Questões de Concurso
Comentadas para professor - geografia
Foram encontradas 23.727 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Sabendo-se que as bacias hidrográficas são fundamentais para a gestão sustentável dos recursos hídricos, marque a alternativa que apresenta qual órgão brasileiro é responsável por promover a gestão integrada e o planejamento dos recursos hídricos no país.
Com base na informação enunciada, marque a atividade humana que representa uma das principais causas da degradação das florestas no Brasil e em outras partes do mundo.
Sobre “biodiversidade”, marque a alternativa que está correta.
A partir da informação enunciada, marque a alternativa que apresenta fonte de energia considerada não renovável e que contribui significativamente para a emissão de gases de efeito estufa.
“A indústria é um setor fundamental para o desenvolvimento econômico e social de um país. Ao longo da história, a indústria passou por diversas transformações, evoluindo desde suas origens artesanais até a utilização de tecnologias avançadas e processos automatizados. Além disso, as indústrias são classificadas em diferentes categorias de acordo com suas atividades econômicas, e os modelos de industrialização adotados pelos países podem variar de acordo com suas necessidades e estratégias de crescimento. As principais regiões industriais do mundo também refletem essas mudanças, apresentando polos de produção que se destacam em setores específicos. O Brasil, como uma das maiores economias do mundo, também possui suas regiões industriais estratégicas, impulsionando o crescimento e o desenvolvimento nacional”. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta a denominação adequada à transformação mencionada no texto acima.
I - Existem quatro tipos principais de células de circulação atmosférica: célula de Hadley, célula de Ferrel, célula polar e célula tropical.
II - Na Célula de Hadley, também chamada de Célula Tropical, o ar circula em direção à Linha do Equador em baixas altitudes e retorna para a direção dos trópicos nas elevadas altitudes, com o predomínio de ventos alísios e contra-alísios.
III - Na Célula de Ferrel, também conhecida como Célula de Latitudes Médias, o ar movimenta-se em direção aos polos, onde se resfria e retorna para as faixas tropicais. Os ventos são predominantes de oeste e sopram em direção oposta aos ventos alísios.
IV - Célula Polar ocorre nas zonas de altas latitudes, mais próximas aos polos. As massas de ar oriundas das outras células, ao chegarem aos polos, ficam carregadas de umidade e sofrem uma brusca queda de temperatura, dispersando-se, assim, para as regiões tropicais, provocando a ocorrência de fenômenos climáticos associados ao frio e à elevada umidade.
V - A Célula Tropical se desenvolve em regiões de latitudes baixas, mais próximas do equador, em ambos os hemisférios. Ela é mais ativa em regiões onde há grandes extensões de água, como oceanos, mares e grandes lagos, pois a presença de massas de água influencia a umidade atmosférica.
I – O grau geométrico, chamado também de gradiente geotérmico, é a profundidade em metros correspondente a cada aumento de 1º C na temperatura do interior da terra
II – O manto é formado principalmente por rochas sólidas, mas na astenosfera, em virtude das altas temperaturas e pressões, ocorre uma deformação plástica dos minerais que compõem essa região.
III – O núcleo central da Terra, possui temperaturas que chegam a mais de 6.000 ºC. Nele predominam minerais de alta densidade, como o Calcio (Ca) e Magnésio (Mg).
IV – A teoria da deriva continental, defende a noção de que os continentes ou terras emersas flutuavam sobre o magma ou astenosfera.
I - O período: “Isso estimula a glândula timo, que regula e equilibra o corpo na produção de glóbulos brancos” – está escrito com termos denotativos, tendo por objetivo informar o leitor, portanto, predomina a função referencial da linguagem.
II - No período: “É importante construir uma relação de confiança” – temos uma oração subordinada substantiva subjetiva.
III - O período: “Desta forma, troque suas energias através do abraço!” – é composto por coordenação e subordinação.
IV - O período: “A suave pressão realizada durante o ato de carinho eleva a carga emocional e ativa os centros de energia” – está escrito com voz verbal reflexiva simples.
I - Os substantivos: “glândula”; “diálogo”; “glóbulos” são proparoxítonos.
II - A vírgula do período: “Elevar os níveis de serotonina, melhorando o humor e gerando felicidade” – separa oração reduzida do gerúndio.
III - O (5º§) do texto está escrito com um período apenas.
IV - Todos os verbos da série: “equilibrar”; “relaxar”; “acalmá-los” – estão na forma nominal do infinitivo.
“Estudos mostram que um abraço apertado, quando os dois corações estão pressionados um contra o outro, podem trazer benefícios como os que seguem”.
I - No trecho: “Pesquisas demonstram que” – temos, respectivamente: substantivo com função sintática de núcleo do sujeito simples; verbo de primeira conjugação no presente do modo indicativo, conjunção subordinativa integrante.
II - No período: “abraçar e rir são extremamente efetivos para ajudar na cura de doenças” – temos destacados, respectivamente: adjetivo; preposição essencial dissílaba paroxítona; contração prepositiva imposta pela regência verbal; preposição essencial imposta pela regência nominal.
III - A oração: “Os abraços foram feitos” – está escrita com o verbo de segunda conjugação no pretérito perfeito do modo indicativo, seguido de predicativo do sujeito.
IV - No segmento: “para expressar o que as palavras ...” – sublinhamos uma preposição essencial com sentido de finalidade, objetivo; e um termo monossílabo com sentido demonstrativo.
I - As vírgulas usadas em: “Os abraços, além de demonstrarem carinho e afeto, trazem benefícios diários que muitas pessoas não imaginam” – separam informação entre sujeito e respectivo predicado.
II - As palavras: “não”; “que”; “além” são invariáveis em gênero e em número.
III - Na expressão: “demonstrarem carinho e afeto” – temos substantivos trissílabos paroxítonos que exercem função sintática de núcleos do objeto direto.
IV - As palavras: “que”; “carinho”; “estresse” estão escritas com dígrafo.
“É o estudo do significado de palavras (ciência dos significados) e de fenômenos gramaticais relacionados a esse tópico. Estuda os sinônimos, os antônimos, os homônimos, os parônimos, a denotação (sentido próprio das palavras); a conotação (o sentido figurado das palavras – as figuras de linguagem), entre muitos outros aspectos da língua portuguesa”. (...)
(https://www.portugues.com.br/gramatica/ciência dos significados.html)
A informação contém elementos que identificam corretamente: