Questões de Concurso Comentadas para professor - geografia

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Q2081940 Geografia
Ainda de acordo com a obra de Jurandyr Ross (Geografia do Brasil), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A crosta terrestre também é chamada de litosfera. II – A litosfera corresponde à camada menos rígida da Terra. III – A litosfera é sustentada por uma grande variedade de tipos de rochas de diferentes formações e idades. 
Alternativas
Q2081939 Geografia
De acordo com Jurandyr Ross (Geografia do Brasil), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O espaço vital para a sobrevivência humana não é claramente delimitado. II – Da parte superior da crosta terrestre até a baixa atmosfera há um intervalo de poucas dezenas de quilômetros. III – Todas as áreas da superfície terrestre podem abrigar naturalmente os seres humanos. 
Alternativas
Q2081938 Geografia
Ainda de acordo com a obra de Pierre Lévy, julgue as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I – Uma técnica não é nem boa nem má, mas sim neutra. II – Os primeiros computadores surgiram na Inglaterra e nos Estados Unidos em 1920. III – Os anos 80 viram o prenúncio doo horizonte contemporâneo da multimídia. 
Alternativas
Q2081937 Geografia
De acordo com a obra de Pierre Lévy (Cibercultura), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Técnicas carregam consigo projetos, esquemas imaginários, implicações sociais e culturais bastante variadas. II – As máquinas a vapor escravizaram os operários das indústrias têxteis do século XIX. III – Por trás das técnicas agem e reagem ideias, projetos sociais, utopias, interesses econômicos, estratégias de poder. 
Alternativas
Q2081936 História
Ainda de acordo com a obra de Heywood, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O Haiti recebeu também um grande número de centro-africanos escravizados. II – A importância demográfica dos povos escravizados nas Américas de língua espanhola só foi menor do que ocorreu no Brasil. III – A contribuição africana na cultura haitiana, assim como no Brasil, tem sido objeto de grandes investigações acadêmicas. 
Alternativas
Q2081935 Geografia
Com relação à obra de Linda Heywood (Diáspora Negra no Brasil), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os primeiros trabalhos acadêmicos sobre a diáspora africana foram escritos por europeus. II – DuBois pode ser considerado um dos fundadores desse campo de estudo. III – Em 1954 foi organizado o primeiro fórum acadêmico para estudo dos africanos e seus descendentes. 
Alternativas
Q2081934 Geografia
Ainda de acordo com Hobsbawn, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Estima-se que o total de mortes causadas pelas guerras foi de 187 milhões de pessoas. II – O século não pode ser tratado como um bloco único, seja do ponto de vista cronológico, seja do geográfico. III – O século XX divide-se cronologicamente em dois períodos: era das guerras mundiais e era dos confrontos entre superpotências. 
Alternativas
Q2081933 Geografia
De acordo com a obra de Hobsbawn (Globalização, Democracia e Terrorismo), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O século XX foi a era mais extraordinária da história da humanidade. II – As guerras do Afeganistão e Iraque se realizaram por razões humanitárias. III – A situação atual do povo iraquiano está melhor do que antes da invasão norteamericana. 
Alternativas
Q2081932 Geografia
Ainda de acordo com Sônia Rocha, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As necessidades mais básicas são, sem dúvida, aquelas relacionadas à sobrevivência física das pessoas. II – O acesso à rede de captação de esgoto sanitário em áreas urbanas densamente povoadas é essencial, mas desnecessário em áreas rurais, onde o uso de fossa séptica pode ser adequado. III – O Brasil tem economia urbana e monetizada.
Alternativas
Q2081931 Geografia
De acordo com a obra de Sônia Rocha (Pobreza no Brasil?), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Originalmente, a preocupação com as desigualdades e a pobreza não veio à tona nos países pobres, onde o problema é mais crítico. II – A discussão sobre pobreza como a conhecemos hoje se iniciou nos países desenvolvidos, após a euforia da reconstrução do pós-guerra. III – A problemática da pobreza em países ricos levou a que se enfatizasse o caráter absoluto da noção de pobreza. 
Alternativas
Q2081930 Geografia
Com relação ao pensamento de Aziz Ab’Sáber, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O domínio dos “mares dos morros” tem mostrado ser o meio físico, ecológico e paisagístico mais complexo e difícil do país em relação às ações antrópicas. II – Não há nenhuma relação entre as áreas core e as províncias geológico-estruturais do país. III – As “ilhas” de vegetação exótica encontradas dentro das áreas core dos diferentes domínios morfoclimáticos e geobotânicos só podem ser explicadas pela existência local de fatores de exceção, de ordem litológica, hidrológica, topográfica e paleobotânica. 
Alternativas
Q2064692 Pedagogia
Para a área das Ciências Humanas, a Base Nacional Comum Curricular/2018 e o Currículo Base do Território Catarinense/2019, preveem competências específicas, como:
Alternativas
Q2064691 Geografia
Localizadas a Leste de Greenwich, duas cidades, A e B, encontram-se, respectivamente, a 45° e 105°. Numa terça-feira, um avião saiu de A às 13h e chegou a B depois de 6 horas de viagem. O horário de chegada em B foi:
Alternativas
Q2064690 História e Geografia de Estados e Municípios

O Município de Concórdia está situado no oeste catarinense, na mesorregião da Grande Fronteira Mercosul, microrregião do Alto Uruguai Catarinense, distante 493 Km de Florianópolis. Com área total de 797.260 km2, possui 68.621 habitantes (IBGE, 2010), sendo que 13.756 encontram-se na área rural e 54.865 na área urbana.


Disponível em: http://pme.concordia.sc.gov.br/wp-content/uploads/ 2018/03/Plano-Municipal-de-Educacao.pdf


Sobre os aspectos geográficos do município de Concórdia, observa-se que:

Alternativas
Q2064689 Geografia

Analise a imagem abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

A Europa é um continente de grandes planícies fluviais, com grandes lagos e rios percorrendo grandes capitais europeias. Atualmente muitos rios podem ser percorridos por turistas através de cruzeiros e passeios em barcos alugados, permitindo que o viajante vislumbre as mais belas paisagens de um ângulo sem igual. O rio Sena, por exemplo, apresenta grande importância para o transporte turístico na França. Considerando o curso desde o início até a foz, se observa que o rio Sena: 

Alternativas
Q2064688 Geografia
Sua criação se deu a partir de um acordo, em 1985, que estabeleceu a abertura das fronteiras e a livre circulação de pessoas entre os países europeus signatários. Ao garantir a livre circulação de pessoas, estimulou-se a identidade de uma cidadania europeia em consonância aos ideais da UE, União Europeia. O fragmento descrito refere-se:
Alternativas
Q2064687 Conhecimentos Gerais
Analise abaixo:
I.Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III.Homogeneização de ideias e de concepções pedagógicas.
IV.Respeito à liberdade e apreço ao estabelecimento da ordem.
V.Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Conforme a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o ensino será ministrado com base em princípios. Entre os princípios descritos acima, estão corretos:
Alternativas
Q2064686 Geografia
Para a Sistematização Curricular de Concórdia (2016), Geografia como definição escolar é uma ciência que estuda as transformações sociais, ambientais, econômicas, políticas, conflituosas que ocorrem constantemente na sociedade. É uma disciplina que tem preocupação com o empírico, ou seja, com a observação da sociedade e com as experiências vividas, em que se busca como base o que o aluno possui de conhecimento, o que já adquiriu em sua experiência vivida e então passa-se a lapidar desse ponto, permitindo que amplie seus conhecimentos a fim de formar um aluno crítico e partícipe, inserido na sociedade do século XXI.
BASE CURRICULAR MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL. PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCÓRDIA. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2022.

Em consonância com a BNCC, entre as competências específicas de Geografia para o ensino fundamental, previstas na Base Curricular Municipal da Educação de Concórdia, está:
Alternativas
Q2064685 Geografia
Analise a figura abaixo: Imagem associada para resolução da questão
Disponível em: https://econewsbirigui.wordpress.com/2009/04/14/chargescausas-e-efeitos-do-aquecimento-global/#jp-carousel-137
O aquecimento global, fenômeno caracterizado pelas alterações climáticas e o aumento da temperatura média do planeta, por fatores naturais ou antrópicos, já tem desencadeado vários desastres ambientais. As consequências do aquecimento global são diversificadas e complexas, podendo gerar danos irreversíveis à humanidade. A charge satiriza uma consequência do grave aumento da temperatura do planeta:
Alternativas
Q2064684 Geografia

Os mapas, formam um importante meio de comunicação, pois são os instrumentos utilizados para a representação de um dado local no espaço, transmitindo não só a localização, mas também as características diversas e previamente selecionadas sobre o lugar em questão. Dessa forma, para facilitar a leitura e melhor transmitir as informações, existem alguns itens que são de extrema importância para que o cartograma seja mais facilmente lido: trata-se dos elementos que compõem um mapa, aqueles que estão presentes na maioria dos mapas produzidos, servindo como instrumentos de leitura e análise.


Disponível em: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/ elementos-que-compoem-um-mapa.htm (Modificado)

Um professor de Geografia do 8º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Concórdia, ao introduzir com seus alunos a unidade temática "Formas de representação e pensamento espacial", destaca a importância dos elementos que compõem os mapas apresentando a seguinte descrição: "É a representação aproximada da superfície terrestre em um plano utilizando as coordenadas geográficas. Essa construção se dá por meio de um sistema plano de paralelos e meridianos". O objetivo do professor era que seus alunos identificassem o elemento do mapa expresso na alternativa:
Alternativas
Respostas
12541: D
12542: B
12543: C
12544: E
12545: E
12546: B
12547: D
12548: A
12549: E
12550: D
12551: E
12552: E
12553: A
12554: B
12555: D
12556: A
12557: D
12558: C
12559: A
12560: C