Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo | Qconcursos.com

Q729767

Ano: 2016 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES Provas: CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Assistente Social | CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Contador | CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Engenheiro Ambiental | CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Pedagogo | CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Professor PB - Inglês | CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Professor PB - História |

Q729767 Português

Texto associado

Escolhas e repercussão social

Toda sociedade grande e complexa tem, na verdade, duas qualidades: é muito firme e muito elástica. Em seu interior, constantemente se abre um espaço para as decisões individuais. Apresentam-se oportunidades que podem ser aproveitadas ou perdidas. Aparecem encruzilhadas em que as pessoas têm de fazer escolhas, e de suas escolhas, conforme sua posição social, pode depender seu destino pessoal imediato, ou o de uma família inteira, ou ainda, em certas situações, de nações inteiras ou de grupos dentro delas. Pode depender de suas escolhas que a resolução completa das tensões existentes ocorra na geração atual ou somente na seguinte. Delas pode depender a determinação de qual das pessoas ou grupos em confronto, dentro de um sistema particular de tensões, se tornará o executor das transformações para as quais as tensões estão impelindo, e de que lado e em que lugar se localizarão os centros das novas formas de integração rumo às quais se deslocam as mais antigas, em virtude, sempre, de suas tensões. Mas as oportunidades entre as quais a pessoa assim se vê forçada a optar não são, em si mesmas, criadas por essa pessoa. São prescritas e limitadas pela estrutura específica de sua sociedade e pela natureza das funções que as pessoas exercem dentro dela. E, seja qual for a oportunidade que ela aproveite, seu ato se entremeará com os de outras pessoas; desencadeará outras sequências de ações, cuja direção e resultado provisório não dependerão desse indivíduo, mas da distribuição do poder e da estrutura das tensões em toda essa rede humana móvel.

(ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994.)

“E, seja qual for a oportunidade que ela aproveite, seu ato se entremeará com os de outras pessoas; desencadeará outras sequências de ações, cuja direção e resultado provisório não dependerão desse indivíduo, mas da distribuição do poder e da estrutura das tensões em toda essa rede humana móvel.” Considerando o contexto, o trecho destacado anteriormente pode ser entendido de acordo com a afirmativa:

A

Todos são responsáveis por seus atos ainda que a prática dos mesmos tenha efeitos provocados por ações extensivas de outrem.

B

A sociedade tem um papel relevante na vida de cada pessoa, embora as atitudes individuais e independentes tenham seu valor específico ressaltado em contexto maior.

C

Todo homem está, de certa forma, interligado aos outros membros da sociedade, fato este que provoca resultados de ações que independem de sua própria vontade.

D

A estrutura social assim como a distribuição do poder são capazes de fortalecer os laços interpessoais fazendo com que cada ato individual convirja para um mesmo ponto de vista.

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Q724474

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724474 Pedagogia

Na organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificação em qualquer série ou etapa, se dará, EXCETO:

A

Por promoção.

B

Por transferência

C

Mediante avaliação feita pela escola.

D

Por progressão parcial.

E

Mediante parecer de acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança.

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Q724473

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724473 Pedagogia

A Lei de diretrizes e bases 9.394/96, no que diz respeito a gestão democrática determina que:

A

Cabe aos sistemas de ensino definir as normas de gestão democrática do ensino público e privado na educação básica, de acordo com suas peculiaridades.

B

Competem às escolas privadas e públicas a elaboração de um modelo próprio de gestão democrática.

C

Cabe aos sistemas de ensino definir as normas de gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades.

D

Cada modalidade e nível de ensino deve seguir um modelo adequado de gestão.

E

Sejam realizadas eleições diretas para gestor escolar nas escolas públicas e privadas de todo sistema de ensino.

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Q724472

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724472 Pedagogia

Acerca da oferta da Educação Básica para a população do campo, a Lei nº 9394/1996, Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional assegura no artigo 28 que:

A

Todas as escolas do campo devem ofertar o ensino em tempo integral.

B

O calendário escolar deve ser igual ao calendário das escolas urbanas para que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de ensino.

C

Sejam construídas escolas de referência nucleando-se todas as escolas rurais em seu entorno.

D

O fechamento das escolas do campo seja realizado considerando-se a justificativa apresentada pela secretaria de educação, a análise do diagnóstico do impacto dessa ação e a manifestação da comunidade escolar.

E

O fechamento das escolas do campo seja efetuado gradativamente, visando-se oferecer escolas com maior estrutura nos centros urbanos que atendam toda a população rural.

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Q724471

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724471 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003, torna obrigatório o estudo da História e Cultura Afro Brasileira e Africana:

A

Nos estabelecimentos oficiais de ensino e nas comunidades indígenas e quilombolas.

B

Na Educação infantil e ensino fundamental de escolas públicas.

C

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados.

D

Nas escolas confessionais e de movimentos populares.

E

Em todos os níveis e modalidades de ensino através da criação de uma nova disciplina curricular.

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Q724470

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724470 Pedagogia

A Lei nº 8.069/1990 que trata dos direitos da Criança e do Adolescente determina que é dever do Estado assegurar, EXCETO:

A

Comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus tratos envolvendo os estudantes.

B

Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino médio.

C

Ensino fundamental obrigatório e gratuito.

D

Atendimento educacional especializado aos deficientes, preferencialmente, na rede regular de ensino.

E

Atendimento no ensino fundamental com programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

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Q724469

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724469 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 ao tratar da proposta pedagógica da escola, também denominada de Projeto Político Pedagógico, determina:

I. A participação dos profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica.

II. A elaboração e execução da proposta pedagógica pelos estabelecimentos de ensino.

III. A participação e execução da proposta pedagógica pelos pais e comunidade.

IV. Os estabelecimentos de ensino devem informar aos pais e/ou responsáveis legais sobre a execução da proposta pedagógica.

Estão corretas:

A

Todas.

B

I, II, III.

C

I apenas.

D

II apenas.

E

I, II, IV.

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Q724468

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724468 Pedagogia

O uso das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto da sala de aula:

A

Interferem no trabalho pedagógico, uma vez que os alunos não conseguem se concentrar na fala do professor.

B

Facilitam os diferentes tipos de atividades desenvolvidas em sala porque as interfaces contemplam os vários estilos de aprendizagem.

C

Devem ser trabalhadas, exclusivamente, na forma de conteúdo curricular em que os alunos aprendam a usar programas instrumentais.

D

Devem priorizar os aspectos técnicos do uso do computador, principalmente nas séries iniciais.

E

Tendem a interferir negativamente na transmissão dos conteúdos escolares.

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Q724467

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724467 Pedagogia

A avaliação institucional externa assume no contexto educacional a função de:

A

Orientar a prática docente, através da análise de especialistas e de dicas sobre como ensinar.

B

Oferecer um panorama do desempenho educacional da escola e possibilitar aos gestores a implementação de políticas públicas.

C

Orientar o coordenador da escola sobre a formação didática e teórica dos docentes.

D

Classificar as escolas e premiar os gestores e coordenadores pedagógicos com maior proficiência.

E

Apontar as fragilidades da instituição para que estas se tornem autônomas e busquem resolver seus problemas internos e externos através da aquisição de recursos próprios.

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Q724466

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724466 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a avaliação assume três dimensões no ambiente educacional. Na dimensão da avaliação da aprendizagem, o documento, pautado nas orientações do Conselho Nacional de Educação, aponta que:

A

O caráter formativo deve predominar sobre o quantitativo e classificatório.

B

O caráter classificatório deve ser adotado como instrumento de promoção dos estudantes que se destacam.

C

O aspecto quantitativo deve se sobrepor ao qualitativo visando-se a inclusão de todos.

D

O aspecto diagnóstico se configura como um fim em si mesmo.

E

O caráter formativo diz respeito apenas à formação docente e o conhecimento deste sobre avaliação.

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Q724465

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724465 Pedagogia

De acordo com Libâneo, a didática trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, unindo meios pedagógico-didáticos a objetivos sócio-políticos. Neste sentido,

A

Os conteúdos devem ser trabalhados de forma acrítica e inflexível para não intervir no produto.

B

O ensino deve ser planejado a partir de propósitos claros sobre a sua finalidade, tendo em vista que os alunos estão sendo preparados para viverem em sociedade.

C

As questões de ordem social sempre prevalecem sobre as de ordem pedagógica.

D

Os planejamentos indicam a necessidade de serem neutros e escolarizados.

E

Os estudantes são vistos enquanto seres passivos, daí porque a facilidade de aprendizagem.

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Q724464

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724464 Pedagogia

Quanto à matriz curricular, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, propõem enquanto critérios de organização:

A

Duração mínima anual de 200 dias letivos, sendo 20 desses dedicados a atividades extraclasse.

B

Destinação de pelo menos 20% do total da carga horária anual aos programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola

C

Obrigatoriedade de 180 dias letivos de aulas, respeitando-se o calendário agrícola.

D

Destinação de pelo menos 30% do total da carga horária anual aos programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola.

E

Organização e programação prioritariamente em forma de eixos e séries.

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Q724463

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724463 Pedagogia

Ao tratar do conceito de currículo escolar, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, entendem este como:

A

Conjunto de conteúdos e objetivos escolares que devem ser transmitidos aos estudantes.

B

Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social, contribuindo para a construção de identidades sociais e culturais.

C

Todo conhecimento produzido nos diversos espaços de convivência social e que devem ser assimilados por todos os estudantes para a inclusão destes na sociedade.

D

Experiências pedagógicas historicamente bem sucedidas que devem ser incorporadas ao planejamento docente como um guia pedagógico.

E

Conteúdos historicamente acumulados pela sociedade que não podem ser flexibilizados, daí porque a necessidade de um currículo rígido.

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Q724462

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724462 Pedagogia

No contexto de uma educação para a diversidade, alguns princípios devem nortear a prática de ensino, uma vez que possibilitam a aprendizagem em qualquer contexto educacional.

Dentre estes princípios temos:

I. Negociação de objetivos.

II. Práticas homogeneizadoras.

III. Colaboração e apoio mútuo.

IV. Avaliação permanente.

V. Aprendizagem ativa e significativa.

Estão corretas:

A

III, IV e V.

B

I, II, III e IV.

C

I, III, IV, V.

D

III e IV.

E

Todas.

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Q724461

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724461 Pedagogia

Ao objetivar a inclusão social, a educação escolar deve estar fundamentada, EXCETO:

A

Homogeneidade

B

Diversidade

C

Pluralidade

D

Sustentabilidade

E

Cidadania

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Q724460

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724460 Pedagogia

A educação inclusiva tem suas bases firmadas no princípio da inclusão, para o qual:

A

As escolas de educação infantil devem priorizar o atendimento às pessoas com deficiência e altas habilidades.

B

As escolas devem acomodar todas as crianças, independente das condições físicas, intelectuais, emocionais, sociais e linguísticas.

C

As escolas devem selecionar as crianças com poucas condições de aprendizagem para atendê-las em turmas específicas.

D

A inclusão diz respeito especificamente às crianças que possuem algum tipo de deficiência.

E

Todas as crianças nascem com as mesmas condições e cabe à escola desenvolvê-las de forma homogênea.

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Q724459

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724459 Pedagogia

A Lei n° 9394/96, Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, determina que o estudante seja atendido por programas suplementares de material escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde:

A

Apenas no Ensino Fundamental.

B

No Ensino Fundamental e Médio.

C

Na Educação Infantil e Ensino Fundamental.

D

Em todas as etapas da Educação Básica.

E

Nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Especial.

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Q724458

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724458 Pedagogia

As diretrizes e bases da educação nacional estão expressas na Lei 9.394/96. Considerando que a referida Lei utiliza os termos etapas e modalidades, relacione:

(I) Etapa

(II)Modalidade

( ) Ensino Médio

( ) Educação Especial

( ) Educação Infantil

( ) Ensino Fundamental

A sequência correta é:

A

I, I, I, II

B

II, II, I, II

C

I, II, I, I

D

II, II, II, I

E

II, I, II, I

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Q724457

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724457 Pedagogia

Acerca dos princípios norteadores da Educação Básica, o PNEDH aponta que:

A

Deve-se garantir o acesso e a permanência, principalmente das crianças da Educação infantil.

B

Cabe à escola oferecer condições para que o deficiente seja matriculado em salas específicas para que não seja discriminado.

C

A prioridade do acesso e permanência na Educação Básica é do Ensino Fundamental.

D

As condições de acesso, permanência e conclusão devem ser garantidas a todos(as) na educação infantil, ensino fundamental e médio.

E

A prioridade do acesso e conclusão deve ser dada aos estudantes do ensino médio para que estes ingressem na universidade e se sintam incluídos socialmente.

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Q724456

Ano: 2016 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE Prova: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo |

Q724456 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), apoiado em documentos nacionais e internacionais, foi lançado em 2003. No que concerne à Educação Básica, o PNEDH indica a necessidade de uma ação pedagógica conscientizadora e libertadora voltada para:

A

A construção de indivíduos autônomos, a meritocracia e a valorização das individualidades.

B

O respeito e valorização da diversidade, os conceitos de sustentabilidade e a formação da cidadania ativa.

C

O acúmulo dos conteúdos historicamente construídos, a valorização docente e as redes individuais.

D

A valorização das maiorias e políticas compensatórias para as minorias.

E

A valorização dos grupos minoritários e a criação de espaços específicos para atender os excluídos socialmente.

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