Sobre os mecanismos linguísticos responsáveis por assegurar a coesão e a coerência textual, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.

Considere as afirmativas a seguir, referentes aos conceitos de dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva. Registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A polissemia, embora constitutiva do signo linguístico, adquire relevância discursiva quando seus sentidos potenciais são ativados por posições enunciativas historicamente situadas.

(__)A polifonia caracteriza-se pela coexistência de diferentes orientações valorativas no discurso, ainda que organizadas sob uma mesma instância enunciativa responsável pela hierarquização dos sentidos.

(__)A heterogeneidade discursiva manifesta-se unicamente quando o discurso evidencia rupturas formais entre vozes distintas, sendo incompatível com textos de organização argumentativa contínua.

Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

Considerando as modificações introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), julgue as proposições a seguir sobre o uso do hífen:

I.Não se emprega, pois, o hífen nas formações em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, devendo estas consoantes duplicar-se, prática aliás já generalizada em palavras deste tipo pertencentes aos domínios científico e técnico.

II.Emprega-se o hífen nas formações com os prefixos tónicos/ tônicos acentuados graficamente pós-, pré- e pró- quando o segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do que acontece com as correspondentes formas átonas que se aglutinam com o elemento seguinte).

III. Emprega-se, facultativamente, o hífen nas formações por sufixação apenas se emprega o hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas adjetivas, como açu, guaçu e mirim, quando o primeiro elemento acaba em vogal acentuada graficamente ou quando a pronúncia exige a distinção gráfica dos dois elemento.

É correto o que se afirma em: 

A Intertextualidade e a interdiscursividade dizem respeito ao diálogo entre textos e discursos, evidenciando que todo texto se constrói a partir de outros já existentes, mobilizando vozes sociais diversas.

Na relação "eu e o outro", os textos recorrentes retomam, transformam ou ressignificam sentidos anteriores, revelando posicionamentos, memórias discursivas e valores compartilhados culturalmente.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

 A semântica textual analisa a produção de sentidos a partir da articulação entre conteúdo e forma, considerando como a estruturação frasal e textual organiza, orienta e condiciona a interpretação global do texto. Com base nas informações descritas, considera-se que:

À luz dos estudos discursivos e da linguística textual, no que se refere aos conceitos de dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva, assinale a alternativa correta:

Com base nas alterações promovidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), em vigor no Brasil desde 2009 (com período de transição encerrado em 2016), analise as afirmações abaixo:

I-O h inicial suprime-se: a) Quando, apesar da etimologia, a sua supressão está inteiramente consagrada pelo uso: erva, em vez de herva; e, portanto, ervaçal, ervanário, ervoso (em contraste com herbáceo, herbanário, herboso, formas de origem erudita).

II.Quando uma vogal nasal ocorre em fim de palavra, ou em fim de elemento seguido de hífen, representa-se a nasalidade pelo til, se essa vogal é de timbre a; por m, se possui qualquer outro timbre e termina a palavra; e por n, se é de timbre diverso de a e está seguida de s.

III.Acentuam-se com acento circunflexo: a) As palavras oxítonas terminadas nas vogais tónicas/tônicas fechadas que se grafam -e ou -o, seguidas ou não de -s: cortês, dê, dês (de dar), lê, lês (de ler), português, você(s); avô(s), pôs (de pôr), robô(s).

É correto o que se afirma em: 

Apesar de, no ambiente educacional, alunos e professores ocuparem posições discursivas distintas, a produção escrita de ambos é atravessada por sentidos plurais e por vozes que não se limitam à experiência individual. Nesse contexto, torna-se pertinente considerar que:

No âmbito da linguística textual, a compreensão do texto resulta da articulação entre mecanismos formais de encadeamento e processos interpretativos mais amplos. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A organização coesiva do texto, por meio de recursos lexicais e gramaticais como retomadas referenciais, encadeamentos sintático-semânticos e omissões recuperáveis pelo contexto, orienta a leitura ao estabelecer relações explícitas e implícitas entre os segmentos textuais.

