Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3816374

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816374 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Federal nº 7.853/1989 dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiência e sua integração social, constituindo um marco para a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência. No âmbito educacional, essa lei e suas regulamentações determinam que o Poder Público deve garantir:

A

Acesso à educação, com currículos, métodos, técnicas e recursos adaptados, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

Reserva de 10% das vagas em cada escola para alunos com deficiência, independentemente da demanda.

C

Responsabilização exclusiva dos pais ou responsáveis pela condução e acompanhamento do aluno com deficiência à instituição de ensino.

D

Criação de escolas e classes especiais exclusivas para pessoas com deficiência, como forma de assegurar atendimento especializado e de qualidade.

E

Realização obrigatória de avaliação psicopedagógica semestral por profissionais da saúde.

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Q3816373

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816373 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um dos principais instrumentos de gestão democrática da escola. Sobre suas características e finalidades, assinale a alternativa correta.

A

É um documento elaborado exclusivamente pela equipe gestora e deve ser seguido pelos docentes, não sendo necessária a participação da comunidade escolar.

B

Define apenas os conteúdos curriculares e a matriz de avaliação, não contemplando questões administrativas ou de gestão escolar.

C

Deve ser compreendido como um documento técnico, sem implicações políticas, cujo foco é apenas a organização pedagógica da escola.

D

Revela a proposta educativa da escola, organizando suas práticas de ensino e sua gestão interna, sendo elaborado de forma participativa e devendo respeitar a legislação educacional vigente.

E

É um documento elaborado uma única vez e não sujeito a revisões ao longo dos anos.

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Q3816372

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816372 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece metas para serem cumpridas ao longo de 10 anos. Uma de suas metas mais diretamente relacionadas à melhoria da qualidade do ensino é:

A

Assegurar que, no mínimo, 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país seja investido em educação pública.

B

Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade.

C

Erradicar o analfabetismo absoluto no país até o final da vigência do PNE.

D

Fomentar a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir médias nacionais no Ideb.

E

Atingir taxa líquida de escolarização de 100% no Ensino Médio para a população de 15 a 17 anos.

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Q3816371

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816371 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade primordial:

A

Desenvolver exclusivamente habilidades cognitivas para o acesso ao Ensino Fundamental.

B

Promover a autonomia plena da criança, visando à sua preparação direta para o exercício da cidadania.

C

Garantir atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, prioritariamente na rede regular de ensino.

D

Prevenir a evasão escolar e combater o trabalho infantil, sendo obrigatória para todas as crianças a partir de zero anos.

E

Propiciar o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

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Q3816370

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816370 Pedagogia

De acordo com o estabelecido pela Lei Federal nº 11.645/2008, o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, bem como a dos Povos Indígenas, é um componente curricular obrigatório que deve ser incluído em qual etapa da educação brasileira?

A

Apenas no Ensino Médio, compondo as disciplinas de Sociologia e Filosofia, como forma de aprofundamento.

B

Exclusivamente no Ensino Fundamental II (6º ao9º ano), como conteúdo complementar nas aulas de História.

C

Em todas as etapas da Educação Básica, sendo trabalhado em todo o currículo, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileiras.

D

Apenas nas escolas localizadas em comunidades quilombolas e em territórios indígenas, devido à relevância direta para a comunidade.

E

Somente na Educação de Jovens e Adultos (EJA), como forma de resgate histórico para a população adulta.

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Q3816369

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816369 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Analise as assertivas a seguir sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):

I. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar os direitos da criança e do adolescente.
II. O direito à educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
III. O acesso ao Ensino Fundamental público, obrigatório e gratuito é direito apenas da criança em idade escolar.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3813438

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813438 Educação Física

O desenvolvimento motor humano é um processo contínuo e sequencial que depende da interação entre fatores biológicos, ambientais e de tarefa. Com base nessa premissa, é correto afirmar que:

A

O ambiente e as oportunidades de prática influenciam significativamente a progressão das habilidades motoras.

B

A maturação biológica é o único fator determinante na aquisição de habilidades motoras.

C

O desenvolvimento motor ocorre de forma linear e previsível, independente da estimulação.

D

O aprendizado motor independe das experiências anteriores e da motivação do indivíduo.

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Q3813437

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813437 Educação Física

Considerando o funcionamento do sistema circulatório durante o exercício físico, é correto afirmar que:

A

Durante o esforço, o débito cardíaco diminui para preservar energia muscular.

B

O retorno venoso é reduzido devido à vasoconstrição periférica acentuada.

C

O aumento da frequência cardíaca e do volume sistólico favorecem o transporte de oxigênio para os músculos ativos.

D

O sistema nervoso parassimpático predomina durante o exercício intenso.

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Q3813436

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813436 Educação Física

Na perspectiva da Educação Física como área do conhecimento, a corporeidade e a motricidade são conceitos centrais que superam a visão mecanicista do corpo. A compreensão da corporeidade está mais relacionada a:

A

Um conjunto de técnicas corporais padronizadas e mensuráveis.

B

A experiência vivida do corpo em relação ao mundo, envolvendo aspectos afetivos, sociais e culturais.

C

O estudo exclusivo dos gestos motores de alta precisão e rendimento.

D

A quantificação da performance física através de testes fisiológicos.

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Q3813435

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813435 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma situação de parada cardiorrespiratória, o professor de Educação Física treinado em suporte básico de vida deve iniciar imediatamente a Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP). Segundo as diretrizes da American Heart Association (AHA), qual é a sequência correta de ações?

A

Abertura das vias aéreas, checagem do pulso, compressões torácicas.

B

Compressões torácicas, abertura das vias aéreas, ventilações (C-A-B).

C

Ventilações, compressões torácicas, checagem de pulso (A-B-C).

D

Checagem de pulso, abertura das vias aéreas, ventilações.

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Q3813434

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813434 Educação Física

O profissional de Educação Física, ao atuar em ambientes esportivos e escolares, deve possuir conhecimentos básicos em Atendimento Pré-Hospitalar (APH). Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

A

O APH tem início apenas após a chegada da equipe médica especializada.

B

O profissional de Educação Física está legalmente proibido de prestar qualquer tipo de socorro.

C

A atuação do professor deve restringir-se a isolar o local e aguardar socorro, mesmo em casos de parada cardiorrespiratória.

D

O professor, ao identificar uma emergência, deve acionar o socorro e aplicar medidas de suporte básico de vida dentro de seus limites de capacitação.

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Q3813433

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813433 Pedagogia

No contexto das tendências pedagógicas da Educação Física escolar, uma das principais críticas à tendência biologicista diz respeito:

A

À centralização do ensino em fundamentos técnicos e desempenho físico, desconsiderando o contexto cultural do aluno.

B

À visão do corpo como instrumento de expressão e comunicação.

C

À priorização de aspectos sociais em detrimento dos componentes fisiológicos.

D

À valorização da ludicidade e do jogo como eixo estruturante do aprendizado motor.

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Q3813432

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813432 Educação Física

A Atividade Motora Adaptada visa atender às necessidades específicas de pessoas com deficiência, transtornos ou condições particulares, por meio da adaptação dos conteúdos e estratégias da Educação Física. Nesse contexto, qual das alternativas melhor representa o princípio fundamental dessa área?

A

A padronização dos movimentos, de modo que todos os alunos realizem as mesmas tarefas independentemente de suas limitações.

B

A ênfase exclusiva em atividades competitivas para estimular a superação das limitações.

C

A individualização e flexibilização das práticas corporais, respeitando as potencialidades e necessidades de cada aluno.

D

A exclusão temporária dos alunos com deficiência até que atinjam autonomia motora básica.

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Q3813431

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813431 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988, além de fornecer toda base legal em nosso pais também estabelece princípios que regem o ensino no Brasil, buscando assegurar uma sociedade democrática. Considerando esses princípios e a finalidade social da educação, assinale a alternativa que expressa uma aplicação prática coerente com o princípio da valorização dos profissionais da educação escolar.

A

Garantir o livre acesso a todos os níveis de ensino, sem exigência de pré-requisitos, como forma de promover a democratização do conhecimento.

B

Assegurar a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, dependentemente da atuação exclusivamente docente institucionalizada.

C

Estimular a competição entre escolas públicas e privadas, valorizando a meritocracia e a eficiência dos resultados educacionais.

D

Oferecer remuneração condizente com a importância social do magistério, além de planos de carreira que incentivem a formação continuada.

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Q3813430

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física |

Q3813430 Pedagogia

A abordagem dos temas transversais exige do educador uma postura crítica e reflexiva diante das relações entre conhecimento escolar e realidade social. Assim, o papel pedagógico da transversalidade é:

A

Promover o estudo isolado de cada tema transversal, de modo a aprofundar o conteúdo de maneira especializada.

B

Reforçar a dimensão técnica da aprendizagem, centrando-se na memorização de conteúdos e procedimentos normativos.

C

Integrar valores, atitudes e conhecimentos em uma perspectiva ética e cidadã, superando a fragmentação curricular e favorecendo a interdisciplinaridade.

D

Estabelecer um currículo paralelo dedicado exclusivamente às demandas sociais contemporâneas, desvinculado das áreas tradicionais do saber.

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Q3813394

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813394 Matemática Financeira

O professor Mário deseja planejar sua aposentadoria complementar. Ele decide aplicar um capital inicial em um fundo de investimento que opera a juros compostos, com taxa de 0,5% ao mês. Ele não fará novos aportes e seu objetivo é que o montante acumulado seja o dobro do capital inicial. Considerando log(2) ≈ 0,301 e log(1,005) ≈ 0,002, por quanto tempo, aproximadamente, o professor Mário deverá deixar seu dinheiro aplicado para atingir seu objetivo?

A

110 meses

B

120 meses

C

139 meses

D

151 meses

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Q3813393

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813393 Português

Na frase: "AO ENTRAR na sala, o professor encontrou todos em silêncio", a oração destacada (reduzida de infinitivo) expressa uma circunstância de:

A

Tempo.

B

Causa.

C

Condição.

D

Finalidade.

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Q3813392

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813392 Português

Em qual das alternativas abaixo a partícula "SE" possui a mesma classificação sintática que apresenta em:
"O professor QUEIXOU-SE da falta de recursos"?

A

CONSIDERA-SE a leitura um pilar da educação.

B

PRECISA-SE de mais investimentos em infraestrutura.

C

Os alunos ENTREOLHARAM-SE antes de responder à pergunta.

D

O jovem ARREPENDEU-SE de não ter estudado mais.

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Q3813391

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813391 Português

Analise os termos destacados nas frases:
I. O medo DA AVALIAÇÃO paralisou alguns candidatos.
II. O medo DO PROFESSOR era visível em sua fala trêmula.
Os termos "DA AVALIAÇÃO" (I) e "DO PROFESSOR" (II) classificam-se sintaticamente, de forma respectiva, como:

A

Adjunto Adnominal (agente) e Complemento Nominal (paciente).

B

Complemento Nominal (paciente) e Adjunto Adnominal (agente).

C

Complemento Nominal (paciente) e Complemento Nominal (paciente).

D

Adjunto Adnominal (agente) e Adjunto Adnominal (agente).

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Q3813388

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Educação Física | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813388 Português

Leia o diálogo entre dois professores:
– Professor A: "Você PODERIA me emprestar seu diário de classe?"
– Professor B: "Claro, ESTAVA justamente pensando em procurá-lo."
Os usos do Futuro do Pretérito (PODERIA) e do Pretérito Imperfeito do Indicativo (ESTAVA) cumprem, respectivamente, as seguintes funções semânticas no contexto:

A

Indicar uma ação futura e uma ação passada habitual.

B

Expressar uma ordem direta e uma ação em andamento no passado.

C

Atenuar um pedido (polidez) e indicar uma ação passada interrompida por outra.

D

Apresentar uma hipótese irreal no passado e uma ação concluída antes de outra.

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