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Q1841187
Pedagogia
Ao reformular a pergunta de Spencer sobre a educação, “Que tipo
de conhecimento vale mais?”, para “O conhecimento de quem vale
mais?”, Michael Apple amplia o questionamento sobre poder e ideologia nos currículos escolares.
APPLE, Michael. Repensando ideologia e currículo. In: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Currículo, cultura e sociedade. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2009. p. 39-57.
Considerando esse questionamento e com base no quadro teórico da relação entre poder, ideologia e currículo concebida pelo autor, é correto afirmar que
APPLE, Michael. Repensando ideologia e currículo. In: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Currículo, cultura e sociedade. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2009. p. 39-57.
Considerando esse questionamento e com base no quadro teórico da relação entre poder, ideologia e currículo concebida pelo autor, é correto afirmar que
Q1841186
Pedagogia
José Gimeno Sacristán, na obra O currículo: uma reflexão sobra a prática (2000), desenvolve uma análise do currículo a partir de um enfoque
processual ou prático, que considera todas as influências e práticas realizadas desde as políticas educacionais até a sua concretização. Conforme essa concepção processual de currículo do autor, analise se as
afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A política curricular, representada por diversos tipos de documentos normativos, como diretrizes curriculares, resoluções, portarias do Ministério da Educação ou das Secretarias Estaduais de Educação, pode ser considerada como parte da dimensão denominada “currículo prescrito”. ( ) A documentação auxiliar da política curricular, como manuais, textos de divulgação e orientações curriculares, pode ser considerada uma dimensão do currículo, uma vez que se configura como uma espécie de tradução do currículo para as instituições escolares. ( ) Os professores intervêm na realização do currículo, ao colocá-lo em prática, porque realizam a escolha de livros-texto e outros materiais didáticos, planejam e executam práticas de ensino, direcionando a concretização das intenções inicialmente declaradas. ( ) A concepção de currículo em ação faz parte da compreensão da realização de um currículo como prática, porque trata dos arbítrios que distorcem o currículo prescrito e, consequentemente, os objetivos da educação. ( ) A avaliação pode ser considerada uma das práticas que intervêm na concretização do currículo, porque leva os sujeitos a ressaltarem determinados conteúdos em detrimento de outros e acaba impondo critérios para o ensino e para a aprendizagem.
A sequência correta é
( ) A política curricular, representada por diversos tipos de documentos normativos, como diretrizes curriculares, resoluções, portarias do Ministério da Educação ou das Secretarias Estaduais de Educação, pode ser considerada como parte da dimensão denominada “currículo prescrito”. ( ) A documentação auxiliar da política curricular, como manuais, textos de divulgação e orientações curriculares, pode ser considerada uma dimensão do currículo, uma vez que se configura como uma espécie de tradução do currículo para as instituições escolares. ( ) Os professores intervêm na realização do currículo, ao colocá-lo em prática, porque realizam a escolha de livros-texto e outros materiais didáticos, planejam e executam práticas de ensino, direcionando a concretização das intenções inicialmente declaradas. ( ) A concepção de currículo em ação faz parte da compreensão da realização de um currículo como prática, porque trata dos arbítrios que distorcem o currículo prescrito e, consequentemente, os objetivos da educação. ( ) A avaliação pode ser considerada uma das práticas que intervêm na concretização do currículo, porque leva os sujeitos a ressaltarem determinados conteúdos em detrimento de outros e acaba impondo critérios para o ensino e para a aprendizagem.
A sequência correta é
Q1841185
Pedagogia
Paro (2001) discute a participação da comunidade externa nos processos decisórios da escola no âmbito da gestão democrática da escola
pública. Considere o posicionamento do autor nos trechos transcritos
a seguir.
“[...] por mais colegiada que seja a administração da unidade escolar, se ela não inclui a comunidade, corre o risco de constituir apenas mais um arranjo entre os funcionários do Estado, para atender a interesses que, por isso mesmo, dificilmente coincidirão com os da população usuária.”
“Aceitando que a gestão democrática deve implicar necessariamente a participação da comunidade, parece faltar ainda uma maior precisão do conceito de participação. A esse respeito, quando uso esse termo, estou preocupado, no limite, com a participação nas decisões.” Fonte: PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001.
A partir da concepção de gestão democrática da escola pública veiculada nos trechos citados, NÃO é correto afirmar que
“[...] por mais colegiada que seja a administração da unidade escolar, se ela não inclui a comunidade, corre o risco de constituir apenas mais um arranjo entre os funcionários do Estado, para atender a interesses que, por isso mesmo, dificilmente coincidirão com os da população usuária.”
“Aceitando que a gestão democrática deve implicar necessariamente a participação da comunidade, parece faltar ainda uma maior precisão do conceito de participação. A esse respeito, quando uso esse termo, estou preocupado, no limite, com a participação nas decisões.” Fonte: PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001.
