Questões de Concurso
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Q691121
Administração Geral
A Administração tem quatro funções principais. São elas
Planejamento, Organização, Direção e Controle.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir
_____________________ é a metodologia administrativa que, mediante a comparação com padrões previamente estabelecidos, procura medir e avaliar o desempenho e o resultado das ações, com a finalidade de realimentar com informações os tomadores de decisões, de forma que possam corrigir ou reforçar esse desempenho, para assegurar que os resultados estabelecidos pelo planejamento sejam alcançados.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir
_____________________ é a metodologia administrativa que, mediante a comparação com padrões previamente estabelecidos, procura medir e avaliar o desempenho e o resultado das ações, com a finalidade de realimentar com informações os tomadores de decisões, de forma que possam corrigir ou reforçar esse desempenho, para assegurar que os resultados estabelecidos pelo planejamento sejam alcançados.
Q691120
Administração Geral
A Administração tem quatro funções principais. São elas
Planejamento, Organização, Direção e Controle.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir
___________________ é a metodologia administrativa que permite diagnosticar e analisar situações atuais, com a finalidade de estabelecer resultados, objetivos e metas, a serem alcançados pelas organizações e de delinear ações, estratégias, para alcançar esses resultados, bem como estabelecer leis e normas, políticas, que servem de sustentação a esse procedimento administrativo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir
___________________ é a metodologia administrativa que permite diagnosticar e analisar situações atuais, com a finalidade de estabelecer resultados, objetivos e metas, a serem alcançados pelas organizações e de delinear ações, estratégias, para alcançar esses resultados, bem como estabelecer leis e normas, políticas, que servem de sustentação a esse procedimento administrativo.
Q691119
Administração Geral
A administração possui princípios. Eles estão descritos
abaixo. Assinale a alternativa que não condiz com um
desses princípios:
Q691118
Administração Geral
Abaixo estão detalhadas as premissas da administração.
Assinale a alternativa que não condiz com uma dessas
premissas:
Q691117
Administração Geral
Abaixo estão descritas as características básicas do
perfil ideal do administrador. Assinale a alternativa que
não condiz com uma dessas características:
Q691116
Administração Geral
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir
______________ é a instituição legalmente constituída,
com a finalidade de oferecer produtos e/ou serviços
para outras organizações e/ou para os consumidores
do mercado em geral:
Q691085
Noções de Informática
Identifique a URL que NÃO seja convencionalmente
iniciada na navegação típica de um site de uma
instituição financeira na Internet:
Q691084
Noções de Informática
No Windows XP, ao renomear uma série de arquivos
selecionados, foi dado o nome Aniversario. Os outros
arquivos da série serão denominados:
Q691083
Noções de Informática
No Microsoft Word 2007, para inserir uma marca de
referência de nota, deve-se utilizar a guia:
Q691081
Noções de Informática
Identifique a alternativa abaixo que preencha os espaços
em branco da função do Microsoft Excel 2007 com a
sua sintaxe correta: CONT.SE( ______ ; ______ )
Q600600
Pedagogia
Dentre os enunciados abaixo, quais podem ser relacionados às discussões sobre a atuação dos professores reflexivos:
I- Examinam, esboçam hipóteses e tentam resolver os dilemas envolvidos em suas práticas de aula.
II- São profissionais diferenciados que realizaram pesquisa na graduação e, por isso, têm experiência.
III- Estão atentos ao contexto institucional e cultural no qual trabalham e ensinam.
IV- Tomam parte no desenvolvimento curricular e se envolvem efetivamente para a sua mudança.
V- Assumem a responsabilidade por seu desenvolvimento profissional.
VI-Procuram trabalhar em grupos, pois é nesse espaço que vão se fortalecer para desenvolver seus trabalhos.
VII-São apenas os professores que desenvolveram pesquisas de mestrado e doutorado.
VIII-São profissionais atentos às questões e impasses que surgem no cotidiano da sala de aula e/ou da escola.
Q600599
Pedagogia
Segundo Antoni Zabala, os conteúdos desenvolvidos
nos processos de ensino podem ser classificados a
partir de características que permitem delinear algumas
tipologias e são nomeados como conteúdos:
Q600597
Pedagogia
As discussões sobre avaliação em educação foram
enriquecidas nas últimas décadas com várias
contribuições que permitiram ampliar concepções sobre
o que é avaliar, os objetivos da avaliação e os
procedimentos. Uma das contribuições mais presentes
diz respeito à Avaliação Formativa que assume como
princípios:
I- Estabelecer critérios claros e quantificáveis para apreciar e classificar os alunos.
II- Assumir procedimentos que possibilitem conhecer melhor o estudante, suas competências, seus interesses e modos de aprender.
III- Adequar os processos de ensino às características dos estudantes levando em consideração o potencial e os limites do grupo.
IV- Compreender e julgar de forma mais ampla o processo de ensino e aprendizagem.
V- Constatar o que está sendo aprendido pelos estudantes e criar estratégias de trabalho diferenciadas.
VI-Elaborar provas e testes de forma mais cuidadosa e com rigor, para destacar claramente os avanços de cada aluno.
I- Estabelecer critérios claros e quantificáveis para apreciar e classificar os alunos.
II- Assumir procedimentos que possibilitem conhecer melhor o estudante, suas competências, seus interesses e modos de aprender.
III- Adequar os processos de ensino às características dos estudantes levando em consideração o potencial e os limites do grupo.
IV- Compreender e julgar de forma mais ampla o processo de ensino e aprendizagem.
V- Constatar o que está sendo aprendido pelos estudantes e criar estratégias de trabalho diferenciadas.
VI-Elaborar provas e testes de forma mais cuidadosa e com rigor, para destacar claramente os avanços de cada aluno.
Q600596
Pedagogia
Nas últimas décadas, vários pesquisadores dedicaramse
a investigar os fundamentos do processo de
aprendizagem. Um desses pesquisadores identificou
processos de acomodação, assimilação e equilibração
como inerentes à dinâmica do aprender como
experiência vital. Esse pesquisador foi:
Q600595
Pedagogia
Segundo a legislação atual (Resol. CNE/CP Nº 1/2006),
a formação do Pedagogo para atuação em instituições
escolares e não escolares poderá ser realizada e obtida:
I- Ensino Médio – formação específica para o Magistério.
II- Ensino Superior – Licenciatura: qualquer curso.
III- Especialização (Lato Sensu) em formação docente.
IV- Ensino Superior – Licenciatura em Pedagogia.
I- Ensino Médio – formação específica para o Magistério.
II- Ensino Superior – Licenciatura: qualquer curso.
III- Especialização (Lato Sensu) em formação docente.
IV- Ensino Superior – Licenciatura em Pedagogia.
Q600594
Pedagogia
Esse educador brasileiro integrou o movimento por
renovação da educação brasileira. Foi um dos
signatários do documento intitulado “Manifesto dos
Pioneiros da Educação Nova". Essa descrição se
refere a:
Q600593
Pedagogia
Segundo Senge (2000), é importante que as empresas
contemporâneas assumam características de
organizações “aprendentes" que são aquelas onde:
I - Os funcionários são valorizados e buscam expandir continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam.
II- Valoriza-se a competitividade interna como forma de ampliação da produção.
III- Estimulam-se padrões de pensamentos novos e abrangentes.
IV- As pessoas aprendem continuamente a aprender juntas.
I - Os funcionários são valorizados e buscam expandir continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam.
II- Valoriza-se a competitividade interna como forma de ampliação da produção.
III- Estimulam-se padrões de pensamentos novos e abrangentes.
IV- As pessoas aprendem continuamente a aprender juntas.
Q600592
Pedagogia
As funções e atribuições do Pedagogo dentro da
empresa relacionam-se a cinco campos: atividades
pedagógicas, técnicas, sociais, burocráticas e
administrativas. Das atividades abaixo relacionadas,
qual não se aproxima da atuação do Pedagogo:
Q600591
Pedagogia
Os desafios da sociedade contemporânea suscitaram
vários debates sobre os rumos da educação do futuro.
Um documento publicado pela UNESCO contribuiu para
pensar novas perspectivas para a prática educativa
propondo que o processo formativo esteja fundado em
quatro pilares. São eles:
Q600590
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB
9394/96), podemos afirmar que:
I- Educação básica inclui a Educação Infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio
II- Educação básica diz respeito apenas ao Ensino fundamental de 9 anos
III- Educação superior é um dos níveis de formação da Educação escolar
IV- Educação básica inclui apenas Educação Infantil e Ensino fundamental de 9 anos.
I- Educação básica inclui a Educação Infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio
II- Educação básica diz respeito apenas ao Ensino fundamental de 9 anos
III- Educação superior é um dos níveis de formação da Educação escolar
IV- Educação básica inclui apenas Educação Infantil e Ensino fundamental de 9 anos.
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