Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo

Q2553121

Q2553121 Pedagogia

Para Wallon, uma pessoa é o resultado da integração entre o movimento, a cognição e a:

A

Afetividade.

B

Natureza.

C

Economia.

D

Genética.

E

Política.

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Q2553120

Q2553120 Pedagogia

Segundo o Modelo de Jantsch, transdisciplinaridade é um sistema de quantos níveis?

A

Um nível.

B

Um nível independente.

C

Dois níveis incongruentes.

D

Dois níveis.

E

Múltiplos níveis.

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Q2553119

Q2553119 Pedagogia

O art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a verificação do rendimento escolar, na educação básica, nos níveis fundamental e médio observará os seguintes critérios:
I. Possibilidade de retenção para alunos com atraso escolar. II. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. III. Estudos de recuperação facultativos, ao final do período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelos sistemas de ensino.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2553118

Q2553118 Pedagogia

Está entre as dez diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024:

A

Finalização do atendimento escolar.

B

Excelência de qualidade na educação.

C

Estruturação do analfabetismo.

D

Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.

E

Coordenação das desigualdades educacionais, com ênfase na metodização de todas as formas de discriminação.

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Q2553117

Q2553117 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional preconiza em seu art. 3º que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
1. Prevalência das instituições públicas sobre as privadas de ensino. 2. Consideração com a diversidade sociopolítica. 3. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 4. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

06.

B

07.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2553116

Q2553116 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão à(ao) _____________________ os casos de elevados níveis de repetência.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Conselho Tutelar

B

Conselho Pedagógico Escolar

C

Conselho Municipal de Educação

D

Secretaria dos Direitos Humanos

E

Secretaria Municipal de Educação

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Q2553115

Q2553115 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um dos fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Compromisso com a educação integral.

B

Foco na memorização de conteúdos.

C

Ênfase no ensino linear das disciplinas.

D

Preponderância do aspecto cognitivo sobre o afetivo.

E

Planejamento homogêneo e planificado.

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Q2553114

Q2553114 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme o art. 27 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cidreira, a carga horária semanal dos pedagogos será de ___ horas semanais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

20

B

25

C

30

D

40

E

44

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Q2553113

Q2553113 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo o art. 25 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cidreira, o regime normal de trabalho dos professores, com atuação na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, será de 20 horas semanais, sendo que 20% dessa carga horária está reservada para horas atividades, com regência de classe. As horas atividades são reservadas para, EXCETO:

A

Planejamento.

B

Avaliação do trabalho didático.

C

Atendimento de reuniões pedagógicas.

D

Colaboração com a Administração da escola.

E

Substituição temporária de professor legalmente afastado.

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Q2553112

Q2553112 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cidreira, são representantes que integram a Comissão de Avaliação da Promoção:
I. Um pedagogo. II. Um professor do conselho municipal de educação. III. Um representante da secretaria municipal da educação. IV. Um professor escolhido pelo corpo docente.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2553111

Q2553111 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O art. 5º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cidreira afirma que o Município segue determinações do Sistema Estadual de Ensino e:
I. É mantido pelo Poder Público do Município. II. Compreende os níveis de ensino da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. III. Atua nas modalidades de educação de jovens e adultos e de educação especial.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2553110

Q2553110 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

São princípios básicos da carreira do magistério público municipal estabelecidos no art. 3º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cidreira:
1. Período destinado à ação comunitária, fora da carga horária de trabalho. 2. Piso salarial profissional definido por lei específica. 3. Progressão funcional na carreira, mediante antiguidade e designação do chefe do executivo municipal. 4. Habilitação profissional: condição essencial que habilite ao exercício do magistério através da comprovação de titulação específica.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

05.

B

06.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2553108

Q2553108 Atualidades

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da Rede de Banco de Leite Humano Brasileira.

A

A Rede de Banco de Leite Humano é uma ação estratégica de promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno.

B

A Rede de Banco de Leite Humano engloba as ações de coleta, processamento e distribuição de leite humano para bebês prematuros ou de baixo peso que não podem ser alimentados pelas próprias mães, além de atendimento para apoio e orientação para o aleitamento materno.

C

O Brasil tem a maior e mais complexa rede de bancos de leite humano do mundo.

D

O estado do Mato Grosso é o único estado brasileiro que não conta com Rede de Banco de Leite Humano própria, dependendo do fornecimento de outros estados.

E

O Brasil é referência internacional no que diz respeito a Banco de Leite Humano, por utilizar estratégias que aliam baixo custo e alta qualidade e tecnologia.

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Q2553107

Q2553107 História e Geografia de Estados e Municípios

A respeito da enchente que assolou o Rio Grande do Sul em maio de 2024, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na cidade de Canoas, diversos bairros foram evacuados por determinação da prefeitura da cidade, em função das enchentes. ( ) Roca Sales, Eldorado do Sul e Porto Alegre estão entre as cidades atingidas. ( ) O Aeroporto Salgado Filho, na capital, foi fechado no dia 3 de maio devido à elevação das águas do Guaíba, que no dia 5 de maio já registrava 5,33 m.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

V – V – F.

C

V – F – F.

D

F – F – F.

E

F – V – V.

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Q2553106

Q2553106 História e Geografia de Estados e Municípios

Em 1950, foi iniciada a construção da estrada que ligava Porto Alegre ao litoral, que contribuiu para o processo de urbanização de Cidreira/Pinhal. Em que ano essa construção foi concluída?

A

1951.

B

1958.

C

1965.

D

1970.

E

1985.

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Q2553105

Q2553105 História e Geografia de Estados e Municípios

O município de Cidreira faz divisa com quais outros municípios?

A

Imbé, Osório e Caraá.

B

Osório, Tramandaí, Balneário Pinhal e Capivari do Sul.

C

Capivari do Sul, Imbé, Tramandaí e Balneário Pinhal.

D

Palmares do Sul, Balneário Pinhal, Caraá e Osório.

E

Tramandaí, Capivari do Sul e Xangri-lá.

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Q2549590

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Braile | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - História | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Inglês | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Libras | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2549590 Pedagogia

Considere a seguinte afirmativa sobre o currículo e as teorias do currículo, discutidas por Tomaz Tadeu da Silva:
“[...] depois das teorias __________ e __________, não podemos mais olhar para o currículo com a mesma inocência de antes. O currículo tem significados que vão muito além daqueles aos quais as teorias __________ nos confinaram. O currículo é lugar, espaço, território. O currículo é relação de poder. O currículo é trajetória, viagem, percurso. O currículo é autobiografia, nossa vida, curriculum vitae: no currículo se forja nossa identidade. O currículo é texto, discurso, documento. O currículo é __________.”
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela cujos termos preenchem CORRETAMENTE e respectivamente os espaços vazios da afirmativa acima:

A

Tradicionais; críticas; pós-críticas; referência determinante.

B

Críticas; pós-críticas; tradicionais; documento de identidade.

C

Críticas; pós-críticas; modernas; determinante pedagógico.

D

Críticas; tradicionais; pós-críticas; documento de identidade.

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Q2549589

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Braile | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - História | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Inglês | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Libras | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2549589 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Nº 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), prevê que, em seu Art. 3º, considera-se profissional de apoio escolar a pessoa que:

A

Exerce atividades de higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, nas etapas do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

B

Exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

C

Exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino de instituições públicas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

D

Exerce atividades de alimentação, higiene, comunicação e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares da Educação Infantil e Ensino Fundamental, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

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Q2549588

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Braile | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - História | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Inglês | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Libras | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2549588 Pedagogia

Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são: o sensório-motor, o préoperatório, o operatório concreto e o operatório formal. Com base em seus conhecimentos sobre o tema em questão, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Estágio Sensório-motor, é um período marcado por descobertas intensas, as crianças exploram o mundo principalmente através dos sentidos e das ações motoras.

B

Estágio Pré-operatório, é caracterizado pelo surgimento da função simbólica e o aparecimento da linguagem oral.

C

Estágio Operatório Concreto é caracterizado pelo As emoções desempenham um papel central nesta fase, influenciando o comportamento e as interações sociais, a criança começa a interagir com o mundo o que a ajuda a internalizar conceitos e habilidades.

D

Estágio das Operações Formais é caracterizado pelo pensamento hipotético-dedutivo, pela capacidade de abstração, o egocentrismo tende a desaparecer. Construção da autonomia, com avanços significativos nos processos da socialização.

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Q2549587

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Braile | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Pedagogo | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - História | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Inglês | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Libras | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2549587 Pedagogia

O conceito de competência é definido, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como a mobilização de __________ (conceitos e procedimentos), __________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), __________ e __________ para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da __________ e do mundo do trabalho.
Assinale a alternativa que corresponde aos termos que preenchem CORRETAMENTE, respectivamente, a afirmativa acima, considerando o que dispõe a BNCC:

A

Conhecimentos; experimentação; tempo; espaço; cidadania.

B

Conhecimentos; habilidades; atitudes; valores; cidadania.

C

Habilidades; cidadania; atitudes; percepções; vida.

D

Sabedorias; habilidades; atitudes; percepções; cidadania.

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