Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo

Q3570983

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3570983 Pedagogia

Considerando-se a supervisão e a questão do fracasso e da inclusão escolar, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

No contexto educacional, a medicalização das dificuldades de aprendizagem muitas vezes resulta em uma abordagem ________ que pode limitar a inclusão efetiva dos alunos.

A

individualizante

B

colaborativa

C

inovadora

D

integradora

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Q3570981

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3570981 Administração Geral

Considerando-se o tema "Liderança, Gerenciamento e Gestão de Pessoas", analisar os itens.

I. A liderança ressoante é caracterizada pela sintonia entre as emoções do líder e da equipe, promovendo um ambiente de trabalho harmonioso e colaborativo.

II. A liderança é uma habilidade inata e depende exclusivamente das condições sociais do indivíduo, não podendo ser desenvolvida ao longo do tempo.

III. A gestão de pessoas visa capacitar e desenvolver equipes para alcançar objetivos organizacionais e individuais, promovendo um ambiente de trabalho produtivo e motivador.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3570979

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3570979 Pedagogia

Considerando-se a Gestão do Processo de Ensino e Aprendizagem, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Importância da formação continuada para os professores.

(2) Papel do coordenador pedagógico na escola.

(3) Necessidade de diálogo entre os gestores escolares e a comunidade.

( ) Promove o desenvolvimento pessoal e profissional dos educadores, impactando positivamente nos processos de ensino e aprendizagem.

( ) Facilita a reflexão e o questionamento da prática pedagógica, contribuindo para a formação contínua de professores.

( ) Contribui para a construção de uma educação de qualidade, refletindo-se em ações que vão além dos indicadores.

A

2 - 1 - 3.

B

3 - 2 - 1.

C

1 - 3 - 2.

D

1 - 2 - 3.

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Q3570976

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3570976 Pedagogia

As sequências didáticas são uma maneira de encadear e articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática. Uma vez identificadas as sequências de conteúdo, é preciso relacioná-las com o conhecimento que temos sobre os processos subjacentes à aprendizagem dos diferentes conteúdos, segundo sua tipologia. Sendo assim, sobre o ensino dos conteúdos procedimentais, é CORRETO afirmar que:

A

Referem-se à aprendizagem de temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal.

B

As atividades devem partir de situações significativas e funcionais, a fim de que o conteúdo possa ser aprendido junto com a capacidade de poder utilizá-lo quando seja conveniente.

C

As atividades básicas são aquelas que têm exercícios de repetição, conforme a quantidade e a complexidade da informação.

D

Diz respeito à transmissão de um novo objeto de conhecimento e que demanda a fixação de diversas áreas do conhecimento.

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Q3570975

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3570975 Pedagogia

Saber administrar sua formação contínua é bem mais do que escolher com discernimento entre diversos cursos em um catálogo, pois engloba:

I. Saber explicitar suas próprias práticas.

II. Acolher a formação dos colegas, participando dela.

III. Envolver-se em tarefas em escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3569984

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569984 Direito Ambiental

A respeito das áreas de proteção permanente (APPs) e de sua regulamentação conforme o Código Florestal (Lei nº 12.651/2012), assinale a alternativa correta:

A

APPs são áreas rurais destinadas exclusivamente à produção agrícola intensiva em zonas de recarga de aquíferos.

B

Áreas urbanas não estão sujeitas às disposições de APPs, exceto quando integradas a unidades de conservação de uso restrito.

C

As APPs têm função ambiental de preservar recursos hídricos, paisagem, estabilidade geológica e biodiversidade.

D

O proprietário de imóvel com APP é obrigado a convertê-la integralmente em reserva legal com uso agrícola sustentável.

E

O uso de APPs para edificações urbanas é sempre permitido desde que haja plano diretor municipal.

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Q3569983

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569983 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em regiões como Bom Jardim, no Agreste pernambucano, a atividade agrícola está diretamente condicionada às limitações físico-naturais do solo. Considerando o uso da terra e a aptidão agrícola regional, assinale a alternativa que apresenta corretamente a tipologia predominante e sua implicação prática.

A

Solos argilo-arenosos com moderada fertilidade e alta suscetibilidade à erosão, exigindo práticas de conservação em sistemas familiares diversificados

B

Latossolos profundos com alto teor de matéria orgânica, favorecendo monoculturas extensivas mecanizadas em larga escala

C

Gleissolos hidromórficos em áreas de vertente, com alta drenagem natural e boa adaptação à fruticultura de clima temperado

D

Neossolos litólicos de origem basáltica, altamente recomendados para culturas permanentes e pastagens intensivas

E

Podzólicos álicos com pH neutro, ideal para cultivos tropicais e impermeáveis à lixiviação de nutrientes

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Q3569982

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569982 Saúde Pública

A ameaça crescente da resistência antimicrobiana tem sido objeto de amplas discussões científicas e políticas desde a década passada, culminando em 2024 no lançamento de uma coalizão internacional articulada pela Organização Mundial da Saúde. Com ênfase em pesquisa translacional, monitoramento integrado entre humanos, animais e meio ambiente, e financiamento cruzado entre blocos regionais, que iniciativa busca mitigar um dos principais riscos emergentes à saúde pública global?

A

Plano Global de Vacinação Universal

B

Campanha de Higiene Global

C

Programa de Saúde Digital

D

Fundo Internacional para Pesquisa Médica

E

Aliança Global contra Resistência Antimicrobiana

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Q3569981

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569981 Meio Ambiente

Durante as negociações multilaterais ocorridas em 2025, no contexto da COP30, países em desenvolvimento destacaram a necessidade de transferências tecnológicas para lidar com as emissões oriundas de matrizes energéticas baseadas em combustíveis fósseis. Que tecnologia foi uma das soluções apresentadas, considerada promissora por cientistas e agências da ONU, que busca atuar de forma direta sobre fontes estacionárias de emissão e recebeu forte apoio financeiro internacional?

A

Baterias de grafeno aplicadas à eletrificação veicular de carga pesada

B

Tecnologias de captura e armazenamento de carbono em escala industrial

C

Satélites geoestacionários de modelagem climática tridimensional

D

Painéis fotovoltaicos com células quânticas de conversão seletiva.

E

Sistemas automatizados de dispersão de sementes em áreas de desertificação

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Q3569980

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569980 Direito Internacional Público

Em um contexto de tensões comerciais acumuladas e crescente disputa tecnológica entre Estados Unidos e China, o ano de 2024 foi marcado por um acordo bilateral com forte repercussão nos fluxos globais de mercadorias e serviços. O tratado, amplamente debatido em organismos multilaterais como a OMC e o G20, teve impacto direto sobre cadeias produtivas estratégicas, tais como: semicondutores, commodities agrícolas e componentes industriais. Assinale a alternativa que melhor corresponde ao conteúdo e à natureza jurídica desse acordo.

A

Acordo de Livre Comércio Bilateral, com eliminação de todas as tarifas entre os dois países.

B

Pacto de Cooperação Tecnológica, com foco exclusivo na proteção de patentes e licenças industriais.

C

Acordo de Redução de Tarifas Comerciais (ARTC), voltado à flexibilização seletiva de barreiras tarifárias e não tarifárias.

D

Tratado de Estabilidade Econômica Global, baseado em metas fiscais e cambiais fixadas entre os dois países.

E

Protocolo de Comércio Sustentável, com exigências ambientais como condição para importações.

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Q3569978

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Q3569978 Matemática

Analise o gráfico da função f(x) abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Qual a lei da função f(x)?

A

f(x) = |x|.

B

f(x) = - x.

C

f(x) = x.

D

f(x) = x³.

E

f(x) = x².

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Q3569972

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569972 Português

Indique a opção que contém uma oração coordenada:

A

Ora fala, ora não fala.

B

Espero que vocês consigam chegar a tempo.

C

À medida que crescem, aumentam as preocupações.

D

O luto é uma realidade na vida de tantas pessoas.

E

Os concorrentes que dormem mais têm um desempenho melhor.

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Q3569970

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569970 Português

Indique a opção que contém uma oração coordenada sindética:

A

Seu mau comportamento, no entanto, deixou todos desanimados.

B

Eu irei ao supermercado amanhã cedo.

C

É provável que ele venha jantar.

D

Recordo-me que tu me amavas.

E

Tenho fé de que os jovens irão ler mais.

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Q3569967

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569967 Português

Indique a alternativa que contém uma palavra que possui o mesmo número de letras e de fonemas:

A

Pele.

B

Máquina.

C

Hélice.

D

Carro.

E

Sangue.

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Q3569966

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569966 Português

Qual das orações abaixo apresenta uma perífrase, também chamada de antonomásia?

A

Luana me ligou e estava passando mal.

B

Passe agora para casa!

C

Quando eu soube da notícia, chorei demasiadamente.

D

Não aguentava mais o meu irmão conversando muito.

E

Ontem a Cidade Luz estava bastante movimentada.

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Q3569965

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Provas: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Educação Infantil | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor I - Anos Iniciais | FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Pedagogo |

Q3569965 Pedagogia

As metodologias de ensino não são instrumentos neutros, mas expressam concepções de conhecimento, sujeito e aprendizagem. À luz das propostas de Donald Schön e Paulo Freire, a prática pedagógica exige constante reflexão, deslocando o foco da reprodução para a problematização. Contudo, há uma tendência de apropriação técnica das metodologias ativas, esvaziando seu potencial crítico. Qual alternativa reflete com maior fidelidade essa crítica?

A

As metodologias ativas são eficazes apenas quando utilizadas de forma padronizada e com conteúdos previamente estruturados.

B

A escolha de uma metodologia deve considerar unicamente o perfil cognitivo da turma, independentemente dos objetivos formativos.

