Questões de Concurso Comentadas para Professor - Inglês

Q1718325

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718325 Pedagogia

Cabe primordialmente à instituição escolar a socialização do conhecimento e a recriação da cultura. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010), uma das maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares que provêm das diversas instâncias não terão concretude por meio das ações educativas que envolvem os alunos.

B

Uma vez que as escolas são instituições destinadas à formação das crianças, jovens e adultos, os conhecimentos escolares dos diferentes componentes, além do processo de didatização que sofrem, passam a renegar um sentido moral e político.

C

A história da escola está pouco ligada ao exercício da cidadania uma vez que a ciência que a escola ensina está impregnada de valores que buscam promover determinadas condutas, atitudes e determinados interesses, como por exemplo, a valorização e preservação do meio ambiente, os cuidados com a saúde, entre outros.

D

Os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno.

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Q1718324

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718324 Pedagogia

De acordo com a Lei 13.005/04, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 3 (três) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica. ( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes. ( ) A elaboração e a divulgação de índices para avaliação da qualidade, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agreguem os indicadores previstos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica elidem a obrigatoriedade de divulgação, em separado, de cada um deles. ( ) Cabem ao Inep a elaboração e o cálculo do Ideb e dos indicadores referidos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
A sequência CORRETA é:

A

V – V – F – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – V – F.

D

F – F – V – V.

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Q1718323

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática | Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |

Q1718323 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, EXCETO:

A

Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis e humanos apenas.

B

Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

C

Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

D

Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

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Q1717289

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717289 História e Geografia de Estados e Municípios

A Prefeitura de Lavrinhas, irá realizar a I Revisão do Plano Municipal Integrado de Saneamento Básico da cidade, que irá ocorrer no dia 27 de maio de 2019.Este projeto contempla. Prioritariamente os Serviços de :

A

Abastecimento de Água e Esgotamento Sanitário

B

Saúde

C

Educação Infantil

D

Educação Superior

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Q1717288

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717288 História e Geografia de Estados e Municípios

A Assembleia Legislativa aprovou em fevereiro de 2019, o projeto de Lei que torna Lavrinhas MIT, junto a outros 42 municípios que aguardavam desde 2018, completando os 140 municípios que receberão mais de R$ 600 mil por ano, para serem investidos em:

A

Saúde

B

Turismo

C

Educação

D

Habitação

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Q1717287

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717287 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

A iniciativa das Leis que versem sobre:
I - regime jurídico dos servidores; II - criação de cargos, empregos e funções na Administração direta e autárquica do Município ou aumento de sua remuneração, III - orçamento anual, diretrizes orçamentárias e plano plurianual; IV - criação, estruturação e atribuições dos órgãos da administração direta do Município
É competência:

A

Da Vereança

B

Da Câmara Municipal

C

Do Prefeito

D

Secretários Municipais

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Q1717286

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717286 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

A Lei Orgânica Municipal poderá ser emendada mediante proposta:
I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal, II - do Prefeito Municipal, III - de iniciativa popular;
Está correto em:

A

I e II

B

II e III

C

I e III

D

I, II, III

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Q1717285

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717285 Português

Todas as orações abaixo são sem sujeito; EXCETO:

A

Há dois alunos em sala.

B

Choveu muito ontem.

C

Falaram de você.

D

Basta de reclamações.

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Q1717284

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717284 Português

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, respectivamente:

Ele veio ___ serviço.

Chegamos __ uma boa conclusão.

Comparecerem perante __ justiça.

Trouxe uma mensagem __ V.Sa.

A

a; a; a; a.

B

a; à; a; à.

C

à; à; a; a.

D

à; à; à; à.

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Q1717283

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717283 Português

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Sem mim não teriam resolvido o problema.

B

Não vá sem eu.

C

Saíram de casa sem eu perceber.

D

Sem eu saber, todos tinham ido ao cinema.

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Q1717282

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717282 Português

Assinale a afirmativa onde a grafia de palavras compostas com advérbios bem e mal está correta:

A

mal-cheiroso; bem-feitor; bem-educado.

B

mal-visto; bem-quisto; bendito.

C

malencarado; malhumorado; bem-estar.

D

malcriado; bem-vindo; mal-humorado.

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Q1717281

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Provas: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Técnico em Enfermagem | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Educação Física | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Geografia | AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1717281 Português

Texto associado

Epigrama 11

A ventania misteriosa

Passou na árvore cor-de-rosa,

E sacudiu-a como um véu,

Um largo véu, na sua mão.

Foram-se os pássaros para o céu

Mas as flores ficaram no chão

(Cecília Meireles)

Sobre o poema acima podemos observar:
I. A ventania misteriosa é usada simbolicamente no poema. II. Árvore cor-de-rosa, outro símbolo, na verdade representa “uma vida feliz” III. É uma metáfora, uma reflexão sobre algumas experiências difíceis da vida humana IV. O tempo verbal predominante no poema é o pretérito perfeito.
Estão corretas:

A

I e II

B

I e III

C

I. III e IV

D

I,II,III e IV

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Q1714589

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Carneirinho - MG Provas: COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Enfermeiro | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Psicólogo | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Assistente Social | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Engenheiro Eletricista | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Farmacêutico | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Nutricionista | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II - Inglês | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II – Educação Física |

Q1714589 Noções de Informática

O usuário marcou um arquivo e pressionou uma combinação de duas teclas para remover um arquivo do HD sem ir para a lixeira do Windows. Quais teclas foram essas?

A

Alt + Esc.

B

Shift + F4.

C

Alt + Delete.

D

Shift + Delete.

E

Ctrl + Delete.

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Q1714587

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Carneirinho - MG Provas: COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Assistente Social | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Farmacêutico | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II - Inglês | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II – Educação Física |

Q1714587 Noções de Informática

Os browsers são programas de navegação normalmente utilizados para acessar websites. Assinale a alternativa que contém apenas programas de navegação (browsers).

A

Chrome, Windows e Opera.

B

Firefox, Internet Explorer e Opera.

C

Internet Explorer, Firefox e Notepad.

D

Internet Explorer, Firefox e Excel.

E

Firefox, Chrome e Word.

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Q1714585

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Carneirinho - MG Provas: COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Assistente Social | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Engenheiro Eletricista | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Farmacêutico | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Fisioterapeuta | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Nutricionista | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II - Inglês | COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor II – Educação Física |

Q1714585 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Texto 01

BERTELLI, Camila. A poesia que mora dentro da gente. Disponível em: <https://vidasimples.com/leitores/a-poesia-que-mora-dentro-da-gente. >

Acesso em: 2 de set. 2019. Adaptado.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinha+mafalda>. Acesso em: 2 set. 2019.

Comparando o texto 02 ao texto 01, é CORRETO afirmar:

A

Todas as crianças apresentadas nos dois textos valorizam os bens imateriais.

B

Os dois textos defendem a importância que se deve dar aos bens materiais.

C

Os dois textos foram escritos usando-se uma mesma tipologia textual.

D

Os dois textos usam, predominantemente, a linguagem figurada.

E

Manolito representa um exemplo das crianças descritas no texto 01.

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Q1708875

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Inglês |

Q1708875 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA diante da afirmação ―A demanda cognitiva das atividades de leitura deve aumentar progressivamente desde os anos iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio‖. Esta complexidade se expressa pela articulação:

A

da diversidade dos gêneros textuais escolhidos e das práticas consideradas em cada campo; • da complexidade textual que se concretiza pela temática, estruturação sintática, vocabulário, recursos estilísticos utilizados, orquestração de vozes e linguagens presentes no texto;

B

na falta do uso de habilidades de leitura que exigem processos mentais necessários e progressivamente mais demandantes, passando de processos de recuperação de informação (identificação, reconhecimento, organização) a processos de compreensão (comparação, distinção, estabelecimento de relações e inferência) e de reflexão sobre o texto (justificação, análise, articulação, apreciação e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas);

C

da consideração da cultura africana e das TDIC;

D

desconsiderando culturalmente, de maneira a abranger produções e formas de expressão diversas, a literatura infantil e juvenil, o cânone, o culto, o popular, a cultura de massa, a cultura das mídias, as culturas juvenis etc.;

E

de forma a garantir redução de repertório, além de interação e trato com o semelhante.

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Q1708870

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Inglês |

Q1708870 Inglês

Texto associado

Talking about money, don’t count on Pedro. He is such a deadbeat.

Count on means:

A

To count a large amount of money.

B

To depend on.

C

To carry on.

D

To move on

E

To get on

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Q1708869

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Inglês |

Q1708869 Inglês

Texto associado

Talking about money, don’t count on Pedro. He is such a deadbeat.

Qual o tempo verbal da sentença: ―Don’t count on Pedro”?

A

Simple present continuous.

B

Simple present perfect.

C

Past continuous.

D

Present perfect

E

Simple present.

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Q1708867

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Inglês |

Q1708867 Inglês

My old sister is very stubborn. Nesse contexto, a palavra em inglês stubborn significa:

A

Furioso.

B

Teimoso.

C

Preguiçoso

D

Esforçado.

E

Talentoso.

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Q1708866

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Inglês |

Q1708866 Inglês

Based on the English Grammar, we use the simple past tense to talk about:

A

An action in the past that is not happening anymore

B

An action that started in the past and is still happening in the present.

C

An action before something in the past.

D

A longer action in the past that was interrupted

E

Parallel actions.

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