Foram encontradas 17.133 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3372983 Português

LEIA O TEXTO E RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE.


Nem a Rosa, Nem o Cravo


    As frases perdem seu sentido, as palavras perdem sua significação costumeira, como dizer das árvores e das flores, dos teus olhos e do mar, das canoas e do cais, das borboletas nas árvores, quando as crianças são assassinadas friamente pelos nazistas? Como falar da gratuita beleza dos campos e das cidades, quando as bestas soltas no mundo ainda destroem os campos e as cidades? Já viste um loiro trigal balançando ao vento? É das coisas mais belas do mundo, mas os hitleristas e seus cães danados destruíram os trigais e os povos morrem de fome. Como falar, então, da beleza, dessa beleza simples e pura da farinha e do pão, da água da fonte, do céu azul, do teu rosto na tarde?

    Não posso falar dessas coisas de todos os dias, dessas alegrias de todos os instantes. Porque elas estão perigando, todas elas, os trigais e o pão, a farinha e a água, o céu, o mar e teu rosto. (...) Sobre toda a beleza paira a sombra da escravidão. É como u’a nuvem inesperada num céu azul e límpido. Como então encontrar palavras inocentes, doces palavras cariciosas, versos suaves e tristes? Perdi o sentido destas palavras, destas frases, elas me soam como uma traição neste momento.

    (...) Mas eu sei todas as palavras de ódio e essas, sim, têm um significado neste momento. Houve um dia em que eu falei do amor e encontrei para ele os mais doces vocábulos, as frases mais trabalhadas.

    Hoje só o ódio pode fazer com que o amor perdure sobre o mundo. Só o ódio ao fascismo, mas um ódio mortal, um ódio sem perdão, um ódio que venha do coração e que nos tome todo, que se faça dono de todas as nossas palavras, que nos impeça de ver qualquer espetáculo – desde o crepúsculo aos olhos da amada – sem que junto a ele vejamos o perigo que os cerca.

    Jamais as tardes seriam doces e jamais as madrugadas seriam de esperança. Jamais os livros diriam coisas belas, nunca mais seria escrito um verso de amor.

    Sobre toda a beleza do mundo, sobre a farinha e o pão, sobre a pura água da fonte e sobre o mar, sobre teus olhos também, se debruçaria a desonra que é o nazifascismo, se eles tivessem conseguido dominar o mundo. Não restaria nenhuma parcela de beleza, a mais mínima. Amanhã saberei de novo palavras doces e frases cariciosas. Hoje só sei palavras de ódio, palavras de morte. Não encontrarás um cravo ou uma rosa, uma flor na minha literatura. Mas encontrarás um punhal ou um fuzil, encontrarás uma arma contra os inimigos da beleza, contra aqueles que amam as trevas e a desgraça, a lama e os esgotos, contra esses restos de podridão que sonharam esmagar a poesia, o amor e a liberdade!


(AMADO, Jorge. Folha da Manhã, 22/04/1945.)

A respeito do trecho “como dizer das árvores e das flores, dos teus olhos e do mar, das canoas e do cais, das borboletas nas árvores, quando as crianças são assassinadas friamente pelos nazistas?”, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3371824 Pedagogia
Sobre o currículo de Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3371818 Pedagogia
Considere a seguinte afirmativa, conforme consta na Base Nacional Comum Curricular:
“Nos anos finais do Ensino Fundamental, a exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o __________ e __________ continua sendo fundamental. Todavia, ao longo desse percurso, percebem-se uma ampliação progressiva da capacidade de __________ e da autonomia de ação e de pensamento, em especial nos últimos anos, e o aumento do interesse dos alunos pela __________ e pela busca de uma __________ própria.”
Assinale a alternativa que corresponde aos termos que preenchem CORRETAMENTE, em sua respectiva ordem, os espaços vazios da afirmativa acima:
Alternativas
Q3371815 Biologia
A Biologia tem como foco o estudo científico da Vida, sendo a noção de organização biológica concebida a partir de alguns conceitos cuja contribuição teórica é fundamental à concepção complexa da vida e sua disposição no campo do conhecimento.
Assinale abaixo a alternativa na qual TODOS os conceitos abordados compõem a noção mobilizada de organização biológica – sob a ótica da Biologia:
Alternativas
Q3356467 Pedagogia
Fortemente influenciado por Spencer, que defendia a tese de que as Ciências representavam uma categoria de conhecimentos que permitia a realização das atividades que tornariam possível a vida civilizada, (X) explicita, em suas obras, a necessidade de que a disciplina de Ciência (Física, Química e Biologia) fosse incorporada aos currículos escolares, pois considerava-a primordial para o homem desfrutar dos avanços da sociedade. Os conteúdos deveriam ser ministrados de forma a instigar no aluno o gosto pela disciplina, a qual precisaria ser orientada para a observação e a experimentação. Para ele, essas mudanças no sistema de ensino eram fundamentais para tornar o Brasil uma nação civilizada. A escola a ser difundida deveria estar voltada para a vida e carregada de conteúdos científicos, que visassem a formação do trabalhador e do cidadão.
Fonte: LUCAS; MACHADO, 2002 apud ROSA, Cleci Werner da et al. O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais. Revista Iberoamericana de Educación, 2012.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356466 Pedagogia
Baseado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o letramento científico tem como compromisso ao longo do Ensino Fundamental, os seguintes itens:

I.Relaciona-se a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico).
II.Refere-se à transformação do mundo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
III.Tem a finalidade única de aprender ciência.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3356464 Biologia
Um neurônio típico tem um corpo celular com uma longa ramificação principal, o axônio, e inúmeras outras, curtas, os dentritos. Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356463 História
Esse período foi marcado por intensas transformações econômicas e sociais no país, cujas implicações se refletiram no ensino. Até que em determinado momento histórico foi incluído na educação básica brasileira o conteúdo de Ciências Fundamentais (Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia e Sociologia).
Fonte: ROSA, Cleci Werner da et al. O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais. Revista Iberoamericana de Educación, 2012.

Esse período refere-se à qual momento histórico vivido pelo Brasil? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356462 Biologia
Os pesquisadores Hugo de Vries e Carl Correns reinterpretaram os resultados e conclusões do trabalho de Mendel, após os cromossomos e outras estruturas celulares terem sido observadas ao microscópio, e os processos de divisão celular, por mitose e por meiose serem descritos. O que esses pesquisadores concluíram sobre o trabalho de Mendel? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356461 Pedagogia
Segundo Piaget todas as crianças passam por um processo, onde a criança é agente de seu próprio desenvolvimento e que este seguirá determinadas fases, sendo construídos a partir de alguns determinantes básicos, dentre eles, marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356460 Pedagogia
Constam na Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) alguns requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos ao longo da educação básica como: 
Alternativas
Q3356459 Pedagogia
Art. 6º A União promoverá a realização de pelo menos 2 (duas) conferências nacionais de educação até o final do decênio, precedidas de conferências distrital, municipais e estaduais, articuladas e coordenadas pelo Fórum Nacional de Educação, instituído nesta Lei, no âmbito do Ministério da Educação.
Fonte: Lei n° 13.005/14.

Essas conferências nacionais de educação realizar-se-ão com intervalo de quantos anos entre elas? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3356458 Biologia
As epidemias e endemias têm como características, apresentar alguns fatores determinantes e condicionantes para a sua ocorrência, dentre eles, a transmissibilidade do agente, que se refere à um determinante: 
Alternativas
Q3356456 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico será dado aos pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que agirem conforme descrito na alternativa CORRETA, estarão sujeitos às sanções cabíveis. 
Alternativas
Q3356455 Pedagogia
Conforme instituído pelos Temas Transversais sobre a orientação sexual diz que a sexualidade, assim como a inteligência, será construída a partir das possibilidades individuais e de sua interação com o meio e a cultura, dessa forma, a criança se descobre num corpo sexuado de menino ou menina a partir de:

I.Observação do corpo de outros.
II.Relações familiares.
III.Exploração do próprio corpo.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3356454 Biologia
Dentre as características presentes no Reino Plantae ou Metaphyta estão os organismos pluricelulares e autótrofos sintetizantes, em relação às demais características desse reino, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A meiose sempre ocorre na formação de esporos.
(__)Suas células têm paredes de celulose, um polissacarídeo.
(__)Os seus cloroplastos apresentam as clorofilas b e c.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3354006 Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), os indicadores de rendimento escolar e indicadores de avaliação institucional serão estimados por etapa, estabelecimento de ensino, rede escolar, unidade da Federação e em nível agregado nacional, sendo amplamente divulgados. Entretanto, apresenta-se uma ressalva, quanto a publicação de resultados individuais e indicadores por turma, que fica admitida exclusivamente para:
Alternativas
Q3354005 Pedagogia
Essa tendência tem como ponto de partida e de chegada da prática educativa, aspectos filosóficos, econômicos e político-sociais resultam na forma da sociedade atual. Essa tendência visa intermediar os métodos a partir da problematização, instrumentalização e catarse, e parte da prática social na qual professor e alunos se encontram em posições distintas e promovem o encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social. A educação é entendida como mediação no seio da prática social global.
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.
O texto acima refere-se à tendência:
Alternativas
Q3354004 Pedagogia
A legislação educacional brasileira nas últimas décadas, fruto da incorporação das lutas por justiça social, acordos internacionais pautados no respeito à vida e à dignidade humana, trouxe para o ambiente escolar o entendimento de que o ato de educar também está associado ao reconhecimento da presença da pluralidade e da diversidade em todos os segmentos escolares (Pais ou responsáveis, Professores, servidores e estudantes).
Fonte: Orientações Gerais para Elaboração do Projeto Político Pedagógico das Unidades de Ensino da Rede Pública Estadual do Maranhão, 2016.
Baseado nesses pressupostos, identifique e marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3354003 Pedagogia
Como incumbência dos Municípios está disposta na legislação tal como na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96) a seguinte redação: 
Alternativas
Respostas
5281: D
5282: C
5283: C
5284: C
5285: B
5286: B
5287: B
5288: A
5289: C
5290: A
5291: A
5292: D
5293: C
5294: A
5295: D
5296: C
5297: D
5298: D
5299: A
5300: B