A partir da concepção de gestão democrática da escola pública veiculada nos trechos citados, NÃO é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840849
Pedagogia
Conforme Sanmartí (2009, p.7), “a avaliação não
somente mede os resultados, mas também condiciona
o que e como se ensina, sobretudo o que aprendem os
estudantes e de que forma eles o fazem”.
Com base nas ideias da autora sobre a avaliação,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840848
Pedagogia
No livro “Supervisão Educacional para uma escola de
qualidade: da formação à ação”, Rangel (2008) analisa
o objeto da ação supervisora na escola: o processo de
ensino-aprendizagem.
Para a autora, corresponde à ação supervisora, exceto:
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840847
Pedagogia
Zabala (1998, p.139) menciona que os conteúdos “têm
mais potencialidade de uso e de compreensão quanto
mais relacionados estejam entre si”.
Sobre as formas de organizar os conteúdos, conforme o
autor, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840846
Pedagogia
Castro e Regattieri (2009) estudaram a interação
escola-família tendo como fio condutor o questionamento
sobre como construir uma relação entre escola e
família que favoreça a aprendizagem das crianças e
adolescentes.
Nesse estudo, a finalidade da interação escola-família
priorizada pelas autoras é descrita como:
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840845
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial: Equitativa,
Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida (PNEE)
foi instituída pelo Decreto nº 10.502/2020.
Com base nesse decreto, analise as afirmativas a seguir
e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Entre os seus princípios, está o de participação
de equipe multidisciplinar no processo de decisão
da família ou do educando quanto à alternativa
educacional mais adequada.
( ) O Censo Escolar, a Prova Brasil e os planos de
desenvolvimento individual e escolar fazem parte
dos mecanismos de avaliação e monitoramento
da PNEE.
( ) Considera como escolas especializadas as
instituições de ensino que ofertam atendimento
educacional especializado aos educandos da
educação especial em classes regulares, classes
especializadas ou salas de recursos.
( ) O público-alvo da PNEE engloba, em sua
totalidade, educandos com deficiência e os com
transtornos globais do desenvolvimento, inclusos
os educandos com transtorno do espectro autista.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840844
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por
todos os alunos durante as etapas e modalidades da
Educação Básica.
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840843
Pedagogia
Coll e Illera (2010) analisaram as novas necessidades
formativas associadas ao conhecimento e domínio das
tecnologias da comunicação e informação (TICs).
Sobre a alfabetização digital, segundo a análise dos
autores, assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840842
Pedagogia
Vasconcellos (2006) ressalta que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode ser compreendido como a
sistematização, não definitiva, de um processo de
planejamento participativo que explicita de modo claro a
ação educativa a ser realizada na instituição.
De acordo com as reflexões do autor, analise as
seguintes afirmativas sobre o PPP.
I. Entre os passos que podem constar no processo
de elaboração e aplicação do PPP, estão: decisão
inicial de fazê-lo; trabalho de sensibilização e
preparação; decisão coletiva.
II. O marco operativo é considerado o conjunto
de ações concretas a serem realizadas pela
instituição.
III. O conhecimento da realidade, o julgamento da
realidade e a localização de suas necessidades
são tarefas correspondentes ao diagnóstico.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840841
Pedagogia
Para Saviani (2005), da perspectiva da Pedagogia, as
diferentes concepções de educação podem ser reunidas
em duas grandes tendências: a primeira tendência é
constituída pelas concepções pedagógicas que priorizam
à teoria sobre a prática (modalidades de Pedagogia
tradicional) e a segunda, composta pelas concepções
que subordinam a teoria à prática (modalidades da
Pedagogia nova).
Tendo como referência as ideias do autor sobre essas
duas tendências, analise as afirmativas a seguir e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O problema fundamental da primeira tendência se
expressava pela indagação de “como aprender”.
( ) No século XX, a segunda tendência se tornou
predominante, embora a concepção tradicional
fazia o contraponto às novas correntes,
competindo com elas a influência sobre a
atividade educativa nas escolas.
( ) A primeira tendência obteve o seu ponto mais
avançado na metade do século XV, destacando-se com o Ratio Studiorum.
( ) Nas modalidades da Pedagogia nova, o papel do
professor é de acompanhar os alunos, auxiliando-os em seu próprio processo de aprendizagem.
Assinale sequência correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Pedagogo |
Q1840840
Pedagogia
A Lei nº 9.394/96 estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional.
Com base nessa Lei, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
|
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo |
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Contador |
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Médico - Área Cardiologista |
Q1839879
Português
A vacina contra a Covid-19 é alvo de críticas tanto de céticos quanto de
negacionistas. Céticos, por um lado, analisam estudos para checar se
são confiáveis e só então estabelecem opinião, com base na sua avaliação crítica. Negacionistas olham os dados como um meio para justificar uma opinião prévia; usualmente minimizam a importância dos dados que contrariam a sua opinião, destacam os dados que apoiam essa
posição ou simplesmente distorcem a evidência para proveito próprio. Com base no texto, considere as afirmações abaixo:
I. As informações e as evidências são interpretadas de formas diferentes por negacionistas e por céticos, mas ambos divergem dos estudos acerca da eficácia da vacina contra Covid-19.
II. Os negacionistas declaram que são descrentes em relação à vacinação contra Covid-19. Vale ressaltar que o ceticismo e o negacionismo são conceitos totalmente diferentes.
III. Os céticos anseiam que as informações obtidas apontem que uma
teoria é válida ou inválida; os negacionistas começam com uma
conclusão e procuram apoio científico que a legitime.
As ideias presentes no texto podem ser resumidas, sem prejuízo de
sentido, apenas na(s) afirmativa(s)
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
|
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo |
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Contador |
Q1839878
Pedagogia
Texto associado
O órgão responsável pela padronização de trabalhos com caráter
científico e tecnológico é a Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT). De acordo com a ABNT (NBR 6022), o trabalho científico pode
ser definido como a “publicação com autoria declarada, que apresenta
e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas
áreas do conhecimento”. No meio acadêmico, percebe-se o ensino de
normas da ABNT como conteúdo da metodologia de ensino, que é
o nome dado à ciência que estuda os métodos empregados na elaboração de pesquisas científicas e em sua publicação. Atualmente as
regras para a apresentação de trabalhos são regidas pela ABNT, mas
precisamos, com urgência, deixar de focar exclusivamente no ensino
de normas da ABNT em metodologia científica e passar a ensinar metodologia científica mais pertinente. Estamos preparando pessoas que
sabem o tamanho da margem em uma monografia, mas não têm a
menor ideia de como se lê um artigo científico.
Tomando o conteúdo do texto por verdadeiro, são levantadas as seguintes hipóteses:
I. A metodologia científica pressupõe habilidades de leitura de textos
científicos.
II. A ABNT dispõe sobre o tamanho das margens em um texto monográfico.
III. Saber ABNT não faz parte dos conhecimentos de metodologia científica.
Encontram correspondência no texto apenas a(s) hipótese(s):
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
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CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
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Q1839875
Raciocínio Lógico
Considere o raciocínio abaixo:
Algumas mulheres brasileiras são nervosas. Maria é brasileira.
Logo, Maria é nervosa.
Sobre essa sentença, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
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Q1839869
Legislação Federal
A Constituição Federal de 1988 já previa o dever de prestação de serviços públicos adequados e conferia aos usuários o direito à reclamação por sua violação. Somente em 2017 foi publicada a lei que dispõe
sobre a participação, proteção e defesa dos direitos dos usuários dos
serviços públicos. Sobre a Lei nº 13.460/2017, é correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
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CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo |
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CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Médico - Área Cardiologista |
Q1839867
Direito Administrativo
Acerca da Lei nº 8.112/90, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas
federais, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
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CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo |
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Contador |
Q1839866
Noções de Informática
Na planilha abaixo, considere a aplicação da seguinte fórmula =CONT.SE(B2:B9; <> &D7).
Figura - Planilha Status O resultado encontrado na célula B11 será igual a
Figura - Planilha Status O resultado encontrado na célula B11 será igual a
Ano: 2021
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista
|
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo |
CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Contador |
Q1839865
Noções de Informática
Relacione, de acordo com a Cartilha de Segurança para a Internet, os
dispositivos listados na primeira coluna às definições correspondentes
na segunda coluna. 1. VPN 2. Spyware 3. Spam 4. HTTPS 5. Rootkit ( ) Conjunto de programas e técnicas que permite a um
invasor manter o acesso privilegiado a um computador sem precisar recorrer novamente aos métodos
utilizados na invasão. ( ) Protocolo que utiliza certificados digitais para assegurar a identidade de sites visitados em um navegador. ( ) Programa projetado para monitorar as atividades de
um sistema e enviar informações coletadas para terceiros.
( ) Protocolo importante que deve ser utilizado sempre que o acesso a um site envolver a transmissão de informações sigilosas. ( ) Termo usado para se referir a e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. ( ) Rede privada virtual, como a Internet, acessada por meio de um canal seguro na infraestrutura de redes públicas. A sequência correta é
( ) Protocolo importante que deve ser utilizado sempre que o acesso a um site envolver a transmissão de informações sigilosas. ( ) Termo usado para se referir a e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. ( ) Rede privada virtual, como a Internet, acessada por meio de um canal seguro na infraestrutura de redes públicas. A sequência correta é
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