:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721287
Pedagogia
Diante da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB), é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721286
Ética na Administração Pública
A ética profissional diz respeito aos
princípios que orientam a conduta de um
profissional e de sua equipe no ambiente de
trabalho, em geral, são formalizados em um
“Código de Ética Profissional”, que varia
conforme a profissão, mas existem valores
éticos universais, como a honestidade e o
respeito, que se aplicam a todas as áreas.
São consideradas atitudes éticas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721285
Pedagogia
A respeito da ética profissional e
postura no ambiente escolar, é CORRETO
afirmar:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721284
Pedagogia
Sabendo que a atuação do inspetor
frente aos conflitos entre estudantes, sendo
mediador, as suas principais ações são:
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Olímpia - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Nova Olímpia - PR - Inspetor de Alunos |
Q3721283
Pedagogia
Das normas de convivência na
comunidade educativa é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721227
Matemática
A malha quadriculada a seguir é formada por 63
quadradinhos iguais.
Se o lado de cada quadradinho medir 2 cm, a área total da região sombreada, em mm², será igual a:
Se o lado de cada quadradinho medir 2 cm, a área total da região sombreada, em mm², será igual a:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721221
Matemática
Em uma escola onde há 600 estudantes
matriculados, 36% frequentam o turno da tarde e
os restantes o turno da manhã. Dos alunos
matriculados no turno da manhã, 25% deles são
alunos do ensino fundamental I e os demais são
alunos do ensino fundamental II. O número de
estudantes dessa escola matriculados no turno da
manhã e que são alunos do ensino fundamental II
corresponde a:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721220
Matemática
O inspetor Rodolfo iniciou uma tarefa às 8h30min
e finalizou a mesma às 10h15min. Por sua vez, o
inspetor Rafael iniciou uma tarefa às 9h25min e
terminou às 11h10min. Em relação ao tempo gasto
por cada inspetor para realizar a sua tarefa, é
correta a seguinte afirmativa:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721219
Matemática
Em uma escola com 255 estudantes, quarenta
centésimos deles frequentam apenas o turno da
manhã e os demais, apenas o turno da tarde. O
número de estudantes que frequentam o turno da
tarde é igual a:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721218
Matemática
Em um concurso público, 4.502 candidatos se
inscreveram para disputar vagas para os cargos A,
B, C e D. Considerando que cada candidato podia
se inscrever para apenas um deles e que os
cargos A, B e C tiveram, respectivamente, 1.256,
1.378 e 904 inscrições, é correto afirmar que o
número de candidatos inscritos no cargo D foi igual
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721216
Português
Texto associado
Texto: Adultização
Um modo de exploração de crianças na
internet gerou intenso debate no Brasil após
viralização recente, nas redes sociais, de vídeo em
que o influenciador Felipe Brassanim Pereira
abordou o tema. Trata-se da adultização, uma
aceleração forçada do desenvolvimento infantil,
fazendo com que as crianças adotem
comportamentos ou responsabilidades que não
correspondem à idade delas. Esse processo pode
acontecer de várias formas: ao sobrecarregar a
criança com tarefas de adulto, ao lhe impor uma
cobrança excessiva sobre desempenho escolar ou
esportivo, ao permitir que ela tenha acesso a
conteúdos inadequados para a idade.
Guilherme Polanczyk, professor da
Faculdade de Medicina da Universidade de São
Paulo, afirma que muitos pais têm a ideia de que
acelerar o desenvolvimento de uma criança pode
torná-la mais madura: “A gente vê isso em crianças
muito pequenas, com um ano e meio, em que os
pais querem tirar fraldas. Muitas vezes, têm a
tendência de os pais ficarem orgulhosos quando
os filhos eventualmente não querem mais brincar.”
Mas, segundo o médico, pular etapas não é
saudável: nosso cérebro evolui conforme nos
desenvolvemos – e, nos primeiros anos de vida,
ainda não estamos preparados para lidar com
pressões, tarefas e algumas emoções.
Um relatório do Comitê Interdepartamental
sobre Deterioração Física, produzido pelo governo
britânico em 1904, já alertava para os efeitos
negativos desse processo. “Naquela época, o
fenômeno era muito preocupante por causa, por
exemplo, da primeira fase da industrialização, em
que havia crianças trabalhando, crianças
pequenas que deveriam estar na escola, em
fornerias e metalúrgicas, em lugares insalubres”, explica Anderson Nitsche, neuropediatra no
Hospital Pequeno Príncipe. Com o passar dos
anos, novos estudos revelaram que pessoas que
são submetidas à adultização têm mais chance de
sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de
socialização, falta de empatia, problemas no
processo de aprendizagem e atenção dispersa.
Embora a adultização seja um fenômeno
antigo, ela ganhou uma nova dimensão com as
redes sociais. Com cada vez mais acesso às telas
e à internet, as crianças passaram a ter contato
com muito conteúdo – e, muitas vezes, viraram
elas próprias criadoras e influenciadoras nas redes
sociais. Pesquisa recente, realizada pelo Centro
Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação, mostrou que 93% dos
brasileiros entre 9 e 16 anos, ou seja, mais de 24
milhões de crianças e adolescentes, são usuários
da internet. Pesquisas científicas indicam que a
constante exposição às redes sociais ativa o
circuito de recompensa do cérebro e pode
provocar uma enxurrada de dopamina,
neurotransmissor ligado ao bem-estar. Esse
mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade.
O que fazer? Do ponto de vista coletivo,
vários projetos de lei sobre o assunto foram
apresentados nos últimos anos. Atualmente, o que
está mais avançado é o PL 2628, que já foi
aprovado no Senado Federal e estabelece
deveres de cuidado das plataformas digitais com
os mais jovens, a remoção de conteúdos que
violem os direitos dos menores de idade e a
criação de mecanismos de controle parental.
“Nesse momento, existe um movimento
internacional de regulação das mídias, do que nós
chamamos de big techs. (...)”, afirma Evelyn Eisenstein, coordenadora do Grupo de Trabalho
Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Do ponto de vista individual, há uma série
de cuidados no que diz respeito ao
compartilhamento de conteúdos envolvendo
crianças na internet, como evitar a exposição
excessiva nas redes sociais. Fotos e vídeos
aparentemente inofensivos, por exemplo, podem
acabar caindo em cadeias internacionais de
pedofilia. Outra recomendação dos especialistas é
controlar o tempo de uso de celulares, tablets e
smartphones das crianças.
“Vai passear com seus filhos, em um local
com natureza. Vai ver a borboletinha, vai ver a cor
da flor. Deixa essa criança descobrir o mundo, fora
das telas. O gatinho que ela vê na tela é
bidimensional. O gatinho que pula ali no colo dela
é tridimensional”, destaca Evelyn Eisenstein.
ANDRÉ BIERNATH
Adaptado de bbc.com, 15/08/2025.
Fotos e vídeos aparentemente inofensivos, por
exemplo, podem acabar caindo em cadeias
internacionais de pedofilia. (6º parágrafo)
O verbo “poder” acrescenta determinado sentido ao verbo “cair”. Esse sentido é análogo ao de determinada palavra quando empregada como advérbio.
Essa palavra é:
O verbo “poder” acrescenta determinado sentido ao verbo “cair”. Esse sentido é análogo ao de determinada palavra quando empregada como advérbio.
Essa palavra é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721215
Português
Texto associado
Texto: Adultização
Um modo de exploração de crianças na
internet gerou intenso debate no Brasil após
viralização recente, nas redes sociais, de vídeo em
que o influenciador Felipe Brassanim Pereira
abordou o tema. Trata-se da adultização, uma
aceleração forçada do desenvolvimento infantil,
fazendo com que as crianças adotem
comportamentos ou responsabilidades que não
correspondem à idade delas. Esse processo pode
acontecer de várias formas: ao sobrecarregar a
criança com tarefas de adulto, ao lhe impor uma
cobrança excessiva sobre desempenho escolar ou
esportivo, ao permitir que ela tenha acesso a
conteúdos inadequados para a idade.
Guilherme Polanczyk, professor da
Faculdade de Medicina da Universidade de São
Paulo, afirma que muitos pais têm a ideia de que
acelerar o desenvolvimento de uma criança pode
torná-la mais madura: “A gente vê isso em crianças
muito pequenas, com um ano e meio, em que os
pais querem tirar fraldas. Muitas vezes, têm a
tendência de os pais ficarem orgulhosos quando
os filhos eventualmente não querem mais brincar.”
Mas, segundo o médico, pular etapas não é
saudável: nosso cérebro evolui conforme nos
desenvolvemos – e, nos primeiros anos de vida,
ainda não estamos preparados para lidar com
pressões, tarefas e algumas emoções.
Um relatório do Comitê Interdepartamental
sobre Deterioração Física, produzido pelo governo
britânico em 1904, já alertava para os efeitos
negativos desse processo. “Naquela época, o
fenômeno era muito preocupante por causa, por
exemplo, da primeira fase da industrialização, em
que havia crianças trabalhando, crianças
pequenas que deveriam estar na escola, em
fornerias e metalúrgicas, em lugares insalubres”, explica Anderson Nitsche, neuropediatra no
Hospital Pequeno Príncipe. Com o passar dos
anos, novos estudos revelaram que pessoas que
são submetidas à adultização têm mais chance de
sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de
socialização, falta de empatia, problemas no
processo de aprendizagem e atenção dispersa.
Embora a adultização seja um fenômeno
antigo, ela ganhou uma nova dimensão com as
redes sociais. Com cada vez mais acesso às telas
e à internet, as crianças passaram a ter contato
com muito conteúdo – e, muitas vezes, viraram
elas próprias criadoras e influenciadoras nas redes
sociais. Pesquisa recente, realizada pelo Centro
Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação, mostrou que 93% dos
brasileiros entre 9 e 16 anos, ou seja, mais de 24
milhões de crianças e adolescentes, são usuários
da internet. Pesquisas científicas indicam que a
constante exposição às redes sociais ativa o
circuito de recompensa do cérebro e pode
provocar uma enxurrada de dopamina,
neurotransmissor ligado ao bem-estar. Esse
mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade.
O que fazer? Do ponto de vista coletivo,
vários projetos de lei sobre o assunto foram
apresentados nos últimos anos. Atualmente, o que
está mais avançado é o PL 2628, que já foi
aprovado no Senado Federal e estabelece
deveres de cuidado das plataformas digitais com
os mais jovens, a remoção de conteúdos que
violem os direitos dos menores de idade e a
criação de mecanismos de controle parental.
“Nesse momento, existe um movimento
internacional de regulação das mídias, do que nós
chamamos de big techs. (...)”, afirma Evelyn Eisenstein, coordenadora do Grupo de Trabalho
Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Do ponto de vista individual, há uma série
de cuidados no que diz respeito ao
compartilhamento de conteúdos envolvendo
crianças na internet, como evitar a exposição
excessiva nas redes sociais. Fotos e vídeos
aparentemente inofensivos, por exemplo, podem
acabar caindo em cadeias internacionais de
pedofilia. Outra recomendação dos especialistas é
controlar o tempo de uso de celulares, tablets e
smartphones das crianças.
“Vai passear com seus filhos, em um local
com natureza. Vai ver a borboletinha, vai ver a cor
da flor. Deixa essa criança descobrir o mundo, fora
das telas. O gatinho que ela vê na tela é
bidimensional. O gatinho que pula ali no colo dela
é tridimensional”, destaca Evelyn Eisenstein.
ANDRÉ BIERNATH
Adaptado de bbc.com, 15/08/2025.
No 5º parágrafo, as intervenções de natureza
coletiva são apresentadas numa sequência de
contextos que pode ser descrita como:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721214
Português
Texto associado
Texto: Adultização
Um modo de exploração de crianças na
internet gerou intenso debate no Brasil após
viralização recente, nas redes sociais, de vídeo em
que o influenciador Felipe Brassanim Pereira
abordou o tema. Trata-se da adultização, uma
aceleração forçada do desenvolvimento infantil,
fazendo com que as crianças adotem
comportamentos ou responsabilidades que não
correspondem à idade delas. Esse processo pode
acontecer de várias formas: ao sobrecarregar a
criança com tarefas de adulto, ao lhe impor uma
cobrança excessiva sobre desempenho escolar ou
esportivo, ao permitir que ela tenha acesso a
conteúdos inadequados para a idade.
Guilherme Polanczyk, professor da
Faculdade de Medicina da Universidade de São
Paulo, afirma que muitos pais têm a ideia de que
acelerar o desenvolvimento de uma criança pode
torná-la mais madura: “A gente vê isso em crianças
muito pequenas, com um ano e meio, em que os
pais querem tirar fraldas. Muitas vezes, têm a
tendência de os pais ficarem orgulhosos quando
os filhos eventualmente não querem mais brincar.”
Mas, segundo o médico, pular etapas não é
saudável: nosso cérebro evolui conforme nos
desenvolvemos – e, nos primeiros anos de vida,
ainda não estamos preparados para lidar com
pressões, tarefas e algumas emoções.
Um relatório do Comitê Interdepartamental
sobre Deterioração Física, produzido pelo governo
britânico em 1904, já alertava para os efeitos
negativos desse processo. “Naquela época, o
fenômeno era muito preocupante por causa, por
exemplo, da primeira fase da industrialização, em
que havia crianças trabalhando, crianças
pequenas que deveriam estar na escola, em
fornerias e metalúrgicas, em lugares insalubres”, explica Anderson Nitsche, neuropediatra no
Hospital Pequeno Príncipe. Com o passar dos
anos, novos estudos revelaram que pessoas que
são submetidas à adultização têm mais chance de
sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de
socialização, falta de empatia, problemas no
processo de aprendizagem e atenção dispersa.
Embora a adultização seja um fenômeno
antigo, ela ganhou uma nova dimensão com as
redes sociais. Com cada vez mais acesso às telas
e à internet, as crianças passaram a ter contato
com muito conteúdo – e, muitas vezes, viraram
elas próprias criadoras e influenciadoras nas redes
sociais. Pesquisa recente, realizada pelo Centro
Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação, mostrou que 93% dos
brasileiros entre 9 e 16 anos, ou seja, mais de 24
milhões de crianças e adolescentes, são usuários
da internet. Pesquisas científicas indicam que a
constante exposição às redes sociais ativa o
circuito de recompensa do cérebro e pode
provocar uma enxurrada de dopamina,
neurotransmissor ligado ao bem-estar. Esse
mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade.
O que fazer? Do ponto de vista coletivo,
vários projetos de lei sobre o assunto foram
apresentados nos últimos anos. Atualmente, o que
está mais avançado é o PL 2628, que já foi
aprovado no Senado Federal e estabelece
deveres de cuidado das plataformas digitais com
os mais jovens, a remoção de conteúdos que
violem os direitos dos menores de idade e a
criação de mecanismos de controle parental.
“Nesse momento, existe um movimento
internacional de regulação das mídias, do que nós
chamamos de big techs. (...)”, afirma Evelyn Eisenstein, coordenadora do Grupo de Trabalho
Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Do ponto de vista individual, há uma série
de cuidados no que diz respeito ao
compartilhamento de conteúdos envolvendo
crianças na internet, como evitar a exposição
excessiva nas redes sociais. Fotos e vídeos
aparentemente inofensivos, por exemplo, podem
acabar caindo em cadeias internacionais de
pedofilia. Outra recomendação dos especialistas é
controlar o tempo de uso de celulares, tablets e
smartphones das crianças.
“Vai passear com seus filhos, em um local
com natureza. Vai ver a borboletinha, vai ver a cor
da flor. Deixa essa criança descobrir o mundo, fora
das telas. O gatinho que ela vê na tela é
bidimensional. O gatinho que pula ali no colo dela
é tridimensional”, destaca Evelyn Eisenstein.
ANDRÉ BIERNATH
Adaptado de bbc.com, 15/08/2025.
Esse mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade. (4º parágrafo)
Os dois-pontos presentes na frase acima estabelecem relação de sentido análoga à do seguinte conectivo:
Os dois-pontos presentes na frase acima estabelecem relação de sentido análoga à do seguinte conectivo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721213
Português
Texto associado
Texto: Adultização
Um modo de exploração de crianças na
internet gerou intenso debate no Brasil após
viralização recente, nas redes sociais, de vídeo em
que o influenciador Felipe Brassanim Pereira
abordou o tema. Trata-se da adultização, uma
aceleração forçada do desenvolvimento infantil,
fazendo com que as crianças adotem
comportamentos ou responsabilidades que não
correspondem à idade delas. Esse processo pode
acontecer de várias formas: ao sobrecarregar a
criança com tarefas de adulto, ao lhe impor uma
cobrança excessiva sobre desempenho escolar ou
esportivo, ao permitir que ela tenha acesso a
conteúdos inadequados para a idade.
Guilherme Polanczyk, professor da
Faculdade de Medicina da Universidade de São
Paulo, afirma que muitos pais têm a ideia de que
acelerar o desenvolvimento de uma criança pode
torná-la mais madura: “A gente vê isso em crianças
muito pequenas, com um ano e meio, em que os
pais querem tirar fraldas. Muitas vezes, têm a
tendência de os pais ficarem orgulhosos quando
os filhos eventualmente não querem mais brincar.”
Mas, segundo o médico, pular etapas não é
saudável: nosso cérebro evolui conforme nos
desenvolvemos – e, nos primeiros anos de vida,
ainda não estamos preparados para lidar com
pressões, tarefas e algumas emoções.
Um relatório do Comitê Interdepartamental
sobre Deterioração Física, produzido pelo governo
britânico em 1904, já alertava para os efeitos
negativos desse processo. “Naquela época, o
fenômeno era muito preocupante por causa, por
exemplo, da primeira fase da industrialização, em
que havia crianças trabalhando, crianças
pequenas que deveriam estar na escola, em
fornerias e metalúrgicas, em lugares insalubres”, explica Anderson Nitsche, neuropediatra no
Hospital Pequeno Príncipe. Com o passar dos
anos, novos estudos revelaram que pessoas que
são submetidas à adultização têm mais chance de
sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de
socialização, falta de empatia, problemas no
processo de aprendizagem e atenção dispersa.
Embora a adultização seja um fenômeno
antigo, ela ganhou uma nova dimensão com as
redes sociais. Com cada vez mais acesso às telas
e à internet, as crianças passaram a ter contato
com muito conteúdo – e, muitas vezes, viraram
elas próprias criadoras e influenciadoras nas redes
sociais. Pesquisa recente, realizada pelo Centro
Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação, mostrou que 93% dos
brasileiros entre 9 e 16 anos, ou seja, mais de 24
milhões de crianças e adolescentes, são usuários
da internet. Pesquisas científicas indicam que a
constante exposição às redes sociais ativa o
circuito de recompensa do cérebro e pode
provocar uma enxurrada de dopamina,
neurotransmissor ligado ao bem-estar. Esse
mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade.
