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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733835
Pedagogia
Um pedagogo coordena uma oficina de jardinagem em
um CAPS com 12 participantes. Na terceira sessão,
observa que três usuários dominam as decisões sobre o
cultivo, enquanto os demais permanecem passivos. Um
usuário específico se recusa sistematicamente a
participar das atividades práticas, limitando-se a
observar. Ao analisar essa dinâmica grupal sob a
perspectiva dos grupos operativos e da metodologia de
condução de oficinas terapêuticas, a intervenção
pedagogicamente adequada seria:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733834
Pedagogia
Em uma reunião de equipe multiprofissional de um CAPS
II, discute-se o caso de um usuário de 34 anos com
histórico de internações psiquiátricas recorrentes. A
psicóloga relata avanços na estabilização emocional,
enquanto o assistente social destaca a fragilidade dos
vínculos familiares. O pedagogo é questionado sobre
sua contribuição específica ao caso. Considerando o
papel do pedagogo em contextos institucionais de saúde
mental e sua articulação com o desenvolvimento
biopsicossocial, a intervenção adequada seria:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733833
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
"A reabilitação psicossocial pressupõe a construção de práticas que transcendam a lógica da adaptação individual ao meio social, buscando transformar tanto os sujeitos quanto os contextos nos quais estão inseridos. Nessa perspectiva, a intervenção pedagógica deve promover _________, reconhecendo os usuários como protagonistas de suas trajetórias e fortalecendo suas capacidades de participação social, política e cultural."
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
"A reabilitação psicossocial pressupõe a construção de práticas que transcendam a lógica da adaptação individual ao meio social, buscando transformar tanto os sujeitos quanto os contextos nos quais estão inseridos. Nessa perspectiva, a intervenção pedagógica deve promover _________, reconhecendo os usuários como protagonistas de suas trajetórias e fortalecendo suas capacidades de participação social, política e cultural."
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733832
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
"A análise de resultados das intervenções pedagógicas em contextos de saúde mental não deve restringir-se à verificação do cumprimento de metas predefinidas, mas sim constituir-se como processo reflexivo e dialógico que envolva a equipe, os usuários e, quando possível, as famílias. A implementação de medidas pedagógicas de melhoria pressupõe ___________, reconhecendo a complexidade dos processos educativos e a singularidade das trajetórias de cada sujeito acompanhado."
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
"A análise de resultados das intervenções pedagógicas em contextos de saúde mental não deve restringir-se à verificação do cumprimento de metas predefinidas, mas sim constituir-se como processo reflexivo e dialógico que envolva a equipe, os usuários e, quando possível, as famílias. A implementação de medidas pedagógicas de melhoria pressupõe ___________, reconhecendo a complexidade dos processos educativos e a singularidade das trajetórias de cada sujeito acompanhado."
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Edital nº 2 |
Q3733831
Pedagogia
Em um grupo de orientação familiar coordenado pelo
pedagogo de um CAPS, uma mãe relata sentir-se
culpada pela condição do filho e demonstra dificuldade
em aceitar que ele participe de atividades comunitárias
sem sua supervisão direta. Outros familiares presentes
compartilham sentimentos semelhantes de sobrecarga e
medo. Considerando os princípios do modelo
assistencial de base comunitária e o papel da orientação
familiar na reabilitação psicossocial, a condução
adequada dessa situação pelo pedagogo seria:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730445
Meio Ambiente
O conceito de sustentabilidade faz referência:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730444
Pedagogia
É um transtorno do neurodesenvolvimento
caracterizado por sintomas persistentes de
desatenção, inquietação e impulsividade, que
aparecem geralmente antes dos 12 anos de idade.
Embora frequentemente diagnosticado na
infância, pode persistir na adolescência e na vida
adulta, afetando o funcionamento pessoal, social,
acadêmico e profissional do indivíduo. Esse
transtorno denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730443
Pedagogia
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB) foi criado em 2007 e reúne, em um só
indicador, os resultados de dois conceitos
importantes para a qualidade da educação, que
são:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730442
Pedagogia
De acordo com o artigo 8º das Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de nove anos, essa etapa de ensino abrange a
população na faixa etária:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730441
Pedagogia
Colocam o aluno como protagonista da própria aprendizagem. Nessas abordagens, o estudante participa do planejamento, da execução e, por vezes, da avaliação do processo educativo. Com foco na autonomia, no pensamento crítico e na colaboração, tornam o ensino mais dinâmico e preparam o aluno para os desafios do mundo real.
Essa é a caracterização do que se denominam:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730440
Pedagogia
Sacristán (2000, p. 32) afirma que o currículo é a expressão da função socializadora da escola. Nesse sentido, cria uma gama de usos, de modo que é elemento imprescindível para compreender o que costumamos chamar de prática pedagógica.
Ainda segundo essa perspectiva, o currículo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730439
Pedagogia
De acordo com o artigo 3º da Lei Brasileira de
Inclusão (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015), a
pessoa “que tenha, por qualquer motivo,
dificuldade de movimentação, permanente ou
temporária,
gerando redução efetiva da
mobilidade, da flexibilidade, da coordenação
motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante,
lactante, pessoa com criança de colo e obeso”,
denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730438
Pedagogia
Segundo Rangel et al (2011), o trabalho do
supervisor passou por transformações ao longo do
tempo. Atualmente, cabe sobretudo a esse
profissional:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730437
Pedagogia
O artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional apresenta algumas garantias
aos educandos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação. Uma dessas garantias é que haja
professores do ensino regular capacitados para a
integração desses educandos nas classes
comuns. Além disso, para o atendimento
especializado, deve haver:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730436
Pedagogia
Competência pode ser definida como a
mobilização
integrada
de conhecimentos,
habilidades, atitudes e valores para resolver
situações complexas da vida real, acadêmica ou
profissional. Já habilidade é a capacidade de
executar algo com eficiência, envolvendo aspectos
práticos,
cognitivos,
psicomotores
ou
socioemocionais. Com base nessa distinção,
“participar da ginástica geral, identificando as
potencialidades e os limites do corpo, e
respeitando as diferenças individuais e de
desempenho corporal” é considerado uma:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730435
Pedagogia
De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo
ocorre por meio de diferentes estágios. Um deles
caracteriza-se pelo fato de a criança começar a
utilizar a linguagem e o pensamento simbólico.
Nesse estágio, o pensamento é egocêntrico e pouco
lógico. Também há dificuldade de compreender
pontos de vista diferentes do próprio e de entender
princípios como a conservação da quantidade. Esse
é o estágio:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730434
Pedagogia
Há diferentes modelos de avaliação. Quando o próprio aluno reflete sobre o seu aprendizado, reconhecendo conquistas e identificando áreas de melhoria, há claro avanço no campo da autonomia.
Esse modelo de avaliação denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730433
Pedagogia
Na visão de Libâneo (1990, p. 221), “o planejamento
escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a
previsão das atividades didáticas em termos de sua
organização e coordenação em face dos objetivos
propostos quanto a sua revisão e adequação no
decorrer do processo de ensino”. Além disso, ainda
segundo o autor, o planejamento também é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730432
Pedagogia
“Ele advoga que o foco do currículo é a experiência
direta da criança como forma de superar o hiato que
parece haver entre a escola e o interesse dos
alunos. Nesse sentido, o progressivismo se constitui
como uma teoria curricular única que encara a
aprendizagem como um processo contínuo e não
como uma preparação para a vida adulta” (Lopes e
Macedo, 2011, p. 23). Nesse trecho, os autores
fazem referência às ideias de um grande pensador,
filósofo e pedagogo, que é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo |
Q3730431
Pedagogia
Para Ausubel, o novo conhecimento é aprendido
quando pode ser relacionado de forma não arbitrária
com conceitos já existentes na estrutura cognitiva
do aprendiz. Essa perspectiva é denominada:
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