PORQUE

II Esses procedimentos de articulação na superfície textual funcionam como instruções interpretativas que condicionam a construção do sentido global, ao reduzir ambiguidades e favorecer a integração semântica entre as partes do texto.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Durante a preparação de uma apresentação de resultados para a equipe de um departamento público no Microsoft PowerPoint, um analista precisa garantir que a apresentação seja visualmente coesa e profissional. Para isso, ele utiliza diferentes recursos que o software oferece para padronizar o design e controlar a exibição dos slides.

Associe os recursos do Microsoft PowerPoint da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.

Coluna A

1.Slide Mestre.

2.Transição de Slide.

3.Animação de Objeto.

4.Modo de Apresentação.

Coluna B

(__)Efeito visual que ocorre ao avançar de um slide para o outro.

(__)Ferramenta que permite definir o layout, as fontes e as cores padrão para todos os slides da apresentação, garantindo consistência.

(__)Visualização em tela cheia que é utilizada para exibir a apresentação ao público.

(__)Efeito aplicado a um elemento específico dentro de um slide, como um texto ou uma imagem, para que ele surja, se mova ou desapareça. 

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O processo de colonização da região onde se formou Ipumirim/SC esteve diretamente relacionado à atuação de empresas colonizadoras, responsáveis não apenas pela venda de terras, mas também pela estruturação inicial do território. A compreensão desse processo exige analisar as ações empreendidas para viabilizar o assentamento das famílias e o desenvolvimento das colônias. Sobre esse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.A empresa colonizadora adquiriu extensa área de terras com o objetivo de fundar um centro urbano e colonizar a região.

II.A abertura de estradas e picadões visava facilitar o acesso dos colonos a diferentes lugarejos.

III.Os lugarejos formados na região surgiram espontaneamente, sem planejamento prévio.

IV.A colonização contou com famílias vindas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.

V.A ocupação inicial foi conduzida exclusivamente por órgãos públicos estaduais.

Está CORRETO o que se afirma em:

Nos últimos anos, o mercado brasileiro de veículos elétricos e híbridos tem mostrado expansão contínua, impulsionado tanto pela oferta crescente de modelos quanto pela expansão da infraestrutura de recarga, que  tem avançado em várias regiões do país. Além disso, a eletrificação da frota também é observada em diferentes segmentos, indicando mudanças nos padrões de mobilidade urbana.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que destaca essa realidade contemporânea no Brasil.

Com base no texto, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa que expressa a interpretação mais adequada ao conteúdo e ao sentido global do texto.

A Idade Média (aproximadamente do século V ao XV) foi marcada por distintas realidades sociais, políticas, econômicas e culturais nos continentes europeu, asiático e africano. Observe a Coluna 1, que apresenta características ou eventos desse período, e a Coluna 2, que indica regiões onde essas ocorrências foram mais expressivas. Estabeleça a correspondência correta.

Coluna 1:
1.Feudalismo como sistema de organização política, econômica e social, baseado na posse de terra e nas obrigações entre senhores e servos.
2.Expansão do comércio, surgimento de cidades-estados mercantis e influência da filosofia e ciência islâmica.
3.Império Mali, comércio de ouro e sal e desenvolvimento de centros culturais e acadêmicos, como Timbuktu.
4.Cruzadas, fortalecimento da Igreja Católica e rivalidades entre nobres pelo controle de territórios.
5.Dinastias chinesas, uso da pólvora, porcelana e desenvolvimento do confucionismo como base ética e administrativa.

Coluna 2:
(__)África Ocidental.
(__)Europa Ocidental.
(__)China e Ásia Oriental.
(__)Oriente Médio e Ásia Central.
(__)Europa Mediterrânea.

Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

A passagem da Idade Média para a Idade Moderna foi marcada por transformações políticas, econômicas, sociais e culturais que reorganizaram a Europa e abriram caminho para a formação do mundo moderno. Analise as afirmativas a seguir:

I.O fortalecimento do poder monárquico e a centralização administrativa nos Estados nacionais enfraqueceram o sistema feudal.
II.O Renascimento valorizou o humanismo e a razão, estimulando o questionamento da autoridade da Igreja e a expansão do conhecimento científico.
III.O comércio marítimo e a expansão das rotas comerciais europeias favoreceram a economia urbana e a ascensão da burguesia, mas não tiveram impacto sobre o poder político dos monarcas.
IV.A invenção da imprensa por Gutenberg contribuiu para a difusão do conhecimento e influenciou diretamente a Reforma Protestante.

Assinale a alternativa correta: 

Durante o período da Antiguidade, diversas civilizações desenvolveram sistemas políticos, sociais e econômicos que influenciaram profundamente a organização do mundo antigo. Por exemplo, enquanto as civilizações orientais, como a Mesopotâmica e a Egípcia, centralizavam o poder em torno de líderes religiosos ou monárquicos e estruturavam sua economia em torno da agricultura irrigada, as civilizações ocidentais, como a Grécia e Roma, desenvolveram instituições políticas mais complexas, incluindo formas de cidadania e direito codificado, além de promoverem inovações culturais e filosóficas que moldaram concepções posteriores de governança e sociedade. Considerando essas características, assinale a alternativa correta: 

No final do século XIX, o Brasil atravessava profundas transformações sociais, políticas e econômicas. A economia escravista entrava em declínio, enquanto movimentos abolicionistas e republicanos ganhavam força. Figuras como Joaquim Nabuco e José do Patrocínio, junto a setores urbanos, militares e elites agrárias, atuaram de maneiras distintas nesse cenário que culminou na Abolição da Escravidão em 1888 e na Proclamação da República em 1889. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.O movimento abolicionista contou principalmente com apoio urbano e intelectual, enquanto a participação direta dos escravizados se restringiu a fugas, revoltas e organização de quilombos.
II.A Lei Áurea aboliu a escravidão sem indenização aos proprietários de escravos, resultado de pressões sociais e políticas, sobretudo do movimento abolicionista.
III.O Movimento Republicano teve como base a mobilização de elites urbanas, militares e setores médios, sendo relativamente independente da emancipação dos escravizados.
IV.A elite cafeeira paulista apoiou inicialmente a abolição, reconhecendo seus benefícios imediatos, e foi também peça central na mobilização republicana.

Assinale a alternativa correta: 

Em meados do século XIX, o Brasil passava por transformações econômicas e sociais importantes, incluindo a transição do trabalho escravo para formas de trabalho assalariado, enquanto o mundo vivenciava a Revolução Industrial e mudanças políticas significativas, como a unificação da Itália e da Alemanha e o avanço do liberalismo. No século XX, essas transformações se intensificaram, com guerras mundiais, crises econômicas e movimentos de democratização, e, no século XXI, globalização e avanços tecnológicos passaram a moldar a economia e a sociedade contemporânea. Considerando esse contexto histórico, analise as alternativas a seguir: 

No Brasil Colonial, a economia dependia do trabalho de grupos explorados, e diversas formas de resistência se desenvolveram tanto entre africanos quanto entre indígenas. Complete corretamente as lacunas do texto a seguir:
A economia colonial brasileira baseava-se principalmente no trabalho __________, trazido da África para a produção de açúcar, algodão e tabaco. Dentre as formas de resistência dos africanos escravizados, destacam-se as __________, fugas, revoltas urbanas e a formação de quilombos. Os povos __________ resistiam à colonização, à escravização e à imposição religiosa, mantendo práticas culturais próprias. O quilombo mais conhecido, que se tornou símbolo da resistência negra no Brasil, foi o de __________.

Assinale a alternativa correta: 

O período que antecedeu e sucedeu a Abolição da Escravidão (1888) e a Proclamação da República (1889) no Brasil foi marcado por profundas transformações na organização sociopolítica, econômica e cultural do país. A crise da monarquia, o enfraquecimento da economia escravista e o surgimento de novas elites urbanas e militares reorganizaram as relações de poder, estabelecendo novos desafios para a inclusão social e a integração econômica de ex-escravizados e trabalhadores livres. Diante desse contexto, assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta sobre a relação entre a Abolição e a República e seus impactos sociopolíticos e econômicos: