Tendo em vista as diferentes temporalidades, aquela conhecida como longa duração, busca exemplificar fenômenos estruturais e inseridos nas mentalidades coletivas. Pode ser considerado exemplo desta temporalidade o seguinte fenômeno histórico:

Os chamados patrimônios históricos receberam reconhecimento no Brasil em 1937, com o decretolei que regulamentava a existência dos patrimônios, definidos como conjunto de bens móveis e imóveis, que exigem conservação por sua vinculação a fatos memoráveis. Na década de 1980, esta definição foi ampliada, recebendo a inclusão de:

O trabalho do historiador é mediado pelas chamadas fontes históricas, que nos permitem conhecer o passado, e suas características. Sobre os diferentes tipos de fontes, leia as proposições abaixo e responda:

(__) - As fontes escritas são documentos oficiais que exemplificam como funcionavam as organizações humanas, como leis, por exemplo;

(__) - As fontes imagéticas podem ser reproduções de pinturas, fotos antigas ou atuais, caricaturas, desenhos, histórias em quadrinhos entre outras;

(__) - As fontes orais são depoimentos de pessoas sobre diferentes aspectos do passado, muitas vezes obtidos por meio de entrevistas, colaborando para registrar a memória pessoal e coletiva;

(__) - A cultura material pode ser utilizada como fonte, por meio de restos de moradias, sepulturas, artefatos, instrumentos de trabalho entre outros.

Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

Segundo a Lei nº 9.394/96, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;

II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino;

III. Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

Dos itens acima: 

Em 1969, Bolívia, Colômbia, Equador e Peru se uniram em um bloco econômico, a fim de promover questões de interesse mútuo entre seus membros como integração comercial, econômica e política. Este grupo se denomina:

Com o fim da Guerra Fria, a criação da Comunidade de Estados Independentes objetivou manter laços e relações de cooperação entre os novos países que se tornaram independentes da União Soviética. Entre seus objetivos podem ser citados:

I. Possibilitar acordos e políticas comerciais entre os países membros;

II. Definição de política externa e de defesa comuns;

III. Discutir questões relacionadas aos Direitos Humanos;

IV. Estabelecer diálogos nas áreas econômicas, política e militar entre os países membros.

Estão corretos:

Definido como ecossistema costeiro, de transição entre os ambientes terrestre e marinho, característico de regiões tropicais e subtropicais, sujeito ao regime das marés, esta descrição corresponde ao chamado:

O relevo é uma barreira para os ventos e massas de ar, quando se deparam com serras, escarpas, chapadas ou planaltos, esta massa de ar é obrigada a se elevar para atravessa-los. Com efeito, a temperatura atmosférica diminui com a altitude, condensando a umidade e causando chuvas, que recebem o nome de:

Sobre os fatores climáticos, considere as seguintes proposições:

(__) - De forma geral, quanto menor a latitude, menores são as temperaturas anuais;

(__) - A grande extensão latitudinal do território brasileiro é um importante fator de diferenciação climática;

(__) - Quanto maior a altitude, menor a temperatura média do ar;

(__) - Quanto maior a altitude, maior a pressão atmosférica, o que torna o ar mais rarefeito, ou seja, a concentração de gases é maior;

(__) - A continentalidade ou maritimidade se refere à proximidade de grandes corpos de água, que influenciam a umidade relativa do ar e sobre temperatura.

Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

Este processo consiste na alteração física das rochas e de seus minerais, por meio da desagregação ou desintegração de rochas e sedimentos, sem que haja alteração química de seus minerais constituintes, faz com que haja formação de fragmentos cada vez menores, conservando suas características. Esta definição se refere ao processo conhecido como:

Agentes endógenos são aqueles impulsionados pela energia contida no interior do planeta, como as forças tectônicas que movimentam as placas e provocam dobramentos, terremotos e vulcanismo. Estes fenômenos deram origem a grandes estruturas na superfície terrestre, como exemplo podemos citar as seguintes formações, exceto: 

A partir da leitura da política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009, é incorreto afirmar sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE):

Recentemente, um dos mais importantes acordos assinado entre Washington e Moscou durante a Guerra Fria, foi abandonado pelos Estados Unidos depois de acusar a Rússia de desrespeitar o pacto. Este acordo tratava sobre:

De acuerdo con la “Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009”:

Art. 4º: Para fines de estas Directrices, considerase público del Atendimiento Educacional Especializado:
Alumnos con deficiencia: Aquellos que tienen impedimentos de longo plazo de naturaleza:
I. Física; II. Intelectual; III. Mental; IV. Sensorial.
Está correcta la alternativa:

De acuerdo con la “Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009”:

Art. 2º: El Atendimiento Educacional Especializado (AEE), tiene como función:

De acuerdo con los Parámetros Curriculares Nacionales de Lengua Extranjera:
La lengua extranjera en la educación fundamental tiene un valioso papel constructivo como parte integrante de la educación formal. Envuelve un complejo proceso de reflexión sobre la realidad social, política y económica, con valor intrínseco importante en el proceso de capacitación que lleva a la liberación. En otras palabras, Lengua Extrajera en la educación fundamental es parte de la construcción:

De acuerdo con los Parámetros Curriculares Nacionales de Lengua Extranjera:
Los temas centrales en esta propuesta son la ciudadanía, la consciencia critica con relación al lenguaje y los aspectos sociopolíticos del aprendizaje de lengua extranjera. Ellos se articulan con los:

Las palabras, de acuerdo con la lengua española, que tienen la grafía correcta:

En las frases:
I. “El aprendizaje”; II. “las personas no interpretan literalmente lo que les llega”; III. “Es decir: para él, los cambios en nuestro conocimiento”.
Las palabras subrayadas son, respectivamente:

En la frase ‘según estos autores’, las palabras subrayadas son, respectivamente: