Questões de Concurso
Comentadas para if-ba
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Q697643
Serviço Social
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem
por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho. Entre os princípios elencados, podemos destacar:
Q697642
Serviço Social
No Brasil, a maioria da população convive com o avanço de uma perspectiva de solidariedade abstrata entre capitalistas e
trabalhadores que se sobrepõe à noção de direitos sociais. Com o advento do Constituição de 1988, observamos a questão
social entre o legal e a realidade social. Este paradoxo se refere ao fato que a igualdade formal jurídica instituída na
Constituição, se contrapõe a
Q697641
Serviço Social
Em determinada atividade profissional, um assistente social atente usuários que demandam orientações e encaminhamento
para acesso a serviços e direitos sociais. Foi constatado que no plantão anterior outro assistente social atendeu o mesmo
usuário e fez outro direcionamento adverso, e este ato gerou críticas graves do assistente social em questão, abertura de
processo, discussões públicas e retaliação com possibilidade de desligamento, o que veio a prejudicar deliberadamente o
trabalho e a reputação deste profissional. Podemos considerar este processo como
Q697640
Serviço Social
Na década de 1990, o Serviço Social experimentou, no Brasil, um profundo processo de renovação. Na intercorrência de mudanças ocorridas na sociedade brasileira com o próprio acúmulo profissional nas décadas anteriores, o Serviço Social se desenvolveu teórica e praticamente, laicizou-se, diferenciou-se e apresenta-se como profissão reconhecida academicamente e legitimada socialmente.
A partir destas discussões, foi estabelecido o código de ética profissional, que elenca em um de seus princípios fundamentais:
Q697639
Serviço Social
A história da realização do ser social, objetiva-se através da produção e reprodução da sua existência, que se desenvolve
pelos laços de cooperação social existentes no processo de produção material. O homem tem ideado, em sua consciência, a
configuração que quer imprimir, antes de sua realização, que se pode demonstrar ontologicamente. Podemos assim afirmar
que o ser social se realiza através da categoria
Q697638
Serviço Social
No seio do debate por novos postulados éticos profissionais, fundamentados numa perspectiva ontológica-social, o código de ética de 1986 traz apontamentos sobre as possibilidades de enfrentamento da questão ética no interior da tradição marxista.
O código de ética em questão, de orientação marxista, entretanto, não supera um elemento presente no marxismo tradicional,
como parte importante no seio da discussão ética profissional. Assinale a alternativa que se refere a esse elemento.
Q697637
Serviço Social
O serviço social é uma profissão inserida na divisão social e técnica do trabalho, como especialização do trabalho coletivo. É
uma profissão interventiva no âmbito da questão social, expressa pelas contradições do desenvolvimento do capitalismo
monopolista. Esta concepção histórico-crítica da profissão apreende as determinações, as condicionalidades, as legalidades,
as mediações e as contradições que se interpõem ao exercício profissional. A busca pela radicalidade, de ir à raiz dos
processos sócio-históricos que possibilitam a emergência, o significado e o sentido da prática profissional, no plano da
consciência, procuram romper com a prática
Q697636
Serviço Social
O processo de renovação do Serviço social no Brasil busca o rompimento com as bases teórico-metodológicas e os modelos
prescritivos de intervenção profissional do Serviço social tradicional. As bases sociopolíticas para a emergência desta
encontram-se, no processo de laicização e diferenciação da profissão, este atrelado à luta pela democratização e ao
movimento das classes exploradas e subalternas nas décadas de 1960 e 1970. A este processo ocorrido no Serviço Social
Brasileiro denominamos:
Q697635
Serviço Social
A dinâmica dos denominados modelos familiares em sua organização torna visível a conversão dos arranjos familiares entre
si, bem como reforça a necessidade de acabar com os estigmas sobre as formas familiares diferenciadas, evitando a
naturalização das famílias onde precisamos compreendê-lo como grupo social complexo que mantém estreita relação com o
contexto sociocultural. Neste contexto, o que se busca contrapor é o modelo idealizado de
Q697634
Serviço Social
De acordo com a Lei nº 8.662/93, é livre o exercício da profissão de assistente social aos possuidores de diploma em Serviço
Social reconhecido oficialmente, sendo que o exercício da profissão de assistente social requer prévio registro nos Conselhos
Regionais. De acordo com a referida lei, são atribuídas competências e atribuições privativas a estes profissionais, as quais
podemos elencar como uma de suas competências profissionais:
Q697633
Serviço Social
A política de assistência social tem por funções a proteção social, a vigilância socioassistencial e a defesa de direitos, e
organiza-se sob a forma de sistema público não contributivo, descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de
Assistência Social (SUAS). Esta política ocupa-se de prover proteção à vida, reduzir danos, prevenir a incidência de riscos
sociais, independente de contribuição prévia, e deve ser financiada com recursos previstos no orçamento da Seguridade
Social. Podemos citar como objetivos do SUAS:
Q697632
Serviço Social
A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é política de seguridade social não contributiva, que provê os
mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o
atendimento às necessidades básicas. Um dos programas de assistência social previstos na lei nº 8.742/1993 é o Serviço de
Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), que tem como diretriz
Q697631
Direitos Humanos
O modelo de atenção assistencial a pessoas com transtornos mentais secularmente foi direcionado para o atendimento asilar.
Coadunando com o movimento de reforma psiquiátrica, a Lei nº 10.216/2001 entra em vigor no sentido de reordenar o
modelo de atendimento a pessoas com transtornos mentais. A internação psiquiátrica, neste sentido, só será indicada se os
recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes, sendo estabelecido o seguinte critério:
Q697630
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Nos últimos anos tem se discutido a questão da acessibilidade a pessoas com deficiência e com mobilidade reduzida no
sentido de propiciar melhor acesso aos espaços públicos. Neste sentido, a Lei nº 10.098/00, tem como eixo norteador
Q697628
Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003
De acordo com o Estatuto do Idoso, podemos afirmar, em suas disposições preliminares, que a garantia de prioridade
compreende o seguinte dispositivo:
Q697627
Serviço Social
Analisando as várias dimensões das relações entre família e políticas públicas, podemos destacar algumas semelhanças entre
o exercício vital das famílias e as funções das políticas voltadas para este segmento, que é dar conta da reprodução e da
proteção social dos grupos sob sua tutela. Uma dimensão importante do Estado moderno, nos países capitalistas centrais,
principalmente no período pós-guerra foi
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687651
Pedagogia
Encontramos distintos modelos de formação docente relacionados com a perspectiva teórica que os fundamentam.
O modelo de racionalidade prática de formação, por exemplo, relaciona-se com a ideia de que a atividade profissional
consiste na solução instrumental de um problema. Quando a educação é compreendida como uma atividade social,
contextualizada sociohistoricamente, a pesquisa torna-se a base da formação docente e essa visão de formação é denominada
como o modelo
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687650
Pedagogia
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio que constam do documento das
Diretrizes Curriculares da Educação Básica do MEC de 2013 consideram que o papel da Educação Profissional e
Tecnológica no desenvolvimento do mundo do trabalho é o de conduzir à superação da clássica divisão historicamente
consagrada pela divisão social do trabalho entre os trabalhadores comprometidos com a ação de executar e aqueles
comprometidos com a ação de pensar e dirigir ou planejar e controlar a qualidade dos produtos e serviços oferecidos à
sociedade. Essa perspectiva está comprometida com uma proposta curricular que visa a
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687649
Pedagogia
Para muitos autores os primórdios da Educação Profissional no Brasil denotam sua criação para atender crianças, jovens e
adultos que viviam à margem da sociedade. As primeiras escolas que constituíram a Rede Federal de Educação Profissional
tinham a função de instruir tais indivíduos através do ensino de um ofício ou profissão. Portanto, a dualidade das classes
sociais refletia-se na educação escolar cujos filhos dos trabalhadores livres eram destinados à aprendizagem dos ofícios
manuais, e os filhos das elites para as funções de mando e os estudos superiores.
Esse processo é legitimado no primeiro governo Vargas, no auge do poder do Estado Novo, nos anos 1940, cujas Leis
Orgânicas do Ensino Industrial e do Ensino Secundário e a criação do Senai, em 1942, determinam a não equivalência entre
os cursos propedêuticos e os técnicos.
Essa dualidade associou os currículos enciclopédicos dos cursos propedêuticos à (ao)
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687648
Pedagogia
Na função de técnico em assuntos educacionais, talvez, você vá trabalhar numa seção na qual poderá exercer o papel de
uma liderança para os serviços a serem executados.
A liderança é a arte de conduzir pessoas a alcançar, com êxito, os resultados planejados.
Há um debate sobre se a liderança é algo inato, um dom, ou uma competência aprendida.Há teorias menos radicais que
concordam que devem ser as duas possibilidades juntas.
Existem diversas teorias e modelos de liderança, além de diferentes perfis de líder.
Para cada perfil de líder há uma descrição que se aproximaria dele.
Um líder que permite que todos os liderados participem das decisões importantes do grupo e que considera as ideias,
críticas e sugestões para o aperfeiçoamento dos trabalhos e projetos, com abertura para os diálogos e feedbacks constantes,
enquadram-se no perfil de uma liderança
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