O que fazer? Do ponto de vista coletivo,
vários projetos de lei sobre o assunto foram
apresentados nos últimos anos. Atualmente, o que
está mais avançado é o PL 2628, que já foi
aprovado no Senado Federal e estabelece
deveres de cuidado das plataformas digitais com
os mais jovens, a remoção de conteúdos que
violem os direitos dos menores de idade e a
criação de mecanismos de controle parental.
“Nesse momento, existe um movimento
internacional de regulação das mídias, do que nós
chamamos de big techs. (...)”, afirma Evelyn Eisenstein, coordenadora do Grupo de Trabalho
Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Do ponto de vista individual, há uma série
de cuidados no que diz respeito ao
compartilhamento de conteúdos envolvendo
crianças na internet, como evitar a exposição
excessiva nas redes sociais. Fotos e vídeos
aparentemente inofensivos, por exemplo, podem
acabar caindo em cadeias internacionais de
pedofilia. Outra recomendação dos especialistas é
controlar o tempo de uso de celulares, tablets e
smartphones das crianças.
“Vai passear com seus filhos, em um local
com natureza. Vai ver a borboletinha, vai ver a cor
da flor. Deixa essa criança descobrir o mundo, fora
das telas. O gatinho que ela vê na tela é
bidimensional. O gatinho que pula ali no colo dela
é tridimensional”, destaca Evelyn Eisenstein.
ANDRÉ BIERNATH
Adaptado de bbc.com, 15/08/2025.
Utilize a frase a seguir para responder à questão.
Com o passar dos anos, novos estudos revelaram que pessoas que são submetidas à adultização têm mais chance de sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de socialização, falta de empatia, problemas no processo de aprendizagem e atenção dispersa. (3º parágrafo)
O verbo “revelar” está conjugado no seguinte tempo e modo:
Com o passar dos anos, novos estudos revelaram que pessoas que são submetidas à adultização têm mais chance de sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de socialização, falta de empatia, problemas no processo de aprendizagem e atenção dispersa. (3º parágrafo)
O verbo “revelar” está conjugado no seguinte tempo e modo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721212
Português
Texto associado
Texto: Adultização
Um modo de exploração de crianças na
internet gerou intenso debate no Brasil após
viralização recente, nas redes sociais, de vídeo em
que o influenciador Felipe Brassanim Pereira
abordou o tema. Trata-se da adultização, uma
aceleração forçada do desenvolvimento infantil,
fazendo com que as crianças adotem
comportamentos ou responsabilidades que não
correspondem à idade delas. Esse processo pode
acontecer de várias formas: ao sobrecarregar a
criança com tarefas de adulto, ao lhe impor uma
cobrança excessiva sobre desempenho escolar ou
esportivo, ao permitir que ela tenha acesso a
conteúdos inadequados para a idade.
Guilherme Polanczyk, professor da
Faculdade de Medicina da Universidade de São
Paulo, afirma que muitos pais têm a ideia de que
acelerar o desenvolvimento de uma criança pode
torná-la mais madura: “A gente vê isso em crianças
muito pequenas, com um ano e meio, em que os
pais querem tirar fraldas. Muitas vezes, têm a
tendência de os pais ficarem orgulhosos quando
os filhos eventualmente não querem mais brincar.”
Mas, segundo o médico, pular etapas não é
saudável: nosso cérebro evolui conforme nos
desenvolvemos – e, nos primeiros anos de vida,
ainda não estamos preparados para lidar com
pressões, tarefas e algumas emoções.
Um relatório do Comitê Interdepartamental
sobre Deterioração Física, produzido pelo governo
britânico em 1904, já alertava para os efeitos
negativos desse processo. “Naquela época, o
fenômeno era muito preocupante por causa, por
exemplo, da primeira fase da industrialização, em
que havia crianças trabalhando, crianças
pequenas que deveriam estar na escola, em
fornerias e metalúrgicas, em lugares insalubres”, explica Anderson Nitsche, neuropediatra no
Hospital Pequeno Príncipe. Com o passar dos
anos, novos estudos revelaram que pessoas que
são submetidas à adultização têm mais chance de
sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de
socialização, falta de empatia, problemas no
processo de aprendizagem e atenção dispersa.
Embora a adultização seja um fenômeno
antigo, ela ganhou uma nova dimensão com as
redes sociais. Com cada vez mais acesso às telas
e à internet, as crianças passaram a ter contato
com muito conteúdo – e, muitas vezes, viraram
elas próprias criadoras e influenciadoras nas redes
sociais. Pesquisa recente, realizada pelo Centro
Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação, mostrou que 93% dos
brasileiros entre 9 e 16 anos, ou seja, mais de 24
milhões de crianças e adolescentes, são usuários
da internet. Pesquisas científicas indicam que a
constante exposição às redes sociais ativa o
circuito de recompensa do cérebro e pode
provocar uma enxurrada de dopamina,
neurotransmissor ligado ao bem-estar. Esse
mecanismo pode ser altamente viciante: a
dopamina gera o desejo de repetir a experiência,
com mais frequência e intensidade.
O que fazer? Do ponto de vista coletivo,
vários projetos de lei sobre o assunto foram
apresentados nos últimos anos. Atualmente, o que
está mais avançado é o PL 2628, que já foi
aprovado no Senado Federal e estabelece
deveres de cuidado das plataformas digitais com
os mais jovens, a remoção de conteúdos que
violem os direitos dos menores de idade e a
criação de mecanismos de controle parental.
“Nesse momento, existe um movimento
internacional de regulação das mídias, do que nós
chamamos de big techs. (...)”, afirma Evelyn Eisenstein, coordenadora do Grupo de Trabalho
Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Do ponto de vista individual, há uma série
de cuidados no que diz respeito ao
compartilhamento de conteúdos envolvendo
crianças na internet, como evitar a exposição
excessiva nas redes sociais. Fotos e vídeos
aparentemente inofensivos, por exemplo, podem
acabar caindo em cadeias internacionais de
pedofilia. Outra recomendação dos especialistas é
controlar o tempo de uso de celulares, tablets e
smartphones das crianças.
“Vai passear com seus filhos, em um local
com natureza. Vai ver a borboletinha, vai ver a cor
da flor. Deixa essa criança descobrir o mundo, fora
das telas. O gatinho que ela vê na tela é
bidimensional. O gatinho que pula ali no colo dela
é tridimensional”, destaca Evelyn Eisenstein.
ANDRÉ BIERNATH
Adaptado de bbc.com, 15/08/2025.
Utilize a frase a seguir para responder à questão.
Com o passar dos anos, novos estudos revelaram que pessoas que são submetidas à adultização têm mais chance de sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de socialização, falta de empatia, problemas no processo de aprendizagem e atenção dispersa. (3º parágrafo)
Na frase, uma palavra que se classifica como substantivo é:
Com o passar dos anos, novos estudos revelaram que pessoas que são submetidas à adultização têm mais chance de sofrer de ansiedade, depressão, dificuldade de socialização, falta de empatia, problemas no processo de aprendizagem e atenção dispersa. (3º parágrafo)
Na frase, uma palavra que se classifica como substantivo é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721207
Pedagogia
O Sistema Nacional de Educação (SNE) tem como
objetivo articular e integrar políticas e
responsabilidades dos entes federativos. Sobre
esse princípio, é uma afirmativa verdadeira:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |
Q3721206
Pedagogia
A formação integral dos estudantes inclui valores
relacionados à sustentabilidade, à ética, à
promoção da saúde e ao respeito à diversidade
cultural. A escola tem papel fundamental na
difusão desses princípios, preparando cidadãos
conscientes de seus direitos e deveres. Sobre
esse tema, é uma afirmativa verdadeira:
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