Los refranes y dichos en el español hacen parte de la vida cotidiana popular. Con ellos, y mediante la ironía, se pretende enseñar a partir de la sabiduría popular. Algunos/as artistas incluso le han dedicado algunas de sus inspiraciones a estos, como es el caso del cantautor mexicano Natanael Cano en la canción "Refranes". Lea el siguiente fargmento de la canción de Natanael y responda lo solicitado:
"No por tanto madrugar amanece temprano
No quieras tapar el Sol con una mano
Yo por eso sigo trabajando
Y el que anda con lobos, aullar se está enseñando.
Vale más pedir perdón que pedir permiso
Me metí hasta la cocina, sin previo aviso
A fuerza, ni los zapatos entran
Y un árbol torcido jamás se endereza"
Fuente: Refranes (part. Joaquin Medina). Natael Cano. Letras. https://www.letras.com/natanael-cano/refranes-part-joaquin-medina/. Acceso: 10 abril 2026.
Relacione la expresión idiomática de la primera columna con su significado en la segunda:

Primera columna: Expresión Idiomática
1.Y el que anda con lobos, aullar se está enseñando.
2.Me metí hasta la cocina, sin previo aviso.
3.A fuerza, ni los zapatos entran.

Segunda columna: Significado
(__)Las cosas hechas a la fuerza o con violencia no tienen buenos resultados. Con diálogo las acciones fluyen, mientras que el autoritarismo bloquea.
(__)Quien convive o se relaciona con personas de malas costumbres termina aprendiendo o imitando esas conductas.
(__)Entrometerse en un asunto ajeno con demasiada familiaridad, siendo en algunos casos impertinente.

Seleccione la alternativa que presenta la asociación correcta entre las columnas:

El texto a continuación carece de los acentos gráficos:

La imagen de la Tierra vista desde el espacio refuerza la percepcion del planeta como un organismo vivo, tal como suponian los presocraticos, los amerindios y algunos cientificos como Humboldt, Vernadsky y el duo que formulo la teoria de Gaia, James Lovelock y la cientifica Lynn Margulis. La vida es la principal fuerza geologica en accion sobre la Tierra, que funciona como un superorganismo autorregulable, con partes interconectadas e independientes.

Fragmento de: Scarano FR. 2023. El lenguaje de Gaia. Cuadernos Selvagem. Biosfera: Dantes. Disponible en: https://selvagemciclo.org.br/. Acceso: 11 abr. 2026.

Seleccione la opción que representa correctamente todas las palabras que deberían presentar acento gráfico, de acuerdo con las reglas ortográficas del español:

Lea el siguiente extracto del cuento "Mañana", del escritor paraguayo Javier Viveros, y responda lo solicitado: "Por efecto de la cocción emergían súbitamente las islas volcánicas del queso junto con las enloquecidas semillas del poroto, para volver después a sumergirse como esperanza de náufrago". ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones explica(n) correctamente la(s) regla(s) de acentuación que justifica(n) el uso de la tilde en la primera "a" de la palabra "náufrago"?
I.Ser una palabra esdrújula.
II.Presentar un diptongo (náu-fra-go), formado por una vocal abierta y una cerrada.
III.Presentar un hiato (ná-u-fra-go), compuesto por una vocal abierta tónica seguida de una vocal cerrada átona.
IV.Ser una palabra llana terminada en vocal.
Es correcto lo que se afirma en:

En la frase "Se me rompieron las gafas nuevas", ¿cuál de los constituyentes es el sintagma nominal que funciona como sujeto?

El español, al ser una lengua viva hablada en tantas regiones del mundo, presenta una gran variedad fonética. Relacione cada tipo variante fonética con el país donde es ampliamente utilizada.

Primera columna: País de uso predominante
1.Uruguay
2.Puerto Rico
3.Chile

Segunda columna: Variante fonética
(__)Aspiración o eliminación de la -s final de sílaba.
(__)Yeísmo rehilado.
(__)Pronunciación de la -r final de sílaba como -l.

Seleccione la alternativa que presenta la asociación correcta entre las columnas:

La prosodia es un componente fonológico de la lengua hablada que tiene valor expresivo y está fuertemente ligada al sentido de las frases. Sin embargo, este es un componente generalmente negligenciado en las aulas de español en Brasil. ¿Cuál es la importancia de trabajar la prosodia en las clases de español como lengua extranjera?

En la planificación de una secuencia didáctica para la enseñanza del español con el tema "La diversidad musical latinoamericana", en la que se pretende desarrollar las competencias de compresión y producción oral y escrita, un/a profesor/a podría realizar:
I.Lectura y análisis de un blog sobre ritmos musicales centroamericanos.
II.Audición de un podcast de Bad Bunny, en el que se hable de las influencias de los ritmos tradicionales antillanos en su música.
III.Elaboración de ejercicios escritos de concordancia verbal, con ejemplos de instrumentos africanos.
IV.Realización de un debate sobre la influencia indígena, blanca y negra en los ritmos musicales latinoamericanos.
V.Preparación de un resumen escrito acerca de lo aprendido, como actividad final de cada estudiante.
Es actividad apropiada para los objetivos planteados lo que se presenta en:

De acuerdo con el Marco de Referencia Europeo (MRE), la mediación lingüística constituye una de las actividades comunicativas básicas, junto a la recepción (oral o lectora), la producción (oral o escrita) y la interacción. La mediación lingüística, en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras, implica:
I.Que el/la estudiante, independiente del grado de dominio de la lengua, sea un puente entre interlocutores/as que no comparten el mismo código o la misma variedad lingüística.
II.Que el/la estudiante desarrolle la habilidad de traducir literalmente cada palabra del texto original.
III.Que se deje de lado el contexto cultural para evitar aumentar la complejidad en la incorporación del español y las confusiones entre los/as estudiantes.
IV.Que el/la mediador/a precise captar el significado y la intención del/de la emisor/a, para adaptarlos al/a la interlocutor/a.
Está correcto lo que se afirma en:

De acuerdo con la Base Nacional Común Curricular (BNCC) para la Enseñanza Media brasileña vigente, el área de Lenguajes y sus Tecnologías organiza las competencias específicas para el componente Lengua Española. De las alternativas a continuación, seleccione la que está alineada con la BNCC:

El enfoque por tareas surge en torno a 1990 como una evolución de los __________. Una de sus bases es la distinción entre contenidos y __________ de comunicación. En la fase de programación, se parte de __________ que las y los alumnos deberán realizar comunicándose en la lengua. Las tareas se caracterizan por aunar los procesos de uso con los de __________. Se distingue entre la tarea final y las tareas __________, que son los pasos previos necesarios para desarrollar las capacidades requeridas.
Adaptado de: CVC (Centro Virtual Cervantes) 2026. Enfoque por tareas. En: Diccionario de términos clave de ELE. Disponible en:
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario /enfoquetareas.htm. Acceso: 8 abril 2026.
Seleccione la alternativa que presenta la secuencia correcta para completar las lagunas:

Ao organizar a parada pedagógica do segundo semestre, uma equipe escolar optou por dedicar o encontro exclusivamente à elaboração de projetos interdisciplinares, descartando a análise de dados de frequência, rendimento e dos painéis estaduais de indicadores, sob o argumento de que a reflexão criativa sobre práticas seria mais produtiva que a leitura de planilhas. À luz das orientações da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina − SED/SC, assinale a alternativa correta: 

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando o indicador de nível socioeconômico no SEAESC, indicado na classificação normativa, à sua classificação conceitual:

Primeira coluna: classificação normativa
1.Qualifica a interpretação dos resultados de desempenho e subsidia políticas orientadas à equidade, sem substituir a aferição de aprendizagem.
2.Compromete a objetividade da avaliação ao introduzir variável contextual que dilui a responsabilidade institucional da escola pelo desempenho de seus estudantes.
3.Permite leitura mais precisa das condições que incidem sobre a aprendizagem, ampliando a capacidade diagnóstica do sistema estadual de avaliação.

Segunda coluna: classificação conceitual
(__)Proposição correta, compatível com a arquitetura normativa do SEAESC e com a distinção entre contextualização e desresponsabilização institucional.
(__)Proposição incorreta, pois contextualização diagnóstica não equivale a transferência de responsabilidade; o indicador integra o sistema para qualificar a interpretação, não para absolver a escola.
(__)Proposição correta e complementar à primeira, pois  esclarece o ganho diagnóstico específico que o indicador acrescenta ao sistema, sem reduzi-lo à função de atenuante do desempenho.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

No estudo da genética, temas relacionados com as práticas de biotecnologia têm mobilizado debates sobre ética na pesquisa científica. Com relação às técnicas de biotecnologia e suas características, analise as sentenças apresentadas a seguir:

I.O sequenciamento genômico permite identificar, na ordem correta, a sequência de nucleotídeos de uma molécula de DNA ou RNA, visando conhecer a informação genética contida nessa estrutura e entre as técnicas utilizadas está a marcação do DNA, alvo a ser sequenciado com fósforo radioativo (P32).

II.A clonagem terapêutica dá-se por meio do DNA recombinante, possibilitando o isolamento de um gene de um dado organismo e sua transferência para outro organismo.

III.A terapia gênica consiste em pegar um óvulo, cujo núcleo foi substituído por um de uma célula somática, e, ao invés de inseri-lo em um útero, deixa-se que ele se divida no laboratório, tendo a possibilidade de usar essas células que, na fase de blastocisto, são pluripotentes, para fabricar diferentes tecidos.

IV.A transgenia tem o objetivo de regular, reparar, substituir, adicionar ou deletar uma sequência genética e/ou modificar a expressão de um gene, com vistas a um resultado terapêutico, preventivo ou de diagnóstico.

É correto o que se afirma em:

Batata frita, coxinha, pastel. São muitas as frituras gostosas que vão à mesa do brasileiro. Muita gente não sabe, porém, o que fazer com o óleo usado para preparar essas delícias. O resultado é que, na maioria das vezes, esse óleo é jogado na pia, no ralo ou mesmo no lixo comum. O despejo indevido de óleo na rede de esgoto ou nos lixões contamina água, solo e facilita a ocorrência de enchentes. O consumidor consciente pode evitar que isso aconteça reutilizando o óleo para fazer sabão, mas também pode encaminhar para uma empresa ou entidade que reaproveite o produto. 
(Óleo de cozinha usado pode contaminar água, solo e atmosfera. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/a-camara/estruturaadm/gestao-na-camara-dos-deputados/responsabilidade-social-e-ambiental/ecocamara/noticias /oleofeitodesabao.html. Acesso em: 10 abr. 2026. Adaptado.)
Com relação à reação química do processo de formação de sabão, a saponificação é um caso específico da reação de hidrólise, consistindo em uma reação química que transforma gorduras ou óleos em sabão, utilizando: 

Ao tratarmos da Conservação da Biodiversidade, considere as afirmativas relacionadas às espécies endêmicas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em termos biogeográficos, um táxon é endêmico quando é exclusivo de um determinado espaço geográfico.
(__)Uma espécie pode ser endêmica de uma determinada região, embora possa não ser rara.
(__)Uma espécie endêmica é sempre considerada rara e ameaçada de extinção.
(__)Uma espécie rara não necessariamente precisa ser endêmica ou ameaçada de extinção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Barra Velha, no litoral norte de Santa Catarina, voltou aos noticiários no final de 2025 por um motivo preocupante: o avanço do mar sobre a cidade. Trechos da orla foram danificados, ruas ficaram alagadas e a faixa de areia praticamente desapareceu em alguns pontos. A prefeitura decretou situação de emergência e o caso acendeu um alerta sobre a fragilidade das cidades costeiras diante da erosão costeira e das mudanças climáticas. Mas há um ponto importante nessa discussão que muitas vezes passa despercebido: o papel__________, ecossistema do Bioma________, como barreira natural de proteção do litoral.
(Disponível em: https://www.ecolibra.com.br/a-importancia-da-restinga-na-protecao-cost eira-o-alerta-vindo-de-barra-velha-sc/ Acesso em: 10 abr. 2026. Adaptado.)
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:

Fritz Müller foi um naturalista, botânico e professor de matemática e ciências naturais teuto-brasileiro, sendo o primeiro cientista a apresentar modelos matemáticos para elucidar a seleção natural a partir de estudos em Santa Catarina e fornecer provas contundentes a respeito dela. Fritz trocou cartas com diversos cientistas de todo o mundo, inclusive com Charles Darwin, sendo chamado por este de "o príncipe dos observadores". Entre suas observações está um fenômeno biológico que posteriormente, em sua homenagem, foi chamado de mimetismo mulleriano. Sobre o mimetismo, analise as sentenças apresentadas a seguir:
I.O mimetismo é uma estratégia evolutiva que faz com que seres vivos, como animais e plantas, imitem outras espécies como mímicos − um recurso de defesa em meio a predadores, tendo alguma vantagem ao longo de suas gerações.
II.O mimetismo batesiano é a imitação do padrão de coloração ou outro sinal de advertência de um organismo que possui algum tipo de defesa por outro organismo que também possui alguma defesa natural a fim de reforçar o aprendizado em um terceiro organismo, geralmente um predador.
III.O mimetismo mulleriano é quando uma espécie inofensiva imita o padrão de coloração ou um sinal de advertência de outra que possui algum tipo de defesa natural e que pode ser perigosa e ruim ao paladar de seus predadores.
É correto o que se afirma em: 

Com relação ao vírus da gripe, sua estrutura e funcionamento, assinale a alternativa correta: 

Diante da epidemia de dengue, com registros alarmantes e sem precedentes nos últimos anos no Brasil, o Ministério da Saúde adotou uma tecnologia para reduzir os casos de arboviroses em todo o país. Trata-se do método Wolbachia, em aplicação em várias cidades, inclusive em Joinville, Blumenau e Balneário Camboriú, no estado de Santa Catarina. A respeito da tecnologia em questão, assinale a alternativa correta: 

A avaliação formativa no Ensino de Ciências da Natureza deve levar em consideração vários aspectos, entre eles:
I.Estar integrada ao processo de ensino-aprendizagem, propiciando informação, tanto para o docente quanto para o estudante, sobre possíveis iniciativas para modificar o trabalho.
II.Ser instrumento investigativo para o replanejamento do percurso formativo, sendo seletiva e classificando os estudantes bons e ruins.
III.Ser considerada pelos docentes e estudantes como instrumento de ajuda, refletindo a qualidade da aprendizagem.
É correto o que se apresenta em: