Questões de Concurso Comentadas para Professor - Ciências

Q3597847

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597847 Meio Ambiente

As atividades humanas por liberarem na atmosfera gases de efeito estufa, como dióxido de carbono (CO2), metano (NH4) e óxido nitroso (N2O), estão causando o aquecimento do planeta. Dentre as ações que reduzem esse efeito por aumentarem o estoque de carbono terrestre está o (a)

A

restauração de manguezais.

B

substituição de combustíveis fósseis.

C

investimento em energias renováveis.

D

melhoria da eficiência energética nas indústrias.

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Q3597846

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597846 Biologia

A manutenção da vida no planeta Terra depende do ciclo da água, que é o movimento contínuo desse elemento, passando por diferentes fases na superfície e na atmosfera do planeta. O processo de sublimação pode ocorrer naturalmente em regiões

A

florestais e tropicais devido à alta umidade do ar.

B

oceânicas devido à influência do aquecimento global.

C

polares devido à baixa pressão e à baixa temperatura.

D

desérticas devido à rápida passagem da água pelo ecossistema.

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Q3597845

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597845 Meio Ambiente

O extrativismo pode ser uma atividade econômica importante para as populações tradicionais. Quando a retirada dos recursos vegetais e animais é feita de forma sustentável, essa prática ainda contribui para a manutenção dos ecossistemas locais. No semiárido, um exemplo de extrativismo sustentável é o(a)

A

plantio de palma como fonte de alimento alternativo.

B

catação de frutos para a produção de polpas e doces.

C

retirada de madeira com corte raso de Sabiá para fazer cerca.

D

captura de lagosta ao longo de todo ano para comercialização.

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Q3597844

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597844 Ciências

Planetas são corpos celestes que orbitam uma estrela e têm massa suficiente para que sua própria gravidade lhes dê uma forma quase esférica. No nosso Sistema Solar, existem planetas formados por diferentes substâncias; entre os planetas rochosos temos

A

Mercúrio.

B

Júpiter.

C

Saturno.

D

Netuno.

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Q3597843

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597843 Ciências

A formação do planeta Terra data de 4,6 bilhões de anos atrás e, ao longo de sua transformação, um fenômeno até então exclusivo desse planeta surgiu: a vida. As fases pelas quais o planeta teve que passar para que o surgimento da vida fosse possível são:

(1) formação da terra a partir de poeira cósmica e rochas em fusão;
(2) resfriamento da crosta terrestre;
(3)
(4) formação de moléculas como aminoácidos e açúcares;
(5) formação de ácidos nucleicos e proteínas;
(6) moléculas orgânicas se agrupam em protobiontes;
(7) aparecimento dos primeiros seres unicelulares procariontes.

A etapa número 3 (três) representa o

A

início da fotossíntese.

B

surgimento dos oceanos.

C

aparecimento das bactérias.

D

bombardeio de meteoritos.

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Q3597842

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597842 Ciências

Texto associado

As metodologias do ensino de Ciências são estratégias, técnicas e abordagens que o professor utiliza no processo de aprendizagem. Elas têm como objetivo orientar as práticas pedagógicas e potencializar a aprendizagem de forma mais efetiva.

A seguinte prática em laboratório: “peça aos alunos que apontem a lanterna para a parede, usando vidro, papel vegetal e cartolina preta, e observem o que acontece com a luz (se ela passa direto, fica difusa ou é bloqueada). Eles devem registrar essas observações e formular hipóteses para explicar as diferenças” — é um exemplo da metodologia de

A

exposição de diálogo.

B

inversão de conteúdo.

C

elaboração de projetos.

D

investigação de fenômeno.

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Q3597841

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597841 Pedagogia

Texto associado

As metodologias do ensino de Ciências são estratégias, técnicas e abordagens que o professor utiliza no processo de aprendizagem. Elas têm como objetivo orientar as práticas pedagógicas e potencializar a aprendizagem de forma mais efetiva.

Entre elas, destaca-se a metodologia investigativa, que estimula o aluno a

A

construir modelos físicos, matemáticos ou digitais para compreender fenômenos.

B

aprender por meio da formulação de perguntas, experimentação e análise de resultados.

C

utilizar plataformas e recursos multimídia para ilustrar os fenômenos e estimular a interação.

D

estudar o conteúdo em casa antes da aula do professor, ampliando as discussões em sala.

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Q3597840

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597840 Pedagogia

No contexto das abordagens pedagógicas do ensino de Ciências, o papel do professor vai além da simples transmissão de conteúdo. Considerando as teorias construtivistas e socioculturais, o professor deve

A

criar situações-problema que estimulem curiosidade e investigação.

B

avaliar apenas a memorização e a aplicação do conteúdo ensinados em sala.

C

transmitir conteúdo de forma passiva e expositiva considerando o contexto social.

D

priorizar o aprendizado de informações sem relação com a experiência dos estudantes.

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Q3597839

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |

Q3597839 Pedagogia

Atualmente, o ensino de Ciências é orientado por fundamentos teóricos e metodológicos, que foram estabelecidos tendo como base as correntes pedagógicas. A abordagem que se alinha a esta afirmação: “o aprendizado só ocorre de forma profunda e duradoura quando o novo conhecimento se conecta de maneira marcante com aquilo que o aluno já sabe” é:

A

Construtivismo de Piaget.

B

Socioconstrutivismo de Vygotsky.

C

Abordagem investigativa de Schwab.

D

Aprendizagem significativa de Ausubel.

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Q3597635

Q3597635 Pedagogia

Uma das autoras que contribui de forma bastante significativa para as pesquisas e proposições acerca da Formação de Professores é Selma Garrido Pimenta. Assentando seus estudos nas teorias críticas, Pimenta (2013) analisa as contribuições da Didática para a construção da identidade docente. Sobre essa grande área de estudos, Formação Docente, e com suporte nas teorias críticas, marque a alternativa CORRETA.

A

Durante a formação inicial de professores, a Didática, enquanto disciplina, dedica-se a apresentar “receitas”, técnicas que poderão ser aplicadas, independente do contexto histórico e social.

B

Durante a formação inicial de professores, é indispensável que os discentes possam vivenciar processos que confiram lugar de importância para as pesquisas sobre a atividade docente escolar.

C

Durante a formação inicial de professores, a Didática persegue o objetivo de instrumentalizar os discentes com técnicas e modos de aplicar, eficazmente valores e normas, com vistas à eficiência do trabalho pedagógico.

D

Durante a formação inicial de professores, os discentes realizam investigações na disciplina de Didática para que se tornem bons professores. Isso significa que eles acessam diretrizes que objetivam qualificar as aulas, finalizando o curso com um manual repleto de normas de como podem atuar na escola.

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Q3597634

Q3597634 Pedagogia

Sobre o Planejamento Escolar, com suporte nas teorias críticas da educação e nos estudos desenvolvidos por Libâneo (1994), marque a alternativa CORRETA.

A

É um meio para que o professor cumpra regularmente sua tarefa de preencher formulários para controle administrativo.

B

É um meio para organizar as atividades docentes, um momento de pesquisa e reflexão que está intimamente ligado aos aspectos que integram à prática pedagógica.

C

É um meio para detalhar as práticas docentes, visando possibilitar à coordenação pedagógica o controle acerca do que é desenvolvido.

D

É um meio para programar todos os conteúdos que serão trabalhados, visando garantir que foram vistos antes da avaliação.

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Q3597633

Q3597633 Pedagogia

Benjamin Bloom, ao discorrer sobre Avaliação, apresentou três dimensões desse processo. Dentre essas dimensões, está o diagnóstico. Sobre a avaliação diagnóstica, marque o item CORRETO.

A

Segundo esse autor, a avaliação diagnóstica deve acontecer antes de uma ação.

B

Segundo esse autor, a avaliação diagnóstica é uma investigação, mas distancia-se da realidade.

C

Segundo esse autor, a avaliação diagnóstica acontece durante a execução de uma ação.

D

Segundo esse autor, a avaliação diagnóstica diz respeito ao resultado final da ação.

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Q3597632

Q3597632 Pedagogia

Quanto à Avaliação da Aprendizagem Escolar, um dos autores com inúmeras contribuições sobre essa área de investigação é Cipriano Luckesi. Com suporte nos estudos desenvolvidos por esse autor, analise os itens e marque a alternativa CORRETA.

A

A avaliação da aprendizagem deve focar, especialmente, na elaboração e aplicação de provas objetivas que façam a mensuração acerca dos conteúdos aprendidos.

B

A avaliação da aprendizagem deve dar conta da elaboração de instrumentos que atendam aos interesses do sistema de ensino.

C

Quando a avaliação da aprendizagem centraliza atenção em provas e notas, há um impacto direto na relação entre professor e aluno.

D

A avaliação da aprendizagem tem por objetivo principal verificar quais conteúdos os alunos foram capazes de aprender sozinhos.

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Q3597631

Q3597631 Pedagogia

Acerca das Tendências Pedagógicas no Brasil e da Didática, marque a alternativa INCORRETA.

A

Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, com regras bem definidas.

B

Para o movimento escolanovista, a Didática é uma orientação para a aprendizagem.

C

Na Pedagogia Tecnicista, a Didática é instrumental, focando em meios e técnicas eficazes.

D

A Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos atribui pouca relevância à Didática.

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Q3597630

Q3597630 Pedagogia

O principal representante do movimento da Escola Nova foi:

A

John Dewey.

B

Rousseau.

C

Vygotsky.

D

Piaget.

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Q3597629

Q3597629 Pedagogia

Acerca da Didática, com suporte em Libâneo (1994), marque a alternativa CORRETA.

A

A Didática pode ser compreendida como sendo, essencialmente, a tradução, para o educador, do “como fazer”, como agir e como ensinar.

B

A Didática pode ser compreendida como a mediação entre os fundamentos teórico-científicos da educação escolar e a prática docente.

C

A Didática pode ser compreendida como um meio para que o educador tenha acesso, exclusivamente, aos métodos.

D

A Didática pode ser compreendida como uma disciplina puramente prática, não estabelecendo relação alguma com teorias.

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Q3597628

Q3597628 Pedagogia

Quanto à Didática como um dos principais ramos de estudo da Pedagogia, de acordo com os estudos de José Carlos Libâneo (1994), marque a alternativa CORRETA.

A

A Didática investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino.

B

A Didática investiga metodologias que devem ser aplicadas pelo educador para obter sucesso na aprendizagem.

C

A Didática investiga instrumentos avaliativos que podem ser aplicados pelo professor para que os estudantes tirem boas notas.

D

A Didática investiga estratégias de sucesso que devem compor o planejamento docente para que ele realize boas aulas.

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Q3597627

Q3597627 Pedagogia

Na obra consagrada de José Carlos Libâneo, Didática, aprendemos que:

I. a educação é o objeto de estudo da Pedagogia.
II. o trabalho docente é uma modalidade de trabalho pedagógico e dele se ocupa a Didática.
III. o processo pedagógico orienta a educação para os seus objetivos específicos.

A sequência que corresponde, CORRETAMENTE, às assertivas acima é:

A

Certo, certo, errado.

B

Errado, errado, certo.

C

Certo, certo, certo.

D

Errado, certo, certo.

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Q3597626

Q3597626 Pedagogia

Sobre a Educação Escolar, com suporte nas investigações e escritos de Libâneo (1994), na obra Didática, podemos afirmar que:

A

é um processo intencional, em que intenções e objetivos são definidos conscientemente.

B

é um processo espontâneo, que não requer planejamento e organização prévia.

C

é um processo descontínuo, não apresentando necessidade de planejamento e sistematização.

D

é um processo casual, que não exige objetivos e intencionalidade por parte do educador.

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Q3597619

Q3597619 Português

Texto associado

A Beleza Total

ANDRADE, Carlos Drummond de. In https://www.culturagenial.com/contos-curtos-para-ler-agora-mesmo/#anchor-noite. Acesso em: 05 ago. 2025.

A exemplo do substantivo “olhos” (l. 12), também apresenta a mudança do timbre da vogal tônica na flexão de número a palavra:

A

“rosto” (l. 02).

B

“moça” (l. 08).

C

“corpo” (l. 02).

D

“mordomo” (l. 09).

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