Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 876 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3349453
Legislação Estadual
Nos termos da Lei nº 13.182/2014, com relação ao
direito à educação e à cultura, avalie as sentenças
abaixo:
I.O Poder Público deverá promover o acesso da população negra à educação em todas as modalidades de ensino, exceto no Ensino Médio, Técnico e Superior.
II.É assegurado aos alunos adeptos de religiões afro-brasileiras o direito de realizar atividades compensatórias, previamente definidas em ato normativo, sob orientação e supervisão pelos respectivos professores, na hipótese de necessidade de faltar às aulas em função de atividade religiosa devidamente comprovada, tendo em vista o cumprimento dos deveres escolares e o aproveitamento dos conteúdos programáticos.
III.Poderá o Poder Público, em articulação com os Municípios, disponibilizar apoio técnico, financeiro e operacional para promover o acesso efetivo e igualitário de crianças negras, com idade entre zero e seis anos, à Educação Infantil.
IV.As seleções públicas de apoio a projetos na área de cultura deverão assegurar a equidade na destinação de recursos a iniciativas de grupos de manifestação cultural da população negra.
V.Entende-se por mestras e mestres dos saberes e fazeres, das culturas tradicionais de matriz africana, qualquer pessoa que se reconhece, independente do reconhecimento pela sua própria comunidade, como representante e herdeiro dos saberes e fazeres da cultura tradicional que, através da oralidade, da corporeidade e da vivência dialógica, aprende, ensina e torna-se a memória viva e afetiva desta cultura, transmitindo saberes e fazeres de geração em geração, garantindo a ancestralidade e identidade do seu povo, a exemplo de Griô, Mestras e Mestres das Artes, dos ofícios, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.O Poder Público deverá promover o acesso da população negra à educação em todas as modalidades de ensino, exceto no Ensino Médio, Técnico e Superior.
II.É assegurado aos alunos adeptos de religiões afro-brasileiras o direito de realizar atividades compensatórias, previamente definidas em ato normativo, sob orientação e supervisão pelos respectivos professores, na hipótese de necessidade de faltar às aulas em função de atividade religiosa devidamente comprovada, tendo em vista o cumprimento dos deveres escolares e o aproveitamento dos conteúdos programáticos.
III.Poderá o Poder Público, em articulação com os Municípios, disponibilizar apoio técnico, financeiro e operacional para promover o acesso efetivo e igualitário de crianças negras, com idade entre zero e seis anos, à Educação Infantil.
IV.As seleções públicas de apoio a projetos na área de cultura deverão assegurar a equidade na destinação de recursos a iniciativas de grupos de manifestação cultural da população negra.
V.Entende-se por mestras e mestres dos saberes e fazeres, das culturas tradicionais de matriz africana, qualquer pessoa que se reconhece, independente do reconhecimento pela sua própria comunidade, como representante e herdeiro dos saberes e fazeres da cultura tradicional que, através da oralidade, da corporeidade e da vivência dialógica, aprende, ensina e torna-se a memória viva e afetiva desta cultura, transmitindo saberes e fazeres de geração em geração, garantindo a ancestralidade e identidade do seu povo, a exemplo de Griô, Mestras e Mestres das Artes, dos ofícios, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q3349445
Administração Pública
A Gestão da Qualidade busca promover a excelência
nos serviços públicos por meio de estratégias que
garantam eficiência, eficácia e atendimento às
necessidades da sociedade. Sobre esse tema, assinale
a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA.
Q3349435
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Assinale a alternativa que contenha substantivo e adjetivo, respectivamente.
Assinale a alternativa que contenha substantivo e adjetivo, respectivamente.
Q3349434
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também "o
torna" um dos planetas mais estranhos.
Na expressão destacada, tem-se:
Na expressão destacada, tem-se:
Q3349432
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, "quando a Voyager
2 passou por ele" e tirou fotos sensacionais do planeta e
de cinco das suas maiores luas.
A expressão destacada trata-se de uma oração:
A expressão destacada trata-se de uma oração:
Q3349431
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, "diferentemente" de
outros sistemas "planetários".
Os vocábulos destacados são formados pelos processos de, respectivamente:
Os vocábulos destacados são formados pelos processos de, respectivamente:
Q3349430
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos "e até ser capazes" de sustentar
vida, dizem os cientistas.
A expressão destacada trata-se de uma oração:
A expressão destacada trata-se de uma oração:
Q3349428
Português
Texto associado
As revelações de nova pesquisa sobre condições do
planeta Urano
Até pouco tempo atrás, os cientistas acreditavam que o
planeta Urano e suas cinco maiores luas eram mundos
completamente estéreis, sem possibilidade de vida.
Agora, eles descobriram que as luas do gigante gelado
podem ter oceanos e até ser capazes de sustentar vida,
dizem os cientistas.
Muito do que sabemos sobre elas foi coletado pela nave
espacial Voyager 2 da Nasa, que visitou o planeta há
muitos anos.
Uma nova análise dos mesmos dados mostra que a
visita da Voyager coincidiu com uma poderosa
tempestade solar, o que levou a uma ideia enganosa de
como o sistema uraniano realmente é.
Urano é um planeta nos confins do sistema solar
composto por um núcleo rochoso cercado por gelo.
É um dos planetas mais frios, e inclinado para o lado em
comparação com outros planetas — o que também o
torna um dos planetas mais estranhos.
Cientistas tiveram a chance de analisar Urano com mais
detalhes pela primeira vez em 1986, quando a Voyager 2
passou por ele e tirou fotos sensacionais do planeta e de
cinco das suas maiores luas.
Mas o que impressionou os cientistas é que as
informações coletadas pela Voyager 2 e enviadas para a
Terra mostram que o sistema planetário de Urano, o
planeta e suas luas, é ainda mais estranho do que se
pensava.
Os dados coletados pelos instrumentos da nave
indicavam que eles eram inativos, diferentemente de
outros sistemas planetários. Eles também mostravam
que o campo magnético de Urano era estranhamente
distorcido — era meio esmagado e empurrado para
longe do Sol.
O campo magnético segura quaisquer gases e outros
materiais que saiam do planeta e suas luas.
A Voyager 2 não encontrou esses materiais, o que era
um indício de que o planeta e suas luas eram inativos e
estéreis.
Isso foi uma surpresa, porque nenhum dos outros
planetas do sistema solar é assim.
Mas uma nova pesquisa resolveu este mistério de longa
data. Ela mostrou que a Voyager 2 passou pelo planeta
em um dia ruim.
O estudo mostra que, quando a Voyager passava por
Urano, o Sol desencadeava uma tempestade solar que
criou um poderoso vento que soprou o material dos
planetas para fora do campo magnético.
"Então, por quarenta anos, tivemos uma visão incorreta
de Urano e de suas cinco maiores luas", explica o
pesquisador William Dunn, da University College London.
"Esses resultados demonstram que o sistema uraniano é
mais emocionante do que se pensava anteriormente", diz
Dunn.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy4nd3ewljo.adaptado.
Esses resultados demonstram "que" o sistema uraniano
é mais emocionante do que se pensava anteriormente.
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324120
Pedagogia
Uma educadora de creche está planejando uma aula sobre a evolução do conceito de infância. Ela quer que os pais compreendam a importância de reconhecer a infância como um período crítico de desenvolvimento. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Philippe Ariès foi um dos pioneiros no estudo da infância como um conceito social e histórico.
(__)A infância sempre foi reconhecida como um período de desenvolvimento humano que deve ser protegido e valorizado.
(__)O Ministério da Educação do Brasil possui documentos oficiais e especiais que enfatizam a importância dos primeiros anos de vida.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
(__)Philippe Ariès foi um dos pioneiros no estudo da infância como um conceito social e histórico.
(__)A infância sempre foi reconhecida como um período de desenvolvimento humano que deve ser protegido e valorizado.
(__)O Ministério da Educação do Brasil possui documentos oficiais e especiais que enfatizam a importância dos primeiros anos de vida.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324119
Pedagogia
Como a documentação pedagógica pode contribuir para a abordagem pedagógica?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324118
Pedagogia
A ação pedagógica na turma é um processo complexo que envolve a integração de diversos elementos, incluindo o currículo, as oportunidades do cotidiano escolar e os interesses dos alunos. A intervenção pedagógica, conduzida pelo professor, tem o objetivo de ajudar os estudantes a aprender e superar os desafios. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A intervenção pedagógica acontece apenas quando o aluno apresenta problemas de aprendizagem.
(__)A intervenção pedagógica tem como objetivo apenas melhorar o desempenho dos alunos.
(__)O plano de intervenção pedagógica tem caráter interdisciplinar e integral, mobilizando a família e a escola para identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A intervenção pedagógica acontece apenas quando o aluno apresenta problemas de aprendizagem.
(__)A intervenção pedagógica tem como objetivo apenas melhorar o desempenho dos alunos.
(__)O plano de intervenção pedagógica tem caráter interdisciplinar e integral, mobilizando a família e a escola para identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324117
Pedagogia
Qual Lei foi ordenada legalmente para discutir sobre a docência e a formação de professores da Educação Infantil no Brasil, afirmando que: "A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, oferecida em nível médio, na modalidade normal."?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324116
Psicologia
Lucas, de 18 meses, adora explorar o ambiente. Ele gosta de tocar diferentes texturas, como areia, grama e água. Qual aspecto do desenvolvimento Lucas está aprimorando?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324115
Pedagogia
Como a observação ajuda os professores da educação infantil a conhecer e apoiar seus alunos?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324114
Pedagogia
A avaliação do desenvolvimento infantil se dá através da observação dos marcos, pré-estabelecidos e que devem ser conhecidos por educadores e profissionais da saúde. Sobre o marco do desenvolvimento infantil, é correto dizer que a criança começa caminhar sem apoio, segura e bebe no copo e come com colher aos:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324113
Pedagogia
Carlos é um diretor de creche que está implementando um novo programa de educação inclusiva onde aborda a formação continuada.
I.A formação continuada é crucial para que os professores desenvolvam práticas pedagógicas inclusivas.
II.Os professores já estão preparados para a inclusão desde a sua formação inicial, o que já inclui a formação continuada.
III.A inclusão escolar é um bem em si e não requer treinamento adicional para os professores.
Assinale a alternativa correta:
I.A formação continuada é crucial para que os professores desenvolvam práticas pedagógicas inclusivas.
II.Os professores já estão preparados para a inclusão desde a sua formação inicial, o que já inclui a formação continuada.
III.A inclusão escolar é um bem em si e não requer treinamento adicional para os professores.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324112
Pedagogia
Durante o lanche, Sofia, de 2 anos, insiste em comer com as mãos em vez de usar a colher. Como o educador deve agir para promover a autonomia de Sofia?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324111
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Uma criança refugiada chega a um novo país e não possui documentos de identidade. Segundo a Convenção sobre os Direitos das Criança, qual deve ser a prioridade do governo em relação a essa criança?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324110
Pedagogia
Ana, de 3 anos, mostra dificuldade em compartilhar brinquedos. Como o educador pode estimular a socialização e a cooperação?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324109
Pedagogia
Uma criança com deficiência não está recebendo adaptações adequadas na escola para acessar o currículo. Isso infringe qual princípio da Convenção sobre os Direitos da Criança?
Conheça nossos planos