Questões de Concurso
Comentadas para professor
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Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739858
História
No estudo da Antiguidade, muitas vezes
conceitos modernos são projetados em realidades
passadas, o que pode gerar interpretações
distorcidas. Sobre esse tema, observe o trecho
abaixo e assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna:
O abuso ideológico mais comum da história baseia-se antes em _________ que em mentiras.
O abuso ideológico mais comum da história baseia-se antes em _________ que em mentiras.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739857
História
Durante a consolidação da Independência do
Brasil, diferentes comandantes estrangeiros
desempenharam papéis importantes no campo
militar. Considerando esse contexto, analise as
afirmativas abaixo e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
( ) Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa.
( ) Labatut permaneceu no comando das tropas brasileiras até o fim da consolidação da Independência, sem ser substituído em nenhum momento.
Assinale a alternativa correta:
( ) Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
( ) Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa.
( ) Labatut permaneceu no comando das tropas brasileiras até o fim da consolidação da Independência, sem ser substituído em nenhum momento.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739856
História
Pesquisas a partir da década de 1980 analisaram
a disciplina de História, questionando sua função
e denunciando seu caráter ideológico. Nesse
contexto, complete a lacuna com o termo
adequado:
A __________ é apresentada por essas pesquisas com abordagens diferentes, predominando uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo-o aos interesses de determinados setores da sociedade.
A __________ é apresentada por essas pesquisas com abordagens diferentes, predominando uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo-o aos interesses de determinados setores da sociedade.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739855
História
Em relação à atuação das comunas na Europa
medieval, é possível observar diferentes
comportamentos conforme o contexto político e
social de cada região. Sobre esse tema, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739854
História
O período de transição entre a Antiguidade e a
Idade Média foi marcado por transformações
sociais e políticas profundas. Analise as
asserções abaixo:
I. Os primeiros séculos medievais conheceram uma cristalização da hierarquia social, fenômeno que já vinha se desenvolvendo, mas que se completou apenas no século IV.
II. A crise geral que sacudiu a civilização romana no século III levara a uma limitação dos espaços de atuação individual e ao correspondente alargamento das funções do Estado.
Assinale a alternativa correta:
I. Os primeiros séculos medievais conheceram uma cristalização da hierarquia social, fenômeno que já vinha se desenvolvendo, mas que se completou apenas no século IV.
II. A crise geral que sacudiu a civilização romana no século III levara a uma limitação dos espaços de atuação individual e ao correspondente alargamento das funções do Estado.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739853
História
O ensino de História deve considerar diferentes
perspectivas. Analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A História mundial não pode estar limitada ao conhecimento sobre a história do mundo, que na realidade é a história da Europa.
( ) Não se trata de negar a importância e o legado da Europa para a nossa história; trata-se, antes, de não omitir outras histórias de nossas heranças americanas e africanas.
( ) No Brasil não é importante que os estudantes tenham contato com o conhecimento da história da África em seus componentes mais complexos.
Assinale a alternativa correta:
( ) A História mundial não pode estar limitada ao conhecimento sobre a história do mundo, que na realidade é a história da Europa.
( ) Não se trata de negar a importância e o legado da Europa para a nossa história; trata-se, antes, de não omitir outras histórias de nossas heranças americanas e africanas.
( ) No Brasil não é importante que os estudantes tenham contato com o conhecimento da história da África em seus componentes mais complexos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739852
História
A abolição da escravidão no Brasil, em 1888,
atendeu a interesses políticos e econômicos.
Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa
que preenche a lacuna corretamente:
A Monarquia aboliu a escravidão em 1888. Mas a medida atendeu antes a uma necessidade política de preservar a _________ ameaçada pela fuga em massa dos escravos e a uma necessidade econômica de atrair mão de obra livre para as regiões cafeeiras
A Monarquia aboliu a escravidão em 1888. Mas a medida atendeu antes a uma necessidade política de preservar a _________ ameaçada pela fuga em massa dos escravos e a uma necessidade econômica de atrair mão de obra livre para as regiões cafeeiras
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739851
História
As ideologias utilizam o passado como
fundamento. Sobre esse tema, considere as
proposições abaixo:
I. A história é a matéria-prima para as ideologias nacionalistas ou étnicas ou fundamentalistas. O passado é um elemento essencial, talvez o elemento essencial nessas ideologias.
II. É comum existir um passado completamente satisfatório para sustentar as ideologias, pois estas se baseiam em fenômenos antigos e permanentes.
Assinale a alternativa correta:
I. A história é a matéria-prima para as ideologias nacionalistas ou étnicas ou fundamentalistas. O passado é um elemento essencial, talvez o elemento essencial nessas ideologias.
II. É comum existir um passado completamente satisfatório para sustentar as ideologias, pois estas se baseiam em fenômenos antigos e permanentes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739850
Educação Artística
Sobre os elementos que constituem a prática
educativa, de acordo com Paulo Freire em
Pedagogia da Autonomia (2011), analise as
afirmativas abaixo:
I. Toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que, ensinando, aprende, outro que, aprendendo, ensina, daí o seu cunho gnosiológico
II. Implica a existência de objetos e conteúdos a serem ensinados e aprendidos, bem como o uso de métodos, técnicas e materiais.
III. É neutra em sua dimensão política, não se vinculando a objetivos, sonhos ou ideais.
I. Toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que, ensinando, aprende, outro que, aprendendo, ensina, daí o seu cunho gnosiológico
II. Implica a existência de objetos e conteúdos a serem ensinados e aprendidos, bem como o uso de métodos, técnicas e materiais.
III. É neutra em sua dimensão política, não se vinculando a objetivos, sonhos ou ideais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739849
Educação Artística
A prática educativa exige responsabilidade e
respeito, tanto dos professores quanto da
administração escolar. De acordo com Paulo
Freire, assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna:
“O respeito que devemos como professores aos educandos dificilmente se cumpre, se não somos tratados com _________ e decência pela administração privada ou pública da educação.”
“O respeito que devemos como professores aos educandos dificilmente se cumpre, se não somos tratados com _________ e decência pela administração privada ou pública da educação.”
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739848
Educação Artística
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um
elemento central na organização escolar, indo
além da formalidade documental e assumindo
uma dimensão prática e coletiva. Em relação ao
PPP, analise as asserções abaixo:
I. O projeto político-pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão.
II. O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
I. O projeto político-pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão.
II. O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739847
Educação Artística
Sobre as condutas de examinar e avaliar na
escola, analise as afirmativas a seguir e marque
as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O ato de examinar se caracteriza, especialmente, pela classificação e seletividade do educando.
( ) O ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.
( ) Tanto examinar quanto avaliar possuem a mesma finalidade, sendo termos equivalentes no contexto escolar.
( ) O ato de examinar se caracteriza, especialmente, pela classificação e seletividade do educando.
( ) O ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.
( ) Tanto examinar quanto avaliar possuem a mesma finalidade, sendo termos equivalentes no contexto escolar.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739846
Educação Artística
Sobre a centralidade política do currículo
destacada por Arroyo em Currículo, Território
em Disputa (2013), analise as afirmativas abaixo
e marque, posteriormente, a alternativa correta.
I. Nunca como agora tivemos políticas oficiais, nacionais e internacionais que avaliam com extremo cuidado como o currículo é tratado nas salas de aula.
II. Essa avaliação ocorre apenas em nível de cada mestre ou coletivo escolar, sem interferência de contextos externos.
III. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
I. Nunca como agora tivemos políticas oficiais, nacionais e internacionais que avaliam com extremo cuidado como o currículo é tratado nas salas de aula.
II. Essa avaliação ocorre apenas em nível de cada mestre ou coletivo escolar, sem interferência de contextos externos.
III. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739845
Educação Artística
Em relação às ideias sobre o uso das tecnologias
na educação, analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) As tecnologias digitais móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
( ) A tecnologia só contribuirá para a educação quando cada classe estiver conectada à Internet e cada aluno tiver um notebook.
( ) A tecnologia, por si só, é suficiente para resolver todos os desafios de ensino - aprendizagem, bem como as questões que atravessam a vida das crianças e adolescentes na atualidade.
( ) As tecnologias digitais móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
( ) A tecnologia só contribuirá para a educação quando cada classe estiver conectada à Internet e cada aluno tiver um notebook.
( ) A tecnologia, por si só, é suficiente para resolver todos os desafios de ensino - aprendizagem, bem como as questões que atravessam a vida das crianças e adolescentes na atualidade.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739844
Educação Artística
O planejamento participativo na escola envolve a
cooperação de diferentes agentes educacionais e
se desenvolve em fases distintas. Sobre esse
processo, analise as afirmativas a seguir:
I. Inclui a preparação do Plano Escolar, entendido como o registro sistematizado e justificado das decisões tomadas pelos agentes educacionais que vivenciam o dia a dia da escola.
II. Envolve o acompanhamento da execução das operações pensadas no Plano Escolar, de forma a fazer, caso seja necessário, as alterações nas operações de forma que estas alcancem os objetivos propostos.
III. Dispensa a etapa de revisão, já que as alterações são feitas apenas durante a execução do plano.
I. Inclui a preparação do Plano Escolar, entendido como o registro sistematizado e justificado das decisões tomadas pelos agentes educacionais que vivenciam o dia a dia da escola.
II. Envolve o acompanhamento da execução das operações pensadas no Plano Escolar, de forma a fazer, caso seja necessário, as alterações nas operações de forma que estas alcancem os objetivos propostos.
III. Dispensa a etapa de revisão, já que as alterações são feitas apenas durante a execução do plano.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739843
Educação Artística
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
Os cursos de _________ serão ministrados por entidades municipais ou estaduais especializadas em práticas de auxílio imediato e emergencial à população, no caso dos estabelecimentos públicos, e por profissionais habilitados, no caso dos estabelecimentos privados.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739842
Educação Artística
No contexto da educação inclusiva, os sistemas
de ensino têm responsabilidades específicas na
organização da educação especial. Considerando
essas atribuições, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739841
Educação Artística
Em relação às aprendizagens em música no
Ensino Fundamental, analise as afirmativas a
seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou
falsas (F).
( ) A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos.
( ) Esse processo possibilita vivenciar a música inter-relacionada à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.
( ) O ensino de música deve restringir-se apenas à memorização de teorias, sem a necessidade de práticas sonoras.
( ) A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos.
( ) Esse processo possibilita vivenciar a música inter-relacionada à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.
( ) O ensino de música deve restringir-se apenas à memorização de teorias, sem a necessidade de práticas sonoras.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739840
Educação Artística
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna de uma das habilidades
previstas no currículo nacional comum de Arte
do Ensino Fundamental – Anos Finais:
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas _________ às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas _________ às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Arte |
Q3739839
Educação Artística
Sobre os elementos constitutivos da música,
analise as afirmativas abaixo e marque,
posteriormente, a alternativa correta.
I. A música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais.
II. O aprendizado musical deve ser exclusivamente técnico, sem relação com valores culturais porque o foco deve ser uma expressão perfeita.
I. A música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais.
II. O aprendizado musical deve ser exclusivamente técnico, sem relação com valores culturais porque o foco deve ser uma expressão perfeita.
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