Questões de Concurso Comentadas para Professor - Língua Portuguesa

Q1306168

Q1306168 Pedagogia

A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. A avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada:

A

À classificação quantitativa dos estudantes.

B

Aos altos níveis de produtividade mecânica dos alunos.

C

Como causa do processo de evasão escolar.

D

À gestão da aprendizagem dos alunos.

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Q1306167

Q1306167 Pedagogia

Referente à educação na Constituição Federal de 1988, o não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, importa:

A

Responsabilidade da autoridade competente.

B

Corte do repasse de verbas educacionais ao município.

C

Crime inafiançável ao responsável municipal.

D

Prazo de noventa dias para a regulamentação da instituição.

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Q1306166

Q1306166 Pedagogia

Luiz Carlos Cagliari, ao debater sobre o tema de alfabetização e ortografia, afirma que o alfabetizando identifica as letras e vai aprendendo ao mesmo tempo a ortografia, a partir das lições do professor e dos livros ou do material didático. Porém, quando vai escrever a partir de sua iniciativa, como tem poucas referências ortográficas em sua mente, lança mão:

A

Da vontade e da necessidade de escrever o que é compelido a ele.

B

Da ortografia em seus aspectos históricos, teóricos e metodológicos.

C

Do princípio acrofônico e da observação de sua fala para escrever.

D

Da paciência que, neste caso, é essencial para decorar conteúdos.

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Q1306165

Q1306165 Pedagogia

Conforme consta na Lei nº 8.069/90, a criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante:

A

O registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente, com vistas a comprovar sua existência civil.

B

A efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência

C

Guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, uma vez que esta não pode estar desprovida de lar.

D

Sua expressa concordância, à rede pública de saúde e assistência social para atendimento especializado em qualquer nível do serviço que se faça necessário.

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Q1306164

Q1306164 Pedagogia

Segundo o autor Paulo Freire, a educação que se impõe aos que verdadeiramente se comprometem com a libertação não pode fundar-se numa compreensão:

A

Dos sujeitos como corpos conscientes intencionados ao mundo.

B

Não baseada numa consciência mecanicistamente compartimentada.

C

Que problematize os homens e suas relações no mundo.

D

Dos homens como seres vazios a quem o mundo encha de conteúdos.

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Q1306163

Q1306163 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

I. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

II. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos e entrevista;

III. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

IV. Aperfeiçoamento profissional continuado, sem licenciamento periódico remunerado.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e III estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I e IV estão corretos.

D

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

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Q1306162

Q1306162 Educação Artística

Leia o trecho a seguir referente a uma importante artista brasileira e responda: Compositora, pianista e regente, nascida no Rio de Janeiro em 17 de outubro de 1847, foi a primeira mulher a conduzir uma orquestra Brasil. Com mais de duas mil composições no currículo, é autora da primeira marchinha de carnaval da história, “Ô Abre Alas”.

O trecho refere-se à:

A

Chiquinha Gonzaga.

B

Dalva de Oliveira

C

Clementina de Jesus.

D

Carmem Miranda.

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Q1306161

Q1306161 Educação Artística

Observa-se uma tendência em localizar na França do século XIX o início da arte moderna. O rompimento com os temas clássicos vem acompanhado na arte moderna pela superação das tentativas de:

A

Retratar a experiência urbana ligada à multidão, ao anonimato, ao contingente e ao transitório.

B

Negar a arte acadêmica, o emprego livre de cores vivas e pinceladas expressivas.

C

Representar ilusionisticamente um espaço tridimensional sobre um suporte plano.

D

Encontrar uma nova atitude e consciência da modernidade nas pessoas e nas artes.

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Q1306160

Q1306160 Educação Artística

A arte gótica é posterior à arte românica, e fora desenvolvida no período denominado de Baixa Idade Média. Uma das caraterísticas mais relevantes da arquitetura gótica é a:

A

Verticalidade.

B

Uso de abóbadas geodésicas.

C

Irregularidade.

D

Ambiente interno sombreado.

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Q1306159

Q1306159 Educação Artística

Durante o período neolítico europeu os homens já dominavam o fogo e passaram a produzir objetos de cerâmica, normalmente disponíveis em vasos, decorados com motivos geométricos em sua superfície. Somente na idade do bronze a produção da cerâmica alcançou grande desenvolvimento, em virtude:

A

Da sua utilização na armazenagem de água e alimentos.

B

Da crença de sua ligação com a vida pós-morte.

C

Do seu preparo para celebrações mágicas e religiosas.

D

De sua crescente utilização como elemento decorativo.

