Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3810043

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810043 História

A respeito da Guerra do Contestado, assinale a alternativa que indica corretamente o grupo que esteve envolvido nos conflitos e tinha como principal motivação a luta por terras e autonomia regional:

A

A Igreja Católica que pretendia controlar os redutos rebeldes por motivos religiosos.

B

As forças estrangeiras que tentaram dividir a região entre seus interesses econômicos.

C

Os sertanejos e camponeses resistindo às desapropriações e lutando por direitos territoriais.

D

Os fazendeiros e grandes latifundiários que pretendiam expandir suas propriedades.

E

Os funcionários do governo federal que promoviam a colonização da região.

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Q3810042

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810042 História

De acordo com Edward W. Said (2011), "em nossa época, o colonialismo direto se extinguiu em boa medida; o imperialismo, como veremos, sobrevive onde sempre existiu, numa espécie de esfera cultural geral, bem como em determinadas práticas políticas, ideológicas, econômicas e sociais." Para o autor, existe uma relação entre a cultura ocidental e o imperialismo. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

A cultura ocidental, ao apresentar seus próprios valores como universalmente superiores, contribuiu para a justificativa moral do imperialismo e da colonização.

B

A cultura ocidental sempre promoveu a igualdade e o respeito mútuo nas relações coloniais e imperiais.

C

A cultura ocidental foi completamente isolada das práticas coloniais, sem influência na narrativa imperialista.

D

A cultura ocidental adotou uma postura de total rejeição à colonização desde o século XVIII.

E

A cultura ocidental sempre criticou e desafiou seus próprios processos coloniais, impedindo a colonização efetiva de outros territórios para além dos europeus.

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Q3810041

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810041 História

Sobre as características da agricultura no Brasil Imperial, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A economia agrícola era predominantemente baseada no latifúndio monocultor voltado à exportação, mas também contou com a existência de pequenas propriedades voltadas à subsistência e ao mercado interno.
(__) Durante o período imperial, a maior parte da produção agrícola era realizada por pequenas propriedades, que abasteciam principalmente o mercado interno, com pouco envolvimento das grandes fazendas produtoras para a exportação.
(__) A estrutura agrária do Brasil Imperial apresentou uma coexistência de diferentes formas de produção, incluindo o latifúndio agrícola e a agricultura familiar dedicadas principalmente à exportação, por isso a maior parte da importação era de alimentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

F − V − F.

C

V − F − V.

D

V − V − F.

E

V − F − F.

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Q3810040

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810040 História

Assinale a alternativa que indica corretamente como o conceito de gênero contribui para uma compreensão mais aprofundada da História Social:

A

Ao destacar a importância das estruturas econômicas como únicas determinantes das relações sociais.

B

Ao reforçar a ideia de que as diferenças de sexo são exclusivamente biológicas e imutáveis ao longo do tempo.

C

Ao excluir a análise de relações de poder e focar apenas nos aspectos biomédicos das diferenças sexuais.

D

Ao afirmar que os papéis de gênero são universais e não variam de acordo com o contexto histórico ou cultural.

E

Ao revelar como as representações culturais, os discursos e as instituições contribuem para transformar as identidades e as hierarquias entre homens e mulheres na sociedade.

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Q3810039

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810039 História

Como a história das leis de expropriação e marginalização dos povos indígenas no Brasil afeta a luta atual pela demarcação de terras indígenas, especialmente com o interesse do agronegócio? Assinale a alternativa correta:

A

Os povos indígenas sempre tiveram autonomia garantida na história brasileira, por isso não precisam demarcar terras.

B

As terras indígenas são consideradas terras públicas, sem proteção legal específica.

C

O Estado sempre protegeu as terras indígenas sem qualquer influência de setores econômicos.

D

Os estudos de história mostram que a expropriação do passado ainda tem impacto nos conflitos atuais e interesses econômicos na demarcação das terras indígenas.

E

Todas as terras indígenas já estão demarcadas e protegidas, por isso não ocorrem conflitos hoje.

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Q3810038

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História/Contexto Indígena - Edital nº 3.022 |

Q3810038 História

Sobre a reação dos Xokleng às ações da Sociedade de Proteção aos Índios (SPI) e às mudanças durante o contato com os imigrantes alemães na região do Vale do Itajaí, entre 1914 e 1920, assinale a alternativa correta:

A

Resistiram às ações do SPI e criaram estratégias para manter suas práticas e identidade.

B

Aceitaram as imposições externas e deixaram de lado todas as suas tradições culturais.

C

Ignoraram completamente as intervenções da SPI e dos imigrantes, ficando isolados.

D

Resignaram-se às mudanças sem quaisquer resistências.

E

A única ação foi entrar em conflito armado com os colonizadores e funcionários do SPI.

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Q3809866

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809866 Gestão de Pessoas

Durante a implementação de um novo sistema digital em órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para propor melhorias. Considerando os princípios de relações interpessoais e gerenciamento de divergências, a intervenção mais consistente é:

A

Preservar a estabilidade institucional priorizando os fluxos já consolidados e incorporando sugestões dos novos servidores apenas após período probatório de adaptação.

B

Mediar o conflito valorizando a experiência acumulada e integrando contribuições dos novos servidores, promovendo cooperação orientada ao objetivo institucional.

C

Fortalecer a gestão participativa delegando aos próprios servidores a definição autônoma das regras de uso do sistema, sem interferência hierárquica.

D

Constituir grupo de trabalho exclusivamente com servidores recém-contratados, aproveitando sua maior familiaridade com ferramentas digitais.

E

Implantar canal anônimo de sugestões para evitar exposição pessoal, permitindo que as propostas sejam avaliadas sem identificação de autoria ou tempo de serviço.

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Q3809865

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809865 História

A respeito das condições de moradia e dos modos de vigilância nas senzalas, entre os séculos XVIII e XIX, e as estratégias de controle social e resistência dos senhores em relação aos escravizados, assinale a alternativa correta:

A

A existência de casas sem janelas, trancadas à noite e construídas com materiais precários, além da divisão entre unidades de solteiros e casados, indica uma estratégia de vigilância que buscava tanto limitar as ações dos escravizados quanto reforçar o controle por meio da segregação de espaços de convivência e privacidade.

B

As senzalas eram ambientes de convivência comunitária, nas quais o controle era exercido predominantemente por meio da cultura e das tradições locais, minimizando o uso de vigilância física e arquitetônica.

C

Os relatos descrevem uma forte autonomia dos escravizados na construção e organização de suas habitações, o que sugere uma forma de controle simbólica por parte dos senhores.

D

A descrição das habitações indica que os senhores priorizavam a integração entre os espaços de moradia e de trabalho, promovendo uma relação de dependência mútua que dificultava a resistência dos escravizados.

E

As habitações dos escravizados eram projetadas para promover a convivência livre, refletindo uma relação de mando paternalista que buscava garantir a submissão sem necessidade de medidas repressivas severas.

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Q3809864

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809864 História

Analise os fatores sociais, políticos e econômicos determinantes para a eclosão da Guerra de Secessão nos Estados Unidos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Os interesses econômicos do Sul, baseados na agricultura de plantation e na manutenção da escravidão, se opunham às políticas de frenagem da expansão escravista propostas pelo Norte, agravando as diferenças econômicas entre as regiões.
(__)As diferentes visões políticas em relação à questão da escravidão e seus desdobramentos sobre os direitos dos Estados acirraram os conflitos entre os estados do Norte e do Sul, levando ao rompimento da unidade nacional.
(__)A luta por direitos civis e igualdade social promovida pelo movimento abolicionista gerou tensões exacerbadas entre o Norte e o Sul e contribuiu para o início do conflito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

F − V − F.

C

V − F − F.

D

V − F − V.

E

V − V − F.

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Q3809863

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809863 História

Como a Guerra do Paraguai impactou o Império brasileiro? Considere os aspectos políticos, econômicos e sociais e assinale a alternativa correta:

A

A guerra contribuiu para a estabilidade das famílias, especialmente entre aquelas que viviam nas grandes cidades, o que auxiliou para o fortalecimento do Império.

B

Embora tenha fortalecido a posição militar do regime, a guerra exacerbava a crise financeira, agravando a desconfiança pública e aumentando as dissidências políticas, o que contribuiu para o enfraquecimento da monarquia.

C

A vitória militar do Brasil na guerra estabilizou e fortaleceu o regime, pois aumentou o prestígio do governo, mas as mudanças posteriores no sistema de trabalho e as pressões internacionais mostraram-se insuficientes para evitar a crise política e econôma.

D

O conflito reforçou a autoridade do imperador ao garantir a unidade nacional, mas as altas despesas e as perdas humanas fortaleceram o sentimento de insatisfação somente entre as elites econômicas que se empenharam em combater o regime.

E

A guerra não teve impacto significativo no regime político, uma vez que a crise financeira foi principalmente decorrente de fatores internos, e a derrota militar reforçou a narrativa da necessidade de reformas no sistema escravagista, fortalecendo a monarquia.

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Q3809862

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809862 História

A respeito dos fatores internos e externos que contribuíram de forma mais significativa para a queda do Império Romano Ocidental, assinale a alternativa correta:

A

Uma combinação de fatores internos, como decadência moral, corrupção e perda do sentimento cívico, juntamente com pressões externas causadas pelas invasões bárbaras e problemas econômicos decorrentes da desorganização administrativa.

B

A propagação rápida do cristianismo, que provocou um isolamento cultural e uma perda de coesão social no Império Romano Ocidental, tornando-o vulnerável às invasões internas e externas.

C

Uma súbita e inesperada crise de peste que destruiria grande parte da população e das forças militares, agravando as tensões internas e facilitando as invasões bárbaras.

D

A resistência quase invencível dos povos bárbaros, que inviabilizou qualquer tentativa de reconquista ou defesa efetiva, aliada à ausência de alianças políticas duradouras entre os romanos.

E

A deterioração ambiental causada por desmatamento em larga escala, que comprometeu os recursos agrícolas essenciais, levando à crise alimentícia que facilitou as invasões externas no Império Romano Ocidental.

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Q3809861

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809861 História

A respeito da produção historiográfica brasileira contemporânea que aborda o período da ditadura militar (1964-1985), é correto afirmar que ela:

A

Rejeita os clichês simplistas, valoriza o uso de documentos e fontes diversas, incorpora múltiplas dimensões sociais, políticas e culturais, e analisa o regime com rigor crítico e distanciamento histórico.

B

Limita-se a valorizar apenas as resistências armadas e os atores revolucionários do período, mantendo uma visão ideológica partidária, no intuito de explorar somente o lado mais correto da História.

C

Considera a ditadura como um regime homogêneo e plenamente articulado entre todas as suas instâncias repressivas, sem distinção entre "duros" e "moderados", sendo todos os agentes repressivos valorizados.

D

Foca principalmente no estudo dos arquivos militares oficiais, desconsiderando manifestações culturais e resistências cotidianas à repressão, pois essas manifestações eram voláteis e irrisórias.

E

Prioriza as narrativas oficiais dos militares, dando pouca atenção às críticas e denúncias de violações de direitos humanos, pois a ditadura foi obra dos militares e seus apoiadores.

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Q3809860

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809860 Pedagogia

Durante a semana pedagógica de uma escola municipal, a coordenação propõe uma reflexão sobre a diferença entre planejamento e plano de ensino. Um grupo de professores manifesta descrença no planejamento, afirmando que os formulários padronizados transformam o processo em ritual burocrático. Considerando a natureza do planejamento de ensino e sua relação com a prática docente, é correto afirmar que:

A

O planejamento caracteriza-se como atividade pontual realizada no início do ano letivo, cabendo ao plano de ensino orientar as adaptações necessárias durante o processo.

B

O planejamento limita-se à previsão de conteúdos programáticos, enquanto o plano de ensino abrange as dimensões políticas e pedagógicas do trabalho docente.

C

O planejamento é um processo de ação-reflexão-ação que envolve tomada de decisões sobre objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, enquanto o plano é o documento que registra esse processo.

D

O planejamento e o plano de ensino são termos equivalentes que designam o documento no qual se registram os objetivos, conteúdos e metodologias a serem desenvolvidos ao longo do período letivo.

E

O planejamento constitui tarefa técnica de preenchimento de formulários institucionais, sendo o plano de ensino responsável pela reflexão crítica sobre a prática pedagógica.

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Q3809859

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809859 Pedagogia

Durante reunião pedagógica, a equipe docente de uma escola municipal discute a necessidade de superar visões reducionistas do processo de ensino e aprendizagem. Um professor argumenta que a prática didática não pode se restringir à dimensão instrumental, devendo articular diferentes dimensões para uma formação integral dos estudantes. Considerando as concepções contemporâneas de Didática, é correto afirmar que a abordagem multidimensional ou fundamental:

A

Fundamenta-se na neutralidade científica e na base psicológica, valorizando o aprender fazendo e o aprender a aprender como princípios orientadores.

B

Orienta-se pelo discurso sociológico e filosófico, postulando uma antididática que questiona o papel dos métodos e técnicas na formação docente.

C

Articula as dimensões técnica, humana, política, ética e estética, partindo do compromisso com a transformação social e da análise contextualizada da prática.

D

Prioriza a dimensão técnica como estruturante das demais, organizando as variáveis internas do processo de ensino para garantir eficácia na transmissão de conteúdos.

E

Centra-se na relação interpessoal como núcleo do processo, subordinando as demais dimensões ao desenvolvimento de atitudes como empatia e crescimento pessoal.

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Q3809858

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809858 Pedagogia

Em formação continuada promovida pela Secretaria de Educação, professores debatem sobre o conceito de competência profissional docente e sua relação com a qualidade do ensino. Uma coordenadora pedagógica afirma que o professor competente é aquele que articula consistentemente as diferentes dimensões do processo de ensino e aprendizagem. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas apresentadas a seguir:

I.A dimensão técnica relaciona-se ao planejamento didático, aos objetivos, métodos, conteúdos e avaliação, tendo como núcleo de preocupações a organização das condições que propiciem a aprendizagem.
II.A dimensão ética é responsável pela mediação e vinculação dos elementos técnicos, humanos, políticos e estéticos, lidando com a liberdade, a escolha de valores e o compromisso moral com os interesses dos alunos.
III.A dimensão política situa o processo de ensino em uma cultura específica e com pessoas concretas, tendo como núcleo de preocupações a transformação social.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, apenas.

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Q3809856

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809856 Legislação Municipal

Uma professora estatutária da rede municipal de ensino, com vinte e três anos de efetivo exercício em funções de magistério, consulta o setor de recursos humanos sobre sua situação funcional. Deseja saber as condições para aposentadoria voluntária com proventos integrais e questiona se eventual demissão administrativa poderia ser revertida judicialmente. Conforme a Lei Orgânica Municipal, é correto afirmar que:

A

A aposentadoria voluntária com proventos integrais ocorrerá aos trinta anos de magistério e a reintegração dependerá de decisão administrativa do órgão de recursos humanos.

B

A servidora fará jus à aposentadoria integral aos vinte e cinco anos de serviço público, computando-se o tempo em qualquer função, e a demissão será revertida por recurso hierárquico.

C

O direito à aposentadoria com proventos integrais surge aos trinta anos de efetivo exercício docente e a invalidação da demissão opera efeitos independentemente do trânsito em julgado.

D

A professora poderá aposentar-se voluntariamente com proventos integrais aos vinte e cinco anos de magistério e, se demitida indevidamente, será reintegrada mediante sentença judicial.

E

A aposentadoria voluntária integral exige vinte e cinco anos em funções de magistério e idade mínima de sessenta anos, sendo a reintegração condicionada à existência de vaga.

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Q3809855

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809855 Atualidades

A COP30, realizada em Belém em novembro de 2025, foi marcada por ampla participação social e avanços em agendas específicas, embora o resultado final tenha sido considerado insuficiente diante da urgência climática. Entre os pontos de destaque, houve a incorporação inédita de determinados temas em documentos oficiais da Convenção do Clima. Considerando os resultados da conferência, é correto afirmar que:

A

A conferência aprovou metas vinculantes para eliminação gradual dos combustíveis fósseis, atendendo à principal reivindicação dos países em desenvolvimento.

B

O enfrentamento ao racismo ambiental ganhou espaço nas discussões, com menções a afrodescendentes incluídas pela primeira vez em documentos oficiais da United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC − Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima).

C

O Plano de Ação de Gênero estabeleceu metas obrigatórias de participação feminina e recursos específicos para mulheres afrodescendentes.

D

A participação de povos indígenas foi restringida aos espaços da Cúpula dos Povos, sem acesso às zonas oficiais de negociação da conferência.

E

O financiamento climático foi definido com valores e prazos concretos, responsabilizando os países desenvolvidos pela reparação histórica ao Sul Global.

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Q3809854

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809854 Direito Econômico

A Secretaria Municipal de Educação estuda firmar parceria com cooperativa local para fornecimento de alimentação escolar, utilizando produtos da agricultura familiar. Durante a análise jurídica, questiona-se a compatibilidade dessa contratação com os princípios da ordem econômica municipal. Considerando o disposto na Lei Orgânica sobre os fundamentos e princípios da atividade econômica, assinale a alternativa correta correta a respeito da referida parceria:

A

Restringe-se às hipóteses em que inexistam empresas de capital nacional interessadas, dado o tratamento preferencial assegurado a estas.

B

Encontra respaldo nos princípios da ordem econômica, que preveem tratamento favorecido para cooperativas e valorização do trabalho humano.

C

Condiciona-se à demonstração de relevante interesse coletivo, requisito aplicável a toda contratação pública que envolva entidades do terceiro setor.

D

Demanda prévia autorização legislativa específica, uma vez que a livre concorrência impede tratamento diferenciado a qualquer segmento empresarial.

E

Pressupõe adequação ao Plano Diretor e às diretrizes orçamentárias, exigências extensíveis a todos os contratos firmados pelo Poder Público Municipal.

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Q3809847

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809847 Português

Analise as sentenças a seguir a respeito da pontuação:

I."É importante lembrar que a gentileza é uma das qualidades mais bonitas do ser humano, mas, como tudo na vida, isso também pede equilíbrio. Quando exageramos, o gesto pesa no corpo e na mente."
II."Ser gentil é saudável até o ponto em que o gesto deixa de vir da empatia e passa a nascer da necessidade de agradar."
III."Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra."
(Os excertos foram extraídos de: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/. Acesso em 26 nov. 2025.)

A pontuação está correta em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3809846

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º História |

Q3809846 Português

Analise a concordância das palavras destacadas nas sentenças:

I.Vinha todo vestido em azul: azuis o chapéu, a vestimenta e a alma.
II.Elas próprias divulgaram o festival, estavam só naquele projeto.
III.Enviei anexa a primeira parte do livro.

Está correta a concordância nominal em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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