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I. Um aluno defende enfaticamente determinado ponto de vista e o professor contesta, apresentando-lhe uma visão oposta.
II. Uma pessoa não consegue manter o filho em um estabelecimento privado de ensino e, então, o matricula em uma escola pública.
III. Um grupo de alunos que vive em uma parte mais afastada da cidade demora o triplo de tempo dos colegas para chegar à escola.
Algum princípio foi descumprido no que se descreve em
De acordo com a visão de Freire sobre o letramento e a adaptação ao seu contexto digital, assinale a opção que apresenta o objetivo central dessa atividade.
Ela orientou os alunos a explorarem conceitos de lógica e criatividade, permitindo que trabalhassem de forma colaborativa para resolver problemas e desenvolver suas ideias. Durante o projeto, Carla incentivou os alunos a refletir sobre como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) podem ser usadas para influenciar positivamente a sociedade e como aprender de maneira independente.
Segundo a perspectiva de Papert sobre o papel das TIC na educação, assinale a opção que apresenta o principal objetivo desse projeto.
Durante o processo, o professor facilitou os debates e orientou os grupos, incentivando que cada estudante participasse ativamente, expressasse suas opiniões e refletisse sobre as diferentes perspectivas apresentadas pelos colegas.
De acordo com a legislação educacional atual, assinale a opção que indica o principal benefício dessa prática pedagógica.
Ela planejou que, ao longo do semestre, os estudantes usariam redes sociais e blogs para divulgar e discutir ações comunitárias, como campanhas de arrecadação de alimentos e atividades ambientais na escola. Marta explicou, também, a importância do uso responsável e ético dessas plataformas e avaliou o impacto social das tecnologias digitais.
Sobre o caso apresentado, de acordo com a LDB, assinale a opção que indica o objetivo principal dessa prática na compreensão do uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.
Ela incentivou os estudantes a utilizarem aplicativos de criação multimídia e ferramentas de colaboração on-line para desenvolver suas próprias apresentações sobre temas de interesse, como sustentabilidade e inovação. Para garantir uma melhor compreensão, Ana promoveu a discussão sobre a importância da ética e da responsabilidade no uso da tecnologia, motivando os alunos a refletirem sobre como aplicá-las de maneira consciente em suas vidas pessoais e acadêmicas.
Segundo os princípios de apropriação tecnológica propostos por José Manuel Moran, assinale a opção que apresenta o que a prática da professora Ana busca promover.
Com base na pedagogia de Paulo Freire, assinale a opção que indica o objetivo principal da abordagem adotada pelo professor Lucas.
Por exemplo, um vídeo de 15 minutos publicado nesse canal há 10 dias, tem 200 visualizações.
Considerando verdadeira essa informação, é correto concluir que um vídeo de 12 minutos, após 5 dias de publicação, terá
Assinale a frase em que essa retomada é feita por um hiperônimo.
Assinale a opção em que o termo sublinhado se refere ao tempo da enunciação.
READ TEXT II AND ANSWER THE SIX QUESTION THAT FOLLOW IT
TEXT II

From: https://schulzmuseum.org/wp-content/uploads/2020/11/1963-05-01_WEBscaled.jpg
Sobre ele, assinale a afirmativa incorreta.
Diferentemente de outros instrumentos de integração econômica e comercial, a Unasul é um espaço multilateral de coordenação e cooperação política. Uma de suas principais características é a pluralidade ideológica dos seus membros. Participam da nova organização países com distintos signos ideológicos e diferentes esquemas integrativos.”
Fonte: NERY, Tiago. UNASUL: a dimensão política do novo regionalismo sul-americano. Caderno Crh, v. 29, p. 59-75, 2016.
O texto traz referências a uma importante integração intergovernamental da América do Sul: União das Nações Sul-americanas. Contudo, desde 2019 a UNASUL vem sendo substituída por uma novo projeto de iniciativa regional entre os países do Sul, que seria:
O MERCOSUL é um processo aberto e dinâmico. Desde sua criação teve como objetivo principal propiciar um espaço comum que gerasse oportunidades comerciais e de investimentos mediante a integração competitiva das economias nacionais ao mercado internacional. Como resultado, concluiu múltiplos acordos com países ou grupos de países. O MERCOSUL também tem assinado acordos de tipo comercial, político ou de cooperação com um diverso número de nações e organismos nos cinco continentes.
Fonte:https://www.mercosur.int/pt-br/quem-somos/em-poucaspalavras/.Acesso em 05 Fev. 2025.
Essa integração econômica tem grande relevância para seus integrantes sul-americanos. Contudo, em 2016, com base no Protocolo de Ushuaia, a Venezuela foi suspensa do bloco, temporariamente, por: