Questões de Concurso
Comentadas para professor
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Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826226
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB
estabelece algumas normas com incumbências aos
estabelecimentos de ensino, são elas:
I- articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
Il- promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;
lll- notificar ao Conselho Tutelar do Município as ocorrências e os dados relativos a casos de violência que envolvam seus alunos, especialmente automutilações, tentativas de suicidio e suicídios consumados.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
I- articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
Il- promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;
lll- notificar ao Conselho Tutelar do Município as ocorrências e os dados relativos a casos de violência que envolvam seus alunos, especialmente automutilações, tentativas de suicidio e suicídios consumados.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826224
Educação Física
Durante uma aula de Educação Fisica dos Anos Iniciais
do Ensino Fundamental, a professora organizou
atividades de ginastica com circuitos motores,
rolamentos, equilibrios e saltos em colchonetes e bancos
baixos. A alna Rebeca passou a explorar
espontaneamente movimentos de equilibrio, giros e
saltos, relacionando-os as praticas da ginastica artistica
que havia observado em videos e apresentagdes
esportivas. A professora aproveitou a situagdo para
trabalhar regras basicas de seguranga e fundamentos da
ginastica de forma lúdica e adequada à faixa etaria.
Considerando as situagdes de ensino da ginastica na
escola, os fundamentos basicos da Ginastica Olimpica e
as orientagées da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) para a Educação Fisica, é incorreto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826223
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física dos Anos Finais
do Ensino Fundamental, o professor propôs uma
sequência didática sobre lutas brasileiras, abordando
Capoeira e Luta Marajoara. Na turma está o aluno
Vinícius Júnior, que demonstrou curiosidade sobre a
origem histérica dessas práticas, seus gestos
característicos e o respeito às regras combinadas
durante as vivências corporais. Considerando as
situações de ensino, os fundamentos históricos e
culturais da Capoeira e da Luta Marajoara e as
orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para a unidade temática Lutas, não é correto afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826222
Educação Física
Durante uma sessão de treinamento físico, João
apresenta frequência cardíaca elevada (150 bpm) e
sudorese intensa, respostas fisiológicas típicas de
esforço físico. Após a prática de alongamento associada
a exercícios de respiração e yoga, sua frequência
cardiaca reduz-se para 72 bpm, acompanhada de
sensação de relaxamento, calma e sonolência. Com
base na fisiologia do exercício e nos mecanismos de
controle do sistema nervoso autônomo, assinale a
alternativa que corresponde corretamente aos sistemas
nervosos predominantes nas duas situações descritas,
respectivamente.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826221
Pedagogia
O livro Metodologia do Ensino da Educação Fisica
apresenta uma andlise critca da Educação Fisica escolar, discutindo sua função social, seus fundamentos
pedagédgicos e o objeto de ensino da area. Com base
nessas reflexdes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826220
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), no que se refere as competéncias especificas
da Educação Fisica no Ensino Fundamental, julgue as
sentengas a seguir, assinalando (V) para Verdadeiro ou
(F) para Falso e marque a alternativa correta.
() As competéncias especificas da Educagao Fisica orientam o ensino para a vivéncia, a reflexão critica e a apropriagdo da cultura corporal de movimento, considerando suas dimensdes historicas, sociais e culturais.
() A BNCC estabelece que a Educação Fisica deve priorizar o rendimento esportivo e a aptidao fisica como finalidades centrais do componente curricular.
( ) Entre as competéncias especificas da Educação Fisica está o desenvolvimento da autonomia, do protagonismo e da participagao dos estudantes em praticas corporais diversas.
() As competéncias especificas da Educacao Fisica restringem-se ao desenvolvimento motor e bioldgico dos estudantes, não contemplando aspectos expressivos, éticos ou sociais.
( )A Educação Fisica, segundo a BNCC, contribui para que os estudantes compreendam, usufruam e produzam praticas corporais de forma critica, responsavel e inclusiva.
() As competéncias especificas da Educagao Fisica orientam o ensino para a vivéncia, a reflexão critica e a apropriagdo da cultura corporal de movimento, considerando suas dimensdes historicas, sociais e culturais.
() A BNCC estabelece que a Educação Fisica deve priorizar o rendimento esportivo e a aptidao fisica como finalidades centrais do componente curricular.
( ) Entre as competéncias especificas da Educação Fisica está o desenvolvimento da autonomia, do protagonismo e da participagao dos estudantes em praticas corporais diversas.
() As competéncias especificas da Educacao Fisica restringem-se ao desenvolvimento motor e bioldgico dos estudantes, não contemplando aspectos expressivos, éticos ou sociais.
( )A Educação Fisica, segundo a BNCC, contribui para que os estudantes compreendam, usufruam e produzam praticas corporais de forma critica, responsavel e inclusiva.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826219
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educagao Nacional (LDB
nº 9.394/1996) estabelece normas gerais para a organização da Educação Basica no Brasil e dispõe, de
forma especifica, sobre o componente curricular
Educagdo Fisica. Baseado no que determina a LDB
acerca da Educação Fisica escolar, é correto afirmar
que.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826218
Pedagogia
Apenas não condiz com uma incumbéncia dos docentes,
nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educagéo - |
LDB:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826217
Educação Física
Nas aulas de Educação Física escolar, a ginástica de
condicionamento físico pode ser trabalhada de forma
educativa e orientada, respeitando a idade dos alunos e os objetivos pedagógicos da escola. Atividades como
exercícios de força com o peso do próprio corpo,
circuitos funcionais e exercícios de resistência muscular
localizada contribuem para o conhecimento do corpo e
para a compreensão dos processos fisiologicos
envolvidos no movimento humano. Durante uma
atividade de exercícios de força, um aluno realiza várias
repetições até atingir a fadiga muscular. Esse processo
envolve eventos coordenados que vão desde o impulso
nervoso até o deslizamento dos filamentos de actina e
miosina.
Sobre o mecanismo geral da contração muscular, analise as afirmativas atribuindo V para Verdadeiro e F para Falso e marque a alternativa correta.
() O impulso nervoso chega ao músculo, o cálcio é liberado do reticulo sarcoplasmatico e promove o deslizamento dos filamentos de actina sobre os de miosina, utilizando energia proveniente do ATP.
() O reticulo sarcoplasmatico tem a função de bloquear permanentemente o deslizamento dos filamentos de actina e miosina, impedindo a contragdo muscular e |mantendo o musculo em repouso mesmo apos a ação da acetilcolina.
( ) A acetilcolina liberada na junção neuromuscular gera um potencial de agdo que se propaga pela fibra muscular, iniciando o processo de contragdo.
( ) Aliberagao de calcio pelo reticulo sarcoplasmatico é essencial para a ligagdo da miosina a actina e para o inicio do deslizamento dos filamentos.
( )A enzima ATPase da miosina impede a liberagao de energia do ATP, o que impossibilita o encurtamento das fibras musculares.
Sobre o mecanismo geral da contração muscular, analise as afirmativas atribuindo V para Verdadeiro e F para Falso e marque a alternativa correta.
() O impulso nervoso chega ao músculo, o cálcio é liberado do reticulo sarcoplasmatico e promove o deslizamento dos filamentos de actina sobre os de miosina, utilizando energia proveniente do ATP.
() O reticulo sarcoplasmatico tem a função de bloquear permanentemente o deslizamento dos filamentos de actina e miosina, impedindo a contragdo muscular e |mantendo o musculo em repouso mesmo apos a ação da acetilcolina.
( ) A acetilcolina liberada na junção neuromuscular gera um potencial de agdo que se propaga pela fibra muscular, iniciando o processo de contragdo.
( ) Aliberagao de calcio pelo reticulo sarcoplasmatico é essencial para a ligagdo da miosina a actina e para o inicio do deslizamento dos filamentos.
( )A enzima ATPase da miosina impede a liberagao de energia do ATP, o que impossibilita o encurtamento das fibras musculares.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826216
Educação Física
Romário, 22 anos, atuou como atacante durante o
ensino médio, apresentando perfil físico
predominantemente explosivo, com elevada potência
muscular. Após sofrer uma lesão, permaneceu quatro
meses sem treinamento sistematizado. Ao retomar as
atividades físicas, passou a realizar corrida leve e yoga,
relatando melhora da capacidade respiratória, aumento
da distância percorrida, porém redução da potência em
sprints e saltos. Considerando as adaptações fisiológicas
e musculares decorrentes do tipo de treinamento
realizado, marque a alternativa que explicita
corretamente o aumento da resistência e a diminuição da
potência muscular observadas.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826215
Pedagogia
A partir das discussões apresentadas por Darido acerca
das abordagens pedagógicas da Educação Física
Escolar, especialmente no que se refere às abordagens
Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista,
Crítico-Superadora e Sistêmica, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826214
Educação Física
Durante uma partida de handebol, o domínio dos
fundamentos técnicos e o respeito às regras são
essenciais para a organização do jogo e para a tomada
de decisão dos atletas. Considerando as regras oficiais
do handebol e os fundamentos básicos da modalidade, é
correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826213
Pedagogia
De acordo com o livio Metodologia do Ensino de
Educagdo Fisica, a avaliagdo, na perspectiva
critico-superadora, deve assumir um papel pedagégico
articulado ao projeto politico-pedagdgico da escola.
Nesse contexto, marque a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826211
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
Educação Física organiza o ensino das práticas
corporais a partir de seis unidades temáticas, que se
desenvolvem ao longo do Ensino Fundamental e
expressam diferentes modos de produção cultural do
movimento humano. Considerando essa organização
curricular, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826210
Educação Física
No voleibol moderno, a compreensdo integrada das
regras oficiais, dos fundamentos técnicos e dos
principios taticos é essencial para a organização do jogo,
especialmente nos sistemas ofensivos e defensivos.
Considerando as regras vigentes e a logica tatica da
modalidade, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826209
Educação Física
Sobre os conceitos de Ginástica, Esporte, Dança, Lutas
e Práticas Corporais de Aventura no contexto da
Educação Fisica escolar, analise as afirmativas,
atribuindo V (Verdadeiro) ou F (Falso), e marque a
alternativa correta.
( ) A ginástica, enquanto conteúdo da Educação Fisica escolar, caracteriza-se por um conjunto de práticas corporais sistematizadas que envolvem controle corporal, equilíbrio, força, flexibilidade e coordenação, podendo assumir finalidades educativas, expressivas, de condicionamento ou competitivas.
() O esporte, no contexto escolar, deve ser tratado exclusivamente a partir de suas regras oficiais e do modelo de rendimento, pois sua função principal é a selegdo de talentos esportivos e a maximização da performance motora.
( )A dança, enquanto pratica corporal, restringe-se a reprodugdo técnica de coreografias padronizadas, não sendo considerada uma forma de linguagem ou expressao cultural no curriculo da Educação Fisica.
() As lutas, quando trabalhadas na escola, devem priorizar principios como respeito, autocontrole, regras combinadas e compreensdo histérica-cultural, ndo se reduzindo ao combate fisico ou a violéncia.
() As praticas corporais de aventura caracterizam-se pela vivéncia de situações de imprevisibilidade e desafio, realizadas em ambientes naturais ou simulados, exigindo percepgao de risco controlado e tomada de decis&o.
( ) A ginástica, enquanto conteúdo da Educação Fisica escolar, caracteriza-se por um conjunto de práticas corporais sistematizadas que envolvem controle corporal, equilíbrio, força, flexibilidade e coordenação, podendo assumir finalidades educativas, expressivas, de condicionamento ou competitivas.
() O esporte, no contexto escolar, deve ser tratado exclusivamente a partir de suas regras oficiais e do modelo de rendimento, pois sua função principal é a selegdo de talentos esportivos e a maximização da performance motora.
( )A dança, enquanto pratica corporal, restringe-se a reprodugdo técnica de coreografias padronizadas, não sendo considerada uma forma de linguagem ou expressao cultural no curriculo da Educação Fisica.
() As lutas, quando trabalhadas na escola, devem priorizar principios como respeito, autocontrole, regras combinadas e compreensdo histérica-cultural, ndo se reduzindo ao combate fisico ou a violéncia.
() As praticas corporais de aventura caracterizam-se pela vivéncia de situações de imprevisibilidade e desafio, realizadas em ambientes naturais ou simulados, exigindo percepgao de risco controlado e tomada de decis&o.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826208
Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas corporais constituem o objeto de
conhecimento da Educação Física e apresentam
elementos fundamentais comuns, que permitem sua
compreensão, vivência e análise crítica no contexto
escolar. Sobre esses elementos, não é correto afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826206
Legislação dos Municípios do Estado do Pará
Texto associado
O texto seguinte servira de base para responder a questão.
Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para
resolver a questão.
(Prefeitura Municipal de Viseu)
Analise as afirmações sobre o planejamento municipal e
marque a única equivocada:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826204
Legislação dos Municípios do Estado do Pará
Texto associado
O texto seguinte servira de base para responder a questão.
Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para
resolver a questão.
(Prefeitura Municipal de Viseu)
O que poderá acontecer com o servidor público que for
proprietário, controlador ou diretor de empresa que
mantenha contrato com pessoas jurídicas de direito
público?
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Física |
Q3826202
Legislação Municipal
Texto associado
O texto seguinte servira de base para responder a questão.
Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para
resolver a questão.
(Prefeitura Municipal de Viseu)
Em relação a mulher, é dever do Municipio, nos termos
do art. 209:
I- Criar mecanismo para punir a violéncia doméstica, servico de apoio integral às mulheres e criangas com elas vitimadas, em reparticoes especializadas;
Il- Garantir perante a sociedade, a imagem social da mulher como trabalhadora, mae e cidada, e em plena igualdade de direitos e obrigagdes com o homem.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
I- Criar mecanismo para punir a violéncia doméstica, servico de apoio integral às mulheres e criangas com elas vitimadas, em reparticoes especializadas;
Il- Garantir perante a sociedade, a imagem social da mulher como trabalhadora, mae e cidada, e em plena igualdade de direitos e obrigagdes com o homem.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
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