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Q1306158

Q1306158 Educação Artística

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

“O ensino de arte é identificado pela visão humanista e filosófica que demarcou as tendências _________ e _________. Embora ambas se contraponham em proposições, métodos e entendimento dos papéis do professor e do aluno, ficam evidentes as influências que exerceram nas ações escolares de arte. Essas tendências vigoraram desde o início do século e ainda hoje participam das escolhas pedagógicas e estéticas de professores de arte.”

A

Renovadora não diretiva; libertadora.

B

Liberal; progressista.

C

Tradicionalista; escolanovista.

D

Tecnicista; histórico-crítica.

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Q1306157

Q1306157 Artes Cênicas

O teatro, no processo de formação da criança, cumpre não só função integradora, mas dá oportunidade para que ela:

A

Desenvolva-se dentro de um determinado grupo social de maneira responsável, deslegitimando os seus direitos dentro desse contexto, estabelecendo relações entre o individual e o coletivo.

B

Aproprie-se crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade mediante trocas com os seus grupos.

C

Manifeste-se espontaneamente, assumindo feições e funções diversas, sem ganhar jamais o caráter de interação e de promoção de equilíbrio entre ela e o meio ambiente.

D

Realize, sobretudo, sua necessidade individual na interação simbólica com a realidade, proporcionando condições para crescimento pessoal.

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Q1302414

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |

Q1302414 Conhecimentos Gerais

Analise a charge.
Imagem associada para resolução da questão

Para o autor da charge a aprovação da “escola sem partido”, em Belo Horizonte, desencadeará em

A

uma reforma religiosa de caráter puritano.

B

criminalização de saberes e práticas ligadas ao asceticismo.

C

perseguições a profissionais da educação com posturas de crítica à realidade.

D

valorização de espaços de debates acadêmicos que valorizam a diversidade cultural e religiosa.

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Q1302411

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |

Q1302411 Noções de Informática

Qual atalho no teclado no Microsoft Excel 2010 exibe a caixa de diálogo Excluir para excluir as células selecionadas:

A

Ctrl+Shift_

B

Ctrl + -

C

Ctrl+Shift+

D

Ctrl+Page Up

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Q1302410

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |

Q1302410 Noções de Informática

Em relação ao atalho Ctrl+Page Down no Microsoft Excel 2010 é correto:

A

Alterna entre guias da planilha, da esquerda para a direita.

B

Remove o contorno das células selecionadas

C

Aplica o formato Moeda com duas casas decimais (números negativos entre parênteses)

D

Aplica o contorno às células selecionadas

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Q1302408

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogia | Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática |

Q1302408 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás

Sobre os institutos da Reversão e da Reintegração, com base no Regime Jurídico Estatutário dos Servidores Públicos de Senador Canedo, marque a alternativa correta:

A

Reintegração é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez quando, por junta médica oficial, forem declarados insubsistentes os motivos determinantes da aposentadoria;

B

A Reversão somente poderá ser efetivada a pedido do servidor, nunca de ofício pela autoridade competente;

C

A Reversão deverá efetivar-se, de preferência no mesmo cargo ou, em outro de natureza e vencimento compatível com o anteriormente ocupado, atendendo a habilitação profissional do servidor;

D

Reversão é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, com ressarcimento de todos os direitos e vantagens.

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Q1302401

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |

Q1302401 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão

A Moreninha

Joaquim Manuel de Macedo

Trecho do capítulo 19, “Entremos nos corações”.

- [...] Mas venha cá, Sr. Augusto, então como é isso?... estás realmente apaixonado?!

- Quem te disse semelhante asneira?...

- Há três dias que não falas senão na irmã de Felipe e...

- Ora, viva! Quero divertir-me... Digo-te que a acho feia; não é lá essas coisas; parece ter mau gênio. Realmente notei-lhe muitos defeitos...sim... mas, às vezes... Olha, Leopoldo, quando ela fala ou mesmo quando está calada, ainda melhor; quando ela dança ou mesmo quando está sentada... ah! Ela, rindo-se... e até mesmo séria... quando ela canta ou toca ou brinca ou corre, com os cabelos à négligé, ou divididos em belas tranças; quando... Para que dizer mais? Sempre, Leopoldo, sempre ela é bela, formosa, encantadora, angélica!

- Então, que história é essa? Acabas divinizando a mesma pessoa que, principiando, chamaste feia?...

- Pois eu disse que ela era feia? É verdade que eu... no princípio... Mas depois... Oras, estou com dores de cabeça; este maldito Velpeau!...Que lição temos amanhã?

- Tratar-se-á das representações de...

- Temos maçada! ... Quem te perguntou por isso agora? Falemos de D. Carolina, do baile, do...

_Eis aí outra! Não acabaste de perguntar-me qual era a lição de amanhã? - Eu? Pode ser... Esta minha cabeça!...

- Não é a tua cabeça, Augusto, é o teu coração. Houve então um momento de silêncio. Augusto abriu um livro e fechou-o logo; depois tomou rapé, passeou pelo quarto duas ou três vezes e, finalmente, veio de novo sentar junto de Leopoldo.

- É verdade, disse; não é a minha cabeça: a causa está no coração. Leopoldo, tenho tido pejo de te confessar, porém não posso mais esconder estes sentimentos que eu penso que são segredos e que todo o mundo mos lê nos olhos! Leopoldo, aquela menina que aborreci no primeiro instante, que julguei insuportável e logo depois espirituosa, que daí a algumas horas comecei a achar bonita, no curto trato de um dia, ou melhor ainda, em alguns minutos de uma cena de amor e piedade, em que a vi de joelhos banhando os pés de sua ama, plantou no meu coração um domínio forte, um sentimento filho da admiração, talvez, mas sentimento que é novo para mim, que não sei como o chame, porque o amor é um nome muito frio para que o pudesse exprimir!... Eu já não me conheço... não sei onde irá isto parar... Eu amo! Ardo! Morro!

- Modera-te, Augusto; acalma-te; não é graça; olha que estás vermelho como um pimentão. (...)

Qual é o tipo de discurso que predomina nesse texto?

A

Discurso Direto.

B

Discurso Indireto.

C

Discurso Indireto Livre.

D

Discurso Direto e Indireto.

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Q1302400

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |

Q1302400 Português

Texto associado

PERDIDOS NO ESPAÇO

Quando foi deflagrada, há mais de cinco décadas, a corrida espacial parecia anunciar o começo de uma nova era.

Ao colocar o primeiro satélite em órbita (1957) e repetir o feito com uma nave tripulada (1961), a então União Soviética não apenas levava a competição mundial entre dois modelos - capitalismo e socialismo- a uma nova fronteira simbólica. Imaginava-se, nos dois lados do grande confronto, que o futuro estava no espaço, como estivera antes na exploração dos oceanos e na navegação aérea.

Assim desafiados, os Estados Unidos mobilizaram recursos necessários para liderar a competição e enviar, a partir de 1969, sucessivos pares de astronautas à Lua. Passados tantos anos, o encerramento do programa de ônibus espaciais, com a conclusão do voo orbital da Atlantis ontem, sugere um balanço do ciclo pioneiro.

É notório que as expectativas, infladas pela excitação ideológica da Guerra Fria, não se confirmaram. O próprio investimento nos programas espaciais já declinava desde que a dissolução do império soviético fez os gastos parecerem exorbitantes como nunca.

Americanos e russos, entretanto, enviaram missões não tripuladas a todos os planetas do Sistema Solar. Embora exista água líquida (e talvez formas rudimentares de vida) num satélite de Júpiter (Europa) e noutro de Saturno (Encélado), essas viagens nada revelaram de promissor do ângulo prático.

A utilização econômica do espaço remoto, para não dizer sua ocupação demográfica, continua mera fantasia. As distâncias são incomensuráveis; os custos, astronômicos.

Onde a competição espacial gerou resultados palpáveis, tecnológicos e econômicos, foi na dimensão menos espetacular das vizinhanças do planeta, a faixa de 36 mil quilômetros em que trafegam milhares de satélites artificiais.

Essa rede, que viabilizou o enorme progresso das telecomunicações nestas décadas, também deu impulso a avanços em áreas como meteorologia e eletrônica. Torna-se um problema conforme se acumulam objetos cuja órbita um dia decairá até que se desfaçam em atrito com a atmosfera, nem sempre de forma segura.

A exploração do espaço continuará porque o desejo de conhecer é inextinguível. Seu desenrolar, porém, será mais lento e realista. Nossa condição parece ser solitária (há décadas varremos os céus na busca de sinais que possamos interpretar como inteligentes...); não falta razão para nos voltarmos mais para a Terra e seus graves problemas do que para “os abismos do espaço infinito”.

Qual das alternativas apresenta um aspecto de conclusão do texto?

A

Há uma corrida espacial que anunciou uma nova era.

B

É mais importante dar atenção aos problemas da Terra.

C

A rede viabilizou um grande progresso nas telecomunicações.

D

Passados muitos anos, anunciaram o encerramento do programa do ônibus espacial.

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Q1302399

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |

Q1302399 Português