C

A inovação metodológica requer reinterpretação dos fins da educação e não apenas substituição de meios didáticos.

D

O uso de metodologias participativas exige que o professor se ausente da condução do processo para garantir protagonismo discente.

E

A adoção de metodologias híbridas garante, por si só, o desenvolvimento de competências socioemocionais e cidadãs.

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Q3569964

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Q3569964 Pedagogia

A produção teórica sobre formação docente tem reconhecido, especialmente após os anos 2000, o valor epistêmico dos saberes da experiência, conforme defendem Maurice Tardif, António Nóvoa e Philippe Perrenoud. No entanto, a incorporação desses saberes na formação inicial ainda enfrenta resistência de modelos curriculares prescritivos e academicistas. Com base nisso, qual das alternativas expressa uma leitura sofisticada da articulação entre experiência e profissionalização docente?

A

Os saberes experienciais são válidos como testemunhos pessoais, mas não possuem valor formativo se não forem cientificamente validados.

B

A construção da profissionalidade docente exige articulação crítica entre saberes vividos, conhecimento acadêmico e reflexividade situada.

C

A prática docente, por sua natureza empírica, deve ser reestruturada com base em métodos replicáveis e controlados.

D

A formação de professores deve centrar-se na apropriação de métodos universais que assegurem desempenho técnico equivalente entre sistemas de ensino.

E

O acúmulo de experiência docente, por si só, é suficiente para garantir a qualidade do ensino, independentemente de mediações formativas.

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Q3569963

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Q3569963 Pedagogia

A avaliação educacional, longe de se restringir a um instrumento técnico de verificação, envolve disputas sobre o sentido do conhecimento, o papel da escola e a concepção de sujeito. Conforme argumentam autores como Jussara Hoffmann, Hadji e Luckesi, a avaliação formativa e mediadora implica escuta, negociação e retorno intencional. No entanto, práticas escolares ainda confundem diagnóstico com classificação. Qual das alternativas representa uma apropriação crítica, e não simplificadora, da avaliação no campo da didática?

A

A função principal da avaliação é identificar lacunas conceituais e atribuir notas que indiquem o nível de aprendizagem.

B

O uso de avaliações contínuas garante a equidade quando os instrumentos aplicados seguem o mesmo padrão para todos os estudantes.

C

A incorporação da avaliação por rubricas assegura objetividade e neutralidade na mensuração dos saberes escolares.

D

A avaliação deve ser sensível aos processos e trajetórias dos sujeitos, orientando ajustes didáticos e práticas reflexivas.

E

A estruturação de escalas de desempenho permite prever a progressão dos estudantes em relação aos objetivos propostos.

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Q3569962

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Q3569962 Pedagogia

No interior das práticas pedagógicas, a apropriação das teorias da aprendizagem não ocorre de forma isenta ou direta, mas exige leitura crítica de seus pressupostos antropológicos e didáticos. O sociointeracionismo vygotskyano, por exemplo, concebe a aprendizagem como processo socialmente mediado que reorganiza qualitativamente as funções mentais. Contudo, na transposição para o campo da didática, há simplificações conceituais que comprometem sua densidade teórica. Qual das alternativas expressa com mais rigor uma interpretação coerente e ao mesmo tempo exigente da perspectiva vygotskyana?

A

O papel da mediação docente é estruturar experiências culturais por meio de ferramentas simbólicas.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se ao espaço de aquisição automática de habilidades mediante repetição assistida.

C

A aprendizagem ocorre de forma eficaz quando o docente permite que o aluno desenvolva seus esquemas mentais sem intervenções externas.

D

A interação social é relevante na fase inicial da aprendizagem, mas perde importância à medida que o conhecimento se automatiza.

E

A aprendizagem é um processo de codificação gradual de estímulos ambientais processados pela linguagem e pela memória operativa.

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Q3569961

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Q3569961 Pedagogia

O campo do currículo, conforme autores como Tomaz Tadeu da Silva, Ivor Goodson e Michael Apple, é atravessado por disputas ideológicas e simbólicas que envolvem o que se ensina, a quem se ensina e com que finalidades. Embora discursos oficiais frequentemente defendam o currículo como espaço neutro de transmissão do saber universal, críticas pós-críticas revelam sua função na reprodução de hegemonias e exclusões. Diante disso, qual das alternativas tensiona, de forma consistente, os limites da concepção tradicional de currículo?

A

A centralização curricular assegura a continuidade dos conteúdos essenciais e evita desigualdades regionais de aprendizagem.

B

A organização vertical dos saberes escolares promove coesão epistemológica e fortalece a aprendizagem por progressão lógica.

C

A imposição de uma matriz de conteúdos universais pode silenciar saberes subalternos e desconsiderar identidades culturais plurais.

D

A fragmentação do currículo em áreas disciplinares permite maior especificidade e precisão na avaliação da aprendizagem.

E

A unificação dos conteúdos curriculares facilita a formação docente ao reduzir variações pedagógicas entre as escolas.

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