Questões de Concurso Comentadas para Professor - Língua Portuguesa

Q2806640

Ano: 2018 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q2806640 Português

Sobre linguagem, língua e fala, analisar os itens abaixo:

I - A linguagem é heterogênea.

II - A língua é exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode nem criá-la nem modificá-la.

III - A fala é um ato individual de vontade.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2768061

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768061 Pedagogia

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Com referência aos temas transversais, eles “abrem a possibilidade de um trabalho integrado de várias áreas”, oferecendo bastantes possibilidades de uso efetivo das linguagens oral e escrita. Que situação de uso da língua portuguesa NÃO deve enquadrar-se nessas possibilidades?

A

O uso da língua portuguesa com o valor instrumental de ler, produzir, corrigir e revisar textos.

B

A convivência com outras posições ideológicas, permitindo o exercício democrático.

C

A possibilidade de expressão autêntica acerca de questões efetivas.

D

A diversidade das opiniões e as formas de enunciá-las.

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Q2768050

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768050 Pedagogia

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O professor, no processo de produção de textos escritos, deve basear a sua prática didático-pedagógica na expectativa de que o aluno:

A

“saiba utilizar e valorizar o repertório linguístico de sua comunidade na produção de textos”.

B

“considere possíveis efeitos de sentido produzidos pela utilização de elementos não-verbais”.

C

“utilize com propriedade e desenvoltura os padrões da escrita em função das exigências do gênero e das condições de produção”.

D

“planeje a fala pública usando a linguagem escrita em função das exigências da situação e dos objetivos estabelecidos”.

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Q2768049

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768049 Português

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Com relação à prática de produção de textos orais e escritos, com ênfase nas atividades voltadas para a linguagem escrita, os PCN sugerem que tipo de gêneros textuais?

A

O conto e o artigo.

B

A notícia e a canção.

C

A exposição e o debate.

D

O seminário e a entrevista.

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Q2768048

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768048 Português

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Observe este exercício: “1. Substitua as expressões em negrito por pronomes oblíquos adequados. Faça as adaptações necessárias às frases: a) Ana traga para mim um livro para eu ler o livro. b) Rui quer uma bicicleta e vai comprar ela. c) Eu e José já vamos. Quem vai com nós?”*. Esse exercício, de acordo com a “prática de análise linguística”, refere-se a qual domínio?

A

“emprego de elementos dêiticos e de elementos anafóricos sem relação explícita com situações ou expressões que permitam identificar a referência”.

B

“predominância de verbos de significação mais abrangente (ser, ter, estar, ficar, pôr, dar) em vez de verbos com significação mais específica”.

C

“casos mais gerais de concordância nominal e verbal para recuperação da referência e manutenção da coesão”.

D

“predominância da parataxe e da coordenação sobre as estruturas de subordinação”.

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Q2768047

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768047 Português

Com fundamento no que dizem Costa e Foltran (2013)*− “A escola concebe que a realidade representada por esses gêneros (narrativos) é simples e, por essa razão, recomenda que sua exploração didática aconteça primordialmente no ensino fundamental”, deve-se afirmar, corretamente, que:

A

é necessário utilizarem-se textos como o horóscopo e a sinopse de filme com vistas às aulas de produção textual.

B

as receitas culinárias, as regras de jogos e os avisos representam o melhor material para as atividades de leitura.

C

se devem adotar textos como bulas de remédio, manuais de aparelhos eletrônicos nas aulas de produção textual.

D

o conto de fada, a lenda, a fábula são um excelente material para as atividades de produção de texto e de leitura.

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Q2768045

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768045 Português

Bakhtin* assevera o seguinte: "Qualquer enunciado considerado isoladamente é, claro, individual, mas cada esfera de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados". Esse trecho, de acordo com esse linguista russo, designa:

A

o “estilo”.

B

o “conteúdo temático”.

C

os “gêneros do discurso”.

D

a “construção composicional”.

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Q2768039

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2768039 Português

Com base neste fragmento da redação de um aluno nas séries finais do Ensino Fundamental, extraído de Santos (2015, p. 163)*, “A leitura faz agente se consentrar na hora da prova, teste e quis. A leitura faz coisas extraordinárias. A leitura faz agente ser educado, e com a leitura encina coisas novas, tipo, palavras, falar serto, a consentrar, etc.”, levando-se em consideração os objetivos das atividades voltadas para o ensino da modalidade escrita da língua portuguesa nesse contexto, marque a afirmativa correta.

A

Com base nesse fragmento, deve ser dada ênfase às atividades relacionadas à ortografia.

B

Nesse trecho, vê-se que é urgente, antes de tudo, corrigir os aspectos de coesão e de coerência.

C

Esse fragmento torna evidente a necessidade de exercícios de correção de estruturação de períodos.

D

Em relação a tal fragmento, nota-se ser preciso intervir, primeiramente, nos aspectos morfossemânticos.

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Q2767680

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767680 Libras

Sobre letramento na educação de surdos no Brasil, marque a única opção correta.

A

O conceito de letramento é influenciado pela concepção de língua. É consenso que a Libras constitui-se, assim como a língua portuguesa, seja na modalidade oral ou escrita, a primeira língua das comunidades surdas. Assim, o surdo possui duas primeiras línguas, que devem ser reconhecidas no letramento, tendo ambas equivalentes graus de importância.

B

O letramento na educação de surdos deve basear-se na compreensão da língua portuguesa como aquela que promoverá a articulação do individual com o coletivo, apresentando-se, portanto, como língua única para a realização de trocas sociais entre surdos e ouvintes. Por isso, o ensino da língua portuguesa na modalidade escrita é imprescindível para o surdo.

C

A Libras constitui a primeira língua do surdo, condição essa que deve ser respeitada no letramento da educação de surdos. A linguagem escrita da língua portuguesa constitui-se em segunda língua para as comunidades surdas e, para aprendê-la, é importante fazer uso da Libras, primeira língua e língua natural do surdo.

D

A Libras deve ser utilizada como ferramenta para que o aluno surdo possa ler e escrever em língua portuguesa. Ler e escrever são práticas fechadas em si mesmo, ou seja, a decodificação vocabular e o reconhecimento dos aspectos gramaticais devem ser priorizados em detrimento das práticas e discursos sociais que envolvem o aluno.

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Q2767678

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767678 Libras

Sobre educação inclusiva de surdos no Brasil, marque a única opção correta.

A

A reabilitação da audição e da fala e o acompanhamento com psicólogos e fonoaudiólogos são imprescindíveis para a inclusão de surdos na escola.

B

A escola ou classe bilíngue e a escola inclusiva podem ofertar educação inclusiva, desde que haja o reconhecimento da Libras como primeira língua do aluno.

C

A educação inclusiva é baseada em pressupostos clínico-médicos, em que a surdez é entendida como uma deficiência não limitadora da aprendizagem.

D

O bilinguismo, como proposta para a inclusão escolar de surdos, deve garantir o ensino da Libras e da língua portuguesa, esta, obrigatoriamente nas modalidades oral e escrita.

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Q2767677

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767677 Pedagogia

Sobre a história da Educação de Surdos no Brasil, marque a única opção correta.

A

A primeira escola para educação de surdos no Brasil foi criada por D. Pedro II e recebeu o nome de Instituto Nacional de Educação de Surdos, nome este inalterado até os dias atuais.

B

O inglês E. Huet, foi personagem importante na criação da primeira escola para surdos no Brasil e no desenvolvimento da Libras, que teve forte influência da Língua de Sinais Inglesa.

C

O oralismo puro foi instituído no Instituto desde a sua fundação, permanecendo vigente até a década de 1990, quando iniciou as discussões sobre a proposta educacional bilíngue.

D

Seguindo a tendência mundial, após o Congresso de Milão, o Instituto proibiu o uso da língua de sinais dentro da sala de aula, mas ela continuou a ser utilizada em outros espaços.

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Q2767676

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767676 História

As concepções sobre surdez têm se modificado ao longo da história da Humanidade. Sobre as representações culturais e históricas da surdez, marque a única opção correta.

A

Na Antiguidade, gregos e romanos foram os primeiros a defender que sujeitos surdos são capazes de aprender e passaram a desenvolver metodologias para educação para surdos.

B

Na Idade Média, por influência da Igreja Católica, surdos passaram a ser vistos como filhos de Deus, tendo sua salvação garantida através da crença na pureza de suas almas.

C

O Código de Justiniano, no século VI, fez distinção entre surdos e mudos e estabeleceu que as pessoas que não podiam falar não podiam fazer testamentos nem receber heranças.

D

Uma das primeiras referências à possibilidade de comunicação com os surdos e de educação para eles remonta ao século XVIII, com a proposta educacional de Michel L’Epeé.

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Q2767672

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767672 Libras

Sobre a fonologia e morfologia da língua de sinais, marque a única opção correta.

A

Os três principais aspectos ou parâmetros linguísticos identificados por Stokoe na formação dos sinais foram: configuração de mão; orientação da mão; e aspectos não manuais, como expressões faciais e corporais.

B

Apesar da não universalidade da Língua de Sinais, o sistema de configuração de mãos, ou seja, as configurações referentes ao alfabeto manual, é comum a todas as Línguas de Sinais, não havendo diferenças.

C

Para marcar diferenças entre os sistemas linguísticos oral-auditivo e espaço-visual, Stokoe propõe o termo quirema para referir-se às unidades que formam os sinais e o termo quirologia para o estudo das suas combinações.

D

Na Língua Brasileira de Sinais, os nomes apresentam flexão de gênero, havendo distinção para pessoas e animais; as expressões faciais garantem a flexão de grau; e existem três pessoas do discurso, no singular e no plural.

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Q2767668

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767668 Libras

Sobre elementos gramaticais da Libras, marque a única opção correta.

A

A língua de sinais tem gramática própria e se apresenta estruturada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático.

B

Podemos encontrar, na língua de sinais, a característica da criatividade/produtividade que se refere à mobilidade visível nos diversos usos da língua.

C

A arbitrariedade da língua de sinais se refere à relação entre forma e significado do sinal, que estão estreitamente associados, sendo possível inferir o segundo pelo primeiro.

D

A descontinuidade da língua de sinais se refere à possibilidade de combinar unidades de forma ilimitada, para formar novos elementos e conceitos.

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Q2767662

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767662 Pedagogia

Segundo Goldfeld (2002), a compreensão da surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva, proporcionando à criança o aprendizado da língua oral-auditiva e a integração na comunidade ouvinte, promovendo uma reabilitação da criança em direção à normalidade, é uma visão característica da abordagem educacional chamada de:

A

Bilinguismo.

B

Bimodalismo.

C

Comunicação Total.

D

Oralismo.

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Q2767660

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767660 Libras

Sobre a Língua de Sinais, é correto dizer.

A

É uma versão sinalizada da língua oral. Assim, como a língua oficial do Brasil é o português, podemos dizer que a Libras é um português sinalizado.

B

Apresenta um sistema de escrita conhecido pelo nome de SignWriting. Até bem pouco tempo atrás, era considerada uma língua sem escrita.

C

É uma língua exclusivamente icônica. Por ser uma língua de modalidade espaço-visual, podemos considerá-la uma representação pantomímica.

D

É universal. Assim, podemos dizer que surdos de um país apresentam fácil comunicação com surdos de outros países, por partilharem da mesma língua.

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Q2767657

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767657 Pedagogia

Sobre políticas públicas e legislação referente à educação de surdos e Libras, leia as sentenças que se referem às conquistas legais da comunidade surda na legislação brasileira.

I. O reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais - Libras como forma de comunicação e expressão oriundas de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

II. A inclusão de Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

Essas conquistas acima expostas estão estabelecidas, respectivamente, através dos seguintes documentos legais:

A

Lei Federal de n° 10.436, de 2002, e Decreto Federal de n° 5.626, de 2005.

B

Decreto Federal de n° 5.626, de 2005, e Lei Federal de n° 10.436, de 2002.

C

Lei Federal de n° 10.436, de 2002, e Lei Federal de n° 13.146, de 2015.

D

Lei Federal de n° 13.146, de 2015, e Decreto Federal de n° 5.626, de 2005.

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Q2767654

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa Bilíngue |

Q2767654 Libras

Sobre a cultura surda, é correto dizer.

A

Para o povo surdo, não há distinção entre seus membros pelo grau de surdez, mas há valorização da construção da identidade a partir da experiência prioritariamente visual.

B

Tanto a terminologia “deficiente auditivo” quanto o termo “surdo” são amplamente aceitos pela comunidade surda e referem-se a sujeitos com cultura linguística diferentes.

C

Constitui-se a partir das contribuições do saber e práticas provenientes da medicina que proporcionam cuidado e reabilitação para a normalização e inclusão dos surdos.

D

É comum que surdos inseridos na comunidade surda, assim como sujeitos ouvintes, vivenciem sentimentos de frustração, culpa e luto frente à chegada de um filho surdo.

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Q2757948

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa |

Q2757948 Português

Examine a frase a seguir.

Gabriel só discordou que _____ mau momento com a camisa do Santos. (Esportes Estadão. Setembro 3, 2018)

Indique o tempo verbal que melhor preenche a lacuna conforme pretérito imperfeito do subjuntivo.

A

[...] viveria.

B

[...] vivesse.

C

[...] viveu.

D

[...] vivia.

E

[...] viva.

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Q2757946

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa |

Q2757946 Português

Examine a oração a seguir.

Por fim, um galo canta, mas nada disso parece ser mais importante

Identificado o artigo indefinido acima, é correto classificá-lo como:

A

Adjunto adnominal.

B

Adjunto adverbial.

C

Adjunto adverbial de matéria.

D

Sujeito.

E

Vocativo.

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