Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q4008952

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008952 História

As opções a seguir apresentam cultivos comuns na América, por volta de 5000 e 4000 a.C, à exceção de uma. Assinale-a.

A

milho

B

batata

C

cacau

D

girassol

E

soja

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Q4008951

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008951 História

Na Inglaterra do século XVIII, teve início a Revolução Industrial, em que as condições de vida e de trabalho dos operários e/ou camponeses modificaram-se profundamente.

Vida de Operário

Saem da fábrica cansados da exploração O
ito horas e de pé
E de pé na fila ônibus lotado
[...]
Vida de operário
Braços na máquina operando a situação
Crescimento da produção
E o lucro é do patrão
Semana é do patrão
Ganância é do patrão
(Pato Fu)

A respeito da organização dos trabalhadores nesse momento histórico, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Uma das primeiras formas de reação dos operários foi o ludismo, em que os trabalhadores quebravam as máquinas como forma de resistência à exploração.
( ) O lockout foi uma das primeiras formas de organização dos trabalhadores, em que eles se recusavam a trabalhar.
( ) Os trade-unions foram as primeiras formas de associações dos operários para defender seus interesses em contraposição ao poder da burguesia.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F, V e V.

B

V, F e F.

C

V, F e V.

D

F, F e V.

E

V, V e F.

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Q4008950

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008950 História

As Reformas Religiosas foram eventos históricos que refletiram a conjuntura de profundas agitações políticas, econômicas e culturais que começaram na Europa, no final do Medievo e início da Idade Moderna. Nesse quadro de transformação, os reformadores atuaram como agentes construtores de uma nova medida do homem e da fé, que se distanciavam da tradição e dos dogmas defendidos pela Igreja Católica.

As opções a seguir apresentam, em relação à atuação desses indivíduos, nome de agentes da Reforma Protestante, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Jan Huss, um dos precursores da Reforma que atuou na região da Boêmia

B

Martinho Lutero, monge agostiniano que pregou as 95 teses nas portas da Igreja de Wittenberg, na Saxônia

C

Henrique VIII, rei e reformador que cismou com a Santa Sé e fundou a Igreja Anglicana

D

Inácio de Loyola, reformador que atuou na cidade de Trento, na região da Lombardia

E

João Calvino, um dos principais líderes da Reforma Protestante na região de língua francesa, no século XVI

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Q4008949

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008949 História

Analise o fragmento a seguir:

Em 1965, foi decretado um Ato Institucional (AI), cujo artigo 18 declarava: “Ficam extintos os atuais Partidos Políticos e cancelados os respectivos registros.” Era a base do bipartidarismo no Brasil.

O fragmento acima se refere ao

A

AI-1.

B

AI-2.

C

AI-3.

D

AI-5.

E

AI-6.

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Q4008948

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008948 História

Na cidade de Atenas, os estrangeiros não podiam participar das decisões políticas da pólis, pois não eram considerados cidadãos. Os estrangeiros com autorização para residir em Atenas eram conhecidos como

A

metecos.

B

georgóis.

C

eupátridas.

D

patrícios.

E

hilotas.

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Q4008947

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008947 História

A obra O Queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição, de Carlo Ginzburg, pode ser considerada um exemplo da corrente historiográfica denominada

A

Materialismo Histórico.

B

Historicismo.

C

Micro-história.

D

Meta-história.

E

Positivismo.

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Q4008946

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008946 História

Durante o processo de ocupação do território colonial da América portuguesa, vários povos originários foram utilizados no trabalho compulsório dessa conquista, entre eles os tupinambás.

Assinale a opção que indique uma das maiores revoltas indígenas ocorridas no século XVI no Brasil Colônia.

A

Guerra dos Emboabas

B

Confederação dos Cariris

C

Guerras dos Goitacás

D

Guerras dos Bárbaros

E

Confederação dos Tamoios

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Q4008945

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008945 História

Relacione as chamadas “Revoltas Regenciais” com suas respectivas características.

1. Revolta da Cabanagem
2. Guerra dos Farrapos
3. Revolta dos Malês
4. Balaiada

( ) Revolta ocorrida em 1835, em Salvador. Teve participação de escravizados africanos, principalmente da área urbana. Considerada uma das principais revoltas escravas da história do Brasil, teve forte presença de elementos do islamismo e desencadeou uma intensificação do controle e da repressão sobre a população negra.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na região sul do Brasil. Liderada por homens oriundos das camadas altas da sociedade rio-grandense, contou com a participação de trabalhadores livres e escravizados. Entre outras reivindicações, defendia o federalismo, como forma de garantir sua autonomia.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1838-1841, iniciada no Maranhão e se espalhou para outras províncias da região. Teve participação de várias camadas sociais, como a classe média urbana, trabalhadores pobres, libertos e escravizados.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na província do Grão-Pará, com grande participação das camadas populares. Entre outras reivindicações, encontramos a luta por melhores condições de vida. Foi uma das revoltas com maior número de mortos, contados aos milhares.

Assinale a opção que apresente a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 – 4 – 2 – 3

B

3 – 2 – 1 – 4

C

2 – 4 – 3 – 1

D

3 – 2 – 4 – 1

E

4 – 3 – 2 – 1

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Q4008944

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008944 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possui um sequenciamento das aprendizagens expresso por um código; por exemplo, EF06HI01.

Assinale corretamente o significado do segundo código de letras.

A

O segundo código de letras se refere ao componente curricular ou área (no caso do Ensino Médio).

B

O segundo código de letras se refere à habilidade a que aquele objetivo de conhecimento se refere.

C

O segundo código de letras se refere à habilidade e à competência a que aquele objetivo de conhecimento se refere.

D

O segundo código de letras se refere à competência a que aquele objetivo de conhecimento se refere.

E

O segundo código de letras se refere à posição que a habilidade corresponde na unidade temática.

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Q4008943

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |

Q4008943 História

“O mito do imigrante radical é também um preconceito porque, entre silêncios e esquecimentos, impede que o trabalhador local (a começar pelo escravizado) apareça como protagonista das lutas operárias.”

(NEGRO, Antônio Luigi; GOMES, Flávio dos Santos. As greves antes da “grève”: as paralisações do trabalho feitas por escravos no século XIX. Ciência e Cultura. v.65. n.2., p.56-59, abr-jun/2013. p.56)

A respeito do processo de formação do operariado no Brasil, analise a afirmativa incorreta.

A

O trecho destacado coloca em xeque a visão tradicional da formação do operariado brasileiro, cuja gênese seria a migração do italiano anarquista, principalmente, em São Paulo.

B

O trabalhador nacional, em sua maioria negro, não teve condições de se organizar em processos reivindicatórios devido às péssimas condições de trabalho às quais eram submetidos. Assim, é possível compreender o protagonismo do imigrante europeu.

C

As pesquisas mais recentes no campo de “Mundos do Trabalho” apontam que, mesmo antes da greve dos Tipógrafos de 1858, ocorrem, no Brasil, várias paralisações de serviços, como o caso da fábrica da Ponta d’Areia do Visconde de Mauá.

D

Ainda durante o Brasil Imperial é possível observar paralisações de trabalhadores nacionais, inclusive de escravizados, como foi o caso do episódio que o historiador João Reis chamou de “Greve Negra”.

E

Diante da contestação de que a ascensão da República não trouxe mudanças significativas na condição de vida e trabalho, o anarquismo e o socialismo vislumbraram-se como possiblidade política para uma parcela dos trabalhadores.

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Q4008201

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008201 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Sobre o Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho, de acordo com a Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, é possível afirmar que:

A

Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho diurno com mais de quatro horas diárias.

B

Ao adolescente até treze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.

C

Ao adolescente aprendiz, a partir dos dezoito anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

D

A formação técnico-profissional obedecerá ao princípio de garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.

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Q4008200

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008200 História

A política de D. Pedro I sofria fortes críticas da imprensa da época, em especial dos pasquins que buscavam difamar o imperador causando descontentamento geral com o monarca. Importante observar que a imprensa brasileira, na ocasião, estava nas mãos de dois grandes grupos político-partidários, sendo eles:

A

Os liberais moderados e os liberais exaltados.

B

Os socialistas e os liberais.

C

Os democratas e os republicanos.

D

Os liberais moderados e os liberais conservadores.

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Q4008199

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008199 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os conteúdos escolhidos para o componente curricular de História para o Ensino Fundamental estão articulados com os seguintes temas transversais, EXCETO:

A

As relações entre os homens e a natureza, numa dimensão individual e coletiva, contemporânea e histórica, envolvendo discernimento quanto às formas de dominação e preservação da fauna, flora e recursos naturais.

B

As igualdades culturais, étnicas, de idade, religião, costumes, gêneros, sistemas econômicos e políticos.

C

As lutas e as conquistas políticas, travadas por indivíduos, por classes e movimentos sociais.

D

As reflexões sobre a constituição da cidadania, em diferentes sociedades e tempos, relacionadas à saúde, à higiene, às concepções sobre a vida e a morte, às doenças endêmicas e epidêmicas.

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Q4008198

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008198 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A educação é dever do Estado, antes mesmo de ser uma obrigação da família.
2.(__)A escola deve ser responsável por socializar, de maneira crítica, o saber sistematizado.
3.(__)A escola deve adotar uma gestão participativa e impositiva.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.F, 3.V.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.F, 2.V, 3.V.

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Q4008197

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008197 Pedagogia

Acerca do processo de recuperação escolar, julgue as frases abaixo:

I.O reforço escolar, via de regra, tende a manter as mesmas estratégias empregadas pelo professor em sala de aula.
II.A recuperação paralela e a recuperação final são aplicadas sempre no mesmo momento.
III.As escolas obrigatoriamente precisam oferecer estudos de recuperação.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, II e III.

B

Apenas, II.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, III.

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Q4008196

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008196 Pedagogia

No que concerne ao Ensino Fundamental, segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação mais aprofundada e científica do indivíduo.

B

É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

C

O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

D

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

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Q4008195

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008195 História

Tanto a Revolução Francesa quanto a Revolução Americana foram conflitos complexos com vários gatilhos e causas. Vale frisar que ambas revoluções compartilharam causas semelhantes, EXCETO:

A

Combate a tirania da Igreja Católica: tanto os revolucionários franceses quanto os americanos lutavam pelo fim da influência da Igreja Católica sob os seus territórios

B

Obtenção de direitos: como os colonos americanos, os franceses sentiam que direitos específicos eram concedidos apenas a determinados segmentos da sociedade, a saber, a elite e os aristocratas.

C

Questões de ordem econômica: tanto os americanos quanto os franceses lidaram com um sistema tributário que consideravam discriminatório e injusto.

D

Revolta contra a monarquia: embora os colonos americanos vivessem em uma monarquia constitucional com um sistema parlamentar, eles se revoltaram contra os poderes reais do rei George III, assim como os franceses se levantaram contra Luís XVI.

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Q4008194

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008194 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma competência específica de História para o Ensino Fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

B

Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

C

Construir argumentos, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.

D

Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem conhecimentos científicos.

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Q4008193

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008193 História

"[...] Os donos das minas estavam sendo prejudicados com as novas medidas da Coroa para dificultar o contrabando do ouro em pó. A Coroa Portuguesa decidiu instalar quatro casas de fundição, onde todo ouro deveria ser fundido e transformado em barras, com o selo do Reino (nessa mesma ocasião era recolhido o imposto de cada cinco barras, uma ficava para a Coroa portuguesa). Assim, só poderia ser comercializado o ouro em barras com o selo real, acabando com o contrabando paralelo do ouro em pó e consequentemente, com o lucro maior dos donos das minas. Então, esses últimos organizaram essa revolta, no ano de 1720, para acabar com as casas de fundição, com os impostos e com o forte controle em cima do contrabando".
Fonte (adaptada): https://www.sohistoria.com.br

A Revolta acima é denominada:

A

Guerra dos Emboabas.

B

Inconfidência Mineira.

C

Revolta de Filipe dos Santos.

D

Revolta de Beckman.

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Q4008192

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de História |

Q4008192 Pedagogia

A X é baseada no pensamento de John Dewey, Piaget, entre outros. Essa tendência entende que a escola deve adequar as necessidades individuais dos estudantes ao meio social. Os conteúdos, por sua vez, devem ser estabelecidos a partir da experiência dos próprios estudantes, sendo o professor apenas um auxiliar no desenvolvimento deles.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:

A

Pedagogia Tradicional

B

Pedagogia Tecnicista

C

Pedagogia Libertadora

D

Pedagogia Renovada Progressivista

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Questões de Concurso Comentadas para professor - história

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